教育学考研改革，教学论研究对象-考研湖南师范语文教育学951

A篇 绪论 —第一章 语文教育论研究 —第四节 学科的研究对象和内容体系 —一、研究对象 —考点6：语文教学论的研究对象和内容体系

教育学的研究对象

教育学，作为一门独立的学科教育学考研改革，其研究对象广泛而深刻。简单来说，它主要关注以下几个方面：

教育现象：包括教育的产生、发展、变革等各种现象，揭示其背后的规律与特点。

教育问题：针对教育实践中的具体问题，如教育公平、教育质量、教育改革等，进行深入研究。

教育规律：通过现象与问题的分析，探索教育的本质规律，为教育实践提供理论指导。

教育学的内容体系

教育学的内容体系庞大而系统，主要包括以下几个部分：

教育基本理论：探讨教育的本质、目的、功能等基本问题，为整个学科奠定理论基础。

教育发展史：梳理教育的历史脉络，分析不同历史时期的教育思想、制度与实践。

教育心理学：研究学生的心理发展规律及其在教育中的应用，提高教学质量。

课程与教学论：关注课程设计与教学实施的理论与实践，包括各学科教学法的研究。

语文教学论的研究对象与内容体系

在教育学的大框架下，语文教学论以其独特的视角和内容体系，成为教育学中的一颗璀璨明珠。

研究对象：

语文教学过程：研究语文教学活动的各个环节，如备课、上课、作业布置与批改、课外辅导等。

语文教学内容：分析语文教材中的选文、知识点、能力点等，探讨其教学价值与意义。

语文教学主体：关注教师与学生两大主体在语文教学中的互动关系与角色定位。

内容体系：

语文教学理论：包括语文教学目的、原则、方法等基础理论的研究。

语文教材分析：对语文教材进行深入研究，挖掘其教学价值，提出教学建议。

语文教学设计：根据教学目标和学生特点教育学考研改革，教学论研究对象-考研湖南师范语文教育学951，设计合理的教学方案，包括教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择等。

语文教学实施与评价：关注语文课堂教学的实际操作过程，以及对学生学习效果的评价与反馈。

教育学考研报考人数，南京师范大学23考研招生简章教育学招生解读

一、简介

南京师范大学主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2017年入选国家“双一流”建设高校。南京师范大学作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。

南京师范大学现有教 育学博士后科研流动站、 教育学一级学科博士点、教育学一级学科硕士点，教育硕士学位 点，学前教育学为国家重点学科。

二、 招生情 况

三、院校分析

1、招生方向。南京师范大学23年教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育领导与管理、德育学、美育学、家庭教育学、女性教育学、教师教育、小学教育学、教育信息工程。

教育信息工程专业专业课为621，考试内容全部为计算机相关知识，初、复试不包括任何教育学知识。

南京师范大学23年教育硕士招生专业有： 教育管理、 学 科教学(思政) 、学科教学(语文)、学科教学(数学)、 学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、 现代教育技术、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育。

23考研教育管理全日制停止招生，同时教育管理非全日制开始招生。

2、考试方式。南京师范大学23年教育学专业学术型研究生考试专业课除教育信息工程专业外，均采用统考试卷，即311教育学专业基础综合，推荐使用园丁考研《上岸秘籍（学硕）》+教材备考。

3、333真题解读

南京师范大学333包括10选择、4名词解释、4简答、4辨析、2论述，题型比较特殊。

从考试内容看，南京师范大学333考察较细，知识点覆盖广，难度较高。

从命题方向看，南京师范大学333考察内容较新颖，单纯的记忆背诵在论述题上容易造成失分。

建议南京师范大学333教育综合按照311的学习方法备考，并可以参考311历年真题复习，可以采用园丁考研《上岸秘籍（专硕）》备考。

4、招生人数。南京师范大学未公布23考研具体统招人数，官网公布招生人数包含推免，以往年经验来看，推免率50%左右，上文表格招生人数包含推免。与23年相比，南京师范大学的招生人数变化不大。

5、复试、录取情况。

南京师范大学历年复试录取情况见上文表格

四、南京师范大学教育学考研特点

1、学硕专业课采用统考试卷，专硕复试线高。

2、招生人数多。

3、所有专业不接受同等学力考生报考。

五、院校推荐报考指数：★★★★★★★★（八星级）

南京师范大学教育学在第四次学科教学水平评估当中，得分为A，与东北师范大学、华中师范大学并列，仅次于北京师范大学、华东师范大学两所“985”师范类院校，属于教育学专业的第二梯队。南京师范大学地理位置优越，就业良好，总结来说，是一所很值得报考的院校。

六、上岸难度指数：★★★★★★★★（八星级）

南京师范大学上岸难度直追北京师范大学、华东师范大学，难度非常大。

七、22教育学考研解读

学硕：22考研复试线暴涨，超过一众的985、211院校，预计23考研学硕复试线依旧会在全国名列前茅。

专硕：22复试线与21年接近，南京师范教育硕士复试线看起来不高的原因是试卷较难教育学考研报考人数，并不是好上岸教育学考研报考人数，南京师范大学23考研招生简章教育学招生解读，预计南京师范大学23教育硕士复试线会跟22考研接近。

教育学和心理学考研哪个好考，心理学专业研究生六大就业方向

在这个快速发展的社会里，各种各样的竞争也随之愈演愈烈，来自各方的压力也是不断增加。人们也日益注意到了自身的心理健康问题。“心理学”这个专业也被许多在考研大军中拼搏的学子看好。

就目前的情况来看，国内心理学专业研究生毕业后，就业流向主要包括高校、公安司法机关、中小学、医院诊所、心理咨询机构等，从事咨询、研究、教学、心理辅导等工作。

【一般就业情况】

心理学专业研究生毕业后，在国内一般有如下就业方向：

第一、普通高校

这是心理学研究生毕业以后的主要去向之一。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。

第二、公务员

招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。

第三、企业

心理学研究生去企业主要从事猎头、企业咨询和人力资源管理等职业。但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，在企业从业里，心理学专业的研究生不如人力资源管理研究生具有竞争力。心理系的研究生还可以从事市场调研类工作。

第四、心理咨询工作者

国内这个行业还不成熟，市场需求还在培育开发之中，具有非常大的潜力。

第五、中小学

目前一些比较好的小学开始开始心理学相关的课程，并进行心理学咨询室的建设。

第六、医院和诊所

学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。

【就业前景观察】

可以预计的是，心理学专业研究生的就业前景是比较良好的，一是社会压力越来越大，人们需要心理辅导与帮助教育学和心理学考研哪个好考，二是心理咨询逐渐受到各个行业、各类企业的认可，正在引进。

咨询顾问同样也涉及许多专业，包括学校咨询、老人医学、婚姻与家庭咨询、滥用财产咨询、康复咨询、事业咨询以及多元文化咨询。

具体来讲，学校的心理咨询顾问们主要把精力集中在帮助中小学生们处理学业和个人问题，而康复顾问则主要帮助那些身体方面有问题的客户变得能自立。事业顾问帮助人们找到一份合适的工作。他们同样也帮助人们提高寻找工作的技巧，及应聘中面临的压力等。心理学研究方面的就业市场非常狭小教育学和心理学考研哪个好考，心理学专业研究生六大就业方向，那些有博士头衔的人发现他们在为有限的就业机会而展开激烈的竞争。

总体来说，心理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。这还有一段路程要走。