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湖南师范大学学硕311
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开设专业
[]教育学[]教育学原理[]教育史[]比较教育学[]学前教育学[]高等教育学[]职业技术教育学[]少年儿童组织和思想意识教育
专业课一:(311)教育学专业基础综合
参考书目
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1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版(凯程推荐必读)
2.《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 第四版(凯程推荐必读)
3.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社 第三版(凯程推荐必读)
4.《当代教育心理学》刘儒德,陈琦,北京师范大学出版社 第三版(凯程推荐必读)
5.《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社(凯程推荐必读)
6.《教育研究方法》袁振国教育学考研教材,参考书目|湖南师范大学教育学/教育硕士考研,高等教育出版社(凯程推荐选读)
7.《教育学》王道俊,人民教育出版社 第七版(凯程推荐选读)
8.《教育学原理》柳海民 高等教育出版社第二版(凯程推荐选读)
9.《教育学原理》项贤明主编,高等教育出版社,马工程版,第一版(凯程推荐选读)
[]课程与教学论
(742)语文教学与教育心理原理
[1]周庆元.语文教育研究概论.湖南人民出版社,2005年版。
[2]张良田.初中语文教学策略.北京师范大学出版社,2010年版。
[3]中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,2011年修订版。
[4]中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准(实验)》,2003年版。
[5]王道俊、郭文安主编.教育学.人民教育出版社,2009年版。
[6]孙俊三.教育学原理。湖南教育出版社,2007年版。
[7]莫雷.教育心理学.广东高等教育出版社,2002年版。
[8]汪凤炎、燕良轼.教育心理学新编.暨南大学出版社,2011年版。
(746)历史教育学
1.于友西、赵亚夫主编:《中学历史教学法》(第4版),高等教育出版社,2017年12月第4版
2.余柏青著:《历史学科知识与教学能力》,北京大学出版社,2015年版
3.余柏青著:《历史教学论》(第二版),海南出版社,2008年版;
4.于友西等著:《素质教育与历史教育学》,首都师范大学出版社,2000年版;
5.赵亚夫等著:《历史教育价值论》,高等教育出版社,2003版;
6.叶小兵等著:《历史教育学》,高等教育出版社,2004年版。
(748)英语教育综合
1.王蔷,《英语教学法教程》(第二版),高等教育出版社,2006年。
2.束定芳、庄智象,《现代外语教学:理论、实践与方法》(修订版),上海外语教育出版社,2008年。
3.Ellis, R. (《第二语言习得概论》),上海外语教育出版社,1999年。
4.英语语言基础部分无特定书目,可参考各出版社出版的《基础英语/综合英语教程》、《高级英语》等教材。
(750)数学基础综合
1、复旦大学数学系编.数学分析(第三版).高等教育出版社, 2007
2、北京大学数学系编 ,高等代数(第三版),高等教育出版社,北京(2003);
(751)物理教学论综合
漆安慎杜婵英.力学(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2005.
梁灿彬秦光戎梁竹健.电磁学(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2004.
.宋善炎.物理教学论[M].长沙:湖南师范大学出版社,2002.
(752)化学教育基本理论
[1]刘知新编:化学教学论,高等教育出版社,第四版,2009年;
[2]张华著:课程与教学论,上海教育出版社,第二版,2007年;
[3]陈琦、刘儒德主编:当代教育心理学,北京师范大学出版社,第二版,2009年;
[3]吴鑫德编著:化学教育心理学,化学工业出版社,2011年;
[4]王道俊、郭文安主编:教育学,人民教育出版社,2009年。
(754)生物教育综合
教材:刘恩山主编《生物教学论》,第二版,高等教育出版社,2009
参考书目:张迎春、汪忠主编《生物学教学论》,陕西师范大学出版社,2003
周美珍等主编《中学生物学教学法》,高等教育出版社,1997
施良方等主编《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,华东师范大学出版社,1998
汪忠著《生物新课程教学论》,高等教育出版社,2003
皮连生主编《教学设计—心理学的理论与技术》,高等教育出版社,2000
(756)美术教学论
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湖南师范大学专硕参考书
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专业课一(333)教育综合
专业课一:333教育综合
参考书目:
1.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2016年。
2.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
3.王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版
4.张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
5.张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
6.陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
相关课程
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专业课二
[]教育管理
专业课二:953 教育管理学
参考书目:
1.常思亮著:《教育管理学》,湖南大学出版社,2006年版
2.葛新斌主编:《学校组织与管理》北京师范大学出版社2015年版
[]学科教学(思政)
专业课二:950 思想政治教育
参考书目:十二五普通高等教育本科规划教材面向21世纪课程教材,《思想政治学科教学新论》,主编:刘强,高等教育出版社,2009年5月版。
[]学科教学(语文)
专业课二:951 语文教学论
参考书目:
[1] 周庆元.语文教育研究概论.湖南人民出版社,2005年版。
[2] 张良田.初中语文教学策略.北京师范大学出版社,2010年版。
[3] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,2011年修订。
[4] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准(2017年版)》教育学考研教材,人民教育出版社。
[]学科教学(数学)
专业课二:958 数学基础综合
参考书目:
1、复旦大学数学系编.数学分析(第三版). 高等教育出版社, 2007
2、北京大学数学系编 ,高等代数 (第三版),高等教育出版社, 北京(2003);
[]学科教学(物理)
专业课二:892 普通物理(力学、电磁学)
参考书目:
[1] 漆安慎,杜婵英,力学(第二版),教育出版社,2005.
[2] 梁灿彬等,电磁学(第二版), 高等教育出版社,2004.
[]学科教学(化学)
专业课二:959 化学教学法
参考书目:
1.刘知新主编.《化学教学论》(第四版).高等教育出版社,2009
2.裴新宁主编.《化学课程与教学论》.浙江教育出版社,2003
[]学科教学(生物)
专业课二:961 生物教学论
参考书目:
1.教 材:刘恩山主编 《生物教学论》,第二版,高等教育出版社,2009
2.参考书目:张迎春、汪 忠主编 《生物学教学论》,陕西师范大学出版社,2003
3.周美珍等主编 《中学生物学教学法》,高等教育出版社,1997
4.施良方等主编 《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,华东师范大学出版社,1998
5.汪忠著 《生物新课程教学论》,高等教育出版社,2003
6.皮连生主编 《教学设计—心理学的理论与技术》,高等教育出版社,2000
[]学科教学(英语)
专业课二:971 英语教学论
参考书目:
1.王蔷:《英语教学法教程》(第二版),高等教育出版社,2006年。
2.束定芳、庄智象:《现代外语教学:理论、实践与方法》(修订版),上海外语教育出版社,2008年。
3.Ellis, R. (《第二语言习得概论》),上海外语教育出版社,1999年。
[]学科教学(历史)
专业课二:952 历史教学论
参考书目:朱汉国、郑林主编:《新编历史教学论》,华东师范大学出版社2008年版。
[]学科教学(地理)
专业课二:960 地理教学论
参考书目:
1.《新编地理教学论》,杨新,科学出版社,2010年;
2.《地理教学论》,王民,高等教育出版社,2010年第二版
[]学科教学(音乐)
专业课二:962 音乐教育学
参考书目:朱咏北、王北海.新编音乐教育学[M].人民教育出版社.2003.
[]学科教学(美术)
专业课二:989 中小学美术教学论
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[]现代教育技术
专业课二:954 教育技术学
参考书目:《教育技术学》何克抗、李文光,著,北京师范大学出版社,2009年版
[]小学教育
专业课二:955 课程与教学论
参考书目:张传燧主编:《课程与教学论》,人民教育出版社2008年。
[]心理健康教育
专业课二:956 心理测量
参考书目:
1.金瑜:《心理测量》,华东师范大学出版社,2005年11月第2版
2.郑日昌、蔡永红、周益群:《心理测量学》,人民教育出版社,1999年9月第1版
3.戴海崎、张锋、陈雪枫:《心理与教育测量》,暨南大学出版社,2011年7月第3版
[]科学与技术教育
专业课二:987 科学教育原理
参考书目:
1.刘德华.基于人文立场的科学教育变革[M].湖南师范大学出版社,2016.
2.廖伯琴.科学教育学[M].科学出版社,2013.
[]学前教育
专业课二:957 幼儿园课程
参考书目:
1.虞永平 原晋霞.幼儿园课程.高等教育出版社,2014
2.冯晓霞.幼儿园课程. 北京师范大学出版社,2000
[]特殊教育
专业课二:992 特殊教育学
参考书目:雷江华、方俊明主编:《特殊教育学》(第二版),北京大学出版社,2016年。
[]职业技术教育
专业课二:
旅游学院:980 旅游学概论(二)
工程与设计学院 :983 职业技术教育学
参考书目:
1.980 旅游学概论(二)
2.李天元主编,《旅游学》(第三版),高等教育出版社,2011年。
983 职业技术教育学
1、马建富,《职业教育学》,华东师范大学出版社2008年
2、夏金星,《职业教育学实用专题》,北京师范大学出版社2013年
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教育学考研教材,2021年教育学/教育硕士考研辅导资料介绍
《应试宝典》、《应试题库》介绍
《应试解析》、《应试题库》介绍
《教育学考研应试宝典》
《333教育综合应试解析》
——百万考生推荐的考点精讲书
这是教育学/教育硕士考研全年复习最不可或缺的资料,它们是都是一本针对“考试大纲”的详解,包含考试大纲所有的知识点,它们的使用,将贯穿你全年复习的始终。本书的特点有:
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2.完全包含最新考试大纲的所有知识点,依据最新的教育学大纲编写。
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4.按照最新考试大纲更新知识结构图,突出知识结构体系。
这本书中每一章的知识框架都是专门为考生编写的。结构清晰,贴合考生学习的基本规律。
5.突出考研应试指导性。
本书每一个科目都会有“学科分析”与“复习方法提示”,不仅如此,本书每一章中都给出了“复习指导”“重点难点”“考情分析”“参考教材”,列出了“知识框架”并尽可能用★标明重要程度,用“凯程提示”做一些深度解读。
其中,今年最赞的地方就是“考情分析”栏目,针对311统考和非统考院校分别给出了考情分析,突出本书为所有教育学学硕考生服务的宗旨。
6.及时的“凯程提示”“真题真练”“院校真题”。突出知识点的重难点解释和考试频率,以帮助考生理解或记忆。
7.加入更多的对考试有价值的“凯程拓展”。
从最新真题可以看出,教育学考研的真题难度又上了一个新台阶,一些学校的简答题、分析题考查了不在考试大纲范围里的教育常识和热点。为了适应考试新特点,凯程增加了“凯程拓展”栏目,让这本书涵盖的内容更齐全和丰富,以适应变化的考试形势。
8.上市以来,深受欢迎。
凯程《宝典》、《解析》,自上市以来,历年几乎是教育学/教育硕士考研学子的标配用书。我们将一如既往不断修订,坚信没有最好,只有更好。
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《教育学考研应试题库》
《333教育综合应试题库》
——包含千道优题的考点精练题库
这两本题库,是针对教育学学硕的习题册,众所周知,背过的知识点,一定要落实到题目上,才有意义。这两本《题库》就是在你背过知识点之后,做为练习题目之用,已达到巩固、检验和落实做题的目的。
这本题库的特点有:
今年的《题库》内容全面更新,可以说是目前市面上教育学考研方面的较为全面的题库。
1.学硕的《题库》包含单项选择题、简答题、辨析题、名词解释、分析论述题(含材料分析题)五大题型,充分考虑311统考和自主命题院校考生两大群体的需求。
涉及题型广泛,内容丰富。只要参加的是教育学考研,无论你是统考院校考生还是自主命题院校考生,《题库》都尽可能为你提供所需要的题型和题量。
2.《题库》分为基础篇和强化篇。
往年的《题库》每一章的题量过大,考生压力很大,没有时间做完。
为了解决这一问题,凯程将《题库》内容分为基础篇和强化篇。基础篇适用于第一轮学习时做题,题目比较基础,题量不大;强化篇适用于第二、三轮学习时做题,除了部分记忆题,还有很多理解类的题,难度有所提升,符合学生在不同阶段的学习需要。
当然,基础篇的题目配合凯程基础班,效果更好;强化篇的题目配合凯程强化班,效果更好。
3.增加了很多材料分析题。
材料分析题是目前311统考和自主命题学校最常考查的一种题型,材料结合当前教育学热点,考查学生灵活应用知识的能力。今年最新版的《题库》加入了很多材料分析题,尤其是在教育学原理部分,以帮助大家深化学习。
4.专硕《题库》在往年基础上,新增20%的题目。
为了让知识点涵盖得更为全面、系统,今年本书紧扣最新考试动态、紧密贴合大纲,新增了一部分题目教育学考研教材,尤其是增加了名词解释和材料分析题,帮助考生与时俱进、有的放矢。相信考生只要合理使用,就会受益匪浅。
5.《题库》里每一道题都有答案或解析,以方便考生使用。同时,今年我们更换了30%的原有答案,使语言表述更精练。
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[…] ①教育内容相同,都是对学生不良行为进行品德矫正的教育教育学考研311真题,2023年311教育学基础综合真题解析,使学生能够诚实守信; […]