教育学考研图片，“2-3-1”在职考研上岸锦囊 | 教育学/教育硕士考研

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每年的考研大军中都有一类比较特殊的群体，他们就是在职考研人。

说他们特殊，是因为他们可能比一般考研人会累很多，他们除了复习考研，可能还要照顾到工作，结过婚的，甚至还要处理家庭中的一些琐事。这样下来，复习的时间就会变得很紧张。

所以，对在职考研人来说，如何平衡好工作、生活和考研复习，确实是一个值得讨论的问题。

今天我们想专门说一说在职备考，虽然是针对在职群体来谈的，但对于所有正在备考的，尤其是时间紧张的同学们，或许也有所启发。

2件必须思考的事

在职备考很辛苦，那我要不要考，考研对我有什么帮助，我能否坚持下来，胜算有多大？把这些问题想清楚，备考之路会顺畅很多。

想清楚自己有没有必要这么辛苦

不论学生还是打工人，考研的内容都是一样的，教育学学硕都是5门学科，教育专硕都是4门学科和专业课二，考查方式和分数线也都不会因为身份不同而改变。

面临的挑战一样，但在职考研需要兼顾更多，这意味着大家注定要更辛苦一些，这时候想清楚自己为什么考研、考研能给自己带来什么就非常关键了。

判断一下自己有没有必要考研：

✔ 学习专业知识，收获自我提升；

✔ 提升教学水平，做研究型教师；

✔ 拓展视野，见人、见事、见自己；

✔ 回归校园生活，追寻曾经的梦想；

✔ 想要晋升职级，用学历增添“砝码”；

✔ 工作/岗位不适合，想换一个“赛道”；

✔ ……

总之，大家需要想清楚自己考研的目的和意义，感到倦怠的时候以此作为动力就能够精神饱满地继续向前冲了。

弄明白自己的优势与短板所在

第二件必须要思考的事是对于自己本身的思考，也就是说要有清晰的自我认知。

大家可以在纸上罗列一下：

✔我拥有的条件，比如充足的资金、安稳的环境、家人的支持；

✔我掌握的技能，比如了解心理学知识、有实践教学经验；

✔我的优势强项，比如政治老师不担心政治、很坚韧乐观；

✔我的缺点短板，比如英语水平不好、容易钻牛角尖；

✔……

当我们把这些都写在纸上，自己的现状就理清楚了，也就能够根据自己的实际情况和未来的目标，理性选择出适合自己的目标院校和专业了。

同时，我们也能明确地把自己的能力优势匹配到备考过程中：

比如，我在工作中会经常使用英语，所以英语能力比较强，这样我的专业或许就可以选择专硕的学科英语，同时在备考中英语的复习就可以少分配一些时间，将主要精力放在专业课和政治之中。

再比如，我在日常教学中对教育教学原理和心理学有了解和应用，那就可以在专业课各科目的复习中适当侧重，可以用《解析》/《宝典》先把相对熟悉的科目过一下，再把不懂的地方记下来好好听课，着重去学习中外教史、教研和专业课二，或者重点学习怎么应用和答题。

总之，如果你对自己的兴趣、能力、优势和短板非常清楚，在时间不充裕的情况下会清晰地知道自己该做什么、怎么选择和重点在哪。

3个应有的观念

接下来想给大家分享3个观念的转变，以此来保持平稳积极的心态，把更多的心思和精力放在具体的复习行动上。

向内归因，转变视角

我们观察到，在职备考的同学一般情况下都会把出现问题或者失败的原因归结到自己是在职考研人上——“我工作太忙了”“生活琐事太多，我很难集中精力”……

可能这些情况都是客观存在的，但观念和态度的转变可能会激发出你的潜力，让你的能量获得小爆发，上岸的把握会大很多。

希望大家把这种类似的心态由外向内转变一下，选择向内归因，从“我可以怎么做”去思考和行动，在现有的境况下找到自己可以发力的切入点。

比如“我在照顾小孩的同时，可以利用碎片时间把孔子的教育思想拿下”，再比如“我通勤地铁要一小时，一个小时大概够倍速听完整个德育的内容”。

其实你可以充分发挥自己的优势

如果总给自己强调“在职考研”，可能你更多看到的是它所带来的辛苦和困难，但实际上在职考研人有很多优势。

虽然我们和在校大学生相比，时间和精力确实会比较分散，没有很多完全集中的时间用来复习，但时长是一方面，高效利用更是一方面。

盘点一下在职考研人的优势：

✔有目标，且目标很清晰，你知道自己要的是什么，能有的放矢；

✔有热爱，脱离学生身份多年但决定考研教育学考研图片，“2-3-1”在职考研上岸锦囊 | 教育学/教育硕士考研，你的努力可能更纯粹；

✔有积累，你的所见所闻能够有效帮助到专业课或政治的论述作答；

✔有阅历，通过实践与为人处世，看待知识与现象更有广度和深度；

✔有经验，“社会人”已经对抗生活的磋磨多年，遇到问题能直面；

✔“拎得清”，明白自己是什么样的人，能对自己进行更合理的评估；

✔压力“小”，已经有工作兜底，考上了有提升、有成果，退一万步讲没考上也有锻炼、有收获；

✔……

看吧，其实你没什么好担心的，不遗余力地去努力就好。

利用碎片时间“见缝插针”备考

在职考研最难的点就在于要平衡好工作、生活和考研复习，但一天就24个小时，工作总要占掉8个小时，剩下的时间睡觉、吃饭、洗漱和各种琐事再砍掉一半多，每天能学4-5个小时已经是极限了。

首要原则：做好本职工作

大家的本职工作必须要好好完成，不能因为考研复习而影响。

我们现在的身份不是学生，而是实打实的社会人，除非你选择脱产考研，否则一切复习动作都要建立在把本职工作做到位的前提下。

基本原则：灵活分配时间和任务

大块时间攻弱项，小块时间顾强项，灵活时间提素养。

这里说的大块时间可以定义为下班后的时间，满打满算可能就是4个小时，这段时间一定要留给自己不熟悉的模块教育学考研图片，英语底子薄弱，那你就花时间去研究句子和阅读。

我们建议尽量把大块的时间留给专业课，比如下班后或者周六日，因为专业课的分值占比最高，也最容易拉开分数，性价比比较高。

小块时间可以定义为上班通勤或午休这样的时间，在保证安全的情况下，大家可以利用起来。比如午休时可以写篇英语阅读或者翻翻专业课资料，比如等公交时可以背单词，坐地铁可以听专业课音频。

灵活时间就是一些零零碎碎的时间，比如蹲厕所的同时看一篇教育热点解读，或者工作间隙起来活动的时候，闭着眼睛在脑海里搭建框架。

不要小瞧这些零碎的时间，将这些碎片化时间利用起来，一定会有意想不到的收获。

1份作息任务规划表

在职考研最头疼的地方就在于——不清楚每天怎么安排时间，不知道自己应该在什么时间做什么事，所以这里分享一份作息任务规划表，希望能给大家一个参考，你们根据自己的时间安排。

考研本就是一件辛苦的事，在职考研可以说是苦上加苦，但有一句老话说得好——吃得苦中苦，方为人上人，相信你们能够通过努力，达成目标。

最后，想给大家看一些在职考研人的留言分享，你们有相似的经历和困惑，或许能从中获得一些鼓舞和激励。

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教育心理学硕士考研，心理学考研知多少

如果刚刚决定要考心理学研究生，现在准备来得及吗？需要准备哪些科目呢？公共课需要考什么？心理学好就业吗？今天，小编来和大家分享一下心理学考研的相关信息。

心理学考研同样需要考公共课，包含思想政治理论，全国统考，100分。外国语:英语一、英语二或俄语、日语，统考外国语以外的其他语种，主要是由单位自主命题，100分。

接下来就是要准备专业课了，心理学考研科目包含普通心理学 100 分（具体可以分解为复心理学考研习《普通心理学》和少量《心理学史》内容）发展与教育心理学 70 分（具体可以分解为《发展心理学》和《教育心理学》）实验心理学 60 分（具体可以分解为《实验心理学》和少量《认知心理学》内容）心理统计与测量 70 分（具体可以分解为《心理统计》和《心理测量》）。

心理学专业的毕业生就业方向比较广教育心理学硕士考研，心理学考研知多少，不仅仅可以做专业心理咨询师，还可以去中小学做心理老师。当然，在一些企事业单位也会有相应岗位，许多企业中也会需要心理学的人材，如人力资源、用户体验。

如果现在开始备考，五月应该先要确定要报考的学校和专业方向，并开启公共科目的第一轮学习。

同时，在专业课备考方面，购买专业课参考书、查找资料，开始一轮复习！基础阶段要看书同时做好笔记，也同步梳理出框架。暑假即将到来，不要浪费暑期的宝贵备考时间！

暑假回来，8-9月中旬开启强学习，专业课进行二轮复习，在强化阶段教育心理学硕士考研，强化复习的基础上继续增加习题练习。

10月-11月下旬，进行巩固练习阶段，同时准备报名等相关事宜。

总体来讲，考研的过程是加强学习和查缺补漏的过程，适合的方向和正确的学习方法可以事半功倍。以上就是关于心理学考研的相关介绍，如还有其他困惑，可在线联系学业顾问>>>了解国内外考研、教育管理硕士、农业硕士、MBA等助学项目>>>

教育方向专业考研，教育学考研有哪些专业方向？我来给大家说说

教育学考研有哪些专业方向？教育学考研是许多希望从事教育领域研究和教育教学工作的学生所追求的目标。如果你想考研教育学，那么你需要先了解其中的不同专业方向和研究领域。

自从考研上岸后，总有学弟、学妹跟我咨询各方面的问题，比如教育学考研有哪些专业方向。今天我就以一个“过来人”的身份，正式跟大家分享一下我考研路上的心得经验。

1. 教育心理学

教育心理学是教育学的一个重要方向，主要研究人类发展和学习的心理机制。该学科的研究方向非常广泛，包括教育评估、学习策略、学习动机、情绪与学习、教育心理评价、人类认知等等。

我一开始是比较倾向于报考北京地区的高校，后来在高途的考研报的择校课，我的择校老师听了我本科院校以及本科期间发论文的情况后教育方向专业考研，他建议我避开北上广这些一线城市，转而选择中西部地区的高校，最后我是成功上岸西北大学新闻与传播专硕。

2. 教育技术学

教育技术学是以现代科技手段为基础，研究教育信息化、学习环境、虚拟教育、教学课件以及教育管理等内容的学科。该领域的研究旨在帮助教育者更有效地促进学习和教学工作。

3. 学科教学法

学科教学法是围绕科学和文化领域的课程设置进行研究的一门学科。该领域的研究重点在于探究更加有效的教学方法。此外，该领域研究的内容还包括课程开发、学习评价、教育资源的开发与利用等方面。

4. 知识管理与创新

知识管理与创新是在市场经济发展的大背景下发展起来的一门学科，侧重于知识的获取、整合、传递和应用。在教育学考研中教育方向专业考研，教育学考研有哪些专业方向？我来给大家说说，该方向需要研究的内容包括学校管理、人力资源管理、信息化教学等等。

5. 儿童心理与特殊教育

该领域研究的内容主要是儿童发展和行为障碍方面的问题。需要进行研究的课题包括儿童认知发展、儿童自闭症、注意力缺陷/多动障碍、语言发展障碍等。

无论你选择哪个方向，都需要掌握一定的基础知识和研究方法。在考研过程中，要注重练习和总结，注意积累科研经验，同时发挥自己的创新思维。相信只要认真学习，一定会成为优秀的教育研究者和教育教学实践者。

关于教育学考研有哪些专业方向，以上就是我在考研之路上总结出的一点经验和心得，希望能对准备考研的学弟学妹们有所帮助。希望大家都能顺利上岸!