用心教育学考研 | 教育学考研参考书如何分阶段阅读？

22考研儿是不是觉得教育学专业课参考书又厚又多鸭？

哈哈哈，不要慌！阅读参考书确实是一项非常艰巨的任务，但是只要你掌握看书技巧，再多的书也是手到擒来的。今天，用心团队为大家整理了一些看书技巧，希望有需要的同学们能够认真阅读，提高看书效率！

一、掌握正确的阅读方法

首先要知道尽管参考书很多很厚，但是绝对不是一次就能够大功告成的，而要把读书分为几个阶段。每个阶段的目的不同，方法也自然不同。

01、第一阶段:接触、认知

在这一阶段，尤其是对于跨专业的同学，对所学学科建立起基本的框架是首先要做的。

其次，是在感性上接受它而不是抵触它。

比如，有很多同学觉得中外教育史很枯燥无聊，对于一些思想观点完全看不懂，但其实深入学习后你会发现它很清晰的阐明了当时那个时代思想的发展历程。

最后是与书中的知识点保持“亲密”关系，知道各知识点分布在哪里，当你遇到问题不得解时知道去哪里寻找答案。

02、第二阶段:深入、理解

过了基础的认知阶段，第二阶段就可以有的放矢地去做深入阅读。

在通读全书后，结合大纲和历年真题，就可以发现一些重点考察的知识点，在做笔记的过程中，也可以通过自己的内化将复杂的知识点简单化、将简单的知识点具体化。

在这个过程中用心教育学考研 | 教育学考研参考书如何分阶段阅读？，可以将笔记作为辅助理解和为最后考试答题做准备的一种工具，利用书中的大小标题或按照考试题型整理笔记都不失为一种好办法。

03、第三阶段:回顾、背诵

到了第三阶段教育学考研参考书，你对书上的内容的掌握应该会发生质的变化。

那些细碎的知识点应当被串联起来，同时形成可随意调取的知识库，以备你的不时之需。在回顾的过程中，一是要看那些已经标注出来的重点内容，二是要进行查缺补漏。

背诵是检验你阅读质量的最佳时机，只有你真正理解，才能在背诵的时候事半功倍。当你发现有记忆盲点的时候，一定要重回书本，扎扎实实地把知识点确认后再进行背诵。

二、警惕阅读误区

// 误区一：不要把时间浪费在无效的细节上

考研是非常看重基础和细节的，但绝非是一些无效的细节。这一点就不得不说很多同学在读书的时候实际上是陷入了一种怪圈，总是舍大取小，在细枝末节上斤斤计较。

对于“死扣字眼”这种既打击信心又浪费时间的事情上，希望大家能够适可而止。

// 误区二：每一遍复习都把书从头看到尾

很多考生在第二遍、第三遍考研复习时依然是把考研参考书从头看到尾，包括重点的和非重点的，这种试图一网打尽的做法并不科学，很多时候会适得其反。

在此，用心团队为大家推荐”删减法”，这对于提高复习效率、避免复习枯燥有很大帮助。

其实”删减法”很简单，考生们可以在看书时候带支笔，将自身原来就会的知识、重点、难点等分门别类地标注，等第二遍复习的时候，原来就会的就可以”删掉”，略看甚至不看，考生在后期考研复习中可把主要精力集中在重难点上，同时继续标注新的已经很熟悉的内容以及还需要第三遍强化的内容。这样第三遍复习的时候，再把自己已经会的内容略过，看不熟悉的内容。

这样一遍一遍下来，需要重点关注的内容越来越少，考生便能更专注于薄弱的环节，不仅减少了时间，还提高了效率。

用心团队提醒各位同学，在精读考研参考书的基础上总结考研复习方法，读一遍书有读一遍书的效果，做一遍题也要有做一遍题的感悟，将有限的考研参考书用到极致。