福建教育学考研学校，教育学考研院校推荐 | 福建师范大学

今天和宝宝们说一说福建师范大学

学校简介

福建师范大学，坐落于中国东南名城——福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校 、省属重点综合性大学。

学校入选国家“2011计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越教师培养计划”、教育部来华留学示范基地、福建省重点建设三所高水平大学之一。

福建师范大学为中国建校最早的师范大学之一，前身是1907年由清朝帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学。

叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。

截至2021年6月，福建师范大学本部有旗山、仓山两个校区，占地面积约4000亩。

院校风光

专业设置

01

机构设置

教育学相关专业主要在教育学部进行招生，部分专业分散在其他学院。

★ 教育学部

福建师范大学教育学部是福建师范大学贯彻全国教育大会、全国基础教育工作会议精神，响应中央和福建省委关于推动教师教育和基础教育高质量发展的决策部署，福建省高师培训中心等单位工作职能构建而成的教学、科研、管理、服务一体化机构。

学部于2019年11月17日正式揭牌。新组建的教育学部赋能统筹全校教育学科、教师教育、教育服务资源，统领学校教育学科振兴、教师教育改革和基础教育服务能力提升等工作福建教育学考研学校，教育学考研院校推荐 | 福建师范大学，是福建师范大学创建国家级教师教育实验区、全国师范教育基地的重要基础平台，也是支撑学校特色发展战略的核心功能平台和引领区域教育事业发展的示范辐射平台。

02

师资队伍

学部还拥有省级（博士）研究生导师团队，省级教学团队，省级人才培养模式创新实验区（教育技术学），省级实验教学示范中心（数字媒体技术实验中心）。

专任教师中现有教授13人，副教授19人，其中博导7人。

有多人次入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部全国文化名家暨“四个一批”人才、“新世纪千百万人才工程”国家级人选、福建省高校杰出青年科研人才培育计划、教育部新世纪优秀人才支持计划等国家级（省级人才）称号和人才培养计划。

03

专业能力

学部设有教育学一级学科博士点和一级学科硕士点，建有教育学一级学科博士后科研流动站。

其中，博士学位点4个方向，学术型硕士学位点9个方向，专业型硕士学位点4个方向。

教育学是福建省重点学科、省特色学科和省双一流建设高峰学科。

学部设有1个教育部人文社科基地（教育部基础教育课程研究中心）和1个省人文社科基地（福建省基础教育和教师教育研究中心）。学部现设4个本科业并对应设置4个系（教育学系、教育技术学系、学前教育系和小学教育系）。

招生情况

注：以上信息来自网络，具体详情以官网为准。

考试内容

★ 教育学学硕

福建师范大学教育学学硕为统考311。

311统考题型包括：选择题、简答题、辨析题和分析论述题。

对于想报考学硕的宝宝来说，初试考试内容是一模一样的，大家可以先复习，后期再确定专业。

★ 教育硕士（专硕）

专硕的考试内容为333教育综合+专业课二自命题。

333教育综合题型包括：名词解释、简答题、论述题。

参考书目

01

教育学学硕

★教育学原理

全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社（第三版）

王道俊、郭文安主编，人民教育出版社（第七版）

项贤明主编，高等教育出版社，马工程版，第一版

★ 中国教育史

孙培青主编，华东师范大学出版社（第四版）

王炳照主编，北京师范大学出版社 （2007年版）

孙培青主编，中国人民大学出版社（2021年6月新增）

★ 外国教育史

吴式颖、李明德主编，人民教育出版社（第三版）

张斌贤主编，教育科学出版社（第二版）

★ 教育心理学

陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社（第三版）

★ 教育研究方法

裴娣娜著，安徽教育出版社（第一版）

02

教育硕士（专硕）

★ 333《教育综合》参考书目

王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009年5月。

孙培青，华东师范大学出版社，2009年6月。

张斌贤，教育科学出版社，2008年9月。

张大均，人民教育出版社福建教育学考研学校，2005年10月。

★专业课二参考书目

不同专业参考书目不同，宝宝们可在院校官网进行查询。

试题分析

福建师范大学教育学学硕为311统考，这里我们不做过多介绍，可以参考和（点击即可跳转阅读）。

今天我们重点介绍福建师范大学22年教育硕士（专硕）333教育综合。

★ 题型及题目数量

6道名词解释、4道简答题、4道论述题

★ 真题回顾

一、名词解释

1.有意学习

2.亲社会行为

3.教育制度

4.受教育者

5.快乐之家

6.恩物

二、简答题

1.简述遗传对人的发展的作用。

2.简述孔子的有教无类办学方针。

3.简述美国公立学校运动。

4.简述英国巴特勒教育法。

三、论述题

1.论述如何培养学生的创造性。

2.论述教育的相对独立性。

3.论述我国现行教育制度改革。

4.论述京师同文馆的创办及其在中国近代变迁中的意义。

《2022年福建师范大学333教育综合真题》

★ 具体分析

从0~10分难度梯队来打分数，今年福建师范大学的分数是6分。不是很难，基本都是在凯程给大家准备课程的预设方案之内。

换言之，都是各个科目当中的重点内容。包括整体的出题题型就是三类，名词解释、简答和论述，而且是常见的644，6道名词解释、4道简答和4道论述题。

关于复试

★ 复试方式

2021年硕士研究生复试采取网络远程复试方式，具体复试内容和复试形式由各学院根据学科(类别)、专业（领域）特点及办学特色确定。

★ 复试主要内容

1.大学本科阶段学习情况及成绩。

2.考生对本学科(类别)、专业（领域）理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科(类别)、专业（领域）发展动态的了解及在本专业领域发展的潜力。

3.外语听说能力。

4.创新精神和创新能力。

1.本学科(类别)、专业（领域）以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况。

2.事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康状况。

3.人文素养。

4.举止、表达和礼仪等。

主要是考核考生本人的现实表现，包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。

各学院可向考生档案管理单位或工作单位函调其人事档案（或档案审查意见）和现实表现等材料，全面考察其思想政治和品德情况。

★ 复试主要形式

1.每位考生时间一般不少于20分钟。

2.复试评委对每位考生的现场作答情况进行现场独立评分。

3.做好每个考生的作答情况记录，复试现场全程录音、录像。

4.同一学科(类别)、专业（领域）各复试小组的面试方式、时间、试题难度和成绩评定标准应统一。

有特殊需求的专业可增加个人作品集、科研经历展示、个人自述或表演视频等能力展示环节，也可结合考生大学学习成绩单、毕业论文、科研成果、个人研究计划或实践计划、个人作品集、专家推荐信等补充材料，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考查。

各学院可根据专业特点，选择相应的复试形式，传统的笔试、实验操作，以及公共管理、工商管理、旅游管理、图书情报专业学位加试的思想政治理论等纳入网络远程复试环节。

★ 复试成绩

复试成绩为复试各部分考核成绩之和，复试成绩以100分为满分，60分为合格。

除思想政治素质和品德考核不做量化外，复试各项内容的成绩均记数字分值。

福建师范大学开设专业较多，研究方向较为全面，且333试卷难度不高，部分学科类专硕，没有本科专业限制，适合跨考和专业知识水平相对薄弱的宝宝。

宝宝们还想了解哪些学校，可以在评论区留言讨论~

目前为止，我们的院校系列已更新30余所院校，部分宝宝可能不知道如何查找，给大家分享一个快速查找的方法，同学们点击标题下的话题标签即可。

* 部分图文来源于网络

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北师大考研教育学，北京师范大学教育学原理考研经验分享？

一、个人介绍

先简单介绍一下情况：一战，三跨，报考北京师范大学教原专业，2018考研初试第一名，复试第二名，已被拟录取。本科学校是一所名不见经传的财经类二本，专业新闻传播。

二、院校选择

如果北师大是心之所向，那就义无反顾的备考，不用想一些“分数高不高呀”、“报考的人多不多呀”、“录报比怎么样呀”、“我能不能考上呀”。总归一句话，想清楚了，考就完了。现在考研都不容易，没有什么好考的学校，都不好考。还有关于分数，其实大家不必太过关注分数，分数也只是相对的，一共招多少人是固定的，分数线也是根据最后一名的成绩来定的，主要是看排名，分数只能显示跟你一起考试的同学大家相对的成绩，所以不要过分关注于成绩。

三、初试整体复习经历

2021年3月正式开始考研生活，因为学校还有很多事，还要上课，所以只是开始复习英语单词，以及看专业课教材，整理笔记。

七月回家休息。

八月到校正式开始每天10小时左右的复习，直到12月考试。

（一）英语复习经验

使用资料：（单词类）恋练有词、红宝书；（真题类）张剑黄皮书；（写作类）王江涛高分写作。

3月~6月：

单词——背恋练有词3遍，看配套视频2遍，一定要快速播放！不要浪费时间！

真题——1997~2004年真题阅读做一到两遍，配合恋练有词上的长难句，去理解、熟读、甚至背诵。（这个阶段主要是克服自己对长难句的恐惧和排斥心理）

7月~8月：

单词——快速过恋练有词和红宝书，把不会的单词和词组记到本子上，单独花时间记忆，保持对单词的熟悉感。把不会和不熟的真题单词记到本子上，也单独记忆。

真题——1997~2004年阅读做第三遍，结合网上的常见阅读技巧，自己分析总结错题原因，并写下来，供最后考试前回忆找感觉。2015-2012年阅读做一到两遍，也是从单词、长难句、做题技巧方面复习。

9月~10月：

单词——主要关注真题单词和之前记在本子上的单词。

真题——2015-2012年做两到三遍，同上。2013-2017年做一到两遍，同上。

翻译——看着真题阅读，在手机的备忘录上打字翻译，自己翻完以后再对答案里的翻译，找出不同之处，做好笔记，时常翻看。我没有专门去复习翻译，虽然也看了一些翻译技巧，但感觉不实用。所以勤奋且时间充裕的学弟学妹，我还是建议老老实实自己翻一遍，我手速比较快，翻一篇最多40分钟，每天两篇一小时搞定，大家自行安排节奏。

作文——背高分写作，使用方法书上都有。先熟读，遇到不会的单词短语先记，个个攻破以后再背诵，然后默写。我比较刻苦，而且后期时间宽松，背了大概60篇，每天一篇，第二天背新的之前，先复习前一天的作文。大小作文重视程度不同，先把大作文背的差不多了，小作文就很简单了。

11月：

单词不说了，老样子。真题，保证所有都做过至少三遍了。翻译继续坚持，认真做真题上的翻译题，感受真题风格，这个阶段还要总结翻译技巧，网上的+自己总结的。

作文——我把我背过的作文分成几类，比如大作文有社会热点类、环境保护类；小作文有邀请类、感谢信等等。结合书上网上的模板，还有背过的，自己把每类作文都写出来一篇，后期主要复习自己写的作文。建议有条件但是英语水平达不到的同学，找人修改一下自己的作文，或者花钱定制几个模板。

12月：

查漏补缺。单词不会的再看看，看最精华的。真题主要再看一下近几年的，熟悉一下阅读话题，可以找找相关的英语材料。我就是做阅读的时候顺带把完型也做了，其中的单词、词组也都记在小本本上，和阅读里的一样对待。我个人觉得，英语考试这东西有点悬，考场上也许你就是对这篇材料有感觉，也许就是一头雾水，这都说不准，所以心态稳住，别慌。尽力夯实基础，切实提高自己英语能力，不吃亏的。

政治复习

我高中学理，所以政治考试基础薄弱，6月就开始上手了。用到的资料有：肖秀荣全套。

6月：

摸清初试政治科目考什么，每一个部分有什么特点，和大学学的有多少重合等等。比如马哲部分重在理解，我就把我大学马原的上课笔记过了一下，以免自己正式开始复习时产生畏惧心理。

7月~8月：

看精讲精练，做1000题选择题第一遍。把错题标好，重新定位到精讲精练，看是记忆问题还是理解问题，或是教材问题，一个个记好，然后解决掉。

9月~10月：

做1000题选择题第二遍，把还是错了的题记在本子上，形成一个错题本。主要供后期复习。有时间可以做第三遍，我做了。这个时候我看了1000题上的大题，主要是了解一下看知识点熟不熟悉，没有做。

11月：

做政治选择题真题，选择题复习方法同上。跟风买了风中劲草，对我而言，因为总看肖秀荣的资料看腻了，所以换一本书看看，也有利于抓住核心和重点。（因为精讲精练内容太多了，重点区分不明显）关于背诵——苦等八套卷四套卷中。

12月：

八套卷、四套卷陆续出来了，开始背。很多人说，政治不用怎么复习，最后背一下四套卷就行了。我同意。但是像我这种理科生基础不牢，而且报考北上广这些容易给公共课压分的地方，再加上出题越来越反套路。我建议还是别投机取巧，万一呢。

四、专业课复习经验

这是重点，重中之重。可以说得专业分者得天下。今年740题量加大，分压得非常低。有10道名词解释（加了2道）、4道简答、3道论述。分别是10分、20分、40分每道，分值记不太清。科目有：教育学原理（约100分）、中外教育史（约100分）、教育心理学和教育研究方法。（约100分）

教材11本有：

《现代教育论》 黄济 王策三《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写《教育学》王道俊、郭文安《中国教育史》 孙培青《简明中国教育史》王炳照《外国教育史教程》 吴式颖《外国教育史》王天一《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德《教育心理学》冯忠良 伍新春《教育研究方法导论》 裴娣娜《教育研究方法导论初探》 叶澜。

但是不用每本都看，我看书的顺序是：孙培青的中国教育史、吴式颖的外国教育史教程；教育学基础、现代教育论；当代教育心理学；裴娣娜的教育研究方法导论。后期背书也是按照这个科目顺序背的：中外教育史、教原、教心、教研。

中外教育史是历史类，复习重点在于记忆，大面积铺开，不要觉得一些小知识点不会考，今年就考了”时务学堂”的名解，我一直都当它是小点不会考，幸好我背书全面而且较细，要不然就失分了。教原是重点，既需要记忆也需要理解，一定要结合热点有自己的思考，大题就考察这个。教心可能对于一些文科的同学比较难，重点在于理解，背倒是小事情了。教研后期背一下就可以，比较简单，北师大注重应用能力，要会应用知识设计研究方案。

暑假7~8月：

黄金期北师大考研教育学，建议小伙伴们不要在家虚度光阴，还是来自习室认真学习吧，这个阶段的学习质量的好坏，决定了后期的复习节奏和心态。

此阶段之所以称之为强化阶段，是说，要脱离之前笼统看教材的阶段，开始深入复习了，这意味着每级标题下面的知识点，要细化，要揉在一起了。而且！要开始背了。

我在开学前，已经背了一遍。一开始是7月在家背的，用了凯程《应试宝典》，没有背的特别认真，熟读，并不是一字不落的程度。正式第一遍8月在学校背的，很认真，也很痛苦，但这是必须经历的，后面就好了。8月我重点背了教心，这给我后期背书省了不少事。

9月：

用了一个月的时间背第二遍，把之前看教材整理的框架进行完善补充，会了的再背，不会的开始背。确实背了会忘，尤其是教心可能后面背着背着发现自己根本背错了，不要紧张，及时修正，坚持！

10月：

用一个月的时间再背两遍（这是第三、四遍），我给自己定的计划是，半个月一遍，平均3天背完一科，当然教心教研比较少，可以适当调整。

这个阶段还有两件事，一是做真题，二是看论文关注热点。

做真题：因为我这时候感觉自己知识点还没背好，740真题就那么几年，不想浪费，所以做的是311统考真题，感觉比较简单，而且可以通过选择题和辨析题去纠正自己的记忆错误，顺带通过简答论述知道教育学重点一般考啥。等311做得差不多了，感觉自己背书背的可以了，我开始正式做真题，专门买的A4复印纸，没有时间限制。做完对答案，摸索答题套路。

11月：背书背第五、六、七遍。10天一遍，平均2天一科。连带着把真题题目也背了，我认为没有必要分开背，因为知识点的网足够大，已经把真题覆盖了。

740真题这时候也做完了，我就找其他学校的题目，抽着做了一些。还找了一些考研机构模拟的题目做了做。目的：保持题感，查漏补缺。我在网上买了答题纸，掐着时间做题，每道题目用时多少，心里已经有数了。

12月：背书背第八、九遍。但不像之前那么严格，这两遍属于过知识点。再看看真题，以及和同学讨论一下押押题。其实12月初，我给自己的要求就是，可以上考场了，因此最后一个月我心态比较稳，重点放到政治那里去了。

教育目的。所以建议总结，高度重视，融到知识框架里去背。

不必要一字一句不落的背，背关键词、关键句。有些话转换成自己的语言更好记忆。

四、复试

北师大不会给考生留太多时间去准备复试。今年是提前一周出复试专业线，过线就有复试资格。周五出复试名单北师大考研教育学，北京师范大学教育学原理考研经验分享？，知道自己排名第一，意味着面试是第一个进去。周六周日就报道进行复试了。复试包括笔试3小时（150分，90分及格）；面试15-20分钟（200分），其中包括英语口试5分钟左右。（50分，30分及格）。

今年教原专业面试改了新形式，两个人一起进去，常规自我介绍和英文口试结束后，老师让我们抽题，然后讨论和汇报。后来就根据各自的说话内容，有针对性的问了些问题，非常快的就结束了。

我大概是提前一周开始复习的，因为时间短，所以比初试的时候要慌张。虽然最后结果是好的（复试第二名），但建议初试成绩出来，感觉自己能进复试的小伙伴，过完年就开始复习吧。

复试复习

第一，专业笔试。我报考的是教育学原理，所以主要复习了初试教原的内容；通过查阅论文，关注了导师们最近五年的研究课题和方向，背诵一些论文的主要观点。其他的专业如果有参考书可看的话，就要看书。

第二，教育学名著。初试成绩出来后，就可以找书单开始看了，注意要做笔记。一是笔试可能会用（今年笔试题目中，有一道论述直接问，看过哪些相关名著，请说说读后感。）二是面试时如何汇报也需要技巧。

第三，信息。对自己报考的专业和方向要有了解，推荐比较思维，比如专业之间的区别是什么？方向之间的区别是什么？对导师们也要了解，北师大官网上有他们的信息，多看看面试就不怕了。

第四，热点。保不准会考到，今年我复试的时候正值两会，所以面试的时候真的问到了热点问题。

五、建议

心态考研成功的软条件。我一直相信，尽人事听天命。不是努力，就能成功的，考研还要看运气，万一考试那天生病难受呢，万一遇到了恰好熟悉的题目呢？决定了考研，一方面要全力以赴，一方面不可钻牛角尖，要给自己留后路。但是也不可过于随意，这其间平衡，自己把握。最后祝福看到这里的人们，最后的结果能对得起自己，加油！