教育学考研名师，【本硕教育海天考研】名师云集服务专业，助考生一次上岸

四川广播电视台科教频道播出

2021年考研人数高达377万人，但录取率不到30%。考研是一条非常难的路，很多人选择考研其实是为了避开就业压力，让自己再当学生2、3年，还可以继续“潇洒”，但每年考研人数那么多，最后录取人数也很让人吃惊。

如何保证自己考研一次就能上岸呢，选择一个好的考研机构一定是个非常重要的环节，今天我们就一起走进本硕教育海天考研，看看这家考研机构有哪些特别之处能帮助广大考生的。

本硕教育海天考研成都分校成立于2007年，截止目前一共创立了8大教学服务中心，其中包括了航空港校区，温江大学城校区，西区一校，西区二校，西区三校，川师大校区，理工大校区，成信大校区。拥有近百名服务团队，组建了10余个考研信息指导中心，切实为广大在校大学生以及往届生提供专业性的考研服务。

本硕教育双流校区校长余霞说：“我们的课程设置一般是包含以下五种课程教育学考研名师，【本硕教育海天考研】名师云集服务专业，助考生一次上岸，第一种是我们的全日制集训营，主要适用于咱们的往届生的一个备考；第二种是咱们的全年集训营寄宿制产品，这个产品是吃住学一体化的，也比较适用于咱们的往届生做一个备考环境、学习环境的选择；第三种是咱们的周末全程班，主要适用于咱们在校的应届考生的备考；第四种是咱们的暑假集训，这一种非常适合于咱们的短周期速成的同学；还有一种就是咱们这里比较热门的线上VIP的一个高端课程的配套，这种主要是名师网课直播配套咱们的线下集训的这种教学模式。”

本硕教育海天考研各教学服务中心配套齐全，独立、安静的自习室，宽敞、明亮的教室，潜心研发的教研室，个性指导的咨询室，为学生在校区学习提供了有效的保障。

本硕教育海天市场总监王亮表示，整个备考阶段的话，我们可以帮助考生分为四个阶段，一是基础阶段，就是从我们的备考开始，把我们的公共课的知识点以及我们专业课的基础知识点参考教材能够系统性的过完一轮；第二个阶段就是到每一年的暑假，这个时候需要提升我们学习的难度系数，能够达到或者适应到我们的要求方面去；第三个阶段是我们每年的九月份到十一月份的冲刺阶段，是考生查漏补缺、去刷题的这样一个阶段；最后一个阶段就是十二月份，我们考试前，进行一个考前的预测或者说是预判。

本硕教育海天总校校长鲍俊羽说：“我是从2007年开始，到现在已经从事考研培训行业15年了，我最初的初心是为我的母校西南民族大学的考研学子、学弟学妹做一些公益服务教育学考研名师，随着参加考研的学生越来越多，口碑越来越好，所以我们发展到了现在的这样一个规模。我们的主要特色是我们和国内知名的考研辅导机构海天考研、研途考研有一些合作，同时，我们也跟考研行业里知名的老师进行深度的合作，比如徐涛老师、张雪峰老师，在我们暑假集训和最后押题的时候这些老师都会过来服务我们的学员。未来，随着考研的人数越来越多，我们也会在近两年发展到四川的所有高校，后期我们还会对乡村教育建设做一些贡献。”

教育学考研名师，教育学素养有多重要 | 教育学/教育硕士考研

很多同学在报班的时候可能就听凯程老师说，凯程会赠送给大家一个新的课程——教育学素养课。凯程赠送的课程有两种，一种是名著导读，一种就是教育学素养课。我们前几年就有这种素养课，今年为大家全面更新。

同学们可能会产生一些疑惑：

★ 什么是教育素养？

当你上了考场之后，100%的学硕同学和60~70%的专硕同学会在考卷当中发现，有一些题是背了就能作答的，比如说鸿都门学；还有一些题是背了也无法作答的，比如中国古代科举制度对当今高考的启示和影响。

这就充分说明，文科的知识是可以无限广和深的。

我们一般把这些特别难回答的问题叫做开放性试题，开放性试题还主要不在中外教育史上，在教育心理学、教育研究方法以及教育学原理上。

你可能在原理上看了一段材料，这段材料是曾经在复习过程当中从来没有看过的教育学考研名师，甚至可能是国家政策性的相关材料。比如说问你对教育现代化2035的看法，也可能会问你如何看待中国在城乡教育差距上的显著性。

这些问题都很开放，需要大家平常有善于观察的眼睛、善于思考的大脑以及善于用逻辑性的比较把它写出来，表达自己的思想。他不考查你背的层面，他考查你在文科知识上的思考、理解以及对知识的再塑能力，我们把这种再塑能力称为教育素养。

★ 我们为什么要开这么一个课程？

可能在生活当中我们会看到，很多人都会对教育有自己的见解。我们学了教育学的人，怎样能让我们的见解与生活中的泛泛之辈不一样？

我们在谈教育的时候，或者说我们在分析一件事情的时候，会去寻找理论依据，会去构建模型，会形成中外对比，会把教育放在社会的视角下去看。我们的视野非常广阔，表达的观点不是基于表面的，不是仅仅来自于经验性的描述和感觉教育学考研名师，教育学素养有多重要 | 教育学/教育硕士考研，而是更有深度、更能引起别人的深思，这才是优秀研究生的基本能力和素养，所以考卷题目设置也在挖掘这样的人才。

★那基础/强化/真题/热点/冲刺等课程是不是就不重要了？

不是的，它们更重要，这是围绕大纲来讲解的，更具有应试性的技巧和知识。

你不妨听听教育素养课，可以在考研全程中，有时间就听一下，把它放在很随机很零散的时间去听一下，感受一下。这样基于大纲知识点，又能去了解一下整个中国的国情、中外教育的对比和中外教育理论发展的前沿等，我想你的视野会更加开阔。

也许在考场上碰到开放性分析题的时候，你不光是靠应试性的课堂组织答案，也是靠我们讲的素养课的内容组织答案。也就是说素养课是用来扩展我们的眼界，拉伸我们学习的深度，扩充我们学习的广度的。

在这个过程当中，你不知不觉就拥有了一种很强的写作能力和表达自己观点与见解的能力，于是你的教育素养就慢慢培养起来了。最终你在考场上是真的在靠教育素养能力拿分。

★如果仅听凯程的应试性课程，会提升教育学素养吗？

也会，我们就是想加强一下，所以给同学们赠送了这样一个教育学素养课，能够充分体现凯程在教育学辅导中的专业性。

★10分钟教育热点随身听与素养课之间有什么区别呢？

热点随身听是一个小课，是我们在整个课程体系之外看到同学们有教育热点的需求，然后邀请了很多师兄师姐把教育热点写出来，并请正式的播音员给大家录制，把每一课控制在10分钟左右。大家可以利用早上刷牙洗脸、走路等的碎片时间随时可以听取。

热点课与素养课是有区别的，热点课是围绕我们当下舆论爆发当中的一个个小问题展开进行描述的，它体现以小见大，很抓教育当中的热点实证或者热点实践。这样的内容很微观化，了解的是一个微观事件或者一个政策，或者新奇的一个舆论话题等，我们该如何去谈自己的见解。而教育学素养课更宏观，他要求同学们从宏观上去了解整个中国教育的现状，以及教育理论研究的前沿问题等。

所以，我们在素养课谈到所有问题都是和理论紧密相关，我们也会特别注意岔开教育学素养和热点当中的很多东西，融合度和交叉度仅有10%，剩下的内容我们能够做成不一样就做成不一样。不论是教育热点随身听还是教育素养课，同学们都可以放在平时学完正课之后，想扩充自己的教育感受时去学习。

★要怎么听这门课程呢？

这种内容不限时间地点，你基础班开始也行，强化班开始也行，就在零散的时间里去做都会很好。虽然说文科背书很重要，但是你不能把每天的学习仅仅局限于背书，你只有去听这样的课程，才能真正拥有深厚的教育理论素养和功底，使你的答题与众不同。

除了教育素养课，我们还赠送名著导读课，如果现在没时间看名著可以去听，现在没时间听可以等到初试结束之后再听。因为初试结束之后，很多同学必然要把名著读起来了，这是复试准备的必需品。

这两个课程在凯程小助手-学员中心就有，或者在公众号-如影随学也能看到，学员进入可以直接看到。

*学员获取方式

另外，教育热点随身听是凯程单独开发的系列小课之一，在公众号-如影随学中可以看到。

解答了同学们的疑惑后，大家可以听一下第一讲的内容——中国教育现状总览，我把当今中国的教育给大家做一个总体描述和分析。

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