宁波大学040101教育学原理考研复试分数线

宁波大学教育学原理考研复试分数线是指宁波大学教育学原理考研录取的最低分数要求，参加宁波大学教育学原理硕士研究生网上调剂的最基本要求。中国的考研复试分数线分为国家统一划定的分数线和34所自主划定分数线的高校自主划定的分数线。对于宁波大学教育学原理考研复试分数线教育学原理考研，不同的考区和不同的专业与学科都不一样。考研复试分数线公布时间一般是在2月中下旬全国硕士研究生考试成绩公布后，34所自划线研究生招生单位也将在2月底陆续公布复试分数线，考生应核实自己是否通过考研复试分数线宁波大学040101教育学原理考研复试分数线，准备复试或调剂。3月中下旬，教育部考试中心将公布全国统一分数线。国家按照12大学科门类，对A、B两类地区以及单独考试和特殊专业考试进行复试分数线划分。3月底，全国各研招单位复试工作陆续进行。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定，一般在5月上旬结束。宁波大学教育学原理考研复试分数线信息对于每一个报考宁波大学教育学原理的考生来讲，都是一个备受关注的焦点，如何获得宁波大学教育学原理考研复试分数线信息及宁波大学教育学原理考研复试分数线公布时间等相关信息无疑成了考生的困惑，考研村为考研学子提供考研一条龙全日制考研服务，让你考研无忧！欢迎在线咨询。

考研教育学国家线，教育学学硕分数线

2022年教育考研国家线一区总分为351分(单科线分别为51分、77分)。

研究生是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次考研教育学国家线，教育学学硕分数线，是培养具有扎实理论基础。

财政政策：

财政部、教育部印发《研究生国家奖学金管理暂行办法》，国家将为研究生特设研究生国家奖学金，奖学金将惠及4.5万名在读研究生，其中包括1万名博士研究生考研教育学国家线，3.5万名硕士研究生。

研究生国家奖学金由中央财政出资设立，博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。研究生国家奖学金每年评审一次，所有符合规定条件的攻读硕士、博士学位的全日制研究生均有资格申请。

《研究生国家奖学金管理暂行办法》就硕博连读研究生也有明确的规定，硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，或通过攻读博士学位资格考试前，将按照硕士研究生身份申请国家奖学金；而注册为博士研究生后，或已经通过攻读博士学位资格考试后，按照博士研究生身份申请国家奖学金。

《研究生国家奖学金管理暂行办法》规定高等学校应于每年11月30日前将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖研究生。高等学校也要负责将研究生获得国家奖学金情况记入学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

高等教育学考研考什么科目，泰州考研-居然还有人不知道你的专业考数几，备考经验和普及看这

按照全国研究生入学考试的要求，考研数学每年有三张不同的试卷，分别是数学一、数学二、数学三，这三张试卷既有联系也有区别，对于考生来说，在复习之初弄清它们的关系、明确的各自的命题特点与方向是一件很重要的事情。

一、考试科目

考研数学一的考试科目有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为：高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。

考研数学二的考试科目有：高等数学、线性代数。在试题中，各科目所占比例为：高等数学78%、线性代数22%。

考研数学三考试科目有：微积分、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为：高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。

从上述对比中不难看出，数一、数二、数三最大的区别是数学二缺少了概率论与数理统计，而数一和数三不论考试科目还是分值比例都是相同的。

二、试卷结构

考研数学一、二、三在试卷中的题型结构都是一样的。分别为：单项选择题8小题，每题4分，共32分;填空题 6小题，每题4分，共24分;解答题(包括证明题) 9小题，共94分。

三、考试内容

数一、数二、数三在考试内容上的差别主要体现在考查范围上，其中数学一考查范围最广，数学二考查范围最窄。

具体来说，在高等数学中，数一、数二、数三的主要区别在于：空间解析几何、多元函数积分学(二重积分以外)，仅数学一考查;无穷级数，仅数学一、数学三考查;微积分的物理应用高等教育学考研考什么科目，仅数学一、数学二考查;微积分的经济学应用，仅数学三考查。

在线性代数中，数一、数二和数三的考试内容和要求几乎一样，唯一的区别是数学一多了向量空间的内容，这部分考点在考试中涉及得很少，对考生的复习没有实质性影响。

在概率论与数理统计中，数学一的考试范围比数学三略大，主要增加了参数估计部分的考点，包括估计量的评选标准、区间估计以及后续的假设检验。

除了考查范围上的区别以外，在都考查的部分，数一、数二、数三对具体考点的要求基本上是一致的。同时，由于数学二在高等数学中的考查范围较小、 而考的分值又最大，这就导致数学二在高等数学部分的考查相当于数一和数二更细致、更全面、同时也更灵活。但总的来说，数一、数二、数三在共有考点的要求上 的区别并不明显，不需要加以区分。

四、招生专业

数学一主要是针对报考理工科的考生。适用的招生专业为：

(1)工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、治金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控 制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技 术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业。

(2)工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业.

(3)管理学门类中的管理科学与工程一级学科中所有的二级学科、专业。

数学二主要是针对农、林、地、矿、油等专业的考生，适用的招生专业为：

(1)工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。

(2)工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业.

数学一、数学二可以任选其一的招生专业为：

工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。

数学三主要是针对报考经济学的考生，适用的招生专业为：

经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业;

管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业;

管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。

五、考研数学备考经验

随着考研的日益临近，如何备考数学成为了许多考生关注的焦点。数学作为考研中的重要科目，对于考生是否能够成功晋级研究生阶段具有举足轻重的作用。本文将从以下几个方面探讨数学备考经验。

一、制定学习计划

在备考数学时，制定一个合理的学习计划至关重要。考生需要根据自己的实际情况，确定每天的学习时间和学习内容。建议考生将数学备考分为三个阶段：基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。

1. 基础阶段

在基础阶段，考生需要全面掌握数学基础知识，对各个知识点进行系统性的学习和练习。此阶段建议考生使用《高等数学》和《线性代数》等教材进行学习，并通过练习题加以巩固。考生还需要掌握一些基本的解题方法，如分部积分、矩阵的逆等。

2. 强化阶段

在强化阶段，考生需要提高解题能力和解题速度。此阶段建议考生使用《考研数学复习全书》等辅导书进行深入学习，并通过大量练习题进行拔高。考生还需要掌握一些较难的解题方法，如多重积分、矩阵的特征值等。

3. 冲刺阶段

在冲刺阶段，考生需要模拟考试情境，查漏补缺。此阶段建议考生使用历年真题进行模拟考试，并对错题进行总结和归纳。考生还需要掌握一些考试技巧，如合理分配时间、识别难题等。

二、注重基础知识的学习

数学是一门注重基础知识的学科，因此考生在备考时需要注重基础知识的学习。考生需要对各个知识点进行全面掌握，并理解知识点之间的内在联系。同时，考生还需要通过大量的练习来巩固基础知识，提高解题能力和解题速度。

三、加强解题训练

解题是数学考试中最重要的环节。因此，考生在备考时需要加强解题训练。考生需要通过大量的练习来提高解题速度和解题正确率。建议考生在备考期间每天至少做两套模拟试题，并总结和归纳解题方法和技巧。同时，考生还需要注重一题多解的训练，这有助于拓展思路和提高解题能力。

四、合理利用辅导书和视频课程

辅导书和视频课程是备考数学时的重要工具。考生可以根据自己的需要选择适合自己的辅导书和视频课程。例如，《考研数学复习全书》、《考研数学历年真题解析》等都是比较不错的辅导书。

考生在使用辅导书和视频课程时需要注意以下几点：

1. 不要完全依赖辅导书和视频课程，而是要将它们与课本结合起来使用。

2. 对于辅导书和视频课程中的重点内容，考生需要反复学习和练习。

3. 考生需要积极回答课后习题和积极参与讨论，以便更好地理解和掌握知识点。

五、心态和身体的重要性

备考数学时，心态和身体同样重要。考生需要保持积极的心态，不要过于焦虑和紧张。同时，考生还需要注意身体状况，保持良好的作息习惯和饮食习惯，以保证充足的精力和体力投入到备考中。

总之，备考数学需要制定合理的学习计划、注重基础知识的学习、加强解题训练、合理利用辅导书和视频课程以及保持良好的心态和身体状况。希望本文能对考生备考数学有所帮助，祝愿所有考生都能取得优异的成绩！

六、考研数学复习规划

在正式制定你自己的复习规划之前，你必须明确:

1.80分有80分的复习状态，130分有130分的复习状态，你问问自己想考多少分

2.6个月有6个月的复习节奏，9个月有9个月的复习节奏，你问问自己还剩几个月

3.上面任何一个老师都是大牛，如果你最后没考好，那只可能是你自己的问题

首先，做一个大胆的假设

1.你的数学基础比较差

2.你从3月开始复习，每天复习8小时以上

3.你的期望分数是100分

4.目标院校为211及以上

如果你有下面情况的，可以选择性加速本规划

1.二战及以上

2.数学基础良好

3.专业课知识点多且比较难的

本文以6个月为复习周期，如果你的复习时间较长，你可以将复习时间等比例拉长。例如你预留了12个月，那么下面的每个阶段的时间都可以!

下面正式开始我们的规划，根据这个规划，我们可以进行6轮考研数学的复习:

教材筑底一-网课基础网课强化笔记综合网课冲刺模拟保温

如果你的复习时间比较长，例如10个月甚至更久，那你可以把各个阶段的时间拉长。甚至提前完成，然后留出更多时间用于做习题，适当给自己一点紧张感

1、3月1日-3月10日

回归课本阶段，主要是《高等数学》上册。很多同学觉得，既然有各种全书帮我们总结知识点了何不直接开始复习呢?其实说到循序渐进，课本是最好的选择。对于数学基础比较差的同学来说定要花时间把课本过一遍。其实也不需要花太久，刚开始复习的时候，大多数同学能在10天内看完《高等数学》上册，基础好一点的7天应该也能看完，习题挑着做一些就行。

教材里不仅会讲高数的知识，还会将高中的一些重要知识点串联起来。看完这本书，大家会有一种错觉:高数也没那么难啊。这种错觉是良性的，这代表你已经开始入门了。大家可能会问，虽然大大二学过，但是现在看起来依旧比较吃力，很多知识点看不懂。不用担心，第一遍我们就是找找感觉的，不求甚解，千万不要此时就钻到细节里面去。

为什么要选3月1日这个时间点呢，主要是为了方便计算。考研的战线比较长，这个时间比较要仪式感，以后的每一个月第一天就可以自己鼓励一下自己，我又坚持了一个月。当然你也可以再提前几个月，近几年很多同学从前一年12月就开始了

2、3月11日-3月13日

高数基础课程选择阶段。虽然上面我跟大家写了那么多考研名师的教学特点，但是具体哪个老师比较符合你的胃口只有你自己知道，

大家可以在B站上按照上面的名单搜集一些老师的课程，花个2-3天试听几节课，就像买衣服一样合不合适试试就知道。而且我们刚复习完《高等数学》上册，对内容也都大体了解，这样就能跟得上老师的思路，体会老师的授课风格，最重要的是衡量你对老师的接受度。如果一个老师的授课内容你能吸收70%，那整体上说这个老师是适合你的，而如果这个比例你能达到90%以上，那你就可以选这个老师了。暂时我们只要选择上册的老师即可。

不知道大家选老师的时候会考虑些什么，而我还比较看重音量、语速、吐字。音量不大听不清，那只能自己调整播放音量，但是当你听其他音量大的视频时，你就知道会多吵耳朵了。语速和吐字有关系，要保证在合适的语速下叶字清晰，哪怕是二倍速也能保证质量.

3、3月14日-3月31日

一旦选定了老师，接下了就可以开始正式复习了

老师在基础课程里肯定会给大家介绍各种概念、重要的知识点等，建议同学们跟记，就是老师在写的时候你也跟着写，而且要写得比较整洁，直接在复习教材上写笔记的效果会大大折扣。这样在这小节课程结束之后能够拿你的笔记进行二次理解记忆。

这段时间大家能将高数上次看完，期间当然也要连带着做一些基础题目，记住是非常基础的那种喔。相信大家肯定会遇到许多不明白的知识点，但是不用慌张，目前只要搞定基础就行了。对于对自己有严格要求的同学们来说，在做习题的时候，可以在A4纸上抄下题目然后再做，就像考试试卷样。月底的时候就会发现你写了这么多A4纸，特别有成就感

4、4月1日-4月15日

此时我们就要开始进行高数下册的复习，同之前一样，还是花时间过一遍课本，不过下册的内容明显要比上册难很多，所以我们会花多一点时间，上册课本花了10天，下册差不多半个月左右。同样的笔记是不能省略的，写得越多，收获越多，光看无用!

5、4月16日-5月31日

这一个半月的时间建议大家跟着老师的节奏，将高数下册的内容看完，看课程的时间比较充裕，但是在做题的时候大家会明显感觉到有心无力，这种现象是正常的，内心的焦虑也是正常的，但是不用怀疑你复习的方向性问题。

大家在看课程的时候不要看完40分钟再开始做题，建议大家看完一个知识点就开始思考和总结，然后再看下一个知识点。做题依旧是以基础题为主，尤其是对基础不好的同学来说，这段时间可能会比较痛苦，但是一口吃不成大胖子，出来混迟早都要还的，我们必须把之前自己挖的坑先填上。下册是大家拿高分的关键，所以要稳扎稳打打。

此外还要说一点，五一假期建议大家不要放松，对于学习氛围比较好的学校，建议比平时提前一个小时去图书馆占座，否则可能就没有位置了。假期的学习时间比较连续，非常适合复习数学

这个阶段还需要完成线性代数的基础课程，你可以先看线代的教材再看课程，也可以直接看者师的课程。当然也需要做A4笔记。线代与高等数学不同，虽然章节不多，但是概念、定理、运算法则比较多，非常容易混淆，所以再次建议大家做笔记，尤其是错题集，及时复习，避免混淆.

6、6月1日-6月15日

这个阶段是专门留出来的，建议大家对数学的复习有一个阶段性的总结和思考。主要包括快速过遍教材或者辅导书，看看之前A4纸上的笔记和题目等积累等等，同时对一些依旧不会的基础知识进行重点关注，有目标的去查阅资料或者其他老师的讲解视频。这个阶段可以多花点时间在做题上包括之前的错题和新的题目。

如果前期复习比较好，基础知识都能掌握，那么高等数学和线性代数的笔记看完，就可以开始概率论了，如果前期累积的笔记或者错题较多，那可以再稍晚一点，比如10号开始等等。如果是数二不需要考概率论，那就太开心了

7、6月16日-6月30日

这个阶段是暑假强化阶段的预备阶段，也是开始分化的阶段

有不同目标的同学会有不同的安排，如果计划考985、211或者特色类学校，那么这半个月我们依旧要好好挑选一下强化阶段的各个老师的视频，选择一个适合自己的，比如很多人都推荐宇哥的强化课程。而如果针对目标院校的难度不是特别大，最好不要更换老师，否则各个老师的教学体系不同，很容易让我们蒙圈。预备阶段需要将习题准备到位，该网购的网购，该打印的打印，一般而言跟哪个老师就买哪个老师的习题

这个月要把概率论的基础课程全部搞定，包括笔记和错题集。概率论的难度比线性代数的低，如果这里你提前完成了，那可以再返回去看看线性代数的内容

这个阶段可能很多人在准备期末考试了，所以时间安排上会比较繁杂，复习容易被打断，大家一定要有耐心，不要急躁。记住: 期未考试优先准备，不要挂科。

8、7月1日-7月30日

此时进入暑期强化阶段的前半部分。可能还有不少人在准备期未复习，但是如果不是为了保研，只要能保证不挂科，就可以把主要精力放在数学复习上

这个阶段建议紧跟老师的节奏，坚决完成老师布置的任务，除了看网课就是做题目，但是一般而言这是不够的，我们需要增加题量和难度。认真做好笔记和总结，千万不要眼高手低，坚决的在A4纸上工整的做题，如果能先抄题目再做题就更好了。同时要保留好这些A4纸，这些在后续的复习中有重要作用。

个月的时间基本上对于很多同学来说是不够的，而且长时间的复习高数会产生疲劳感，所以这个月并不是让大家把高数复习完，而是只需要进行到下册部分就行，还有部分时间是花在线性代数或者概率论上。

9、8月1日-8月30日

这是暑期强化阶段的后半部分。我们需要完成高数下半部分的复习，同时完成剩下的概率论和线性代数的强化复习。

高数的下半部分比较难，而概率论和线性代数的内容比较少，所以我们可以放在同一个月完成。这个阶段我们要抽出大量的时间做题，保持和7月一样的强度

这个阶段可能复习会比较慢，可能会让我们产生自我怀疑和焦虑的心理，大家要做好准备克服。定要相信自己，不要把复习时间都花在自我怀疑和焦虑上。坚持做题、思考、做笔记

10、9月1日-9月30日

如果大家能顺利坚持到这个阶段，那么大家已经度过了最难的时刻，即将迎来第一次的收获，那就是拿出之前所有的A4纸笔记进行纠错复习，看看自己曾经努力的成果一定会有很强烈的成就感

先看前期基础阶段·的A4笔记，高数、线代和概率都看一下，再复习一遍基本知识和理论，然后再看强化阶段的A4习题集，再重新做一遍。针对那些一看题目就知道怎么做的习题挑着做，对曾经做错的习题全量做，而对多次做错的题目可以再摘抄出来多次反复练习。

此时，很多老师会放出专题系列的复习课程，我们也需要挑选老师并同步学习，争取在专题上有提高高等教育学考研考什么科目，泰州考研-居然还有人不知道你的专业考数几，备考经验和普及看这，重点总结专题的解题思路，也可以借鉴其他老师的专题复习网课辅助我们理解.

11、10月1日-10月30日

如果紧跟老师的课程，此时应该是要进入冲刺阶段了。这个过程老师会挑选一些重点习题和进行些预测，大家可以收集2-3个老师的冲刺习题和预测进行重点复习。当然不仅仅是做题，依然还需要有总结过程。

由于包含国庆假期，大家依旧需要保持定力，再坚持一下，胜利就在眼前.

12、11月1日-11月30日

这个阶段可以买一些模拟试卷做一下，模拟一下高数、线代和概率论综合在一起的做题手感，同时也是考前保温，对那些依旧不会的题目和知识点再做最后的努力。这个月要保证雨露均沾，千万不要觉得某一科还没复习好就进行重点攻坚而忽略其他部分。

除了模拟题，还有所谓的预测题，都可以拿过来练手，最重要的是做完整模拟，不要单独挑选出来再做，要训练做题速度和感觉

13、12月1日-考研初试

临近考研，大家主要是以基础和错题集为主

可以拿出教材、基础阶段的A4笔记、强化阶段的A4习题集进行复习，此时再看这些知识应该可以达到一目十行只的水平了。

这个阶段最大的风险是对自己复习状态的盲目自信，认为好像没什么问题了的样子。但是这种状态是非常危险的，不到最后一刻千万不能麻痹大意，一直坚持到最后一刻才是胜利。

14、考研初试当天

除非数学考完，不要放弃做题、看笔记。即便你真的复习得很好了，心境一定一定要平静.

六、考研数学真题篇

对我们学生而言，真题是我们复习过程中的最重要的参照物，也是我们检验知识掌握水平的最精确的卡尺，没有之一。也就是说，不论从过程还是结果，真题都是考研人无法绕过的。

对出题老师来说，真题的得分率是他们评估考生的重要指标，也是来年出题策略的重要参考。有价值的题目要多出，打酱油的题要少出

学生在研究老师，老师也在研究学生

之前我们说过数学真题的主要内容，同时给大家做了数学规划只。其中为大家预留了2个重要的时间段，6月1日-6月15日和10月1日-10月30日。

在6月1日-6月15日这个阶段之前，我们应该已经完成了2轮基础复习，那么在这半个月之间，我们需要挑选几套真题进行演练，例如5-10年之间的真题。演练的目的是看看真题到底长什么样，通过2轮基础复习，我们复习到什么水平，基础复习得怎么样等。

这个阶段大家会遇到很多比较难的题目，不过没关系，重要的是基础的题目我们要能拿高分。否则在接下来的强化阶段，我们还需要花精力弥补基础的缺失。同时还要分析真题到底偏爱哪些题型题目结构是什么样的等等

在进入强化阶段后，大家可以不用再整套整套的做真题，因为在平时的训练和模拟题中，会嵌入真题或相近的题目，此时还是以专题强化为主。各种参考书都会有真题的影子，此时就要参悟透彻，绝对不是听懂、看懂就行，是需要真真切切的做对。

时间来到10月1日-10月30日，此时我们已经完成强化阶段和总结过程，对考研数学应该有了一个全面的掌握。那么这个阶段就需要用真题再检验一遍，可以挑选近20年的真题进行循环训练，此时必然是整套整套的模拟。每天完成一套并及时总结错题，20天后再进行循环。此时做题肯定比第一遍快一些，所以我们可以再用10天做一遍20套，同样的对错题进行总结。也就是说这个月我们将完成高强度的真题练习和总结

接下来的日子，我们就要把真题的错题集每天拿出来做一做，在各个老师的预测题和真题的练习中保持做题的温度

在真题模拟的过程中，由于每个人对知识的掌握程度不同，有的同学可能觉得高数最简单，所以从高数部分开始做;而有些同学恰恰相反，从概率论部分开始。这些都无可厚非，只要适合你的节奏，能在最快的时间内拿到分数即可。不论你选择什么答题顺序，真正到了考场上就不要随便更改，否则就可能会自乱阵脚。

既然是模拟，就要有上考场的样子。答题时间上需要跟考研数学完全一样，不要想着时间充足可以多思考几分钟，要严格按照3小时做题。无论是选择题还是填空题，建议3分钟左右如果还没有解题思路，就果断放弃并进行下一题

选择题和填空题常常用到: 排除法、极限法、图形法、特例代入法、选项反推法等等，大家在做题过程中可以尝试使用

在做分析题时，考虑到数学没有答题卡，建议想好了思路再开始作答，以免浪费空间。而概率论和线性代数可能会比较简单，大家上来就开始写，但是关键步骤不要跳过，一来避免出错，二来真正考试的时候是可以得分的。同时也需要设定放弃时间，例如思考10分钟还没有思路就下一题等等

做完自行批改的时候，对自己下手要狠一些，能不给分的就不要给分，强迫自己提高解题能力。如果对自己下不去狠手，可以和其他同学相互批改

七、精选的复习技巧

1、错题集不是用来看的，是用来重新做的，查漏补缺是数学的重要过程，一定不能有侥幸心理

2、考研数学绝对没有一次成功，必须反反复复

3、数学的提升空间是非常大的。虽然考研数学是拉分最大的一门科目，但也没你想象的那么难，至少比英语和政治更容易拿高分。很多人数学考135+，而几乎很少人英语和政治能考90分

用连续的时间用来复习数学和专业课4、

前期复习数学会非常缓慢这是正常的，但是后期复习会很顺利

即便再NB的数学辅导老师，最终还是需要你自己一遍一遍的做题6、

7、开始时间自己选择，但是尽量早一点为妙。

8、复习精力分配:高等数学>线性代数>概率论

9、数学高分考客观题。主观题更容易拿分，因为是按步骤给分，客观题更不容易拿分，因为只有答案对才能拿分。所以做客观题要更用心。

10、常做笔记常复习，常做习题常模拟