高等教育学考研考什么科目,2024考研复试|清华大学教育研究院教育学考研复试信息分享

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清华大学教育学科历史悠远。清华大学建校伊始,就设有哲学教育学科。面试:请考生准备个人自述3-5分钟,包括个人学习情况、实践活动与获奖、学术成果、特长爱好、人际关系、对报考专业的科研了解情况等;考核内容包括教育背景、6.考研复试考什么?

1.学院简介、2024年计划招生人数、学费、学制

清华大学教育学科历史悠远。清华大学建校伊始,就设有哲学教育学科。1926年秋,清华大学建立教育心理学系,属于清华最早设立的学系之一。1979年10月,在改革开放、百废待兴的形势下,清华大学教育研究室成立。1985年11月更名为清华大学教育研究所。2009年3月,清华大学教育研究院正式成立。教育学科于2022年正式列为清华大学“双一流”建设主干学科,高等教育学和工程教育学被列入优先建设的学科领域。经过多年积累,教育研究院学科建设已呈现多学科交叉与融合、高水平国际合作、基于数据的循证研究、基于实践探索的院校研究、学科发展与政策咨询相促进的特色。清华大学教育学科在第五轮学科评估中教育学科取得突破,在2022年QS教育学科全球排名中居第47位,在泰晤士世界大学排行榜教育学科排名中居第6位。

2024年计划招生人数10人。

学费:0.8万元/生学年(按学期交)

学制:2-3年左右

2.复试分数线

3.复试考核内容

面试:请考生准备个人自述3-5分钟,包括个人学习情况、实践活动与获奖、学术成果、特长爱好、人际关系、对报考专业的科研了解情况等;考核内容包括教育背景、

科研经历、思想状况、对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、专业基础知识、相关实践能力等。

英语听力与口语测试:在面试过程中进行,以回答英文提问的方式考核,主要考核专业英语听说能力。

4.往年复试时间

资格审查安排:2023年3月22日13:00-14:30,笔试前现场进行。

笔试2023年3月22日14:30-16:30

面试2023年3月23日8:30-17:00

5.复试面试中的相关问题

1.你如何理解教育心理学在教育学中的重要性?

2.请介绍一下你在本科阶段学习过的教育心理学课程高等教育学考研考什么科目,以及你对该课程的看法。

3.你如何运用教育心理学理论来指导教学实践?请举例说明。

4.教育社会学是教育学的重要分支高等教育学考研考什么科目,2024考研复试|清华大学教育研究院教育学考研复试信息分享,你对教育社会学有什么了解?

5.教育经济学在当今社会中的重要性日益凸显,你对此有何看法?

6.请介绍一个你熟悉的教育学研究方法,并说明其优点和局限。

7.如何运用教育学理论知识来推动教育改革?

8.你如何评价当前我国的教育改革?你认为应该如何改进?

9.教育政策研究在教育学中具有重要地位,你对此有何看法?

10.请介绍一个你认为非常具有影响力的教育政策,并说明其影响。

6.考研复试考什么?

复试材料必备清单

北京师范大学教育学考研参考书,2025届北京师范大学教育学部学科教学(英语)考研招生报考解读

本文将由新祥旭考研岑老师对北京师范大学学科教学(英语)专业2025考研复习进行解析。主要有以下板块:学院专业介绍、报考流程,招生信息、复试分数线、复试细则、录取办法,复习规划、辅导课程等几大方面。

一、院系介绍

北京师范大学,简称“北师大”,是教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”等等。百年砥砺,铸就了北师大丰富的文化底蕴、突出的学科优势和雄厚的教育资源北京师范大学教育学考研参考书,蝉联软科中国最好学科(教育学)第一。它不仅是一座充满历史沉淀的文化庄园,更是知识与智慧的殿堂。

北师大教育学一级学科获评A+,是一级国家重点学科,具有教育学一级学科硕士点、教育硕士学位点,教育学一级学科博士点,教育学博士后科研流动站。现拥有教育学一级学科国家重点学科,13个博士学位授权点,15个硕士学位授权点,5个本科专业,其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。

二、2024年招生资讯

专业及方向:

学科教学(英语)

01不设方向(英语)

报考要求:

鼓励英语、英语教育、翻译(英语)、商务英语、科技英语专业的考生报考。

学习方式:

全日制

初试科目:

①101思想政治理论

②202俄语或203日语或204英语二

③333教育综合

④901教育实践与方法

本专业复试科目:

综合面试+外语听说面试

本专业招收计划:

本专业计划招收16人,接收推免生7人左右;

初试时间:

12月下旬周六、周日

周六上午政治(满分100):8:30-11:30

周六下午英语/日语/俄语(满分100):14:00-17:00

周日上午333专业课(满分150):8:30-11:30

周日下午901专业课(满分150):14:00-17:00

三、近五年考研复试及录取情况

年份

复试线

录取人数

录取最高/低分

2024

51/90/373

15进9人

421/377

2023

51/90/378

15进12人

413/378

2022

55/90/381

14进10人

409/381

2021

50/70/369

14进11人

409/369

2020

50/70/365

录取12人

423/365

2024年学科教学(英语)专硕复试考生初试各科成绩:

从北师大加入333统考来看,333就是专硕教育学考研的主流命题方式。北师大作为“百万”考研人的梦中情校,其学科实力、毕业后就业前景都是不容置喙的,相应它的难度很大,风险也很高,竞争可谓是相当地激烈,并且北京地区公共课给分明显偏低,择校时同学们一定要结合自身情况认真考虑。不过本身基础还不错,备考的时间也很充足,有恒心和毅力的同学,也可以冲!

四、2025考研参考书推荐

333教育综合

《教育学基础》,十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社;

《中国教育史》第四版,孙培青主编,华东师范大学出版;

《外国教育史》第三版,吴式颖、李明德主编,人民教育出版社;

《当代教育心理学》第三版,陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社;

《教育学》第七版,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社;

901教育实践与方法

《教育研究导论》,宁虹,北京师范大学出版社

《德育原理》,易连云,武汉大学出版社

《教育案例写作与研究》,陈大伟,教育科学出版社

《课程与教学论》以及近几年教育教学实践热点的追踪分析

五、2024考研初试专业课真题

2024年考研333教育综合真题回忆

一、选择题(2分*30题=60分)

二、论述题(15分*2题=30分)

31.试以《师说》为依据,阐述韩愈的师道观。

32.请阐述裴斯泰洛齐基于要素教育理论的初等语言教学法

三、材料分析题(15分*4题=60分)

33.分析下述案例,并按要求回答问题。

材料;苏联著名教育案阿莫纳什维利在《孩子们,祝你们一生平安!》一书中写到;”分数一一这是跛足的教育学的一根拐杖。对于乐观主义的、快乐的、生气勃勃的教育学来说,分数是不需要的东西,就像拐杖对于健康人来说是多余的一样。”他认为,小学生打分数,无论一、二、三年级都不打。分数就是体现教师绝对权利的一根拐杖。拄着拐杖走进预备班的教室,把拐杖架在6岁儿童头上,此现象是一个教育的胚胎,

请回答:(1)材料中作者反对给年幼儿童打分的理由可能是什么?

(2)不给幼儿打分,是否意味着要取消对学习的评价?请说明理由。(3)如果不给幼年儿童打分,那么该怎样对他们的学习进行评价?

34.阅读材料,回答下列问题。

2021年9月国务院印发的《中国儿童发展纲要2021一2023年》要求:遵循教育规律及学生的身心发展规律,尊重个体差异,因材施教,推行启发式、探究式、参与式、合作式教学。探索具有特殊才能学生的培养体系。

请回答:

(1)满足儿童的个性化发展需求,必须尊重儿童发展的个体差异。试从智力、人格、性别等角度,分析儿童之间的个体差异。

(2)请说明,探究式教学分别与合作式、启发式、参与式教学在实际教学中的关系。

35.分析下述案例,并按要求回答问题。

顾老师是一位年轻的数学老师,学生们和姓都亲密无间,因此她的谦堂师生关系融洽,气氛活跃。这也给他的教学带来了很大的便利。同时也带来了很大的麻烦。有一次课堂讨论,同学们情绪高涨。质疑问难,相互辩驳,课堂氛围热烈。秩序却渐渐失去。学生们言辞激烈。逐渐偏离主题,间或出现言语攻击,顾老师大声喊,学生们仍然意犹未尽。在课堂上反复争吵,这节课教学边度受到严重影响,最终没有完成预定的教学任务。课后反思,顾老师也相当困惑,学生一点也不怕,我是不是对他们太好了?是不是应该放弃在课堂上和学生互动了我上学那会儿,老师要求学生鸦雀无声。认真听课,那时我们的成绩好像也不错。

请回答:

从教学方法、课堂管理,师生关系三个角度插述颐老师现在面临的困境,并分别提出摆脱困难的对策与建议。

36.分析下述案例,并按要求回答问题。

育新中学语文老师张老师一边批改作业作文,一边喃喃自语,真是想不明白。我明明把写作的所有关键环节都对学生进行了训练,学生的单项练习也表现的不错。但一到写整篇作文。他们就表现不好。把平时学的都忘了。在一旁的毅学老师李老师也有网感的说:“是呀。学生明明已经学会了计算各种基本图形的而积,可是道到组合图形就不会计算了。出错的比例非常高”。

请回答:

根据学习分类理论或根据学习认知理论解释上述现象。

2024年考研901教育实践与方法真题回忆

一、简答题

1.谈谈对“教学认识的间接性”的理解。

2.谈谈对“教学的系统性原则”的理解。

3.简述现代信息技术提升课堂教学质量的举措。

4.《义务教育课程方案》(2022)提出要跨学科学习或项目式学习,谈谈你对“跨学科学习”的理解。

二、论述题

1.结合教学实际,谈谈寓教于乐的教学原理。

2.预习作业的目的是让学生有准备地进入教室,什么样的预习作业可以达到这一目标?怎样让预习作业和课堂教学衔接?对于这个问题怎样开展课题研究?

三、设计题

结合某一学科领域的一项新授课内容,写–份简单的教学设计,授课时间20分钟。其中体现合作学习,说明师生互动具体流程及设计意图。

六、2025考研复习指导

从2024年333统考试卷来看,题型有了很大的变化,去掉了名词解释和简答。增加了选择题和材料分析。

1.选择题总体难度系数较低,有很多题目都属于记忆类型题目,只需要把学的东西背下来就能选正确,少部分需要推理。而且新大纲增添内容部分考得很少。

2.论述题考得比较基础,但是也需要灵活理解和应用,尤其是对细节的理解。

3.材料分析考得比较灵活北京师范大学教育学考研参考书,2025届北京师范大学教育学部学科教学(英语)考研招生报考解读,不仅要求我们掌握基础知识,还需要关注热点,理论与实际结合。综合来看,333这一科要求考生对教育理论知识有比较准确、深入的理解,然后在具体的教育、教学情境中去加以应用。

对于2025考研的同学们来说,大家要先通读333统考大纲知识点2-3遍,理解每一个知识点的含义,尤其是涉及到课堂教学(含德育等)、教育评价、学习理论、教师、教育家的思想等,要格外重视,对于一些宏观的理论比如教育目的、教育概念等可以作为次要内容。其次是要结合教育教学实际去理解教育理论知识,比如教学的方法、原则在课堂教学中的运用,教育评价的原则在教学中的运用等等。在回答问题时,既要回答出理论部分(从书上搬来),也要结合材料进行分析,分条阐述,不可只干巴巴地回答理论部分。建议同学们结合自己在中小学的读书经历和体验,或者自己教育实习的体验,去对333的教育学原理、教育心理学部分的内容进行理解和建构。

其次,901作为北师大近年来新设立的一门科目,将北师大的备考难度再升一个台阶。根据近年来的真题分析,901考察以教育学原理知识为基础进行扩展,包含并不仅限于教育学界热点话题和重要文件和政策内容。题型并不固定且十分灵活,其中便包含比较棘手的教学研究和教学设计题,比如2023年考到一个教学设计题,对于没有任何准备和教学经历的同学来说,是致命一击。因为出题老师希望能够看到学生对教育教学独特的认识,所以,901并不存在“标准答案”,能够言之有理、逻辑清晰、见解深刻就可以。所以最好的练习方法就是先自己写,然后找学姐1对1批改,形成个性化的语言风格和素材库。关于热点的积累,大家可以从论文中了解前沿热点方向,关注公众号、教育政策、文件发布等等获取。时间精力充足下,积累越多越好。

七、新祥旭北京师范大学全科定制辅导课程

广东省教育学考研,华南师范大学学科教学(语文)(333+902)考研经验及考情分析

下面是华南师大902的真题回忆,很有必要了解一下!

(一)论述课程与教学、课程论与教学论的关系。(20分)

(二)举例论述语文教科书的内容要素。(20分)

(三)请用“读议讲练”法为《诗经·静女》写一份教学设计。(20分)

(四)刘勰在《文心雕龙》中写道:“寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前广东省教育学考研,华南师范大学学科教学(语文)(333+902)考研经验及考情分析,卷舒风云之色。”说说这体现了哪一种思维的作用和效果,并举例说明如何在写作训练中培养学生的这种思维。(25分)

(五)综合写作。(65分)

(卷面印刷为图片,条幅繁体字形式)对联:大道母群物,达人腹众才。

1.请将上图中的对联录写下来。 (10分)

2.对联落款应该在AB哪一处?请标示出来。(5分)

3.对联中有两个活用字,请指出并翻译。(5分)

4.请翻译对联。(10分)

5.请根据对联,以你的理解,撰写一篇议论文,600字以上。(35分)

下面就是备考经验分享啦,有很多干货呦!

我是在三月中旬开始备考的,教育学要背诵的内容真的很多很多,时间很紧张。我把专业课的复习大体分为三轮:第一轮是跟着辅导老师复习专业书;第二轮进行习题练习,主要是吃透真题;第三轮返回专业书,反复背诵。其实,在这三轮的复习中,还有很多需要注意的地方,接着往下看吧:

333教育综合

题型:名词解释,6个,30分;简答,4个,40分;论述,4个广东省教育学考研,80分。333可是被称为“背多分”,全程复习中,背诵一定不要少于三遍,我当时紧赶慢赶背了四遍,到考场上还有一道题目记得不是很清楚,拼凑着补了上去。所以想拿高分的同学一定要多背!我是跨专业考研,所以去年报了一对一辅导。听辅导我的老师说华南师大20年有压分的情况,我考研这年还好,其实,说压分所有考生都会有压分,总的来说,大家就都一样了。对于这方面大家不要过多关注,认真备考,实力足了,自然上岸率就大了。

华南师大333的题目比较简单,不像902出题那样灵活,前几年真题重复率挺高的,但近一两年,经常会考一些不大常见的知识点,特别是以前没有考过的,复习的时候一定要注意那些角落知识点。我复习的顺序是教原——中教史——外教史——教心,教原是分值最大的一科,一定要重点复习。

902语文课程与教学论

华南师大902出题风格很灵活,考察内容也很多,总体来说,比333要难一些。20年及以前,902都是以三道论述题的形式来考察考生的,以小论文的形式作答,但21年考题有了较大的变化,考场上的时候我一开始是有点懵的,但还是得硬着头皮上。复习过程中,能多复习一点就多复习一点,说不定院校拿什么题型、拿什么知识点来考察你。而且,华南师大开始注重对考生文学素养的考察,要想拿高分,拉开与其他考生的差距,只复习课本上的内容是不够的,需要增加课外阅读,比如论文期刊、语文教育热点话题、教学案例、课外读物等等。除此之外,每种文体类型至少需要记忆一篇教案,补充一些中国古代文学和现当代文学知识。中学语文课程也很重要,特别是高中语文教学,复习时可以先复习这部分,再看初中语文课程。还有一个小技巧,平时可以积累一些名言和精彩好句,答题的时候可以适当的运用。

真题也很重要,做真题时可以带着知识点回归专业书,整理、分析知识点。我的真题是辅导班提供的,后期我还在网上入手了一些习题资料,不过还是要以真题为主。通过分析真题我发现,说课稿、教案和活动设计等等都是有一定格式的,在考试前,可以拿出部分时间,自己整理一下。除此之外,考前最好进行一次模拟测试,熟悉自己的书写速度,因为需要书写的内容实在是太多了,没有一定的规划,很难把题答完。有时间的话,一定要把准备工作做好。

22考研人数已经达到了462万,未来也一定会更卷。23考研的你,抓住这次机会吧,加油往前冲,我在华南师大等你!

四、就业情况

2021年毕业研究生人数为3175人,其中参与就业人数是2847人,比2020年净增加214人,净增比率为8.12%。截止9日1日初次就业率统计,总体就业率达89.67%。在2021届研究生毕业生生源来源中,省内生源1307人,占41.16%,省外生源1838人,占58.83%。2021年毕业研究生的省内外就业区域选择上,有42.22%的研究生选择留在广东就业,相比上年上升了约3个百分点,57.78%的研究生到省外就业,相比上年下降了约3个百分点。

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