国外教育学硕士，如何成功申请哈佛大学博士后？

提起哈佛大学教育学硕士，很多留学生会先冒出“水项目”“容易进”的印象，其实作为全美排名第一的教育学项目，哈佛教育学硕士申请门槛很高，录取的学生也都是成绩和背景顶尖的那一批！

哈佛教育学硕士下设五个方向：

教育领导力，组织和创业硕士( , , and )、教育政策和分析硕士( and )、人类发展和教育硕士(Human and )、学习设计创新和科技硕士( , , and )、教学与管理经验 ( and )。

课程设置：

教育学院开设4门基础必修课程 ：How Learn;; and ; 。

4门 完成的基础上国外教育学硕士，要完成自己的 ，包括6个学术方向：Arts and ;Early ;, , and ; ;, Power, and Jus

的学习中，必要完成的是6-12分的学分课程，除此之外，学院还会提供一些选修课程以精进教育领域的知识储备。

申请经验：

1、哈佛教育学的方向很多需要找到与自己经历match的方向，比如心理学背景的学生可以考虑申请——人类发展与心理，语言学相关专业可以考虑申请——语言和文化。

2、哈佛喜欢有跨文化交流经历的学生，所以鼓励陆本学生出去交换一学期，并且能拿到相关教授的推荐信。

3、哈佛大学的教育学在国内有几所 ，比如：清北、北师大、北外、复旦、外交学院等。这几所学校的同学申请更具优势，在国外则是华盛顿西雅图大学，每年都会有录取。

4、托福110+，教育学对语言的要求非常高，毕竟入读后将有大量的文献要读，Paper要写，所以陆本学生的托福分数不能低于110哦!GRE总分没有要求国外教育学硕士，如何成功申请哈佛大学博士后？，基本320以上都有机会拿到录取，但是建议写作分数不能低于4分，学校非常看重GRE写作能力。

5、哈佛大学教育学鼓励有工作经历的学生去申请，尤其是有英语教学经历的学生，毕业3到5年甚至更长时间申请会更有优势，将大大降低对于本科院校及GPA的要求。

关于就业：

很多哈佛教育学硕士毕业的学生，是通过学院网站在美国找到工作的，上面会有校友信息，也会有公司主动来提供一些岗位。通过校友推荐这种途径找到好工作的概率更大一些，比如工资和抽签机会都有，又是自己喜欢的工作。

建议找工作的城市离波士顿越远越好，因为哈佛学历离波士顿越远越值钱。波士顿这里全是哈佛、MIT的毕业生，就很卷了。哈佛教育学硕士毕业生大多是进了教育相关领域，比如去创业公司用新科技改变教育现状，在教育公司做(合伙人)，(顾问)，去公益组织、国际组织等。

其实教育这门行业，要在中国做好很难，因为在中国重视的是基础教育，不会要求教师有大的改变和想法，美国的教育渴望并需求创新，从学校毕业，只要你有创新的想法，就可以下手实践。这也是因为中国的教育体制与美国不同导致的，教育的意义很重要，但是它的地位影响力不高，和学医法编程的这些人比，难以获得名气，难以出名，在教育的这个领域，想要创新很难，想要出众更是难上加难。

关于“水”和“好进”

哈佛教育学硕士算是教育专业的最顶尖项目了，总的来说难度是不小的，但是由于教育事业是个很大众化的事业，不像工程数学等等非常得术业有专攻。所以这常给人造成教育学的名校硕士非常好申请的印象，其实很大程度上是因为教育这个庞大的公共事业原本就需要大量人才来支持，所以相对招的人就会多一点，但实际上哈佛录的学生都是实打实的牛娃，只是和哈佛其他专业相比，难度低一点，但说“水”或“好进”，那纯属自嗨了！

近几年，前往美国读教育学研究生的学生人数呈上升趋势。美国的教育学硕士专业分类多向，选择丰富，主要包括教学方向（幼儿教育、初高级教育、特殊教育等）、语言学方向（TESOL、双语教学等）、教育心理学方向、学校管理方向（教育领导、教育政治、教育咨询等）。

对于想留在美国找工作的学生，TESOL、学校管理方向并不推荐。第一，因为中国学生的竞争力比不上母语是英语的本地学生；第二，一般学校的校长或者管理层职位不会给刚刚毕业的学生，而且这类岗位需求本来就少。

对于想回国发展的小伙伴， TESOL、双语教学、特殊教育专业会是不错的选择，因为在美国可以学到许多先进的教学方法和教学理念。

此外，国内对特殊教育也开始重视起来，日后这方面的培训讲师的需求将会增长。对于幼儿教育、初高级教育专业，在美国的工资水平也一般，回到国内还是要考取相关资格证明。对于教育心理学专业，最大的难题就是岗位需求少，毕竟一个学校要有多少个心理咨询师呢？

总的来说，近年申请的热点主要集中在语言学方向和教学方向，其他方向的申请者也在增加。在选择专业时，最重要的是考虑自己未来的规划。条条大路通罗马，就看你选哪路。接下来，我们将为大家介绍10个美国热门教育学项目。

斯坦福大学

斯坦福大学教育学硕士项目的专业设置包括：

师范教育（The , STEP)

政策、政治与领导力研究（, , and , POLS)

国际比较教育（ , ICE)

国际教育管理与政策分析（ and , IEAPA）

课程与师范教育（ and , CTE）

还有教育专业的博士项目，在这里就不展开了。STEP毕业后可获得硕士学位外加教师资格证书。

语言要求托福100，不接受雅思；需要GRE成绩；GPA3.0。除了要求递交GRE成绩以及推荐信、个人陈述等材料以外，还要求递交加州基本教育能力考试（Basic Test)和加州学科教育能力考试（ )。

如果申请中学教师项目，还要求本科具有相应科目的专业背景。总体来说，该校的申请难度不小。但是由于教育事业是比较大众化的事业，不像工程、数学等专业非常专业化，所以造成名校教育学硕士非常好申的错觉。

事实上，因为教育这种庞大的公共事业就需要大量的人才支撑，所以招的人相对多一些，但录取要求还是相当高。想要申请斯坦福的同学最好还是有足够的与教育学方向相关的经历，不一定是走出校园的全职工作，一般的实习经历就已足够。

哈佛大学

哈佛大学教育学硕士（ of , M. Ed)学制只有一年，课程十分紧凑；该项目主要是对本科教育的延续，共分13个硕士项目。该项目需要完成32学分的课程，即8门课。

一大福利就是该项目的学生可以自由选择哈佛和麻省理工提供的研究生课程，或参与到实践活动中去。学生有很大的自主权去选择想要学习的方向，该项目也为学生提供大量参与到相关项目中的机会。

语言要求托福104，单项不低于26；雅思7.5，单项不低于7.0；需要GRE；GPA3.0。GRE成绩未做明确要求，但根据2017级学生的平均成绩，GRE的部分应该达到80%，达到60%，写作4.6。

语言方面，2016-2017项目的平均成绩为托福113，雅思至少7.5。不强制要求有工作经验，但根据官网显示，教育学院所有硕士项目学生的平均年龄是27.9岁，绝大多数都有相关工作经验，平均工作年限为4.2年。所以，除了硬性成绩教育学硕士 教育，美国十大热门教育学硕士项目解析 ｜ 指南者留学，申请者还是要注重个人实习经历的积累。

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学师范学院是美国成立时间最久，规模最大的教育研究生院，设有十大系教育学硕士 教育，艺术与人文科学系、行为科学系、咨询与临床心理系、课程与教学系(夏秋季开学，12个月；春季开学，17个月）、教育政策与社会分析系、健康与行为研究系（特殊教育）、人类发展系、国际与跨文化研究系。基本上你想上的专业，都可以在哥大的研究生项目中找到。

申请要求一般托福100，雅思7.0，GPA3.0以上。各个专业还有特殊性要求。例如，艺术与人文科学系的TESOL专业要求托福102，口语写作不低于26，阅读和听力单项不低于25，不要求GRE。

课程与教学系要求申请者递交纽约州或美国其他州早期儿童、小学或中学教师资格证书或相关学术项目毕业证书，最好有教学经验，但不做绝对要求。哥大不是一个高分控校，也就是说GPA高、托福高、GRE高都不一定能录，学校看重个人活动和经历的丰富程度。

西北大学

西北大学教育和社会政策学院设有4个硕士项目：

第一，学习科学文学硕士(MA in )，学制约为11个月，分为4个学期。

第二，教育学理学硕士(MS in )，又有三个子方向。小学教学和中学教学方向的学生大多没有教学经验，也不要求教育背景，该专业为获得伊利诺伊州专业教育人员证书（PEL）做准备，毕业以后可以在当地的公立中学工作。教师领导方向是为拥有教师资格证书和2年以上教学经验的人士开设。

第三，高等教育管理与政策理学硕士(MS in and )，为期16-18个月。

第四，学习与组织变革理学硕士(MS in and )，为期16-18个月，有三年以上相关工作经验（人力资源 、项目管理、咨询、战略规划、教学与教育管理、培训与发展等），需要参加面试（校园面试、视频或电话面试）。

申请要求托福100，雅思7.0-7.5；需要GRE，官网没有明确分数线。根据历年录取情况，建议GRE最好达到320以上。此外，教育学院研究生项目有Merit-based和奖学金；高等教育管理与政策硕士项目每年向学生提供部分学费减免奖学金，无需单独申请。

德州大学奥斯汀分校

该校教育学院分为五个系，分别是：课程与指导系MA、教育管理系Med、教育心理系MA&Med（学校，人类发展、文化与学习学科，心理学与教育测量、统计、评估研究方法，咨询）、运动与健康教育系MS&Med、特殊教育系MA&Med。其中，教育心理学系不要求申请者有心理学专业背景，但需满足特定前置课程规定，包括：统计学与测量、社科等。

教育学院规定申请者GRE的阅读160，数学150，写作4.0。另外，运动与健康教育系建议GRE的综合成绩不低于300，分数越高竞争力越大，且这个系的考量范围也不局限于GRE或其他硬性条件。教育心理系要求GRE阅读不低于160，数学不低于150，语言要求托福最低79（最好考到100左右），雅思6.5；GPA3.0以上。

约翰霍普金斯大学

该校的教育学院成立于1909年，原为师范学院，2007更为此名，得到了全国师范教育认证委员会认证。学院开设以下4个硕士项目：

第一，师范文学硕士（ of Arts in ,MAT),分为小学教育和中学教育方向，被录取的申请者需要参加受邀面试。

第二，特殊教育理学硕士（ of in ),视专业方向，学分在36—39之间，教育对象为轻度—重度残疾学生、有学习障碍、情感障碍以及轻度智力障碍的学生。

第三，咨询硕士—学校咨询（ of in – ),共计48学分，为期15个月。第四，教育理学硕士（ of in ),因专业方向不同，共计33-39学分。

被录取的学生都要参加受邀面试，语言要求托福100，雅思7.0；需要GRE；GPA3.0。GRE成绩未作出明确要求，建议学生最好考到325左右。学校在实践训练方面下了很大功夫，其中，MAT专业的学生需要到当地学校，在专业老师的管理下，教满两个学期的时间。

大量的实践课程会让JHU的学生毕业以后在教育行业有更多经验和实战技巧。学校还会提供为期一年的教师资格认证项目。该项目包括了在马里兰公立学校中进行教学的实践活动。他们那里的研究生可以参加很多校友活动以及校园组织。

威斯康星大学麦迪逊分校

威斯康星大学麦迪逊分校作为世界高等教育史上具有划时代意义的“威斯康星思想”的发源地，该校的教育学专业全美排名基本徘徊在第三名左右。该校教育学院分为8系。

艺术系是招收MFA和MA学生，所有开设的专业都受到美国国家艺术与设计学院协会的认可。心理咨询系专业受到美国心理协会的认可，MS和PhD项目均有开设。课程与教学系秋、春、夏均可入学。运动学系接受秋季和春季入学，实行滚动录取，均无截止日期。此外，还有康复心理学与特殊教育系、教育心理学系、教育政策研究系、教育领导与政策分析系。

语言要求托福92，雅思7.0；要求GRE，艺术系不需要，只要递交个人作品，康复心理学、教育政策研究和教育领导与政策分析不要求GRE成绩，但是建议还是提交一下；GPA3.0，除了心理咨询系需要GPA3.5。另外，心理咨询专业还要求相关的工作经验。

宾夕法尼亚大学

该校教育学院教育学硕士开设的项目有：心理教育咨询和心理健康服务，教育政策，高等教育，人类发展跨学科研究，对外英语，教学与领导能力，阅读、写作、识字等。

宾大与文学中心、地区学校保持着良好的合作关系，学生能够到这些地方参观交流， 参与培训。在参与实习的时候，学生可以担任家庭教师、实习教师等，并且能够获得一对一的指导和监管。此外，学校还会召开定期研讨会，促进学生们对多种语言、多种文化以及国际上的热点问题的讨论。以TESOL专业为例，该项目为期一年，12个课程单元，需要参加30小时的服务项目和实习。

要求GRE ，阅读155以上，数学156以上，写作4.1以上；托福100+或雅思7.0+。本科所有成绩必须经过WES或官方认证。

课程内容比较侧重于教学实践，而且不单单只是教授语言、文学与教育，具有跨学科的特点。宾大TESOL专业录取学生的平均年龄是26 岁，说明学校比较欢迎有工作经验的申请人。

华盛顿大学

该校教育学院开设三种硕士学位项目。第一，教学硕士，为期一年，毕业后可获得在华盛顿州从教的资格。该学位分为初等和中等师范教育，其中，中等师范教育项目又分为数学、英语、科学和社科。第二，文学硕士，专业设置主要是语言教学，比如对外英语教学。第三，教育学硕士，专业包括：早期特教、高等教育与领导力、教育政策、教学与指导、学习与人类发展、教学评估与统计、多元文化教育等。

申请要求托福100，雅思7.0；GPA3.0。教学硕士的要求更多一些，要求通过WEST-B考试，该考试可以用SAT/ACT成绩代替。SAT要求阅读500，数学515，写作490；ACT要求阅读数学22，写作8。此外，中等师范教育还要求通过WEST-E考试，数学和英语师范方向还要求通过NES相关科目。

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范德堡大学

该校皮博迪教育与人类发展学院设有5个系：人类和组织发展、政策和领导、组织、心理学和人类发展、特殊教育、教学与学习，开设的学位项目有：儿童研究（Child )、小学教育（学位+证书）、中学教育（学位+证书）、特殊教育、英语语言学习、高等教育管理、国际教育政策与管理等。

按照分支不同，项目时长在1.5-2年左右，学校比较注重学生的动手操作技能，是专业化培养高等教师的学院。与北京大学，中国传媒大学都有交流项目，一些同学就可以先近水楼台先得月了。

院系未明确给出雅思、托福、GRE、GMAT要求，参照研究生院基本申请条件：托福88，接受雅思；GPA3.0；需要GRE。以上都是最低要求，按照往年录取平均分，建议托福考到100，雅思过7.0，GRE过320。官网没有最低分说明，这意味着学校是择优录取的。在软件方面，范德堡大学喜欢背景多样性的学生，国外交流交换的经历、大型志愿者活动以及风度的教学和研究经历会更有利于申请。

本文作者

指南者教育美国咨询师王老师

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