教育学考研红宝书，2021届北京师范大学教育学考研经验，参考书，复试

一、考前准备

1、院校选择

如果北师大是心之所向，那就义无反顾的备考，不用想一些“分数高不高呀”、“报考的人多不多呀”、“录报比怎么样呀”、“我能不能考上呀”。总归一句话，想清楚了，考就完了。现在考研都不容易，没有什么好考的学校，都不好考。还有关于分数，其实大家不必太过关注分数，分数也只是相对的，一共招多少人是固定的，分数线也是根据最后一名的成绩来定的，主要是看排名，分数只能显示跟你一起考试的同学大家相对的成绩，所以不要过分关注于成绩。

2、专业选择

专业的选择可以登陆学校的研究生院官网，看每年的招生专业一览表，里面会有详细的专业信息、专业的研究方向、专业招生人数、专业报考要求等。北师大教育学考的都是703教育综合，大家可以结合自己本科的教育经历以及自己的兴趣爱好选择专业，还可以参考每个专业具体的招生人数。

3、搜索信息的能力

要增强自己信息搜索能力，信息搜集也是考研过程中很重要的一部分。要善于利用学校研究生院官网、考研文库、微信公众号、经验贴等。

二、关于初试

1、政治（暑假开始7～12月）

结合自己以及以往师兄师姐的经验来看，政治暑假开始准备就来得及，也有9月份开始准备的。对于政治的准备情况要根据你给自己政治制定的分数目标来看，一般政治只要是好好复习了大概60分以上，如果对自己政治成绩要求是75分以上教育学考研红宝书，甚至是更高那就不能太轻视政治，就要花费大量的时间和精力在政治上。

听课，建议听涛涛或腿姐的网课，涛涛很幽默，让政治学习起来不会那么枯燥，腿姐的思路比较清晰，各有千秋教育学考研红宝书，2021届北京师范大学教育学考研经验，参考书，复试，大家可以根据自己的学习习惯进行选择。如果时间不够用的话，网课可以2倍速播放比较节省时间。

做题，就跟肖秀荣，暑假的时候可以配合网课刷肖爷爷的1000题，每天刷一些，大概暑假结束就能刷完一遍，之后有时间就可以二刷。政治大题也就是主观题，建议直接背诵肖四以及肖八，如果时间不够，最后半个月可以直接背肖四，一定要背熟！因为真的会出类似的题！！！

政治成绩拉不开太大差距，主观题大家差不多少，主要是选择题，所以要好好准备选择，考试的时候选择题出题还是很灵活的，大家要灵活应对。

2、英语（需要长期准备）

说在前面，考研英语75分以上，北师大是允许学生免修英语的，冲着这么诱人的条件，英语也要好好考呀。

单词，背单词是不能荒废的，要贯穿整个备考过程的，因为一旦把单词放下了，背过的单词很快就会忘记。背单词推荐“红宝书”单词很全，其他的考研单词书也可，根据自己的习惯而定。首先就是把书过一遍，每天看一个，把不会的词画出来，或者写到自己的单词本上，走路或者午饭的时候可以拿出来看一看，增强记忆。背单词app推荐墨墨背单词，超级好用，睡觉前可以拿出来背一背。

真题，推荐张剑的黄皮书。真题好多师兄师姐都推荐暑假开始就行，我觉得也不能一味的听师兄师姐的建议，也要根据自己的情况而定，如果自己前期复习十分充裕，且自己底子还不错，可以4、5月份就开始刷真题了。因为我的学习习惯就是喜欢把东西多过几遍，不用担心真题刷完了怎么办，可以二刷、三刷呀，也不用担心答案背下来怎么办，因为每次刷题有每次刷题不一样的意义，可能第一次刷题是为了熟悉题型，和考试内容的，第二次刷题是为了弄懂长难句的，第三次刷题是为了把握答题时间的，总之，每次刷题都会有不一样的收获。记得留最后5套题不要刷，在考试前，严格按照考试时间，一周做一套，并且作文也要写，锻炼自己的答题速度，体验一下考试的氛围。

3、专业课（越早越好！）

教材：

《中国教育史》第4版 孙培青主编

《简明中国教育史》王炳照编

《外国教育史教程》吴式颖主编

《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第3版

《教育学》第7版 王道俊、郭文安主编

《现代教育论》第3版 黄济、王策三主编

《当代教育心理学》第3版 陈琦、刘儒德主编

《教育研究方法导论》裴娣娜著

北师大703专业课一共考5门：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学以及教育研究方法，建议备考也按照这个顺序备考。中外教育史会比较有意思，放在前面复习不会那么枯燥，教育学原理和教育心理学相对较难，尤其原理综合性较强，建议大家一定要把这两本书弄通，教育研究方法北师大很重视，也不能忽略。

时间安排：建议专业课从3月就开始准备

3-6月把五本书都过一遍，知道大概内容，清晰整个框架。如果有能力也可边整理边背诵，先零散的背诵，专业课真的是背的遍数越多、背的越熟练在考场上才能下笔如有神。

7-9月过第二遍，自己在A4纸上写框架，开始系统背书，大概1～2个月可以把5本书系统的背一遍

10-12月第三遍到第n遍，疯狂背书，多背几遍。一开始可能把五本书背一遍需要两个月，第二遍背可能只需要1个月，第三遍可能只需要半个月，到最后甚至只用一周就能把5本书过一遍。到后期背诵的差不多了就可以开始做真题了，练习答题时间、语言的组织、熟悉真题、了解出题特点以及查缺补漏。

关于专业课报不报班，建议跨考的同学、基础不好的同学、自己规划能力差的同学、以及需要系统学习的同学报班，像新祥旭一对一辅导就比较有针对性，老师会根据学生基础来上课。不过也看自己的学习习惯，自己进行选择。

三、关于复试

1、概况：教育经济与管理专业复试分两个方向进行复试，教育管理学院以及教育经济研究所。教育管理每年稳定招7人左右，有所浮动变化不大，只有2020招了12人。复试比大概1:1.2～1:1.5之间，复试分数线逐年在上涨，2021年复试分数线359分。

2、复试形式：受疫情影响，复试线上进行，以往笔试的内容放到面试中进行。

3、复试准备：自我介绍、专业知识提问、英语口试

（1）专业书籍推荐：

《教育管理学》第3版 陈孝彬主编

《西方管理思想史》

《学校管理的50个经典案例》

（2）专业知识提问：介绍你读过的名著、教育管理书中内容要点、教育研究方法、教育热点问题等

（3）英语口试：分为一般问题以及专业问题

a.一般问题的准备：e.g：用英语介绍一下你的本科学校；你为什么考北师大？

b.专业问题提问：e.g：how to fair and ?； an ideal that you are to up?；What on you most?

四、写在最后

很多师兄师姐的经验可以借鉴，但是不能照搬照抄，一定一定要结合自身情况，以及自己的学习习惯找到适合自己的学习方式，只有找到了适合自己的学习方式，学习效率才能提高。

教育学考研红宝书，郑州大学教育学院各专业考研备考指南

众所周知，随着各大院校的扩招，每年报考人数的增长，让考研成为了越来越热门的话题。今天咱们一起聊一聊考研应该准备哪些资料。

一、考试科目

专业：教育学原理、比较教育学、高等教育学

专业课初试考试科目：

①101-思想政治理论

②201-英语一

③311教育学专业基础综合（全国统考）

专业：教育经济与管理（管理学范畴，不属于教育学）

专业课初试考试科目：

①101-思想政治理论

②201-英语一

③611教育学原理

④895教育管理学

专业：职业发展教育（管理学范畴，不属于教育学）

专业课初试考试科目：

①101-思想政治理论

②201-英语一

③612职业规划与就业指导

④895教育管理学

专业：教育管理（专硕）

专业课初试考试科目：

①101-思想政治理论

②204-英语二

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

④895教育管理学

专业：心理健康教育（专硕）

专业课初试考试科目：

①101-思想政治理论

②204-英语二

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

④881心理学专业基础综合

专业：学科教学（历史）（专硕）

专业课初试考试科目：

①101-思想政治理论

②204-英语二

③333教育综合

④863中国古代史

专业：学科教学（美术）（专硕）

专业课初试考试科目：

①101-思想政治理论

②204-英语二

③333教育综合

④879美术专业基础

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。

2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）

3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）

4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）

5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。

④879美术专业基础（大纲未指定）

无指定参考书目

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。

2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（重点参考书目）

3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（重点参考书目）

4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（重点参考书目）

5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。

④869音乐教育学（大纲未指定2022大纲）

《学校音乐教育导论与教材教法》，尹爱青主编，人民音乐出版社

《西方音乐史教程》，李秀军主编，上海音乐出版社出版社

《中外音乐欣赏》，朱敬修主编，河南大学出版社

二、参考书目

关于参考书目重要性小编在这里就不过多地做讲解了教育学考研红宝书，郑州大学教育学院各专业考研备考指南，重要性不言而喻。不过为了帮大家节省时间，小编整理了各个专业所指定的参考教材。

推荐参考书目：

635体育学专业基础（一）（运动生理学、教育学、体育心理学）

推荐参考书目：

③611教育学原理

《教育学》（2016年6月第七版），王道俊、郭文安主编，人民教育出版社。

（☆重点参考书目）

《教育学原理》（2007年7月第一版），叶澜主编，人民教育出版社。

《教育学基础》（2014年12月第三版），全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社

④895教育管理学

《教育管理学》，陈孝彬等，北京师范大学出版社（2008年5月第三版）。

（☆重点参考书目）

《新编教育管理学》，吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年。

③612职业规划与就业指导

《大学生职业规划与就业指导教程》，2012年5月版，王献玲等著，郑州大学出版社。

《大学生职业生涯规划实用教程》，2013年2月版，刘志军等著，郑州大学出版社。

④895教育管理学

《教育管理学》，陈孝彬等，北京师范大学出版社（2008年5月第三版）。

（☆重点参考书目）

《新编教育管理学》，吴志宏等，华东师范大学出版社，2008年。

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。

2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）

3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）

4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）

5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。

④895教育管理学

《教育管理学》，陈孝彬等，北京师范大学出版社（2008年5月第三版）。

（☆重点参考书目）

《新编教育管理学》，吴志宏等教育学考研红宝书，华东师范大学出版社，2008年。

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。

2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）

3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）

4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）

5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。

④881心理学专业基础综合（大纲未指定）

《新世纪高等学校教材·心理学基础课系列教材：普通心理学（第4版）》，彭聃龄主编。

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。

2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）

3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）

4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）

5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。

④863中国古代史（大纲未指定2022大纲）

《中国古代史》（上、下册），朱绍侯主编，福建人民出版社。

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。

2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（☆重点参考书目）

3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（☆重点参考书目）

4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（☆重点参考书目）

5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。

④879美术专业基础（大纲未指定）

无指定参考书目

③333教育综合（教育学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法）

1.《教育学基础》（第3版），全国十二所重点师范大学，北京：教育科学出版社，2014。

2.《教育学》（第七版），王道俊、郭文安，北京：人民教育出版社，2016。（重点参考书目）

3.《中国教育史》（第三版），孙培青，上海：华东师范大学出版社，2009。（重点参考书目）

4.《外国教育史教程》（第三版），吴式颖、李明德，北京：人民教育出版社，2015。（重点参考书目）

5.《教育研究方法》，陈向明，北京：教育科学出版社，2013。

④869音乐教育学（大纲未指定2022大纲）

《学校音乐教育导论与教材教法》，尹爱青主编，人民音乐出版社

《西方音乐史教程》，李秀军主编，上海音乐出版社出版社

《中外音乐欣赏》，朱敬修主编，河南大学出版社

三、历年真题

我们可以根据历年真题，找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。郑大考研日日帮为大家准备了以下历年真题：

895教育管理学真题、611教育学原理真题612职业规划与就业指导真题、333教育综合真题、881心理学专业基础综合真题、863中国古代史真题、879美术专业基础真题、《312心理学专业基础综合》考研真题

通过真题，可以让我们了解到知识点掌握的情况，哪些知识点是自己的薄弱环节，哪些知识点是易考点，命题人的出题思路等等。有利于让我们针对性地去加强知识点的巩固，弥补自己的不足，从而更好地、系统地、有效地展开复习！

通过做真题，可以预测考试范围并锻炼我们的做题节奏，提高我们的应试心态，能够让我们以最好的状态来迎接考试！

四、考研笔记

由于考研书目比较多，考研笔记也是我们研途中不可缺少的一部分，笔记是一个不断补充的过程，它不是一遍就可以完成的。通过不断的整合，可以形成自己的框架和知识系统，也是为最终答题做准备。郑大考研日日帮为大家准备了：

《312心理学专业基础综合》2022考研重难点梳理、十二校联合《教育学基础》（第3版）复习重难点笔记梳理 、教育学2022 考研重难点笔记、中国教育史2022 考研重难点笔记

7、教育研究方法导论2022考研红宝书重难点解析、外国教育史教程2022 考研重难点笔记、十二校联合《教育学基础》（第3版）复习重难点笔记梳理 、教育学2022 考研重难点笔记

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、教育管理学2022 考研重难点笔记、教育学2022 考研重难点笔记、教育学原理2022 考研重难点笔记。

那么考研笔记在我们考研的路上有什么作用呢？第一：梳理复习思路。第二：，帮助我们把不理解并且需要重点强化的知识点记录下来，从而有利于我们快速掌握重点知识。第三：可以使我们的复习资料变得越来越少，越来越薄。节省我们的复习时间。

五、题库和课后习题

做题是考研复习的重要过程，只有不断的做题，我们才可以更好地查漏补缺。在做题的过程中，可以让我们开拓思路。只有做的题多了，我们的思路才会逐步开拓，不至于一做题，就感觉到无从下手。做题还可以提高解题速度。简单地说就是熟能生巧。做的题多了，我们的正确率也会跟着提高。做题能够让我们的大脑一直处在在线状态，俗话说三天不练手生，三天不念口生，就是这个道理。做的题多了，有助于我们把握好做题的节奏，不至于在考试的过程中钻牛角尖，因小失大！郑大考研日日帮为大家准备了：心理学专业基础综合》2022考研精编题库、教育管理学2022 考研精编题库、叶澜《教育学原理》2022考研精编章节题库、教育管理学2022 考研精编题库、新编教育管理学2022考研精编题库、新编教育管理学2022 考研笔记考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、新编教育管理学2022考研精编题库、教育管理学2022 考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、彭聃龄《普通心理学》（第5版）配套题库、十二校联合《心理学基础》（第2版）配套题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、中国古代史2022 考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、吴式颖《外国教育史教程》（第3版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、十二校联合《教育学基础》（第3版）考研精编题库、王道俊《教育学》（第7版）考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库、裴娣娜《教育研究方法导论》考研精编题库、孙培青《中国教育史》（第4版）考研精编题库

课后习题是非常具有代表性的习题，同时课后习题也是各级各类试题的发源地。因为课后习题是专门为检验学生对知识点掌握程度而设计的。所以我们在复习的过程中千万不要忽略了课后习题哦。