19考研管综数学大纲解析：有的放矢，事倍功半

不管出于哪个阶段的学生来说，数学这一科总是很多学生的一个噩梦，是一个门槛，特别是对于文科生而言，永远是心中的痛。而对于管理类联考考研来说，参与考试的考生大多数都是文科生，基础不好，使他们对考研数学产生了恐惧，进而畏缩不前。眼看着考研的时间一步步逼近，想要打好打牢自己的基础，也并不是不可能实现19考研管综数学大纲解析：有的放矢，事倍功半，但对于多数学生而言，还是存在较大的难度，特别是还要抽出时间准备其他科目的考试，所以说此时抓住重点，抓住考点尤为重要，只要我们把握住大体方向，准备的过程中有的放矢，这样我们就能在最短的时间内，将自己的效益最大化，真真正正的实现事半功倍，打好考研这一仗。

我们数学的考察范围是初等数学，并且全部是选择题，从某一个角度来看，类似初高中的数学竞赛题，考察范围广，考察难度不尽相同。既考察了对基础知识的把握程度，也考察了考生思维的活跃度，当然，对考生的计算能力也进行了一定的考察。所以跨考教育初等数学教研室曹新宇老师认为，这就要求我们的考生不仅仅要基础扎实，不能留有知识的盲点盲区，还要充分发挥自己的思维才智，细心谨慎考研管综，这样才能在数学这一科获得高分甚至满分。

为了帮助考生在复习的过程中能够抓住重点，提高复习效率，结合历年的考研大纲和考研真题，跨考教育初等数学教研室曹新宇老师在此对一些常见的初等数学中涉及到的重难点进行了系统的总结如下：

第一部分：算术

这一部分涉及的知识点较为杂乱，又不可不重视，因为也可以考的很难，让考生摸不着头脑。知识点有：

实数：有理数和无理数(考察有理数和无理数之间的四则运算规律)

整数：整数及其运算、整除、公倍数、公约数、奇数、偶数、质数、合数;

这一部分的复习重点在于奇数和偶数，以及质数和合数，并且这两部分的内容经常结合在一起进行考察，所以考生在具体复习这一部分的时候一定要多做一部分这种结合知识点的题。

第二部分：代数

这一部分考试中涉及的考点比较多，但重点依稀只有那几个：

1.整式及其运算，分式及其运算，根式及其运算，绝对值及其运算;

2.函数：集合、一元二次函数及其图像、指数函数、对数函数;

3.代数方程：一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组;

4.不等式：掌握一些基本的解不等式的方法(高次穿根法，绝对值不等式平方法)，做到万无一失;

5.因式分解：这是需要掌握的基本技能，这部分我们需要掌握单十字相乘和双十字相乘，当然还需要掌握一些必要的拼凑多项式的技能，总之要多练题;

再次强调一遍，这部分内容在考试中涉及的考点较多，在试题中体现出较强的综合性和灵活性，因此在备考过程中应熟悉各个知识点，并灵活应用相关知识点的概念、公式和性质，例如在解决函数问题时，要会灵活进行数形结合。

第三部分：应用题

相信大家对应用题这部分应该比较熟悉，这部分主要涉及的知识我们在初中的时候就学过，这部分的核心解题思路就是六个字，“什么不会设什么”，大胆的设未知数，并且结合题目给出的已知条件列出方程，然后懂得一些基本解方程的方法(用的比较多的是整体法)，应该就能拿下这部分的分数。

复习重点：

1.比例问题(盈亏问题)

2.行程问题(工程问题)

3.浓度问题

4.最值问题(线性规划，极值思想)

5.不定方程问题(妙用质合数，奇偶数性质)

第四部分：数列

数列这一部分相信大家在高中的时候接触的比较多，好消息是数列部分我们在初等数学中考察的难度要小于高中数学中数列的难度，我们不需要去考虑，去准备繁琐的数列证明题了，我们只需要熟练掌握几种基本的数列(等差数列，等比数列以及其他规律数列)的各种公式(包括通项公式，求和公式，中项公式以及一些性质)，并且灵活运用这些公式就可以解决绝大所多数数列问题。

1.等差数列

2.等比数列

3.一般规律数列

第五部分：排列组合和概率

这一部分考察难度较大，也易出错，是整个数学模块的重灾区。很多同学对这一部分的基本概念和模型不是很熟悉，导致一些公式乱用，导致漏和重，所以考生在复习这一部分的时候一定要把课本上的基本原理要理解透彻，把每一个公式模型的应用场景和应用来源分析清楚，这样才能保证在做题的过程中游刃有余。

这一部分考察到的知识点有：两个基本原理(分类加法原理和分步乘法原理)，排列数和组合数(理解这两个数的区别和联系)，几种基本排列模型(染色，单循环和双循环，青蛙跳步，分房，插空以及捆绑等等)，几种基本的概率模型(伯努利概型，古典概型等等)

第六部分：几何

几何这一部分分为平面几何，空间几何以及解析几何三大部分，其中平面几何和空间几何考察我们的空间想象能力，这部分考生需要记住一些最基本的计算体积面积的公式，并且掌握一些基本的拼凑图形的能力，再加上计算细心，就能万无一失的拿下这部分的分数。而对于解析几何，难度稍稍大一些，但是只要同学们牢牢把握住这部分的考点以及考题形式，掌握一些基本的解题套路，也能较为轻松的拿下这部分的满分。

1.平面图形：三角形、四边形、圆与扇形，拆分平面图形，平凑平面图形;

2.空间几何体：长方体、柱体、球体，拆分几何体，拼凑几何体;

3.平面解析几何：平面直角坐标系、直线方程与圆的方程、两点间距离公式与点到直线的距离公式，直线和直线的位置关系，直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系。

艺术管理研究生考研，【25上戏考研专二攻略】公开课+全面解析912艺术管理，考研上岸不再遥不可及！

黄昌勇，男，教授

论文专著：《王实味传》（河南人民出版社，2000 年）、《砖瓦的碎影》（增订本）、《探寻一流演艺之都的上海方案》《上海：演艺之都的现代之路》

招生方向：艺术管理研究、艺术管理

招生类别：MA、MFA

董峰，男，教授

论文专著：《作为知识生产的剧场》《剧场管理研究的兴起、论域及其他》《应用艺术类一流本科专业课程体系的内涵与重构——以上海戏剧学院艺术管理专业为探讨中心》，2011年策划并主编《艺术创意与策划》书系，2013年策划并执行主编《艺术管理学研究》丛刊

招生方向：艺术管理研究、艺术管理

招生类别：MA、MFA

宫宝荣艺术管理研究生考研，【25上戏考研专二攻略】公开课+全面解析912艺术管理，考研上岸不再遥不可及！，男，教授

论文专著：《中法戏剧交流中的误读现象之浅析》《中国保留剧目刍议》《英国皇家莎士比亚剧团为什么要重译莎剧？》《正本清源话》等

招生方向：外国戏剧史论、艺术管理研究、艺术管理

招生类别：MA、MFA

黄韵瑾，女，教授

论文专著：近期研究包含《2016上海演艺产业发展报告》《2016上海演出市场报告》

招收方向：艺术管理

招生类别：MFA

陈永东，男，教授

论文专著：《赢在新媒体思维：内容、产品、市场与管理的革命》《引爆短视频》《企业微博营销：策略、方法与实践》《智能营销：数字生态下的营销革命》《准免费获客：智能营销让获客成本趋近于零》《电子商务概论》《数字媒体艺术设计概论》等著作，发表《微信之于微博：是互补而非替代》《智能营销传播的本质、演进及核心研究环节》《文化产业的新 媒体推广策略》《媒体融合：向速度、跨界与智能要效率》《内容付费新模式对传统媒体的启示》《全媒型人才需具备的新思维新技能》《短视频内容创意与传播策略》《新媒体人才需求趋势与培养实践》《融媒体中心建设的创新思维及痛点研究》等文章

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

张佳春，女，教授、高级会计师

论文专著：出版《基于中间产品的造船成本核算与控制研究》专著，主编《财务管理》“十一五”规划教材一部，主编或副主编《基础会计学》《成本会计学》等10本教材；发表《上海市高等学校本科教育高地建设管理办法的探索》《基于受托责任理论的高校内部审计独立性探讨》《高校计算机辅助审计管理应用平台构建的策略研究》等60余篇论文

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

方军，女，副教授

论文专著：《城市节日——走进中国上海国际艺术节》（专著）、《日本公共剧场中的艺术管理之问》《从日本公共剧场的视角审视中国剧场面临的挑战》（日语）、《创意产业视角下的乡土文化实践》《创意空间中的鲁尔艺术节》

招生方向：艺术管理研究、艺术管理

招生类别：MA、MFA

陈敏，女，副教授

论文专著：出版《马克思主义文艺观教程》《艺术与德育》等教材、著作，发表《新时代上海戏剧观众拓展策略研究》《析英国戏剧产业运营对中国戏剧业发展的启示》《析市场经济条件下文艺与市场的关系》《试论社会主义文化市场及上海文化市场的发展》《简论社会主义文化市场的内涵与特征》《论社区文化资源的合理规划优化配置》等论文

招生方向：艺术管理研究、艺术管理

招生类别：MA、MFA

包立峰，男，副教授

论文专著：论文《晚期资本主义文化意识形态命相》《詹姆逊意识形态理论的批判维度》《一切的终结：晚期资本主义文化意识形态症结》，专著《意识形态幻象与晚期资本主义现实》《以人为本企业文化的价值生态与建构》

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

石俊，男，副教授

主要成就：上海歌剧院驻院导演。现为导演系副书记。中国文联评论家协会会员。曾在《中国戏剧》《上海戏剧》等杂志发表论文数十篇。在《光明日报》《解放日报》《文汇报》《新民晚报》等发表文章近百篇

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

陶小军，男，教授

出版著作3本，教材2本。在《文艺研究》、《江苏社会科学》、《学术研究》、《清华大学学报》（社科版）、《南京大学学报》（哲学、人文科学、社会科学版）等CSSCI学术期刊发表论文39篇。主要从事艺术理论与美学与艺术管理研究。

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

曹林，男，教授

论文著作：《戏曲教育改革与实践》《新世纪中国舞台美术理论研究》等著作；核心期刊发表论文十余篇，如《当代“大舞美”观念与“整体设计”未来趋势》《大舞美观念下艺术与技术的关系》等。

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

俞建村，男，教授

论文著作：多年来在国内外以中英文等发表论文和译文数十篇，如“ and in China”The Rise of ： ’s Broad （英国）， and Xiqu Art（保加利亚）、《社会表演与人物命运——以为例》《人类表演学的缘起、现状及趋势》《角色设定、角色表演与角色表演的脆弱性——以斯特林堡的为例》《北京人艺的“表演技术”——显性的表演行为重建》等。

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

沈倩，女，副教授

论文著作：曾出版著作《戏出文物——宋代戏曲文物与宋代演出》；多次在中文核心期刊发表论文，主要论文有：《“光·影”随行——数字技术下当代舞台灯光光影形象研究》（艺术评论）；《数字艺术语境下的舞台光影空间》（艺术评论）等。

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

倪胜，男，副教授

主要担任校内和社会职务：无

近三年主要研究成果：何为戏剧？（上中下），《新世纪剧坛》，2017-2018；合编教材《中国古代艺术理论》（担任中国古代画论部分），2019年华东师范大学出版社。

招生方向：外国戏剧史论（以英美和德国为主）、国际戏剧交流管理

招生类别：MA、MFA

铁钟，男，副教授

出版著作与教材二十余部、CSSCI来源期刊论文多篇；主要从事数字媒体与交互设计相关理论与实践研究，关注文化数字化与文旅产业数字化转型等领域；

设计创作项目：《上海图书馆东馆数字交互设计项目、灵境石语VR游戏项目》、《红色旅游移动终端交互设计项目》、《上海文化总库交互设计项目》、《敦煌研究院莫高窟数字化项目》、《麦积山石窟数字化项目》、《中共四大会址VR项目》、《上海图书馆历史原照数字化项目》、《峨眉电影制片厂厂址改造设计项目》、《吉利集团总部汽车体验馆装置设计项目》、《上海陶行知纪念装置设计项目》。

招生方向：数字艺术设计、艺术管理

招生类别：MFA

张蕾，女，讲师

出版专著《百老汇到演艺大世界—都市演艺产业集聚竞争力研究》。

上海戏剧学院与上海大剧院联袂打造剧院管理专业教材《剧院管理务实十六讲》。在同济大学学报（社科版）和戏剧艺术等核心期刊发表多篇论文。

招生方向：艺术管理

招生类别：MFA

薛诗怡，女，副教授

近两年完成一本专著《中国演艺智库构建与运营模式》。发表论文十余篇，其中3篇C刊发表，2篇北核。演艺智库组织构建与运营机制探索[J]2022年7月 中国文化产业评论第31卷;云南民族非遗产业化发掘与边疆治理的多维耦合机制探索[J]2021年6月 云南社会科学;CNN环境图片新闻的视觉修辞探析[J].电视研究,2019(09)

招生方向：艺术管理

招生类型：MFA

渐入佳境

涉及课程

从上戏官网的导师页面，我们可以发现艺术管理研究方向的许多导师在艺术管理、策展、制片上卓有建树，且兼具艺术场馆规划与运营、艺术项目研发与评估等研究方向。此外，各位老师的论文专著较多，研究力度较为深厚。从此我们不难发现该专业在艺术管理、制作人、策展等方面就业前景广阔，培养出的学生管理统筹能力较强。

—@戏剧PAI

历年分数线

近五年上戏的艺术管理分数线呈增加的趋势，录取人数逐渐减少，竞争也极其激烈，所以大家一定要尽早确定报考专业进入备考阶段，早日开始学习。

就业前景

该专业就业前景大概分几个方向：首先在政府部门、社会组织、艺术企业等方面，如有些师哥师姐毕业之后进了剧团；其次在公共文化服务、文化市场发展、文化遗产保护等方面发展，如进文旅局，博物馆等；最后，当前艺术市场活动主要分为演艺艺术管理、美术活动管理、设计艺术管理、影视艺术管理、新媒体艺术管理等，艺管专业的学生做制作人等也是很多的。

备考攻略

912

问：基础巩固阶段如何备考912艺术管理？

答：基础阶段一定要先通读《艺术管理概论》，这本书写的浅显易懂，易于理解，非常适用于新手入门进行学习，如果你对艺术管理还一头雾水艺术管理研究生考研，先去读这本书。这本书会告诉你艺管人是干嘛的，艺管人的实践大概是什么样的。后续再读《剧场管理·艺术学理论的新视界》，这本书是黄昌勇老师写的论文集，汇集了比较优秀的艺管的老师的论文，这本书可能就比较需要艺管的师哥师姐来带着去读。其次结合《剧院运营管理》来做案例分析，以国家大剧院的运营方式作为案例分析。

“三步走进艺术管理之境”

第一步：通读参考书，主要看《艺术管理概论》，对艺管有较为清晰的认知。

第二步：做好笔记，并通过真题来挖掘重点进行学习。

第三步：大量看论文，做思维导图，练习写题目，先输入再输出。

真题挑战

912艺术管理的考试主要由简答题、比较题、论述题等构成，所以我们不仅要做好基础知识点的积累，还要多练笔，多输出。

2024级初试真题

一、简答题(每题 10 分，共 50 分)

1.谈谈齐如山对艺术管理的影响。

2.简述中国剧院的宗旨与建设。

3.艺术团体如何提升社区的整体意识。

4.艺术团体如何吸引并培养高质量志愿者。

5.如何营造创意场景。

二、分析比较题(每题 25 分，共 50 分)

1.剧院进行剧目生产、剧目引进和原创剧目分别需要什么条件?进行什么流程?

2.小型非盈利组织和大型文化公司在艺术创新上有什么区别?

三、论述题(共 50 分)

1.省级大剧院重组公共艺术教育部门需要设立什么部门，指责是什么?需要多少人，目标是 什么，怎么建设，怎么评估?

2023级初试真题

一、名词解释（六选五，每题8分，共40分）

1. 元宇宙艺术

2. 矩阵组织

3. 甘特图

4. 环境评估技术

5. 企业家的人格特质

6. 波特五力分析

二、比较题（三选二，每题25分，共50分）

1. 有宗旨的艺术机构和没宗旨艺术机构在运营上的联系与区别。

2. 传统戏曲和现代戏剧哪个更适宜以产品为导向的票务营销模式 哪个更适宜以观众为导向的票务营销模式，以依据和效果来答。

3. 一个剧场（美术馆）应该以演员（艺术家）还是以演出（作品）为主要营销对象，抑或是整个机构为营销对象？

三、论述题（二选一，每题60分，共60分）

1. 举例五个改编作品分析其成功原因。

2. 公共艺术教育对于高校学生来说，除了拿到相应的学分以外，还有什么其他的作用？是可以浅层地提升被教育者的艺术修养，培养审美意识，还是可以提升他们的艺术参与和消费？换言之，公共艺术教育对被教育者来说，是否能真正起到提升艺术修养，培养兴趣的目的？

（要求一千字以上，题目自拟，层次清晰，结构完整，语言准确）

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写在最后：

912对于跨专业考生来说可能会比较陌生，学起来也会比较吃力，而且在学习时需要大量的输入和输出，还需要有专业的老师提意见并进行修改。今年戏剧PAI为了保障考生一路安全上岸，推出了912全程班～我们今年延续了去年的传统，秉持着精心细心的授课方式，做了全面升级: 分板块分阶段授课，全程以讲义作为补充，并进行阶段测试查漏补缺。可私戳酸奶获取试听课链接，试听课中老师会更加详细地介绍912专业究竟是什么，912导师介绍，912的就业前景等。

615全程班已经开班！912全程班即将开班啦，不要输在起跑线上，快来加入我们912的大营吧！

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小咩老师主讲

《艺术管理视野下公共艺术教育的发展》

公开课时间：

4月27号19:00

公开课方式：

视频在线直播

如何进入直播：

1.添加酸奶时间（Drama-PAI01）

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届时点击课程直播链接即可～

2.或者扫描下方二维码直接进入课堂

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