广医国际云课堂
新加坡国立大学药学线上学术课程
广州医科大学争取专项经费,选拔优秀学生参加剑桥大学、牛津大学、新加坡国立大学、北卡罗来纳大学教堂山分校等名校线上课程项目,为师生打造“国际云课堂”,实现优质资源共享,拓宽师生的国际视野。
今年9月,来自药学院56名本科生参加了新加坡国立大学药学线上学术课程学习并顺利结业。
新加坡国立大学
新加坡国立大学是新加坡的第一所高等学府,也是亚洲乃至世界的顶尖学府。发展至今,新加坡国大已是一所共有16个学院的综合型研究大学。在2022年QS世界大学排名中,位列全球第11位、亚洲第1位。
课程内容
专业课程:制剂和生物制药学概述
of and
• Types of and their
• of drug , and
专业课程:口服固体制剂Ⅰ
Oral Solid I
•
• and
专业课程:口服固体制剂Ⅱ
Oral Solid II
• and
• in
专业课程:药代动力学和生物利用度介绍
to and
• to
• of
• of of
专业课程:药品的生物等效性
of
• In vitro drug
• IVIVC
•
我校与项目方共同打造“双师课堂”新加坡国立大学药学,选派我校药学院党元野老师、李欣老师全程参与线上课堂,辅助课堂教学管理和在线答疑辅导等工作,把控项目教学质量,更好地促进教与学。
药学院 李欣老师
课程安排合理,授课内容充实。理论课介于有限的学时,内容组织形式有别于常规专业课,以专题形式开展,深度和难度适中,且专题课后均配有相应的实践培训,个人认为这是该课程的特色之处。
药学院 党元野老师
“课前预习,课后辅导”的授课模式在此次国际课程中被充分的践行,学生预习过程中可以发现自身的知识盲点或课程难点,从而更有针对性的进行课程学习,提高听课效率。理论授课结束后,还设置了一小时左右的辅导课,复习巩固理论知识以及进行制药技术的教学与演示,这是一个非常高效的促进理论与实践融合的教学过程。
学生总结
经过约36课时的学习,我从药理学与药剂学层面对药学这一学科有了更为深入的了解,获益颇丰,特别是在药物研发方面的药物设计和开发;并学会了利用、SPSS等数据统计处理软件对实验或临床数据进行处理。
——药学院 陈凯婷
在这将近两个月的学习过程中,我不仅更深刻地了解到口服制剂的处方、制备过程以及药物的生物利用度和药物动力学等相关理论知识,更重要的是,老师在授课过程中分享的实际科学,如电镜、粒径仪、XRD、手动压片机等。
——药学院 陈盈洁
这次课程让我获益良多。通过该项目我体会到不同的授课教学模式,领略了国外名师风采;学习到了更多的关于药物代谢动力学及生物药剂学等相关药学学科知识,拓宽了知识面,加强了对知识的理解与掌握;提高了各方面的能力,如创新思维,独立思考及小组合作能力,文献查找阅读能力广医国际云课堂 | 新加坡国立大学药学线上学术课程,沟通交流能力等。
——药学院 陈翠
五周的课程,每堂课所传授的知识,都是一笔巨大的精神财富。这些有着深厚学术背景的专家、学者,用渊博的知识旁征博引给我们阐述最前沿的观点、最权威的理论,并结合鲜活的实例,深入浅出,将复杂的原理讲得通俗易懂,使我深受启发。
——药学院 黄祖大
令我印象深刻的是,课堂上师生自由、轻松的交流环境。没有过多的约束,也没有绝对的是非之分,我们畅所欲言,尽情提出心中的疑惑。在一些案例分析中,老师们会引导我们进行独立的思考,而不是一味地查找标准答案。独立的思考,自主的判断,自由轻松的课堂交流以及那满天交流中碰撞出的火花,无疑,这是一场幸运的邂逅。
——药学院 许粤海
25fall案例分享|新加坡国立大学药学专业录取解析
新航道天津前程留学
2025 fall
录取案例
Offer case
01
学员背景|
郑同学
录取院校:
新加坡国立大学(QS 8)
医药科技
伦敦国王学院(QS 40)
Drug MSc
本科院校:天津大学
本科专业:药学
GPA: 3.03/4.0
雅思:6.0分
软件背景:2实习,1科研
2023.09
开启留学准备
2023.10
递交申请
2024.10
收到offer
>>>>
02
录取通知 | Offer
学校:
新加坡国立大学
( of )
伦敦大学国王学院
(King’s )
录取专业:
NUS
KCL
Drug MSc
03
录取案例解析 | Case
Q:在申请过程中是否有遇到什么问题、困难,如何克服的?
学生签约时间和定校时间比较晚,11月底才正式开始准备留学申请。面对这种情况我们及时对学生进行材料和文书的指导,学生在一周之内把所有需要的材料都发给我们。
另外学生虽然院校为天津大学新加坡国立大学药学,但是绩点并不具有明显的优势,加上申请时没有语言成绩,所以新航道的老师们将重点放在撰写文书以及拓展相关经历上。在文书中突出学生核心课程的优势以及突出相关实习和科研经验,让招生官看到申请人的独特优势。
Q:新航道规划师对学生整体的留学申请有哪些帮助?
在材料准备和文书素材收集中,由于学生申请的专业为药物研发方向,涉及到很多药学的专业名词,于是团队的老师们与学生关于这些名词进行沟通,与学生确认专有名词的准确翻译以及用法。此外新航道前程留学的老师们还帮学生总结归纳了他对于药物研发专业的独到见解以及未来的规划,让招生官更直观地看到学生的学术潜力。
Q:学生在新航道申请期间有什么难忘的经历可以分享一下吗?
在签约后,因为学生开始准备申请的时间较晚,所以学生和家长都比较关心申请进度。面对这种情况,团队的规划老师及申请老师们每天都在群里汇报材料和申请准备的进展,为学生和家长进行每一步进展的详细说明,能看到申请每一步的详细进展让学生和家长都很安心。
经过师生间的通力合作25fall案例分享|新加坡国立大学药学专业录取解析,我们在短时间完成了申请前的所有准备,为学生及时递交了申请。
04
学校介绍 |
新加坡国立大学
( of )
新加坡国立大学( of ,NUS),简称“新国大”,位于新加坡共和国,归教育部管辖,是新加坡的公立研究型大学,环太平洋大学联盟 、亚洲大学联盟、全球大学校长论坛、 21等组织的成员学校 。
新加坡国立大学(国大)是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学,共有16所学院,分布在新加坡肯特岗、武吉知马和欧南3大校区,提供跨学科跨院系的广泛课程,也在世界各大城市设立超过20个国大海外学院创业中心。国大排名持续处于全球顶尖大学之林,2020年泰晤士高等教育世界大学排名中,新加坡国立大学位列第25名;2024年QS世界大学排名中,新加坡国立大学位列第8名。
专业介绍
医药科技 是新加坡国立大学AY18/19学年开始新增加的专业,每年大约招收30名学生。新专业旨在为制药、生物医学和消费者医疗保健等领域培养具有专业知识、技能和经验的人才。药物科学是为医药行业量身定做的专业。
本科背景要求
学历要求:
英语语言要求:
所有未在以英语授课的学校攻读学位的国际学生都必须提交托福/雅思成绩
就业去向 |
毕业生职业选择包括:
这个课程的毕业生将具备良好的能力,可以在制药行业和企业中担任各种职业选择。
根据兴趣和能力,毕业生可以在研发,制造运营,销售和市场营销,法规事务,质量管理,药品供应链物流和临床试验管理方面发掘就业机会。
通过在商业或管理或技术创业方面攻读双学位专业,毕业生还可以在商业知识基础上成为各国下一代制药和医疗保健行业的企业家。
也有毕业生选择继续读博。
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暑假项目转发 | 新加坡国立大学药学交流项目
新加坡国立大学药学交流项目
01
学校简介
新加坡国立大学
新加坡国立大学( of ),简称国大(NUS),是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学。该校在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名。2018年11月暑假项目转发 | 新加坡国立大学药学交流项目,英国泰晤士高等教育发布2018年全球大学毕业生就业竞争力排行榜,位居世界第10。世界大学排名,新加坡国立大学位列第8。
新加坡国立大学药学院是国立大学16所学院的其中之一,是新加坡优秀的药学院。新加坡国立大学药学院开设了药学本科专业、药剂师硕士专业和制药科学和技术硕士专业等,新加坡国立大学在生物制药的研究上面有一定的声誉,这里汇集了世界各地的优秀人才。更是不少学生选择新加坡读研药学专业热衷申请的目标。新加坡国立大学在教学、研究以及创业方面于世界上都具有卓越的领先优势。
课程简介
该项目为学员提供药物动力学和生物药剂学对药物配方开发的关键概念基础。学员将学习包括制剂原理和以口服固体制剂为重点的制造技术,以及药品生物利用度和生物等效性概念的知识体系。有志向投身于制药行业特别是在药物研发领域的药物设计和开发的学员将从本课程获益。
参加的学员可以获得由新加坡国立大学官方颁发的结业证书新加坡国立大学药学,其中结业报告优胜组的学员将另外获得优秀学员证明。
项目时间
2024年7月14日(星期日)-7月20日(星期六),为期7天
日程安排
项目费用
项目费用:13,800元/人
项目费用包含:
a.讲师课酬、医疗机构参观费、行政管理费、教室及设备使用费、教材费、项目证书费等
b.交通费:行程及机构参观部分、接送费
c.住宿费:所有学员(含学校带队老师)均按照性别分配香港酒店,1人1床
d.境外保险费
另行承担费用:
往返新加坡交通费、餐饮费、护照费、行程外费用等。
项目地点、授课语言及结业证书
项目地点:新加坡国立大学
授课语言:英语
结业证书:学员在完成本课程后,将获得由新加坡国立大学官方颁发的结业证书,印有学员姓名、课程名称、课程时间,作为此次课程的证明。其中结业报告优胜组的学员将另外获得优秀学员证明。
报名条件
报名对象:
药学专业本科及研究生;
语言要求:有阅读英文教材的能力,接受全英文授课;
其他要求:
思想政治品德良好,遵纪守法,在校期间未受过纪律处分,身心健康。
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