同等学力申硕的含义，同等学力申硕：有学籍吗？可以拿到硕士学位证吗？

#同等学力申硕#在当今社会，提升学历对于职业发展具有重要意义。对于在职人员来说，如何在不影响工作的同时提升自己的学历呢？同等学力申硕是一种适合在职人员的提升学历的方式。想了解更多在职研究生同等学力申硕相关内容，快来关注●湖北中教教育

一、同等学力申硕是否有学籍？

同等学力申硕是有学籍的。学生需要按照学校的要求提交个人资料并完成注册手续。成功注册后，学生将获得一个学籍号，这是同等学力申硕学生身份的唯一标识。同时，学生需要按照学校的要求完成课程学习和考试任务，并达到规定的学分要求。

同等学力申硕是有学籍的。该类型的在职研究生申请入学是不需要参加考试的，被录取后院校会为其办理学籍。

但此学籍与全日制研究生学籍有所不同，此学籍里有学员的基本信息、学习成绩等，却没有人事档案。同时，这种读研方式不允许学员把户口转到院校。学员在工作之余，利用业余时间进行学习，满足条件毕业后可获得院校授予的硕士学位证书。

二、如何获得硕士学位证？

同等学力申硕的学生在完成规定的课程学习和考试任务后，可以参加论文答辩。论文答辩是同等学力申硕过程中最为重要的一环，也是获得硕士学位证的必要条件。

1. 修学分，参加统考

同等学力申硕免试入学，所以是没有入学考试的，提交材料审核通过后，就可以入学进行课程学习，先修学分。当你的学位证书毕业满3年后，就可以报名参加全国同等学力申硕统一考试了，每年3月报名5月考试。

2.考试难度

同等学力申硕的考试难度相对较低，主要考察学生对基础知识和理论的理解和应用能力。虽然考试难度不高，但学生仍需认真准备，确保掌握必要的知识和技能。

3.论文答辩

论文答辩是同等学力申硕的最后一步，也是最为关键的一环。学生需要在导师的指导下完成一篇高质量的论文，并参加论文答辩。论文答辩的主要目的是考察学生的研究能力和综合素质，确保学生具备获得硕士学位的基本条件。

在完成论文答辩后，学生将获得硕士学位证书。这张证书不仅证明了学生在学术上的能力和成就同等学力申硕的含义，同等学力申硕：有学籍吗？可以拿到硕士学位证吗？，也将对学生的职业发展产生积极的影响。

同等学力申硕是一种适合在职人员的提升学历的方式。通过同等学力申硕，学生可以获得硕士学位证书，提高自己的学术水平和综合素质同等学力申硕的含义，增强职业竞争力。在选择同等学力申硕时，学生需要认真了解学校的招生信息和要求，选择适合自己的专业和学校，并认真完成课程学习和考试任务，确保获得高质量的学位证书。

同等学力人员硕士学位申请，我眼中的同等学力申硕–如何在三年内获得硕士学位（学习阶段）？

前 言

不管你是否了解或是喜欢所选择的专业，你都已经选择了报读的专业，不管你是本专业进修还是跨专业学习，你都应该无条件地把这两年时光认真充实（认真学习好都每门学科，认真对待每一次的考试，案例分析，论文撰写，与老师好好相处）。这是你选择以同等学力申请硕士学位提升能力和拓展职业空间的途径，这也是你对自己的选择行为负责，也是为了不辜负你所支付的血汗钱。把专业学好不仅可以在社会上站稳脚跟，提升自己的职业竞争力，养活一家人，还可以把自己学到的知识用到生活的方方面面，在未来的学习考核中，论文写作中游刃有余。为此，我根据我个人学习的经验将这730天（学习时间两年）的在职学习划分为三个阶段： 校内学习专业知识、学习考核阶段、论文答辩阶段。那天今天我就结合我个人的同等学力申请硕士学位的过程（ 2000年–2008年我完成了长达八年的同等学力人员申请工商管理、经济学、心理学硕士学位的学习，并以获得三个学位回报了我的付出。）从这三个方面来谈谈的我对同等学力申硕过程应该如何做才能达到自己的目标。

同等学力申硕

校内学习阶段

从入学第一堂课程学习开始到最后一门学科的结束，这期间几乎每个周末都不再轻松，我们必须面对自己的选择所带来工作、生活、学习的压力。这是必然同等学力人员硕士学位申请，因为这是我的选择，既然是选择了你（同等学力申硕），从此无怨无悔。

1、我的学习动机

2000年一个偶然的机会，走向社会工作了10年的我，因工作和职业发展的需要，选择了同等学力申请硕士学位这种进修方式（研究生课程进修班），在众多的招生院校和专业中，我选择了母校（中国人民大学）的技术经济管理专业（企业管理方向），开启了我为期8年（2003年申请报读了中国人民大学经济学专业学习;2005年 申请报读了北京大学心理学专业学习）的在职学习。

我个人认为，在职学习，需要自己更多的主动性。首先，要学会习惯性的给自己确定目标（大、小、长、中、短），这样在未来不确定的两年学习中，就会有一个清晰的方向；其次，根据自己工作、生活的实际情况梳理一下未来3–5年的经营范围（根据工作的性质、职业竞争的状况、未来的发展方向来选择适合自己中长期职业学习和深造。这个经营范围就是你在职学习中，必须明确在众多的在职学习进修中，哪些是你必须完成的，哪些是一般性进修。必须完成的就是优先选择项，当冲突来临时，其他项目无条件让路），进行综合评估后，再来进行资源的合理配置。平衡工作、学习、生活（对于财力、精力、人力进行合理的匹配，做出最佳的选择），一旦确定了经营范围，配置了资源，就要进行最大化的战略协同，最后确认未来3–5年内的的竞争优势。最后，根据自身的学习能力，以课本为基础，结合课堂上老师对于学科的梳理和自己做的笔记、参与分析的案例、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的一点一点的去攻克、落实。

2、我未来的学习规划

根据学校的教学安排，做好自己要获得这两年来学习成果的规划。为此，我做了严格的学习规划：

1、 确定自己要完成这两年学习并最终获得硕士学位这个项目过程中的每一项学习活动，并确定各项学习之间的逻辑关系，每项学习结束后应该取得什么样的成果。以明确各阶段、各学科学习活动的重点，便于优化在学习过程中对整体的同等学力申硕活动所有项目进行的合理的资源分配（如，投入的时间，家务的承担分配，经济的倾斜，工作的平衡等）。

2、 确定各项学习（参考学校的教学安排）完成的先后次序（最早完成时间和最晚完成时间），这个对于我们在职学习来说特别重要。在资源分配发生矛盾时，可适当调动非关键学习的资源去支持关键学习的活动，以最有效地保证申硕项目的进度完成。

3、 估计和计算各学科学习的完成时间和通过学校考核的时间。通过严密的过程规划，可获结果的质量在很大程度上取决于我事先对整个同等学力申硕项目的了解和进程的预测，若能对申硕项目进程各项活动的先后次序和完成时间都能有较为准确的预测，那么就可大大缩短申硕项目进程完成的时间，这样我们最快在入学学习后的第三年通过硕士论文答辩。（最快的时间是：一般在第三年初进入论文环节，第三年底参加论文答辩，在第四年初获得硕士学位。）

3、校内学习及考试

那么，在校内学习阶段，该如何轻松、高效的完成学习任务呢？

1、 在职进修学习，需要自己更多的主动性。每次上课前最好能够用心地阅读一下本次课程的内容，思考一下学科中所涉及到的现实工作生活中存在的一些问题、案例，这样可以便于自己在课堂中抓住重点、更有效地理解学科理论和老师授课的核心、解决现实工作生活中存在的一些问题，让所的理论能对号入座。

2、 由于在职学习时间紧张，学习任务重，需要掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。阅读相关理论、学科每天半小时，一个月的时间，不但可以把阅读速度提高很高，同时也可以将自己的记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你学习效率低的话，不妨在平时空闲时可以多去练习一下。练习的成本并不高，只是让你少参加了一些无效社交而已。

3、 要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或图表，会让你的大脑、思维条理更清晰，也更方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。比如，我们在学习《企业战略》中的行业竞争结构分析时，最直观的就是对于波特的五力模型，但对于这个战略分析工具如何使用，大多数的同学是一知半解、一头酱糊。作为行业的竞争分析的框架，在学习中我们需要将知识点前后联系，才能获得更好的学习效果。我们都知道波特的五力模型是行业竞争的分析工具，也任何一种战略实施的动因，因此可以结合业务层竞争战略（战术角度）、公司层战略（战略角度）、全球化战略（战略角度）从案例的方向进行深层次的分析，加深理解和重点掌握。对于波特五种力量中的不同力量在不同战略中的重点应该重点区别和掌握，比如：对潜在进入者来说，如果企业实施了低成本领先战略，那么其重点就是“努力使成本低于竞争者”; 如果企业实施了差异化战略，那么其重点就在于“培育顾客的忠诚度迫使潜在者放弃企图 ”； 如果企业实施了集中化战略，那么其重点就在于“通过集中战略发展核心能力阻止潜在者进入”。这就是我们在学习中对知识整合与融会贯通。

学习考核阶段

在参加考试的复习备考中，一定要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。在学习中遇到不会的，难以理解的、不易总结归纳的、容易做错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题库（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。所以在教辅课程中这些内容就是必须要认真学习重点解决的，相信这些内容也会是老师重点讲解的。保持重视这些内容，可以保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

由于同等学力培养是各院校根据自己的优势安排的专业和课程，因此所使用的教材是不同的，校内考试要求也不同，为了完善知识体系，有些教材写得非常深奥，我们只需要理解掌握，能够将其理论联系实践就可以了。但对于全国的统一考核来说，虽然考试大纲是统一的，但准备考试并不轻松，这是因为考试范围比较广泛，考察的内容比较多，考察的重点不同。下面就来谈谈如何高效备考同等学力申硕，相信大家会喜欢的。

1、合理选择报考科目

①如果你是本专业报考，且外语基础不错，有足够的备考时间，建议每次报考2 科，搭配方案可以是专业综合+外语。这样以专业学科为主，容易通过，并能建立信心。专业综合学科复习的内容一般偏理解较多，纯属记忆的内容比较少，这是由于同等学力申硕的培养目标（理论联系实际，活学活用，为后期的答辩论文写作积累）决定的，适合基础好的第一次参加考试的考生。

②外语+专业综合，这种以外语为主的搭配方案偏向外语基础比较好，学习时间充足的考生。在准备想一次性通过的情况下，不建议大家从词汇开始，因为有基础，所以你可以先从阅读理解开始，如果不能理解一些内容，可以再看视频课程，听老师的解释，这样可以节省很多时间。

③如果你是一个专业零基础（跨学科）、学习时间紧张的考生，建议报考时搭配两个科目，备考时根据你自己的基础来决定的，最好是专心复习一门，并重点复习，专业综合学科一定要详细看教材。另外一门学科如果有空就准备一下，没空就凭感觉去参加考试，这样可以确保一门学科顺利通过。而另一门学科虽然没有复习，但由于平时学习认真积累的比较多或许可以获得来自远在星辰之外的好运气！

2、做好课堂笔记

由于学习时间不足的原因，在职进修中很多考生不习惯做笔记，在同等学力申硕备考过程中遇到的任何问题就随手就写在练习或复习材料的边缘，但是当真正需要的时候却找不到，或是记录不全不细或重点不清楚。建议大家准备笔记本，每次学习的时候做好记录，不要用电脑或手机记事本什么的，你必须养成手写的习惯。俗话说，好记性不如烂笔头，自己写一遍材料就相当于重新组织了一次材料，重新梳理了一次思路，同时也加深了理解思考和记忆。同时在做练习题时遇到了做错的题不要仅仅改过来就万事大吉了，而是应该把不理解的知识点写在笔记上，整理出一套错题。在最后的复习中，你应该重点看这些题。第一次学习中不懂的勾画出来，再回头看，如果还不懂的再划出来同等学力人员硕士学位申请，我眼中的同等学力申硕–如何在三年内获得硕士学位（学习阶段）？，一遍又一遍地筛选，直到你能理解为止。这些问题，需要理清思路，不只是盲目地为了做题而做题，记住，做透一道题比做会十道题更有用。

3、复习不钻牛角尖

在复习和备考的过程中，每个人都会遇到很多他们不懂的地方。在第一阶段复习中不要把学习的注意力集中在这些不懂的地方。同等学力申硕中专业综合大纲中所选择科目、章节的前后有很大的联系。

如果你继续阅读，会发现很多你一开始很多不理解的知识点将会随着复习的深入被逐步解决。

此外，复习中必须区分关键学科、章节、知识点。因为同等学力申硕考试并不要求对考纲中的所有内容都进行考察。不需要什么都弄明白，考试大纲经过多次改版后与考试要求也不同了。为了完善知识体系，考纲中有些章节写得非常深奥，但对于我们应对考试来说只需要掌握考试的要求就够了。

论文答辩阶段

答辩论文阶段不是简单写的问题，而是从论文研究方向（认真）开始到导师选择（谨慎选择），确定题目（双向沟通），开题（导师确认），查阅文献（长期），形成文稿（导师参与全过程），修改（导师意见），再修改（导师建议），三改（查重、降重、再查）………导师签字认可，打印送审，公开答辩。

1、论文阶段最重要的五件事

因此，硕士论文过程想一劳永逸，需要做对以下五件事，否则一步走错了就麻烦不断，再此我认真地提醒每一个阅读本篇文章的同学。

1、选择导师前确定自己想要研究的方向，并给自己2∽3个题目，这很重要，你要让导师清楚你有研究论文的能力，你已经具备了研究生的资格。

2、充分研究学校的导师库，注意选择与自己研究方向门当户对的导师。俗话说，知己知彼，百战不殆。

3、选择导师，男女性别、个性特点、年龄、职称、社会关系、学术研究方向、过往所带学生的成效等都是着重考察的依据。

4、与导师沟通，能随时联系的上，有求必应的，才是你的首选。否则，宁缺毋滥！

5、阅读参考文献，根据研究内容越多越好，中文文献最少50篇，外文文献至少5篇。尽量阅读教授级的，博士生的论文著作！

2、硕士论文考察的本质

研究生论文答辩阶段的考察本质就在于：①为了锻炼你的研究能力，能否把一件事情看透彻，把前人所做的研究总结归纳清楚，同时，用自己的话把内容明白地表述出来。这一过程是最锻炼你的写作能力、资料获取能力、逻辑思维能力、思考的能力，以及总结归纳的能力。②让你静下心去把一件事情想明白，理清楚，能写出一篇好论文，说明你不是个差劲的人，至少头脑还是能思考问题的。③督促你去阅读相关文献和论文，学习论文的严谨性，锻炼你的耐心、毅力和考察你的细心。阅读文献能让你充实，把别人的东西转化为自己的东西，你研究生学习过程就不算白读了。④锻炼你的探索和发现能力，同时还有抗压、抗挫折、抗打击能力，如果一篇论文写到一半就放弃了，你是不会体会到经过“重重煎熬，浴火重生”的快感和“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一春”的成就感的。

总 结

总之，在整个同等学力申硕的过程中，只要我们“多一些不为什么的坚持，少一些功利主义的追求”。在什么阶段就做什么事情，研究生就应该以研究为主，以阅读和写作为主，随着研究的深入同等学力申硕的过程中这些东西都会在不久的将来会内化为你的能力和内涵。