圣彼得堡国立工艺与设计大学，“人工智能与设计学科专业发展大会” 举办平行对话论坛

在人工智能浪潮席卷全球的背景下，山东工艺美术学院凭借其在人工智能教育领域的积极探索，成为这一轮人工智能教育改革的先行者。6月20日，由山东工艺美术学院主办，山东省教育厅、俄罗斯圣彼得堡国立工业技术与设计大学等单位提供学术指导与支持的“人工智能与设计学科专业发展大会”在济南举办。开幕式和主旨演讲环节之后，大会的重要组成部分——平行对话论坛围绕“人工智能赋能设计教育”“人工智能设计人才培养”“AI＋千行百业——设计的未来”三个主题展开，40余位分享嘉宾进行了深入的交流和探讨。170所院校、300余名专家学者、10000余名线上观众参与论坛。

“人工智能赋能设计教育”平行论坛由山东工艺美术学院顾群业教授主持。英国伯明翰城市大学的高级讲师Dr Xi Guo以《探索数字游戏中的人工智能技术》为题进行演讲；新加坡科技设计大学副教授卡洛斯·巴农以《更人工，更人性：人工智能驱动的建筑设计中的混合范式》为题进行演讲。山东省艺术研究院院长林凡军，山东省建筑设计院院长王岗，南京艺术学院工业设计学院副院长霍春晓圣彼得堡国立工艺与设计大学，湖北美术学院影视动画学院教授、文旅部双创人才库重点培养艺术家、长江当代动漫研究中心主任叶佑天，青岛科技大学传播与动漫学院院长宁翔，山东工艺美术学院教师周广坤、吕桂菊围绕“AI如何赋能设计教育”话题展开讨论。河南科技学院美术与设计学院院长雷保杰，济南大学设计创新研究院院长杨海波，杭州超节点信息科技有限公司、无界AI首席研究员刘秋杉，山东未来云计算有限公司董事、CTO高宏亮，山东工艺美术学院教师朱小杰、边克克先后发言交流。

“人工智能设计人才培养”平行论坛由山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院院长吴向阳教授、数字艺术与传媒学院副院长张光帅教授、山东工艺美术学院网络信息管理中心副主任李广福主持。中国香港理工大学设计学院的副院长、副教授刘曦卉以《新技术下的设计“教”与“学”》为题进行演讲；罗马尼亚克卢日-纳波卡机器人与技术大学校长、克卢日IT集群主席、人工智能科学与应用协会（ASIAA）主席、欧洲TRIZ协会（ETRIA）主席斯特利安•布拉德以《创意工程和创意设计中的人工智能》为题进行演讲。北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院副院长、网络系统与网络文化北京市重点实验室主任侯文军，陕西科技大学设计与艺术学院副院长米高峰，北京科技大学工业设计系主任、北京市课程思政教学名师王晓慧，山东艺术学院电影学院党委书记孔令强，山东纺织工程学会秘书长李英琳，山东工艺美术学院郑依、骆顺华进行第一组发言交流；中国人民大学区块链实验室主任周小明，中关村数字媒体产业联盟秘书长李晓波，新华三集团科研及北京教育系统部总监林清华，乙盟信息技术有限公司技术总监李德杰，山东工艺美术学院教师牟堂娟、张丽丽进行第二组发言交流。

平行论坛还专门针对在校学生，举办了“AI＋千行百业——设计的未来”论坛，深入了解产业需求，探索“人工智能+设计创作”的新模式、新技术、新方法，积极推动人工智能和教育深度融合。俄罗斯圣彼得堡国立工业技术与设计大学师生与山东工艺美术学院师生代表参加论坛。与会嘉宾对于学生论坛的设置给予高度评价，认为学生论坛是本次大会的一大亮点，为学生搭建了交流讨论人工智能各领域前沿思想和最新成果的平台，满足了青年学生在人工智能不同领域相互交流、彼此启发的需求，为学生提供了丰富的学习资源和互动学习环境，有利于学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决问题的学术体系。

顾群业教授在平行论坛中提出的“两个博弈”观点圣彼得堡国立工艺与设计大学，“人工智能与设计学科专业发展大会” 举办平行对话论坛，即人与工具的博弈、人文学科与理工学科的博弈，受到与会嘉宾的高度赞同。顾群业说，我们通常认为人是工具的主宰，但实际上，自打工具诞生以来，人与工具之间就是双向互控的关系。这提醒我们，要警惕和避免跌入“工具陷阱”。在人与工具的博弈中，确保人的主体性和主导地位。顾群业还强调了人文学科的引领地位。他将人文学科比作人的灵魂，而理工科则是人的力量。虽然人类通过力量改造世界，但没有灵魂，力量就无从发挥，甚至被滥用。顾群业认为大学教育在于培养具有完全人格的人。对于设计艺术院校来说，要将“人文”与“理工”相结合，寻求新文科建设的发力点，培养兼具科学精神、人文素养、艺术创新和实践能力的高水平设计艺术人才。

山东省教育厅高等教育处处长曾宪文在开幕致辞中表示，山东省教育厅大力推进“人工智能+高等教育”研究和实践。5月11日曾召开全省层面的人工智能赋能高等教育教学改革发展研讨会，谋划启动AI赋能重点领域教学改革试点项目，遴选一批代表性专业，加强基于大模型基础架构的专业核心课程建设，打造若干人工智能赋能高等教育典型案例，推动人才培养全链条、全方位创新。当前，山东工艺美术学院积极将人工智能技术引入设计教育，充分利用生成式人工智能，创新高等学校人工智能与新文科教育的融合路径，推动文科教育的数字化转型和智能化升级。他说，人工智能是把“金钥匙”，希望以此次大会为契机，各高校紧密围绕国家战略及山东产业发展需求，精准对接教育强国建设和拔尖创新人才培养的新要求，以人工智能赋能为核心，前瞻布局并强化研究与应用，培养更多高素质创新人才，为社会发展注入新动力。

圣彼得堡国立工业技术与设计大学专业，”倒计时10天！申请报名2023年度圣彼得堡国立工业技术与设计大学热门专业！”

倒计时

10天！

”申请报名2023年度

圣彼得堡国立工业技术与设计大学热门专业！”

2023年申请报名倒计时！还有10天截止！

亲爱的学子们，

圣彼得堡国立工业技术与设计大学的本科和研究生申请即将截止！

对于还没有做好选择的你们，不要犹豫，接下来详细介绍一些热门专业，帮助你更好地规划未来。

01

环艺设计：

这是一个具有强烈专业性的领域圣彼得堡国立工业技术与设计大学专业，代表着俄罗斯的设计水准之巅。我们的专业教师团队结构合理，教学能力突出。多项省市级课题的科研获批，专业作品更是屡获国家级奖项。在这个领域，我们致力于景观与绿化设计以及城市规划，而市场对专业化人才的需求正变得越发迫切。

02

室内设计：

被列入2021-2023年国家综合评级的顶级学科，连续获评2017-2023年俄罗斯最佳创新教育计划。我们室内设计院系的教师拥有丰富的教学和国际学生教育经验，更带领学生参与多个城市建筑设计项目。教学特色和质量备受好评，你将在这里收获前所未有的学习体验。

03

应用信息设计：

这是一个小众却充满活力的领域，涵盖多学科、跨学科的专业内容。课程涵盖多媒体应用程序、交互式图形应用程序、动画应用程序、软件界面设计等。毕业生将具备开发和支持网站、移动应用程序，进行网络分析，从事计算机图形、动画及设计与媒体制作等领域工作的能力。在编程、IT技术和数字设计领域，你将获得深入的理论培训，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

04

服装与服饰设计：

作为全俄金牌设计专业圣彼得堡国立工业技术与设计大学专业，”倒计时10天！申请报名2023年度圣彼得堡国立工业技术与设计大学热门专业！”，学院在大学中拥有重要地位。在学习期间，你将有机会参与各种时装表演与比赛，甚至有实习机会在各大时尚公司锻炼。大学将携手年轻设计师，协助建立个人品牌。作为全俄领先的设计专业，学生在毕业后也将拥有就业的独特优势。

无论你的兴趣是什么，这里都有适合你的专业！

开启精彩的学习之旅。

俄罗斯圣彼得堡国立电子技术大学，我校召开与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学合作办学视频会议

5月11日，我校与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学“中外合作办学机构申建”专门会议在线召开。两校校长和分管国际合作副校长、相关部门、学院、系和专业负责人及欧亚国际协会相关人员出席。会议由副校长高秀梅主持。

学校相关领导对两校通力合作，推进广东海洋大学圣彼得堡船舶与海洋技术学院中外合作办学机构申建表示充分肯定。他向俄方参会嘉宾详细介绍了我校校区建设、学科建设、智力引进、科研成果、人才培养及国际合作等情况。他指出，两校办学历史悠久，都拥有丰富的教育教学资源，较强的办学实力和科技服务能力。在海洋领域新工科专业设置方面契合度非常高，可实现资源共享与优势互补。“广东海洋大学圣彼得堡船舶与海洋技术学院”的申建，顺应两国海洋强国战略需求，将大大增进中俄两国青年间的友谊，将培养出更多具有跨语言、跨学科、跨文化沟通能力的高级人才，为深化中俄关系提供宝贵的人力资源支持。他希望各方合作办学机构申建人员持续发力，不断完善整改，加强建设，努力推动两校中外合作办学机构取得成功，为两校合作开展高质量人才培养和海洋科技合作做出更大贡献。

图里钦·格列博·安德烈耶维奇校长表示很高兴与我校同仁在云端会面，对两校领导和师生即将到来的实地互访充满期待。他介绍，圣彼得堡国立海洋技术大学是俄罗斯最大的涉海科研机构，在船舶工业领域具有很强的影响力。学校积极与企业合作，开展技术改造和技术转移，有针对性的培养社会需要的硬核人才。他表示俄罗斯圣彼得堡国立电子技术大学，我校召开与俄罗斯圣彼得堡国立海洋技术大学合作办学视频会议，两校已签订合作办学协议和广东海洋大学圣彼得堡船舶与海洋技术学院章程，奠定了两校全面合作的坚实基础。合作办学中涉及的教学大纲、学分互认、学位授予、教学资源输出、教师派遣等问题，都会在后续工作中一一落实。相信在两国良好战略合作背景下，广东海洋大学与圣彼得堡国立海洋技术大学的合作办学机构将成为中俄合作办学的典范，也希望该机构成为其他国家开展合作办学的典范。

高秀梅副校长就该中外合作办学机构申办过程及最新进展情况向会议作了报告。她指出，我校为该合作办学机构的申报付出了巨大的努力，成立了“中俄合作办学专项工作组”，多次召开专题会议研究合作办学相关事宜，出台多项措施及决议；同时，积极向教育部国际司、广东省教育厅及相关高校请教学习，取得了阶段性进展。申报材料几经整改更新，于4月30日再次通过省政府批准上报教育部审核。为后续中国教育部组织的申报答辩会议做充分准备，两校需进一步完善中外合作办学协议、章程个别条款表述俄罗斯圣彼得堡国立电子技术大学，进一步明确教务教学文件特别是俄方授课教师、引进俄方课程及授课用书等材料，为中外合作办学机构顺利获批打好坚实基础。陈进军就申报过程中教育部国际司的指导意见和广东省教育厅整改意见作补充汇报。

此次线上会议体现了求真务实的精神，说实话、想实招、谋实事、求实效。两校通过积极的磋商、沟通，都意识到合作办学机构的申建是系统工程，任重而道远，增强了做好后续工作的紧迫感，要共同对标世界一流水平，制定世界一流质量标准，打造出世界一流教育体系，培养一批海洋相关学科领域的高水平国际化人才，服务中俄战略合作和区域、行业发展。会议也使大家增进了友谊，交流了经验，开阔了视野，增强了开拓创新的意识。两校校长均表示，将在疫情结束后尽快开展校长级别互访，推动两校各自海洋科技领域国际化合作平台建设。