教育学考研考什么(教育学考研考什么科目)

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教育学考研考哪些科目?根据培养侧重的不同,教育学考研招生分为学术型硕士和专业型硕士,两者在初试(全国统一考试)时的考试科目也有所不同。教育学学硕考试科目:初试考试科目为政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专硕考试科目:教育学考研考哪些科目?初试考试科目为政治、外国语、333教育综合、专业课二。

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教育学考研考哪些科目?学位专业有哪些?根据培养侧重的不同,教育学考研招生分为学术型硕士和专业型硕士,两者在初试(全国统一考试)时的考试科目也有所不同。详情如下:

教育学学硕考试科目:

初试考试科目为政治、外国语、教育学专业基础综合。考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。

教育学专硕考试科目:

教育学考研考哪些科目?初试考试科目为政治、外国语、333教育综合、专业课二。其中,专业课二是依据招生院校和报考的专业而定。333教育综合的考试内容为教育学原理、中国教育史、外国教育史、 教育心理学。

政治、外国语由国家统一命题,其中学硕311教育学综合考卷由国家统一命题,部分院校为自主命题。专硕333教育综合由各院校自主命题。

教育学考研考试时间分布(共2天,一般在每年12月下旬)

政治 8:30-11:30

外国语 14:00-17:00

教育学综合/333教育综合 8:30-11:30

专业课二 14:00-17:00

教育硕士报考的条件主要有:

1、国家承认学历的应届本科毕业生。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年。

4、报考专业接收同等学力考生报考等。材料补充:

教育研究生的硕士学位专业主要有:

1、教育研究生专业-学术型硕士只要有:教育史、教育学、教育法学、军事教育学、思想政治教育、教育学原理、比较教育学、学前教育学、职业技术教育学、教育技术学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、体育教育训练学、教育经济与管理、教育技术学、教育经济与管理、发展与教育心理学、发展与教育心理学。

2、教育研究生专业-专业学位硕士主要有:教育管理、教育、小学教育、学前教育、特殊教育、职业技术教育、科学与技术教育、现代教育技术、心理健康教育、学生发展与教育、教育领导与管理、汉语国际教育、汉语国际教育。

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教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业,学校招生下设二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下,还分为诸多教育学方向,如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:教育基本理论与哲学,教育社会学,教育政策与法学,家庭教育,德育原理等。

自1977年恢复研究生入学考试之后,教育学考研经历多次改革。总体来说,1997年至2007年之间的教育学考研是以政治、英语、教育学专业课一和教育学专业课二的形式而存在的。2007年至2012年之间,教育学由原来的各个学校自己命题转为全国统一出题,即出现了政治、英语和教育学基础综合311的考试形式而存在。自2012年开始,教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式。

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教育学考研简答题,考研教育学简答题复习

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2020考研教育学简答题:古代罗马各个时期教育的基本特征?

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2020考研教育学简答题:基督教的产生和传播对罗马教育产生了哪些影响?

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2020考研教育学简答题:外国古代东方国家的教育

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2020考研教育学简答题:试评析希腊化时期东西方文化教育的融合

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2020考研教育学简答题:试比较朱熹与王守仁的主要教育思想

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教育学管理考研,2024年湖南大学844《教育学》考研考试大纲

一、基本要求

1、请在复习的过程中,准确理解并把握基本概念和基本理论,既打好坚实的学科基础,也不断提升理论素养,使学到的知识能够活学活用。

2、请关注教育实践的具体问题,在参阅报刊、学术杂志的基础上,能够根据教育的基本概念和理论教育学管理考研,对诸多教育实践问题进行科学和客观的分析。

二、考试形式

1、试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

2、题型以及答题方式

选择题

简答题

论述题

答题方式为闭卷、笔试。

三、复习要点

第一部分:基本概念和基本知识

1、教育学的研究对象、产生发展过程、研究方法等

2、教育的本质

3、教育与社会发展关系

4、教育与人身心发展关系

5、教育目的教师与学生

6、教学及其过程

7、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

8、课外教育工作

9、学校教育制度

10、学校教育管理等等

第二部分:重点内容

1、教育的本质

2、教育与人身心发展关系理论

3、教育与社会发展关系理论

4、教育目的及其有关理论

5、教学过程及其基本理论、基本流派

6、学校教育管理的原则、过程、内容、方法等

第三部分:应用与分析

1、运用基本概念和理论分析给定的教育现象

2、对某些教育热点、难点问题提出自己的见解

3、运用教育学基本知识进行书面写作,并能体现出应有的逻辑思维能力

4、结合我国教育实践,对教育改革提出建议和设想等等

四、参考教材

南京师范大学教育系编:《教育学》,北京:人民教育出版社,2005年6月第三版

考研上岸在很多人的心里估计都是比较难的教育学管理考研,2024年湖南大学844《教育学》考研考试大纲,不论是在职还是在校,专业课想拿高分?复习全局难把握?经验贴踩雷无数,关键期错过提升,各种各样的备考问题是不是一大堆?靠自学,没有方法,没有动力,相信这是很多人的内心写照,研晟考研,助力考生有效备考,专属学习方案,一战上岸。

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