理科大学,北京理工大学“世纪杯”竞赛

剑桥大学博士后,剑桥大学博士后含金量,剑桥大学博士后王京刚,剑桥大学博士后申请

她是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列,现隶属于工业和信息化部。北京理工大学宣传片:

北京理工大学的前身是1940年诞生于延安的自然科学院,是中国共产党历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构。毛泽东同志亲自题写校名,无产阶级革命家李富春,无产阶级革命家、教育家徐特立,无产阶级革命家、无线电专家、经济专家李强等先后担任学校主要领导。1949年,学校迁入北京;1952年,定名为北京工业学院,成为新中国第一所国防工业院校;1988年,更名为北京理工大学。她是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批进入国家“211工程”和“985工程”,首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列,现隶属于工业和信息化部。

学校建筑总面积超300万平方米。设有22个专业学院、7个书院以及前沿交叉科学研究院等8个新型教研机构,设有29个基层党委、2个党总支、1个直属党支部。

建校80余年来,北京理工大学坚持为党育人、为国育才,始终与党和国家同呼吸、共命运,走出了一条坚持德育为首、着力红专并举的“红色育人路”,一条立足国防特色、服务国家战略的“强军报国路”,一条勇于开拓创新、开放包容合作的“创新发展路”。“延安根、军工魂”的红色基因,“德以明理、学以精工”的校训,“团结、勤奋、求实、创新”的校风,徐特立老院长倡导的“实事求是、不自以为是”的学风,共同铸就了学校独特的精神气质和文化内核。在30余万名毕业生中,有李鹏、曾庆红、叶选平等党和国家领导人,有140余位省部级以上党政领导和将军,有国家最高科学技术奖获得者王小谟、我国第一艘核潜艇总设计师彭士禄等80余位院士以及一大批科教英才、时代先锋和治国栋梁。学校坚持瞄准国家重大战略需求和世界科技发展前沿锐意进取,曾创造第一枚二级固体高空探测火箭、第一台大型天象仪等新中国科技史上多个“第一”,始终在打造国家战略科技力量中展现担当作为,为科技创新、国家发展和社会文明进步作出了重要贡献。

近年来,北京理工大学以高质量党建引领学校事业高质量发展,勇担强国建设新使命,持续加快推进“双一流”建设,精心培育一流人才,赤诚创造一流贡献,奋力建设一流大学,不断凝聚师生奋进力量,获评“全国文明校园”,办学事业实现跨越式发展,迈入高质量发展“新阶段”,稳居“双一流”高校第一方阵前列,进入历史最好发展时期。

立德树人,红色基因浸育一流英才

深化教育教学改革成效显著。学校坚持立德树人,强化“三全育人”,构建“价值塑造、知识养成、实践能力”三位一体的人才培养模式,推进“寰宇+”(“SPACE+X”)计划,全力构建智慧教育视域下全人化人才培养体系,致力于培养具有“延安根、军工魂、领军人”品格的领军领导人才,人才培养整体水平跻身全国第一梯队。建设未来精工技术学院,着力培养具有批判性、颠覆性和创新性思维的领军领导拔尖人才。开设协和医班、“李泽湘双创班”,持续打造人才培养特区。涌现出了中国青年五四奖章 、“未来女科学家”获得者等优秀学生榜样。大学生足球队加冕全国大学生足球联赛“十一冠王”。学校理科类生源质量稳居全国“双一流”高校前十,毕业生就业竞争力始终保持在全国高校第一梯队。

优化育人资源多维提质。学校现有全日制在校生3万余人,设有本科专业78个,实现全面一流,其中国家一流专业48个。现有国家级教学名师5人、国家级教学团队6个、全国高校黄大年式教师团队3个、北京市教学名师(含青年教学名师)65人。拥有国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验中心3个、教育部虚拟教研室建设点7个。获批建设首批国家人工智能产教融合创新平台。建设“延河联盟”红色育人共同体。2023年牵头获国家级教学成果奖13项。“十三五”以来,获全国优秀教材奖7项,获批国家级一流本科课程61门,研究生获全国学会优秀学位论文211篇,北京市优秀博士学位论文17篇。

双创教育实践树立标杆。北理工学子在国内外创新创业赛事中连续夺冠夺杯,获奖数量和质量位居全国高校前列。两夺中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总冠军,捧得中国大学生创业计划竞赛最高荣誉“挑战杯”,两夺阿布扎比国际机器人挑战赛冠军。获2023年中国研究生数学建模竞赛全国唯一冠军。获批首批国家级创新创业学院和首批国家卓越工程师学院牵头建设单位。

矢志创新,科技立功诠释报国担当

打造特色鲜明的国家战略科技力量。学校坚持“锚定战略、前瞻布局、强化特色、创新超越”的科技创新工作方针,持续实施“有规划、有组织、有质量”的科研,在高能物质、科学探测、无人智能、跨域机动等战略性核心领域代表了国家水平,在量子信息、集成电路、智能制造、绿色能源、特种材料等基础性前沿方向具有明显优势,科研成果量质齐增,科技创新屡屡取得新突破。

勇做科技创新排头兵。学校充分发挥基础研究主力军和重大科技突破生力军作用,深度参与载人航天、北斗组网、火星探测、新一代人工智能、碳中和、社会治理、科技冬奥等国家重大科技任务;全面服务国家重点领域能力发展建设,怀来科研试验基地建设全面提速,打造了“中国复眼”等一批“国之重器”。牵头获批一体化探测重大专项,科研项目单体经费创历史新高。承建国家级科技创新平台27个,牵头建设了自主智能无人系统全国重点实验室、爆炸科学与安全防护全国重点实验室等一批高水平科研平台。

高水平科技成果持续涌现。学校年均科技投入保持在60亿元以上,人均科研经费位居全国前列。“十三五”以来,学校主持的国家重点研发计划等重大项目稳居国内前列,牵头获国家科学技术奖27项,连续三年一等奖“不断线”;获批国家自然科学基金项目2384项、获批国家社科基金项目131项。在《科学》《自然》等国际顶级期刊连续发表高水平原创性成果;文科科研连年取得新突破;学校服务国家高水平科技自立自强能力跨越提升。6个典型案例亮相国家“十三五”科技创新成就展,形成科技成果转化“北理工模式”。

厚植沃土,队伍建设汇聚磅礴力量

以新机制创一流人才高地。学校全面实施人才强校战略,牢固树立“人才是第一资源”理念,积极营造“引得来、立得稳、留得住、长得好”的良好人才生态。构建师德师风建设长效机制,实施与国际接轨并具有学校特色的“预长专”教师聘用新模式,汇聚高端创新要素和智慧资源,完善人才发展体制机制,打造了以“师承效应”“头雁效应”“集聚效应”“倍增效应”为代表的人才培引新模式,有效推动以校引人、以业育人、以人聚人,人才队伍质量显著提升。

高水平师资队伍建设成效凸显。学校实施“‘三个五’人才工程”,打造“54321”创新人才金字塔,现有教职工5800余人,其中专任教师2600余人。汇聚各类高层次人才600余人,其中40余名战略科学家,180余名领军人才,350余名青年人才,国家级创新团队41个,省部级教学名师近30人。连续三年年度新增国家级人才超过100人,其中自主培育占半数以上。2023年,31人次入选全球高被引科学家。队伍结构持续优化,新体系教师占比达50%。年度招收博士后首次突破300人理科大学,北京理工大学“世纪杯”竞赛,新增博士后流动站6个。连续四届院士增选“不断线”,三位高水平外籍教师荣获中国政府友谊奖,一批教师获“首都劳动奖章”、工信杰出青年等荣誉,已形成群贤毕至、班行秀出、持续发展的人才队伍建设新优势。

特色鲜明,学科发展绽放勃勃生机

学科建设释放新活力。学校坚持“四个面向”,遵循“顶尖工科、优质理科、精品文科、新兴医工”的学科建设方针,统筹兼顾“学术追求”与“行业引领”,持续弘扬学科发展特色,逐步形成优势与特色、传统与新兴、应用与基础、综合与交叉相促进的工理管文医协同发展格局。

学科整体水平快速提升。学校现有9个学科门类,33个一级学科,均为博士学位授权点;15个专业学位类别,其中6个工程博士类别。物理学新增进入“双一流”建设学科名单。网络空间安全、集成电路科学与工程等新兴交叉学科进入国家第一梯队。在2023年软科最好中国学科排名中,6个学科进入中国顶尖学科,18个学科进入中国一流学科。以珠峰高峰学科为主干,建设“6+7+2”特色学科群,加快学科深度交叉、融合互促,推动人才培养和科技创新能力显著增强。学科国内外影响力持续扩大,兵器科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等一批珠峰学科稳居全国高校前列。4个学科领域进入世界一流前列,12个学科领域进入世界一流行列,学校世界大学排名近5年跃升366位。

多元共赢,对外合作开创崭新格局

国际知名度和影响力持续提升。学校坚持与全球伙伴共融共赢,广泛深入联结世界,形成了更高层次的国际交流合作网络。与6大洲78个国家和地区的400余所高校签订校级合作协议,与联合国国际贸易法委员会、联合国训练研究所、联合国贸易和发展会议、国际民用航空组织等建立机构合作关系,与德国慕尼黑工业大学、英国爱丁堡大学、布里斯托大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、蒙纳士大学、加拿大多伦多大学、新加坡国立大学、俄罗斯鲍曼国立技术大学等世界一流院校设立各类师生交流合作项目。与深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学共建深圳北理莫斯科大学。建设国际组织创新学院,培养具有国际竞争力的领军领导人才。来华留学从全国高校第一阵营脱颖而出,质量认证获评全国唯一A+等级,树立全国标杆。获批成为联合国气候变化框架公约观察员机构。国际学生规模超过2800人,生源覆盖全球四分之三的国家。

产学研合作实现全面跃升。学校深度融入京津冀协同发展战略、粤港澳大湾区发展战略、长三角区域一体化战略和成渝地区双城经济圈建设,珠海校区建设加速推进,取得重大进展,雄安校区获批建设,重庆创新中心、长三角研究院(嘉兴)、唐山研究院、前沿技术研究院(济南)等校地合作机构一流成果频出。主动融入国家发展战略,充分联动省级政府、国家局、领军央企、一流院所,打造集校地、校企、校校为一体的创新联合体,服务落实国家发展战略和助力区域创新发展能力提质升级。

抓实根本,党建引领谱写时代新篇

党对学校事业的全面领导持续加强。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本遵循,把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程,建设高质量发展六大体系,健全“六级联动”工作机制,以高质量党建引领学校事业高质量发展。以党的政治建设为根本性建设,严格落实党委常委会第一议题制度,坚持和完善党的领导制度体系,完善党中央重大决策部署落实机制。完善全面从严治党制度体系,压紧压实学校党委主体责任和班子成员“一岗双责”。将落实全面从严治党责任情况与学校年度工作计划同部署、同落实、同检查,实现党建工作与学校中心工作“同频共振”。多次获评全国党建工作标杆院系、样板党支部。2021年,获评北京市党的建设和思想政治工作先进高等学校。

筑实一流大学建设的思想政治工作“生命线”。强化全员全程全方位育人,总结“红色育人路”模式,培育思想政治工作品牌,建设全国高校首个“思政课虚拟仿真体验教学中心”,打造立德树人“北理工模式”。全面构筑“五核同蒂、五馆合一、五融并举”文化建设新格局,高水平建成国内首个“党领导的人民军工”展馆,建成北湖初心亭、功勋廊、思源榭、 延安石校门等文化景观。弘扬“三代人”大师文化,持续提升育人氛围品质。一流大学文化和宜学宜业生态建设提格增速,“风清气正、团结和谐、绿色高质、追求卓越”的校园文明生态沁润人心。获评首批北京高校党建和思想政治工作特色项目、教育部思想政治工作精品项目、工信部部属高校党建和思想政治工作特色项目和思想政治工作“百佳案例”。获批教育部“三全育人”综合改革试点单位,多个集体和个人获北京市思想政治工作“双优”表彰。学校社会影响力、国际传播能力持续提升,主流媒体报道连创新高。

奋斗创造历史,实干成就未来。当前,北理工比历史上任何时期都更加接近世界一流大学建设目标。在强国建设、民族复兴的新征程上,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引理科大学,全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针,紧紧围绕落实立德树人根本任务,坚持办学正确政治方向,坚持“四个服务”,扎根中国大地建设世界一流大学,为建设教育强国作出新的更大贡献!

北京理工大学宣传片:

(数据截至2024年6月1日,责任单位:党委宣传部、党政办公室)

马来西亚理科大学博士的专业,马来西亚理工大学博士班

马来西亚理工大学(UTM)是马来西亚著名的公立大学之一,也是马来西亚五所研究型公立大学之一。大学主校区位于马来西亚西马南端的柔佛州的新山市(Johor Bahru), 占地面积1148公顷(约合17220 亩),15分钟车程即可到达近邻新加坡。另外在吉隆坡市中心还有一个校区,占地面积35公顷。

该大学拥有马来西亚最著名的工程与科技学院及专家教授,大学教职人员80%以上拥有博士头衔。大学致力于在学术及科技领域发展成为世界最著名的大学。2020年度的 QS 世界大学排名中UTM高居187位,亚洲大学排名第49位。排名在武汉大学、北京理工大学、天津大学和北京航空航天大学之前。个别专业排名跻身世界百强,如化工、电子电器和建筑等专业。

UTM现有19个学院(其中12个为工程技术学院、7个为社会科学与教育学院)除以支持科技、教育及研发需要外,还拥有11个研究联盟和28个研发中心。

截至2018年6月,大学有21,309名在校生,其中本科生10,321名,研究生10,988名(其中博士生4927名),另有来自60多个国家的约3000多名国际留学生,另外还有5,000名来自世界各地的交流交换生。公Z号是“高校学习汇”可以搜索一下,详细可以找李梅老师咨询。

理工大学有6个学院位于吉隆坡校区。其中理工大学国际商学院(UTM IBS)位于吉隆坡校区马来西亚理科大学博士的专业,是国际高等商学院(ACCSB)和亚太管理学院联合会(AAPBS)成员,2013年马来西亚最佳商学院排名第一,开设专业有工商管理博士等课程。

项目优势

正规留学:正式海外留学生身份。

知名高校:全球认可,世界QS排名187,亚洲排名49。

英文强化:全英授课环境,利于英语能力的提高。

省时省费:在职费脱产,三年完成博士学位。

轻松入学:签证率高,无须经济担保,申请成功率几乎100%。

专业面广:综合性大学,可选择170多个专业。

交通便利:马来西亚与中国一衣带水,来往便利。

社会安全:马来西亚国家安宁,经济发展迅速,社会治安稳定,人民友好热情,鲜见暴力犯罪,不排华,华人拥有较高的地位。

环境优美:马来西亚是世界著名的旅游国家,蓝天碧海随处可见,学习度假两相宜。

就业前景好:以管理和技术类专业见长,专业优势出众。

享受海归待遇:全日制正规留学,所获学位欧美国家认可,回国教育部认证。

所获学位待遇

国家认可的学位

1.学员所获的学位证书与马来西亚学校本部修读的全日制学员所获得的证书完全一样,受到国际公认,并能申请中国教育部留学服务中心的认证;

2. 档案入国家人事部人才流动中心专业人才库(可网上查询),可作为应聘、晋升、职称评审等的重要依据;

3.持有者申请国外移民时,可享受学历加分待遇;

4.大力提升个人形象,为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。

海外留学归国政策优惠多

取得《国外学历学位认证书》后,以海外留学生归国人员身份,可享受归国创业税收优惠、购买免税车、购买经济适用房及有机会落户北京(以北京地区为例)等海外归国人员优惠政策。

开设专业

马来西亚理工是一所综合型大学,专业非常广泛,共170多个专业的本科、硕士和博士课程。

其中以化工、电子电器和建筑等专业最为突出马来西亚理科大学博士的专业,马来西亚理工大学博士班,专业排名跻身世界百强。

马来西亚理科大学硕士招生,招生问答-【官方】青岛理工大学多国留学3+1+1本硕连读SQA-AD官方网站

1.留学服务中心为什么要引进英国高等教育文凭(SQA)项目?

答:SQA,是英国高等教育体系的重要组成部分。该文凭由英国专业学术评审机构制定质量标准,在英国大学里开设课程,学制一般为两年,相当于英国大学第一、二年级水平。教学经审查合格之后,由专业机构颁发证书。文凭获得者既可以直接就业,也可以继续升学。

SQA是中英两国政府机构根据国内大学和学生的需求引进的优质教育资源。该文凭由英国教育部、英国文化委员会推荐,经中国驻英大使馆教育处认证。根据课程教学对学生英语水平的要求,以及国内英语教学的实际,将国内学制确定为三年。第一年开设英语强化课程,对学生进行英语综合能力方面的强化培训,同时安排部分专业课程的基础知识学习,使学生能够适应第二、三学年的专业课程学习。

2.就读SQA项目相对直接出国留学或国内本硕学习有哪些优势?

答:有以下几个方面的优势

(1)降低时间成本 SQA实行的“3+1+1”的本硕连读教学模式是指学生经过国内3年的学习获得SQA文凭,雅思成绩合格的毕业生可到英国继续学业。通过在国外大学1-2年的学习,即可获得国外大学本科学位、硕士学位。这样的模式使得比单独在国外攻读同样学位节约1-2年的时间,更比再国内完成硕士学位节约2-3年时间。

(2)降低费用 先在青岛理工大学学习三年,而直接去英国学习同样长的时间则需要60万元。现在有意识把孩子送出国外读书的家长越来越多,已形成很大的一个群体,但有的家庭面对出国读大学的高额费用,却心有余而力不足。SQA费用水平不仅着眼于高薪阶层,而且能够被更多的一般家庭所接受。

(3)降低成长风险 在送子女出国留学的过程中容易被家长忽略的就是孩子的成长风险。如果过早出国学习,学生自我管理、控制能力差,身心还未成熟,直接出国面临适应不同文化环境及生活方式的巨大变迁,且很难适应国外学习方式,小留学生的种种弊端往往毁掉孩子的前途。这种失败的例子不胜枚举。有的学生成绩原本很优秀,过早的送出去,却失败而归。既花了家长的钱财,又荒废了学生的学业。而“3+1+1”留学模式,则通过国内大学三年的严格教学管理,为学生的成熟构建了合理的缓冲期。此外,青岛理工大学学采用英国课程体系和由双语教学向全英文授课过度的教学模式,培养学生慢慢适应英国教学模式,使学生到英国后能更快的适应英国的学习生活。青岛理工大学3年完成了英国的2年的学分,利用青岛理工大学的教师教学经验,较在英国完成学分更易取得。这样,就更有利于学生在国外学业的成功。

(4)扩大就业渠道 增强就业竞争力 英国教学模式除注重专业学术知识外,还具有较强的实用性。很好的锻炼了学生的团队协作能力、演讲及商务谈判能力、撰写项目报告等与工作密切相关的实践能力。此外,学生具有较强的英语运用能力,丰富的留学及海外工作背景都使得海归学生受到国内外就业市场的青睐。

3.青岛理工大学SQA的办学条件和水平如何?

答:青岛理工大学是一所以工为主,土木建筑、计算机科学、环境能源学科特色鲜明,科学教育与人文教育相结合的多科性大学。是国家首批地方高校“111计划”建设单位、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校,青岛理工大学已形成一支职称结构合理、科研实力突出、学历水平较高、具有丰富教学经验的双语教师队伍马来西亚理科大学硕士招生,推动国际化人才培养,促进教育全球化发展,开展多渠道的国际教育交流与合作,推动了国内外先进教学方法和育人理念的应用,青岛理工大学成为探索国际化人才培养的重要阵地。

学生在校期间持有学生证及一卡通,享受青岛理工大学生设施,参加青岛理工大学社团和学生活动。但更重要的是青岛理工大学的精神、学风和师资,这对学生的成长、成才有极大的熏陶和教导作用。青岛理工大学具有丰富的办学经验,强大的教师团队、管理团队及良好的国外大学合作背景,可提供学生从留学到续签申硕移民就业的一条龙服务。

4.青岛理工大学SQA项目如何实施教学?

答:根据英国学校专业教育的特点及“以学生为中心”的基本原则,主要采取课业、案例研究、参观实习、口头演讲及小测验、角色扮演、小组活动等多种形式来丰富教学活动,提高学生学习兴趣和教学效果。

5.青岛理工大学SQA项目如何进行课业评估?

答:课业评估是检验学生学习成果的重要手段,注重对学生综合能力的考查,主要有课程单元的考试和综合考试两种,采取开卷考试、闭卷考试、写报告、案例研究、调查和实践等多种形式。

6.青岛理工大学SQA项目如何保证教学质量?

答:为保证对教学质量的严密监督,中心教学部和内审部,通过制定详细的工作计划和考核标准,对任课老师的教学计划、课业设计、教学过程以及教学效果进行质量监控,提高教学质量。

7.SQA项目的学制是?

答:SQA项目学制在国内三年,国外一年。在取得学士学位后可以再加一年攻读硕士学位。

8.SQA项目是否文理科考生都可以报名?

答:SQA项目2021年所有招生的专业方向均是文理兼收,文理科考生均可报名。

9.报考SQA项目是统招吗?

答:我院SQA项目招生是青岛理工大学SQA项目中心单独进行马来西亚理科大学硕士招生,招生问答-【官方】青岛理工大学多国留学3+1+1本硕连读SQA-AD官方网站,不通过填报高考志愿招生,故报考SQA项目的学生不会影响其它学校统招的录取。

10. 今年招生专业有哪些?计划招生多少人?

答:今年青岛理工大学开设的专业有:商务管理、商务会计、计算机软件开发。计划招生90人,真正实现小班教学。

>> 学历文凭

1.青岛理工大学SQA项目项目是否是学历教育?

答:学生在国外获得的学士学位和硕士学位在学生回国后由中国教育部留学服务中心根据《中外合作办学条例》及其实施细则和相关规定予以认证其相应学历。英美等国家高等教育毕业后只发学位证书,而中国高校毕业后发毕业证(学历)和学位证,所以对获得国外学士学位的认证书即是为其提供学历的证明。

2.学生归国后学历和学位国家承认么?认证程序是什么?

答:学生归国后学历和学位国家承认,学生回国后可到中国(教育部)留学服务中心办理学历认证。按照境外文凭认证注册制度对学生获得的学士学位及硕士学位进行认证,即在中国得到认可并可合法使用学历、学位证书。可报考公务员等。

3.英国高等教育文凭是否有时效?

答:英国高等教育文凭不存在时效限制。学生取得英国高等教育文凭后,可以选择留学,也可选择就业。选择就业的学生,在工作一段时间后,凭该文凭仍可以出国留学,继续自己的学业。

>> 学习生活

1.SQA项目学生上课地点和宿舍是在哪?

答:青岛理工大学SQA项目学生上课住宿均在青岛理工大学市北校区。

2.学生入校后采用以英语为主中文为辅授课,对于刚刚高中毕业的学生能适应吗?

答:能够适应。我们第一年采用双语教学,以学习英语基础知识和雅思培训为主,为进入大二的专业课学习打下良好的语言功底。

3.学员在校学习期间提供奖学金吗?

答:提供奖学金并有机会获得两种奖学金:(1)在国内学习期间成绩优异的学生颁发学校奖学金;(2) 国外大学提供额度不同的奖学金,获奖学员由学校推荐,国外大学共同评选。

4.新生入学后怎样就餐?在学校就餐方便吗?

答:学校有许多食堂,汇聚南北各种风味餐厅。学院统一办理校园卡,生活费用经济实惠。

5.开学后是否可以调整专业?

答:开学后一学期内,提出申请,可以调换专业。

6. 住宿环境、条件及住宿费用如何?

答:青岛理工大学校内宿舍,设备齐全。

7.新生入学需要自己带行李吗?床上用品是否在学校统一购买?

答:根据自愿原则,可在学校统一购买。

8.新生是否参加军训?

答:新生必须参加军训,军训可以锻炼学员坚定勇敢、吃苦耐劳的精神和组织纪律性,是大学生必不可少的一课,也是国家教育部规定的高校大学生必修课。军训同时是为国家储备国防后备力量的需要,培养学生的爱国精神。

>> 在国外

1.在国外读本科和研究生期间所需的费用是多少?

答:留学国外的费用主要包括学费和生活费,以目前留学费用最贵的国家英国来计算的话,读本科一年的平均学费为7000-10000英镑,读研究生课程平均学费是7,000-11,000英镑,生活费一年大约在5,000-8,000英镑左右。

2. 国外大学院校的情况?

答:在青岛理工大学学习三年成绩合格后可获得英国苏格兰学历管理委员会(SQA)颁发的英国高等教育文凭证书,第四年出国留学,就读于英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、爱尔兰、匈牙利、新加坡和马来西亚等13个国家百余所教育部认可的项目对接院校,完成本科课程并获得学士学位。第五至六年可选择继续硕士或就业。

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