河北大学教育学专业怎么样,在河北大学汉语言专业前景如何?

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汉语言文学,开设历史比较久,河大在这个专业的培养方向上注重的是文学方向。汉语国际教育,不同于对外汉语,河大的定位更注重的是所谓学术型,所以这个专业的课程以语言学相关课程居多,即语言学方向。三个专业里汉语言文学最热门,所以有一定的成绩要求。

看到弹出了通知,就羞耻的答一发吧。

第一步,基本情况介绍:

题主说想大一转专业。说明已经是河大人了。首先呢,纠正一下,转专业进中文,是进入“中国语言文学类”而不是“汉语言文学”啦,这就意味着还是要经历专业分流的,一共四个班河北大学教育学专业怎么样,在河北大学汉语言专业前景如何?,三个专业〔汉语言文学(包括文学拔尖实验班)汉语国际教育以及古典文献学〕

汉语言文学,开设历史比较久,河大在这个专业的培养方向上注重的是文学方向。

|ω・)其他的诸如什么国家级特色专业~河北省重点学科什么巴拉巴拉的虚头巴脑的,除了佐证河北中文我最强没有别的作用,听听就好……根据教育部最新的学科评估,河大中文位于和厦大中文一样的B档,不是很靠前,中等。

汉语国际教育,不同于对外汉语,河大的定位更注重的是所谓学术型,所以这个专业的课程以语言学相关课程居多,即语言学方向。

古典文献学,高逼格又冷艳的专业,有点像图书馆学与档案学的爸爸的感觉_(:з」∠)_好像他们每天就是和文字学校勘学训诂学打交道,每天各种古书……全国在本科开设这个专业的院校好像就八个,河大是其中之一,所以校友会17年把河大的古典文献学排在全国第一也就不稀奇了。。。毕竟一年轮一个也该轮到河大了

三个专业里汉语言文学最热门河北大学教育学专业怎么样,所以有一定的成绩要求。

第二步,学院整体气质

文学院是一个修仙学院。。。考试成绩尽显浓浓的师生情,高度自由(15级以后这种高度自由貌似就消失了,具体原因在此难以细表)上课很少或者不点名,不看重考试成绩……

完全是一种师傅领进门,爱学不学看个人的状态……老师会开一堆书单,看或者不看随便,所以学院个体间差异还是蛮大的,这是个好处也是坏处吧,给予充分的自由发展空间,也给了蹉跎时光的机会……

不得不说老师们人真的是超级好_(:з」∠)_此处可以列出一长串需要感谢的老师名单,真的是只要你有需要,老师们会很努力的帮助你,不管是学习上还是生活上。比心。

第三,师资及课程安排

涵盖了所有中文类专业需要的课程,也是在一方面证明了师资力量的充裕吧,缺点是课时量太紧张。老师们也总感觉课上的有点赶……反正总能有一款打动你

大一大二课多,大三大四爽到飞起,比如汉语言文学专业大三开始就没有考试了(ಡωಡ)

老师们有河大自产也有外来的(个人觉得外来的老师们更厉害一些些呢)水平是绝对够啦,足够让你学到饱。有一些明星老师……比如经常上什么百家讲坛文化之旅的韩田鹿老师啊,还有各种大牛头衔的老师,比如中国现代文学研究会副会长田建民老师。。。丁玲研究会副会长闫浩岗老师,也有低调但不简单的老师,比如雷鸣老师(手动点赞我老雷)以及刘青松老师,另外还有一些谪仙式的老师,如雷武铃老师,刘洁老师。

老师们风格各异,各有千秋。绝对对得起高考分数啦。。。

第四,未来发展

读研究生。。。。真的,到目前为止,我认识的学长学姐里面毕业直接工作的好像就一个_(:з」∠)_大部分都在读研,普遍的大家会觉得还需要进一步的学习,至于毕业去做了啥,我知道的有进入报社杂志社期刊社的,也有做了中学或者大学老师的,还有成为人民公仆的,各种各样……有去人民日报的也有去河北电视台的……完全看个人能力吧,河大提供的这个平台不是很高,但也不低。

总结

中文绝对是河大少数几个能拿出来吹一吹的专业之一啦。既然题主说想要转中文,就说明你对这门学科是有爱的,那我想你遇见河大中文之后是不会失望的。这是一门要用心体验的学科,也很难从所谓具体层面去分析说那里好哪里不好,悟到了就是学到了。

而且中文最大的用处,恐怕就是无用吧。

无用之用,方为大用。

读中文,本来就是一件奢侈的事情。

教育学学硕读几年,华东师范大学教育学学硕就业前景如何?到底是选教育学硕还是专硕?

华东师范大学的教育学专业水平很好,311教育学统考就是华东师范大学挑头开始的,近几年311的考察更注重对知识理解和灵活运用,想要背一背就通过考试几乎是很难的。

让我们单从就业来看,华东师范大学身为教育学考研头部院校,它就业认可度从任何地区来看都是很好的。

具体来说

专硕学两年,少有学校学三年,在基础教育领域就业,就是说可以在学前、小学、初中、高中包括中等职业学校任教。

如果将来想成为一个高等职业学校的老师,或者说想在普通的大学里面任教工作,并且想做的是研究性的工作,要考的是教育学的学硕,就是这么分类。如果读学硕,一般在各个学校里都要读三年。

如在学硕和专硕领域来比较,谁的就业更好呢?

恕我直言,我认为整体来讲,就业情况更好的应该是专硕,当老师的群体会进入到公立的学校进行工作,当老师会有自己辛苦的地方,同时也有相应的好处,工作比较单纯,就是跟学生在一起打交道,只要在教学上不是特别的薄弱和差劲,都是可以比较顺利的就业的。

学硕不是说就业不好,而是说不像学校一样会要那么多的老师。

学硕首先有的可能会考公务员;部分学硕的同学会读博士深造教育学学硕读几年,华东师范大学教育学学硕就业前景如何?到底是选教育学硕还是专硕?,或者说到国外去交换,这些都属于就业的领域;还有可能会去研究院,或者到各个省市自治区做教育研究员;出版社或者相应的图书类的公司,都会需要到教育学的人才;还会有少量与教育相关的媒体,很需要教育学的人才;还会有些专门制造动画的,需要教学人才来设计动画场景,或者加一些教育的解说。

到这里还有一点,如果是学硕,一定是住在校内的。如果是专硕,有可能住在校内,很多学校现在建设位置不够,就可能会安排住在校外。可能认同感会稍微低一点,但是尽管这样,专硕的人也一定是很多的,原因就是专硕出来,面对各个学校就业更厉害。

我想我这么一谈教育学学硕读几年,应该就把教育学学硕和专硕的区别就谈清楚了,一心就想读博,就想搞研究,你应当读的是学硕;一心就想去做老师,应该读专硕,在学硕里只有课程与教学论与学前教育学更容易靠近教学的岗位,还有一个特殊教育学,更容易去做特殊教育的老师。

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