教育学硕士跨考，上岸秘籍| 跨考教育学专业研究生，康玉琼学姐为你支招

人物简介

康玉琼，女，曲阜师范大学计算机学院计算机科学与技术专业2018级毕业生。

上岸学校：东南大学

上岸专业：教育学（学硕）

初试成绩：378，排名：2；复试成绩：131，排名：1；总成绩：118.68，排名：2

获奖情况

1.2019年第十七届山东省大学生软件设计大赛二等奖

2.2020年曲阜师范大学寒假社会实践活动校级三等奖

3.2020年中青杯全国大学生数学建模竞赛(本科生组)二等奖

4.2018-2019学年曲阜师范大学一等奖学金、优秀团干部

5.2019-2020学年曲阜师范大学二等奖学金、优秀学生干部

6.2020-2021学年曲阜师范大学二等奖学金、优秀团干部

7.2021-2022学年曲阜师范大学一等奖学金、优秀团干部

8.2022年山东省优秀毕业生

经验

考研访谈

Q：师姐是怎样选择跨考的专业的？（师姐在选择跨考专业时，为什么选择了教育学？）

康玉琼：我之所以选择了教育学，主要是有以下两点原因。

第一，就是自己的兴趣爱好。在大三上学期的时候，通过备考教资使我对整个教育学的知识有了初步的接触，并且产生了一定的兴趣。

第二，就是自己未来的职业规划。因为我未来想从事教育行业，所以在考研过程中我选择了跨考教育学专业。

Q：从计算机专业跨考教育学，这种从理到文的跨考师姐是如何转变思维方式的？

康玉琼：理科思维强调逻辑与方法，而文科思维则强调理解与沉淀。我在学习的过程中，由理科思维向文科思维转变的主要方法就是多读、多看、多总结。往往我们在自己做题的时候，通过看参考答案，我们会认为这道题已经掌握了，但是实际在自己做的过程中却什么都想不起来，出现这种情况，只有我们多去总结、亲自做题，才能够形成自己的答题逻辑。

文科思维与理科思维，他们并没有一个明确的界限，比如在学习教育学的过程中，理科思维可以辅助我们的学习。一方面，就是在复习过程中，我们往往可以构建知识框架图，从而减轻很多背诵的负担。另一方面，就是在答题过程中采取分点、分行、分条的答题方法，这样可以使我们的答案更加工整、更加具有条理性。

Q：在跨考的过程中有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？

康玉琼：我遇到的最大的困难在于备考过程中的压力。主要解决的方法有两点。

第一，可以通过跑步或者打球等运动形式来疏解自己的压力。

第二，则是向朋友以及家人进行倾诉，向他们分享自己的喜怒哀乐。通过这两点途径，我们的压力就可以得到一定的缓解，让我们以更加饱满的姿态去继续奋斗、继续学习。

Q：师姐是如何进行考研时间规划的呢？

康玉琼：我的考研过程是分为了三个阶段。

3到6月份是属于基础阶段。在这一阶段中主要完成以下两项工作：进行择校以及报考专业的选择。在完成这两项任务之后，开始逐步地着手复习。对于英语来讲，主要进行单词的背诵，专业课则是通过观看基础班的网课来进行基础班笔记的记录。

在7到10月份是属于强化阶段。在这一阶段中，英语方面最重要的仍然是进行单词的掌握，同时我们可以有序地去刷一些真题，尤其是就阅读方面来进行一些练习。而在专业课方面则是主要进行一轮以及二轮的巩固，同时可以通过观看强化班的网课来进行补充笔记。在政治方面，在这一阶段中，大家可以选择适合自己的考研政治辅导老师来进行学习教育学硕士跨考，上岸秘籍| 跨考教育学专业研究生，康玉琼学姐为你支招，同时可以配套的去刷一千题。

11到12月份是属于考研的冲刺阶段。这一阶段对于我们整个考研过程是非常重要的。对于英语来讲，第一点，还是要继续背诵单词；第二点，是小三门的着手以及作文的准备；第三点，则是进行真题的模拟，尤其是近五年的真题。在政治方面，11月份以及到12月中上旬，各位老师的考研押题卷差不多都已经出来了，大家就可以选择性地去做一做，来模拟整个考场的全过程。对于专业课来讲，则是至少要进行五轮以上的复习，并且要进行三次以上的模拟，这样我们在考场之上才不会感到慌乱。

以上就是我考研的整个时间的规划，但是这只是一个大致的计划，真正属于自己的计划还是需要大家根据自己的实际情况去制定。

Q：师姐获取考研信息的渠道有哪些？

康玉琼：我这里有四种途径。

第一，研招网。在研招网上可以进行考研的相关政策以及院校的查询。

第二，自己目标院校的研究生招生网站。在该网站中可以查询到导师的相关信息，以及历年的报录比，尤其是关于今年考试的考试大纲等等。

第三，报考同校的师哥师姐。对于自命题的院校来讲，向报考同校师哥师姐寻求经验是非常重要的，这可以避免在考研过程中走各种弯路，尤其是在考研复试的过程中。

最后，使用媒体平台查询相关问题，比如说知乎、微博以及小红书等等。

Q：我们是否真的根据需要跟着研究生专业考试大纲写的教材来备考？

康玉琼：是的，教材对于考研复习来说是非常重要的，它是我们学习的基础。通过阅读教材可以对知识理解得更加深刻，从而能够灵活地运用。尤其对于跨专业的考生来讲，在学习中通过对教材的整体阅读，可以积累一定的实际案例，从而为后续的学习以及背诵减轻很多记忆的负担；使我们真正地理解知识，去灵活地运用知识答题，而不仅仅是死记硬背。

对教育统考来讲，教材以及根据教材编写的大纲是至关重要的。一方面，我们在后期复习的过程中，往往是通过大纲的形式，也就是一级标题、二级标题来进行背诵巩固；另一方面，就是目前统考的选择题考得越来越细致，而问题的答案就是来源于教材，所以说在前期过程中通读教材是非常重要的。

Q：怎样在短时间内学习另一个陌生专业本科全部的知识？你的学习方法是什么？

康玉琼：在考研之前，我首先查阅了微博以及知乎的一些资料，找到与自己情况类似的师哥师姐，学习他们的学习方法，再从中找到最适合自己的，根据自己的实际情况做一个大致的计划。

计划可以包括周计划、月计划以及每一天的计划，通过做计划可以使我们明确每一门学科或者是每一轮学习的时间安排，从而最大化的利用时间，避免出现头重脚轻的情况。

Q：师姐在备战时有没有什么技巧或者方法？可不可以给接下来想要跨考的师弟师妹们一些建议呢？

康玉琼：我备考的方法主要有以下三点。

第一，就是做计划，计划分为月计划、周计划或者是每一天的计划。在学习过程中我往往会提前做好周一到周六的计划，如果在周日的时候前六天的计划能够顺利地完成，我就会奖励自己休息半天或者一个晚上；但如果前六天的计划没有完成，那么在周日时间，我会在完成前六天所有任务的之后再进行一定的放松。这会疏解我们的压力，使我们在下一周的学习过程中有更加饱满的精神状态。

第二，就是要有良好的心态。考研过程是一个非常枯燥且非常漫长的过程，所以我们要保持一个松弛有度的状态，不能过于紧张，也不能过于放松，适度的压力更有利于我们的学习。

第三，就是要专注自我。在考研过程中，我们不要与他人盲目地比较，每个人的情况是不同的，报考学校或者是自己学习进度安排的不同，所以我们要专注自我，与自己进行比较。今天的自己比昨天的自己进步一点，那么就是最大的胜利。

我想对准备跨考的师弟师妹们提以下三点建议。

首先，就是希望各位师弟师妹们问一问自己是否真正喜欢自己所要跨考的专业，而不仅仅是为了逃避目前所学专业而选择跨考。

其次教育学硕士跨考，就是确认自己是否已经真正做好了准备去迎接考研过程中的各种困难，因为跨考需要我们在短时间内学习大量的知识，并且这些知识在之前往往是没有接触过的，是属于全新的知识，所以说这也需要我们付出更多的努力和精力去准备。

最后，也是最重要的一点，就是希望各位师弟师妹们选择自己的目标院校时，去了解自己的学校是否接收跨考生，因为有的学校并不接受跨考的学生，或者是在考研复试阶段，对于跨考生有额外的加试。

教育学专业是考研热门专业之一，不管你本科是什么专业，不管你是教育学本专业还是跨专业，都是可以考教育学研究生的。不过在备考初期，你首先需要了解一些关于教育学考研的基本问题。

今天和大家聊第一个问题——学硕/专硕

教育学是一个代码为04的一级学科，整体来说，有学硕和专硕之分。再往下面还分为二级学科（专业名称）和三级学科（研究方向）。

我们将从以下几个方面来区分下学硕和专硕。

1、学制/学费

学硕学制一般为3年，学费8000/年；专硕学制一般为2年，学费12000左右/年。具体特殊情况看院校的招简，全日制和非全日制学制也会有不同。

（华南师范大学某些专硕学制为3年，北理教育学学硕学制两年）

2、奖学金覆盖/读博

学硕奖学金覆盖稍微广一些，3000-10000不等甚至更多；专硕奖学金覆盖稍小一些。

学硕可以有直博的机会，也可以考博；专硕没有直博的机会，考博优势不大。

3、专业设置

（1）学硕

常设专业

——教育学原理

——课程与教学论

——教育史

——比较教育学

——学前教育学

——高等教育学

——成人教育学

——职业技术教育学

——特殊教育学

补充说明：教育学的学硕专业下面的划分还是比较全面的。教育学是一个一级学科，在它的下面，会有很多二级学科，即上面给大家介绍的那些。在一些师范类院校呢，基本都是有明确的专业划分的，比较全面。但是对于一些综合类或理工类院校，就会只设置一个“教育学”专业，比如天津大学等就只有教育学，下面没有更加具体的细分了。那么二级学科下面呢，其实还有“三级学科”教育学硕士考几门，不过三级学科呢，就是更加细化的“方向”了。比如北师大的“教育学”一级学科下面有二级学科“教育学原理”，教育学原理下面呢还有三级学科“家庭教育”等方向。

（2）专硕

专硕的常见专业类别呢有两类，第一类为学科教学类，即这些专业是为了培养前线的中小学老师。第二类呢是教育类。

学科教学：学科教学语文、学科教学数学、学科教学英语。。。。。。（语数外政史地理化生音体美）

教育类：学前教育、小学教育、心理健康教育、特殊教育、科学与技术教育、职业技术教育、教育管理（一般都需要3年以上工作经验，非全日制可考，应届生不可以）等等

4、考试内容

首先，从学硕和专硕考试的内容和时间安排上来看，学硕考三大科，专硕考四大科。

学硕：考一天半，即，政治（100分，第一天上午）、英语一（100分，第一天下午）、教育学综合（300分，第二天上午）

专硕：考两天，即教育学硕士考几门，关于教育学考研你必须要先知道的事——学硕/专硕，政治（100分第一天上午）、英语二（100分，第一天下午）、教育综合（150分第二天上午）、专业课二（150分第二天下午）

其次，从每一科的考试性质角度来看一下。

政治——无关难易，不管是文科出身还是理科出身，只要正常复习，分数基本拉不开。

英语一、英语二——不能简单的与四六级、专四专八比较，不是一个体系的，考察的内容和侧重点都不一样，即不是一个套路的。前期呢，可以都按照英语一去准备，后期考专硕的同学可以单独去准备英语二。不过总体上来看，英语一要比英语二稍难一些。

专业课——学硕一般都考五个大科目（一些特殊的自命题学校可能会减少一些科目），即教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。专硕呢，要考两个科目的专业课。专业课一考四门，即教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学（和学硕的专业课比，就少了一门教育研究方法）；专业课二，考察和所选专业相关的知识（比如首师大小学教育专业课二考“小学课程与教学”、学科教学英语考“英语学科教学”，基本都是和所考专业相关的知识）。

再次，从学硕和专硕的招生人数上来说。有的同学认为学硕招的人少，专硕招的人多。但是学硕专业比较多，加起来总人数也是不少的，而且专硕招生人数多的话报考人数也会相对多一些。

总结：到底是学硕难还是专硕难，得综合看你的具体情况，如你的英语基础、是否跨专业等情况来综合评估，此外还要看你将来的就业意向等。所以说，没有绝对的难易（除非你有某一个科目极差，差到连国家线都达不到的程度）。如果大家需要更加具体、针对性的分析，我可以帮忙根据你的情况详细分析。

但，希望不要有同学张嘴就说，哪个简单考哪个。我可能爱莫能助。