教育学硕士在职院校，教育硕士非全多少钱(教育学非全日制研究生学费一年多少)

教育硕士非全多少钱(教育学非全日制研究生学费一年多少)

南京师范大学在职研究生学费要根据考生选择的学习方式和专业来决定，南京师范大学在职研究生开设的专业就是教育硕士法律硕士汉语国际教育硕士工商管理硕士，属于非全日制研究生非全日制研究生学费一般在36万元之间非；非全日制研究生先考试后入学，严进宽出，与全日制研究生一起参加国家统考和复试，考试难度比较大毕业后可以获得硕士学位证和学历证，证书标有“非全”字样学费18万~26万非全的学费区间比较大，同样的，具体学费还是；比如四川师范大学的教育学学前教育学等专业学费均为12万，学制是2年而中国科学院心理研究所的心理学专业学费是668万教育学硕士在职院校，教育硕士非全多少钱(教育学非全日制研究生学费一年多少)，学制是2年此种方式学费一般需要在入学就读时一次性缴清2专业硕士学费大概多少专业硕士。

非全日制研究生学费 同等学力申硕在职研究生的学费要稍低一些一般院校开设的在职研究生专业课程研修班学制在2年左右，而学费大多会在2万到4万左右在职研究生学费一年会在1万到2万左右专业硕士在职研究生学费则要高；国外独立办学硕士属于国际教育，因此不用参加国内联考，入学方式也比较简单，一般通过资料审核，或者通过学校面试即可入学一般学费498万到26万之间4非全日制学费非全日制研究生需要参加全国考试，通过初试+复试，最终院校；全日制研究生每年要交12万元，相比于非全日制，学费负担要小很多，所以对于学费有负担的学生，建议大家报考全日制非全日制研究生招生专业非全日制研究生专业有心理学工商管理MBA教育学金融学公共管理会计学；3湖北大学专业4湖北大学通识教育学院是几本？5湖北大学学科教学历史6湖北大学教育学研怎么样？ 湖北大学心理健康教育专硕读几年 3年 心理健康教育学制为3年，全日制和非全都是 湖北大学教育学院心理健康教育硕士非全日制研究；1同等学力每年学费125万元同等学力在职研究生的学费在25万元之间每所院校为同等学力课程班设定的学费学制均不相同，学制一般在2年左右由上得知，同等学力每年的学费在125万元之间2非全日制研究生每年；其中专业硕士预科班的学费低一些，专业硕士双证班的学费较高，基本都在5万元以上，学员可以根据自己的经济实力，选择合适的课程报名注意事项1同等学力 同等学力是当前在职研究生教育中最为简单的报考形式，申硕快学费。

非全日制研究生分为非管理类专业和管理类专业，学习费用根据申请专业确定一般学费1826万，其中管理类专业学费较高，波动较大非全日制研究生是为响应产学结合适应时代需求而提供的攻读硕士研究生学习方式指符合国家研究；在职研究生的学费跨度比较大，同等学力申硕相对于其他报考形式而言较低，在12498万元之间，在此形式中，由于不同院校不同专业之间的差别，学费差距也是存在的为了能够使大家有一个清晰的认识，下面将相关招生简章；学费标准是非全日制工商管理硕士MBA全程6万元，非全日制公共管理硕士MPA全程45万元，非全日制法律硕士和社会工作硕士全程4万，非全日制教育硕士专业全程3万元由此可见，浙江师范大学非全日制在职研究生的学费大体上；汉语国际教育硕士6万元体育硕士24万元教育硕士25万元社会工作硕士3万元法律硕士42万元应用统计硕士5万元由此可见有些专业的学费还是非常高的，考生要根据自己的实际情况进行选择专业硕士分为全日制和非全日制。

浙师大在职硕士学费的标准是非全日制工商管理硕士MBA全程6万元教育学硕士在职院校，非全日制公共管理硕士MPA全程45万元，非全日制法律硕士和社会工作硕士全程4万，非全日制教育硕士专业全程3万元整体来讲在非全日制研究生学费的范围内；一年才这么多钱，但你知道非全日制研究生是多少钱吗以中央财经大学为例，非全日制研究生的MBA，一年的花费起码得在二三十万左右，学费这方面据说有部分专业是98，000一年，你能说这个学校不好吗这个学校在财经类的院校；非全日制研究生学费在1839万元之间2023年北京航空航天大学非全日制研究生学制23年，学费在45万元228万元之间报考条件本科毕业有3年及以上工作经验或大专毕业有5年及以上工作经验或已获硕士博士学位有2。

一、教育学院简介

黄冈师范学院创建于1905年的“黄州府师范学堂”，历经百余年耕耘，学校现已覆盖理、工、农、经、文、法、史、教、管、艺十大学科门类，现学校已经发展成为教师教育特色鲜明、多学科共同发展的综合性院校。学校由南区、北区、西区、东区四个校区组成，校园面积1950亩。专任教师1200人教育学专业硕士排名，其中具有高级职称480人，博士360人。全日制在校学生约2万人，其中研究生316人。

厚重的师范教育历史为我校教育学科的发展奠定了坚实的基础，经历多年改革创新与发展，现教育学院已发展成为湖北省重要教育智库和师范生培养重地，在鄂东、全省乃至全国基础教育界享有盛誉。学院设有教育技术学、数字媒体技术、学前教育、小学教育4个本科专业，现有在校生1500余人；教育管理、现代教育技术2个教育硕士专业学位点，是我校首批开始招收研究生的教育硕士专业学位点，已招收9届研究生，3位教师获得全国教育硕士优秀教师和教学管理工作者荣誉称号。

教育技术学专业是我校的明星专业，在全国有较大的知名度

（一）师资队伍实力雄厚

现有教师队伍57人，教授15人（二级教授3人），副教授14人（省级教学名师2人，特级教师1人），博士18人；博士生导师1人，硕士生导师26人；享受国务院政府特殊津贴专家1人，湖北省政府特殊津贴专家2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人。外聘学科首席专家1人（“长江学者”），黄州学者3人。近几年，学院先后有10余名教师出国（境）访学访问，学院师资队伍的国际化水平逐年提升。

（二）教科研条件优良

国家级平台5个：

国家一流专业：教育技术学

省级教学科研平台17个：

湖北省一流专业：学前教育

（三）教学科研成果丰硕

近年来我院教师共承担各级各类科研项目100余项，其中国家级项目6项，省部级项目16项，引进项目总经费1000余万元。出版专著、教材40余部、软件著作权20余项。发表学术论文300余篇，其中权威期刊、重要期刊20余篇，核心期刊100余篇。获省部级科研奖项40余项，其中教育部人文社科优秀成果奖1项；湖北省社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖4项；湖北省科技进步奖三等奖1项；湖北省发展研究奖二等奖、三等奖各1项；湖北省自然科学优秀论文三等奖1项；湖北省高等教育研究成果一等奖、二等奖各2项；湖北省教学成果奖一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项。

（四）学术交流广泛

近5年举办国内学术会议16次，7人次在国际性学术会议上做特邀报告,30余人次在国内学术会议上做特邀报告；与美国、澳大利亚、日本等国外学术机构建立了稳定的学术交流与合作关系，社会影响深远。

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第12届年会在我校举行

湖北省教育学会第31次学术年会暨学习贯彻全教会精神高峰论坛在我校举行

湖北省农村教师素质提升工程在我校举办

湖北省高等学校教育技术研究会2019年学术年会在我校召开

“2019年浠水县中小学校长、教育干事、责任督学暑期培训班”在我校召开

（五）研究生培养成绩斐然

学院积极为研究生的培养创造良好的条件和氛围，鼓励研究生参加学术会议和各项学科竞赛，学生获得各项奖励100余人次。2017级现代教育技术专业研究生杨洒获评国家奖学金、第五届“长江学子”创新奖等多项荣誉，毕业后在华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心工作；2019届现代教育技术专业硕士研究生秦威获得第三届“”全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖；研究生的学术成果获多项学术奖励。

现代教育技术专业硕士研究生毕业生杨洒获评第五届“长江学子”创新奖

现代教育技术专业硕士研究生毕业生杨洒获评硕士研究生国家奖学金

现代教育技术专业硕士研究生秦威获得第三届“”全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖

教育管理专业研究生刘晓宁考取武汉大学博士研究生，焦会银、史基升考入华中师范大学博士研究生；现代教育技术专业研究生李强考取武汉大学博士研究生。

研究生考取博士一览表

学号

学生姓名

专业

考取学校

考取时间

23

刘晓宁

教育管理

武汉大学

2016.6

21

焦会银

教育管理

华中师范大学

2019.6

21

李强

现代教育技术

武汉大学

2019.6

25

史基升

教育管理

华中师范大学

2020.6

学院不断探索创新，研究生人才培养质量持续提高，毕业生就业质量良好，深受用人单位好评，一批批优秀毕业生相继脱颖而出，中国教育报、光明日报等媒体广泛报道我院办学成效。

教育管理专业2012级硕士研究生冯冬梅，现任北京市海淀区龙岗路幼儿园副园长

中国教育报报道我院办学成效

光明日报报道我院办学成效

中国教育报报道我院办学成效

二、报考条件

报考我校硕士研究生的条件如下。

1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3．身体健康状况符合国家规定的体检要求。

4．考生必须符合下列学历等条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（2023年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2022年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

（5）已获硕士、博士学位的人员。

（6）在校研究生。报名前须征得所在培养单位同意。

5．报考我校教育管理专业领域以外的考生所学专业须与所报考专业领域的要求一致。

6．报考教育管理专业领域的人员，大学本科毕业后有3年以上工作经历；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经历，达到与大学本科毕业生同等学力；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经历。其中，工作经历是指在教育管理部门、教育教学研究机构、中等职业学校、中、小学或幼儿园等从事教学或管理工作。

7．我校各专业领域自主确定分数线招收 “退役大学生士兵”专项计划考生，录取后享受与普通计划考生相同待遇，具体报考条件和招生人数以教育部下达文件为准。

三、报名

（一）网上报名

1.正式报名时间：2022年10月5日至10月25日，每天9: 00—22:00。网上预报名时间为2022年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。

2.网址：中国研究生招生信息网（公网网址：，教育网网址：），我校研究生处网址：。

3.注意事项：

报名前或报名期间各位考生需自行登录中国高等教育学生信息网（“学信网”网址：）查询本人学历及学籍信息。未通过学籍学历校验的考生应及时到相关机构完成认证，并在现场确认时提交学历认证报告。

（二）网上确认

1.时间：所有考生均有按照要求在规定的时间进行网上确认，逾期不再补办，请密切关注考点现场确认时间及方式。

2.注意事项：

考生携带（提交）本人有效身份证、学生证（应届生）、学位证和毕业证（往届生）、报名号，完成网上（现场）确认手续。未按规定时间网上（现场）确认网报信息的考生，报名无效。

在2023年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名网上确认手续。

四、考试

（一）初试

1.初试时间

2022年12月下旬（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。（具体时间以教育部通知为准）

（二）复试

1.复试时间

2023年3月中旬—4月上旬，具体时间及要求以我校研究生处网站通知为准，查询网址：。

五、学制、学费

（一）学制

全日制三年、非全日制三至四年。

（二）学费

全日制8000元/生/年、非全日制9000元/生/年（最终标准以上级文件为准）。

奖助体系

我校对全日制教育硕士研究生实行如下奖励：

资助体系类型

具体内容

研究生国家奖学金

2万元/生/年

研究生国家助学金

面向全部全日制研究生教育学专业硕士排名，黄冈师范学院教育学院2023年教育硕士研究生招生简章，0.6万元/年

研究生“三助”

提供助教、助研、助管岗位

研究生学业奖学金

按学业成绩分一、二、三等奖

国家助学贷款

家庭经济困难研究生可以协助申请生源地贷款

优质新生奖学金

一志愿新生根据初试成绩排名，各领域取前10%进行奖励：8000元/生。调剂生根据全国统考科目成绩取前5%进行奖励：5000元/生。

招生专业及考试科目

2023年黄冈师范学院教育学院教育硕士研究生招生专业及考试科目

专业学位类别代码

专业领域代码名称

所在学院

计划招人人数

初试考试科目代码及名称

复试笔试科目

同等学力考生加试科目

可接受相同相近专业

全日制

非全日制

0451

教育

教育管理

教育学院

25

10

①101思想政治理论

②204英语二

③333教育综合

④801教育管理学

学校管理学

①教育学

②教育专业基础综合

本科专业不接受医学类、工学类，其他专业均可接受，优先接受教育相关的专业，所有的专业需3年教育相关工作经历

现代教育技术

教育学院

25

①101思想政治理论

②204英语二

③333教育综合

④808教育技术学

计算机基础

①教育学

②现代教育技术综合

教育技术学、数字媒体技术、计算机科学与技术等教育类、计算机类、信息类相关专业。

50

10

实际招生人数以教育部下达的计划为准

注：

1）黄冈师范学院2023年研究生招生考试初试分为四个科目，即思想政治理论（科目1）、英语二（科目2）、业务课一（科目3）、业务课二（科目4），满分分别为100分、100分、150分、150分。其中，思想政治理论、英语二为全国统考科目；科目3“教育综合”为自命题科目，考试范围参照教指委编发的教育硕士招生“教育综合考试大纲”；科目4为各专业自主命题科目。

2）实际招生人数以教育部下达的计划为准，各领域招生计划数将根据实际报考人数和过线人数作适当调整。

主要参考书目：

333教育综合：

1.王道俊、郭文安主编，《教育学》，人民教育出版社，2016年第7版。

2.陈琦、刘儒德主编，《教育心理学》，高等教育出版社2011年。

3.王炳照、郭齐家等编著，《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，2008年第5版。

4.张斌贤主编，《外国教育史》，2015年5月第2版。

801教育管理学：

吴志宏、冯大鸣主编，《新编教育管理学》，华东师范大学出版社，2008年第2版。

808教育技术学导论：

李芒等主编，《教育技术学导论》，北京大学出版社，2015年第2版。

各科目考试大纲请在教育学院网站（）查阅。