教育学该考研还是考编，我考上研究生依旧找不到工作！

埋头苦干

奋笔疾书

到头来，

却是一场空？？？

这是一篇有感而发的文稿，可能没有什么干货，但都是将近一年来自己面对的真实情况。

本人是从双非本科院校考研上岸至211研究生，实话实说，从考上的那一刻我是欣喜若狂的，感觉自己摆脱了双非本科这个枷锁，换上了一个新身份，原以为自己的前途、未来是光明的，就业的方向路子会很多，但实际上，现实和自己的想法有着天壤之别。

别急，我从头说。

我的专业是汉语国际教育，可能我介绍完这个专业之后，会劝退一大批的学弟学妹们考研了。

这个专业很离谱，它在本科阶段被划分为文学类，如果本科是汉语国际教育专业的学弟学妹们，可能不用过多担心，考公考编你的专业还是能对上一点口子，但岗位也不多。只要它上面显示中国语言文学这个大类你都能报考，然而这个专业到了研究生阶段，它竟然被划成了教育学。

事实上，教育学在考公考编的岗位设置上少之又少，因为有关教育的单位，例如教育局里面的工作人员大部分都是从学校一级一级升上去的，专门去招教育岗位的工作人员是屈指可数，那没办法，想要考公考编只能报三不限，三不限的竞争压力有多大，你们应该都明白。

2021年是我大学本科毕业、也是那一年考上研究生，当初考研究生的目的一方面是想要提升学历，摆脱双非院校的头衔，还有一个重要方面，就是当时我想要报考家里的教师编制初中阶段的学科语文，但是要求专业对口，必须是汉语言文学，而上面也写了研究生专业不限，所以更加确定了我要考研的决心，可没曾想对于现在的我来说等于失去宝贵的机会。

21年的时候，家里还是有编制名额的，原本想着研究生阶段好好准备考编，这样我就能顺理成章地留在家里，事与愿违，没想到在读研这几年家里都不再设置教师招聘名额，并且这几年都没有。原因很简单，因为家里的编制名额已经严重超员了，那我能怎么办？是继续等待还是换我从小就想追逐的老师梦。

有同学会问，那你为什么不换一个地方？其实自己也是很迷茫的，不知道有没有和我一样情况的朋友们。因为我是家中的独生女，父母他们是一个非常普通、靠自己的手艺过日子的那一代人，他们既不是工薪阶层，也不是国家公职人员，他们在家乡的小县城生活了大半辈子未曾离开，而又因家中只有一女，所有的生活期盼都寄托在我身上，不愿让我离开他们，尤其是经历了这几年的口罩原因，实在害怕生离死别和面对“老无所养”。此外，由于本科和研究生都在离家较近的院校就读，现在更难下决心离开奔向大城市就业。

后来我改变了思路，如果一直没有招聘的话，我可不可以先干着代课老师，不在乎工资的高低，只希望多积攒点经验。

可是现实呢，小到小学、大到高中学校也是想要招有经验的老师，即便你是大四或者研究生快要毕业，他们都害怕你只是短短干了半学期或者一学期就走了，他们也想要一个能在学校长期工作的教师。这一现象也不难理解，毕竟小地方在编教师的工资也没高到哪儿去，如果多招代课老师，他们就要增加更多的财政压力，都是人嘛，谁会和钱过不去呢？

凡此种种，自己不禁又会陷入到思考，读这么多的书，提升再多的学历有没有用？身边的朋友总会说，你会飞得更高，但现实情况是留在家中的小县城，即使想飞也没有空间，好像再高的学历没有匹配的专业，也难得到发挥。有时候亦会想非要捧起“铁饭碗”吗？难道只有考公考编这唯一的出路了吗？体面的工作真的非常重要吗？

或许是自己想得太多教育学该考研还是考编，做得太少，阅历太浅，还没有体会到人生生活的百态疾苦吧！

想和大家聊聊自己的现况，并不是为了徒增大家的烦恼和焦虑，只是想和大家分享的就是无论是考研还是读研，都需要提前做准备，要从长远看，尤其是现在择校、择专业的，要慎重选择，不要像我一样吃了专业的亏。考研与否，考公考编与否，人只有这短暂的一辈子，或长或短教育学该考研还是考编，我考上研究生依旧找不到工作！，或幸福或平淡，人的每一个阶段不会总是一帆风顺，但也不会因为一个困难就一蹶不振，总要靠自己，时间还长，自己未来也有，为什么把自己囚禁在这一时的窘境之中呢？我还是认为慢慢来，我总有机会。人总不能在一条树上吊死吧！

——来自23届不知名研究生一枚

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