教育学原理考研集训班，华南师范大学教育学原理（040101）考情分析

ps：一次只分析一个学校的一个专业

本期院校专业：华南师范大学的教育学原理学硕

本期小创老师将为同学们深度解析 华南师范大学的教育学原理学硕（） 专业的考研详情。

此专业为全日制学硕型硕士，培养时间为 3年 。敲黑板，下面分别从 学科排名、就业情况、历年招生报考情况、考试内容及真题等 了解详情，跟小创一起看看华师教育学原理学硕的考情状况吧。

01 学科排名

根据教育部公布的全国第四轮学科评估结果可知，华南师范大学的教育学学科评估结果为A-，教育学原理学硕所属一级学科门类为教育学，可作为参考。

并且，同一排名的还有北京大学、首都师范大学、浙江大学、西南大学等， 位列全国高校排名前十， 其实力可见一斑，也是众多考研学子理想的考研学府。

教育学原理专业所属大类为教育学，看看最近五年来，教育学学硕国家线的变化，整体感知一下其考研难度如何。

近5年教育学学硕国家线

可见，国家线几乎每年都以5-10分的速度在增长，2021年A区的国家线达到了最高分337分，说明该专业的考研人数越来越多，难度也越来越大。

02 就业前景

在华师读完教育学原理硕士毕业可就业前景还是相当不错的，毕业生多数留在广州、深圳、东莞等珠三角经济带，经济收入也较为客观。

1.当高校老师，教育学原理理论性比较强，比较适合去高校当老师，但目前硕士生进高校越来越难，想要进高校要做好读博士的准备。

2.到出版社、报社等从事出版等相关工作，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

3.考取公务员，政府单位，可以选择考教育局，但教育类的岗位会比较少，竞争压力非常地大，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会非常地激烈。

4.中小学校，目前中小学教师待遇不断提高，教师职业也比较稳定，也是比较吃香的职业，但中小学就业压力会比较大，还要与学科类的老师相竞争。

03 历年招生报考情况

以上数据可以发现，华师教育学原理学硕最近4年的报录比差不多在16:1-20:1之间，统招一般为11-12人，推免1人左 右，招生人数并不多，竞争压力还是挺大的。

此外，在报考人数和考研复试线上，最近4年来都较为稳定，分别在200人左右，只有2019年报考人数最多，达到了263人，报录比也最高为21.92，360分左右可以参加复试，比每年的国家线高出10-15分左右可以参加复试的机会较大。

最近几年的报录比都较高，每年录取的考生平均分在365-370分左右，可谓“千军万马”过独木桥。

因为华南师范大学的初复试分数比例为各占50%教育学原理考研集训班，还是十分看重复试表现的，大家要好好准备哦。

04 考试内容及真题

从研招网上查到华师教育学原理的初试科目、招生人数和研究方向如下图，统考招生人数较少，报考的同学们记得留意专业的推免生人数哈。

教育学原理的研究方向主要有以上8个，详情请看上图。

华师的教育学原理学硕初试为统考科目311,311难度也是非常地大的教育学原理考研集训班，华南师范大学教育学原理（040101）考情分析，参考书还是比较多的，一共列出来的有6-7本教材。

随着考研热潮的到来，学历提升已成为时代趋势，教育类专业更是受到广大考研学子的追捧，教育学原理又是教育学大类中较为“热门”的专业，大家一定要提前准备好哦，不要去当考研炮灰哈。

华南师范大学不在官网上提供历年真题相关内容，想了解的同学，可以联系上岸师兄师姐获取 资料哈，我们也建立华师交流群，华师相关资料第一时间分享给大家。

为帮助大家更好备考，特献上教育学原理初复试科目的考试大纲，如下表：

2015年教育学考研真题，2022教育学考研 | 浙江师范大学934学前教育考试情况分析（含真题）

小司每天都会发布各大院校教育学专业考试情况，2022届考研人可以持续关注哦~

浙江师范大学

934学前教育

1.

院校介绍

浙江师范大学于1979年经教育部批准与杭州大学联合招收和培养硕士研究生。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，2013年被批准为博士学位授予单位。现有一级学科博士点8个、专业学位博士点1个，一级学科硕士点28个、专业学位硕士点（领域）13个，2015年中国研究生教育高校竞争力排行榜百强。拥有博士生导师（含校外兼职博导）208名，硕士生导师896名。在校博士研究生117人，硕士研究生5781人（含全日制5209人、在职572人），规模居省属高校第2位。

学位点覆盖层次齐全、类型多样。一级学科博士学位点为教育学、中国语言文学、数学、中国史、数学、物理学、化学、计算机科学与技术，教育专业博士。硕士学位点覆盖了除医学、军事学以外的所有学科门类，已形成以教师教育为主要特征，以文学、理学、教育学为主干学科群，文理工管协调发展的总体格局。

2.

参考书目

333教育综合

《教育学》，王道俊、郭文安著，人民教育出版社2016年。

《中国教育史》，孙培青主编、杜成宪副主编、华东师范大学出版社2009年版。

《外国教育史教程》吴式颖、李明德主编，张斌贤、单中惠副主编，人民教育出版社2015年版。

《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2011年。

934学前教育

1《幼儿园课程》，第2版，王春燕主编，高等教育出版社2014年版。

3.

历年招生情况

4.

真题分析

1、934学前教育真题

一、名词解释（共5个，每个5分，共25分）

1、幼儿园课程；

2、区域活动；

3、幼儿园课程实施；

4、华德福教育；

5、项目活动。

二、简答题（共5小题，每小题6分，共30分）

1、简述幼儿园课程的特点。

2、简述制定幼儿园课程目标的基本依据。

3、简述园本课程的功能。

4、简述幼儿园课程评价的特点。

5、简述海伊斯科普课程的特点。

三、论述题（共2小题，每小题15分2015年教育学考研真题，共30分）

1、试论述幼儿园班级区域空间规划的原则。

2、试述幼儿园课程内容选择的基本原则。

四、分析题（共1小题，共20分）

请阅读以下材料后回答问题。

李老师所在的幼儿园，处在竹子之乡，各类竹制材料随处可见，她常常去竹器加工厂拉一些竹制品余料作为区角游戏的材料，同时也设置了一个收集点，鼓励家长将家里的多余竹料带来幼儿园，以投放在建构区、娃娃家、美工区、数学区，供幼儿游戏使用。李老师还注意定期补充与更换竹器材料，以满足幼儿的游戏所需。

试分析，李老师的做法遵循或违背了活动区材料投放的哪些原则？如果有不妥当之处，你会如何改进？

五、活动设计题（共1小题，共45分）

请设计一个与环保有关的主题活动。设计要求：

1、自定活动名称与活动对象

2、写明主题活动意图与目标

3、列出实现主题目标的系列活动内容规划，以及每一活动的主要目标，并选择其中一个活动写出完整的教学活动设计方案。

4、写明配合主题开展的环境设计思路（包括主题墙、区角以及家长或社区的相关配合）。

5.

复习方法

基础阶段（7-9月）

学前专业课二初试由往年的918学前教育史变成了934幼儿园课程概论，所以初试的真题也是极其稀少，但是这门课程往年是复试科目，所以如果能够拿到以前的复试真题也是相当具有参考意义的了。我们的指定教材就是一本书，所以这一本书里面的内容需要细致的学习，因为内容少考得就越细。学习934的基础阶段可以借鉴学习333的经验去过完暑假。看书也要做框架，第二遍第三遍开始做框架，每一本书有自己框架体系，自己做出来框架体系更为重要。

强化阶段（9-11月）经过暑假的打磨。背记的内容也应该有思路了，这个阶段着重活动设计和课程理论与方案，在这里可以借鉴一些浙江省相关的教材、活动设计主题等内容进行模拟设计，也就是自己根据既定的主题进行思考设计，比如花朵、爸爸妈妈、垃圾分类、交规、歌谣等主题，活动之间的衔接一定要注意，另外就是目标该怎么制定，这个是比较关键的内容和方向。这个阶段尽可能的自己多花时间做一些案例设计，并且能够形成自己的设计模板。

冲刺阶段（11月-考前）这一阶段在查漏补缺的同时要进行模拟，另外像分析题、设计题自己保持每天不少于两个进行练习2015年教育学考研真题，2022教育学考研 | 浙江师范大学934学前教育考试情况分析（含真题），结合知识点培养自己的答题习惯和敏感度。同样，名词解释部分在课后习题上可以花点功夫，做到和333一样“倒背如流”。

此外，学前教育相关的教育热点也需要多去关注，任何一门考试都不能仅仅局限在书本和大纲内的内容，而且934考得也很灵活。三本书的作者写的论文也要去关注一下。

此考情分析为司南工作人员人工收集整理，仅作交流和参考之用。如有疑问，欢迎私信探讨。

高等教育学 考研，考研高等教育学视频

求教育学考研的课程视频，谢谢麻烦问一下谁有2019教育学考研视频网盘啊请问考研考高等教育学要考哪几科

考研考高等教育学要考政治、英语、教育学专业基础综合。

教育学专业基础综合分两种情况：1、试卷满分300分，考试时间180分钟，答题方式为闭卷、笔试；2、考试内容结构必答题。

教育学全国统考已经历时三年，教育学的统考的出题模式、出题风格、出题重点都已经基本成型高等教育学 考研，考研高等教育学视频，2010年教育学统考大纲与2009年相比，教育学统考对学生的要求也越来越高，出题越来越灵活，越来越与教育实际相结合。

新大纲规定的考试内容体现出注重基础知识、考查实践能力、联系现实生活、体现时代气息等特点。

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2011考研考高等教育学怎么样？考研，跨专业，高等教育学难考吗，以后考教资会不会更难？

首先，跨专业，不喜欢本科专业，那么你想跨的专业是否符合你的职业规划？其次，你要知道所跨的专业是干嘛的，高等教育学，是培养高等教育阶段关于教学、科研、管理的高层次人才，说白了，这个专业是给大学老师准备的，而且还不是授课教师，是从事教育科研和管理的，具体说是本科院校的导员，如果想授课，要取得大学教师资格证！而且硕士只能在专科院校授课，本科要博士！你说的教资，应该是中学或者小学的吧，一般中小学要学科类的硕士，需要考编才行！你还要知道硕士分为学硕和专硕，中小学招聘教师一般是专硕中的学科教学专业，学硕主要从事研究工作，为博士准备，硕士毕业后因为和教学工作不对口，中学不会招聘你，除非家里有关系。

如果想去初高中教书，最好考学科教学（英语）等专业。

最后，如果想好了，建议你最好疫情过后去找个辅导班学习下讲台经验，再根据自己的实际情况合理选择院校，你要关注云师大19年和今年的招生计划，录取人数，分数的信息综合考量院校！如果决定了可以私我，我有20英语高等教育学 考研，政治和教育类的课件可以送你！

教资是教师资格考试的简称吧。

如果你想考云师大，然后当老师，你必须要过当着众人讲话这一关，否则你怎么当老师？从园林跨考教育学，跨度稍微有点儿大。

在我给所有人的建议里，如果不是非常不喜欢自己的专业，我一般不建议他们跨考。

因为跨考意味着难度的增加。

教育学知识应该比较琐碎，我认识的人有教育学专业的人，也并不觉得他考教育学的研究生比较困难，只是我没见过跨考教育学的人。

其次，我想要给你说明的一点儿是教育学专业招生名额比较少，例如，学前教育一个班五人。

计算机科学技术一个班30人。

另外教育学考研的点儿也没那么多，这个事情，你一定要在跨考的时候考虑到。

最后再说一些关于面试的事情，面试你不用怕，面试的老师一般都很温和，口吻也比较和蔼，只要克服自己的紧张情绪一切都没问题。

当时我博士面试时候，英文面试，我没有听清英文问题，老师还给我复述问题，所以不要怕。

跨考最难的不是面试，而是专业课知识的追赶和超越，所以你一定要分清楚重点。

希望能够帮到你。