北京师范大学教育学原理考研，北京师范大学23教育学考研招生简章解读，两个专业停止招生

北京师范大学教育学考研群

一、简介

北京师范大学是教育部直属重点大学，学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。北京师范大学为“双一流”建设高校。

北京师范大学校教育学一级学科获评A＋，是一级国家重点学科北京师范大学教育学原理考研，北京师范大学23教育学考研招生简章解读，两个专业停止招生，具有教育学一级学科硕士点、教育硕士学位点，教育学一级学科博士点，教育学博士后科研流动站。

二、招生目录

三、院校分析

1、招生方向。北京师范大学23年教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教师教育、远程教育、教育经济与管理、教育学。

北京师范大学22年教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、心理健康教育、小学教育、科学与技术教育、学前教育。特殊教育。

23考研学科教学（物理）、学科教学（音乐）停止招生。

2、考试方式。北京师范大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课为703教育学基础综合。

北京师范大学703《教育学基础综合》涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，了解这些学科研究的最新进展，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。

703试卷满分为300分。考试时长为180分钟。其中教育学原理约100分，中国教育史约50分，外国教育史约50分，教育心理学约50分，教育研究方法约50分；题型有名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。北京师范大学703与统考311相比，考试内容接近可以使用园丁考研《上岸秘籍（学硕）》＋教材的方式备考，基础阶段可以按同样的方法备考。703与311相比，题型上没有选择题，增加了案例题，更强调知识点的整理和综合运用能力，后期强化提升阶段要做针对性提升训练。

北京师范大学333教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。

333满分为150分其中教育学原理约60分，中国教育史约30分，外国教育史，约30分，教育心理学约30分，考试时长为180分钟。题型包括名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。北京师范大学333教育综合考试大纲与教育大纲接近，但考察内容更细微、更在意学生对知识的掌握和应用，不能拘泥于333参考资料，建议采用园丁考研《上岸秘籍（专硕）》＋教材的方式备考。

3、招生人数。北京师范大学23年教育学研究生除推免外，各专业共统招71人，较22年减少2人；教育硕士全日制计划统招363人，较22年减少16人。

4、复试线。北京师范大学教育学历年复试线参考上文表格。

四、北京师范大学教育学考研特点

1、学硕专业课自主命题。

2、招生专业多，专业全。

3、招生总人数多。

4、对同等学力、跨专业考生要求高，多个专业不接受同等学力考生报考。

5、培养地点在珠海有北京、珠海两个，教育硕士北京培养点不提供宿舍，同学们报考前要详细核对招生简章。

6、教育硕士大部分专业有前置学历要求。

7、北京师范大学22教育学考研拟录取名单，点击下文专业名称查看对应的拟录取名单。

五、院校推荐报考指数：★★★★★★★★★（九星级）

北京师范大学作为一所师范类985院校，办学实力、毕业后就业前景不用过多阐述，是无数莘莘学子梦寐以求的名校，同时我们也要看到北京师范大学招生人数有限，推免比例高，北京地区公共课给分明显偏低，建议广大考生谨慎报考，不过考试也相信有志者事竟成，如果基础不错，备考时间充足，有恒心有毅力，可以冲刺一试。

六、上岸难度指数：★★★★★★★★★（九星级）

北京师范大学上岸难度很大。

七、22年教育学考研解读

2022考研北京师范大学教育学相关的几乎所有专业复试线都大幅度上涨，尤其是教育学学硕，多个专业复试线达到了400+，难度相当的高，又由于22年教育学学硕自命题考生调剂难度非常高，初试380+的分数如果本科学校和成绩不过硬北京师范大学教育学原理考研，就只能去抢二本院校或者无学可上，而培养地点在北京的教育硕士，学校是不提供宿舍的，经济压力比较大。北京师范大学的学科实力是首屈一指的，但难度大，风险高，专硕经济压力大，择校时同学们一定要认真考虑。

教育学列入大学学科始于( ).，23考研|教育学A类院校分析（第七篇）：首都师范大学

23考研｜教育学A类院校分析（第七篇）：首都师范大学

今天小晟继续为大家介绍教育学A类院校（第七篇）-首都师范大学。

院校基本情况：

首都师范大学建于1954年，是国家”双一流”建设高校、北京市与教育部”省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。首都师范大学研究生教育始于1978年，首都师范大学现有硕士学位授权一级学科26个教育学列入大学学科始于( ).，23考研|教育学A类院校分析（第七篇）：首都师范大学，硕士点142个，16个硕士专业学位类别。学校在人才培养、科学研究、社会服务诸方面跨入了全国高水平大学的行列。

教育学院简介：

首都师范大学教育学科创始于1954年。目前教育学列入大学学科始于( ).，教育学院设有首都教育政策与法律研究院、教育基本理论研究所、课程与教学论研究所、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所、教育技术学研究所、高等教育研究所和若干研究中心，如教育部的数学教育技术应用与创新研究中心、家庭教育研究中心；与教育部共建的中国教育政策评估与研究中心、中国基础教育教科书研究与评价中心；北京市的基础教育研究基地、基础教育信息化实验教学中心、首都教育发展协同创新中心。

首都师范大学教育学学科实力雄厚，教育学一级学科在教育部第三轮一级学科评估中排名第六，在第四轮学科评估中获得A-等级（即处于全国5%-10%的位次），目前，在与北京师范大学教育学科共建世界一流教育学科。学院设有教育学（非师范）、教育技术学（师范）和教育技术学三个本科专业；拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学六个硕士授权点；拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点；同时，教育学科为北京市一级学科重点学科，设有教育学博士后流动站。

报考方向和分数线（图一-八）

考情分析

774教育学基础综合:

考试题型为名词解释、简答题、论述题、材料分析题；

333教育学综合：

考试题型为名词解释、简答题、论述题；

参考书目（图九）