考研教育学有哪些专业，【教育学学硕各大专业考研的简介】～湖师大

各位21届备考的小可爱们考研教育学有哪些专业，是不是非常困惑湖师大教育学学硕各大专业的简介呢？

因为一座城，爱上一所学校~

因为长沙，我爱上了湖南师范大学~

那么湖师大有哪些专业是属于教育学学硕的呢？

这些专业又主要学习什么内容，或者它的研究方向and就业方向呢?

今天楼主就来为大家简略科普科普，哈哈哈✌✌

教育学原理学科是教育学一级学科中的基础性二级学科，它主要研究教育理论与实践中的基础性问题，探究教育的基本原理，阐明教育实践的基本价值，提升人们的教育观。本学位点在教育实践活动中，始终把教学和科研放在第一位，并注重学位点自身建设，关注教育实际中存在的急需解决的问题，做到理论联系实际，行动研究和应用研究相结合，逐步形成了稳定的研究方向，主要包括教育基本理论、教育哲学、德育原理、教育美学等。

少年儿童组织与思想意识教育学科是一门立足于中国少年儿童发展和中国少年儿童组织建设的实际，以探索少年儿童思想意识发展和少年儿童组织建设原理，全面提升少年儿童思想教育水平为指向的综合性、交叉性、实践性学科，具有鲜明的开创性和中国特色。本学科重点研究少年儿童组织以及对少年儿童进行思想意识（道德意识、政治意识、国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识等）教育的理论与实践。

课程与教学论在注重基础理论研究的同时，特别关注实践、关注国际研究动态、关注新理论新流派的发展，努力拓展新的研究领域，为教育实践服务。

教育史是教育科学中的一个重要分支，由中国教育史与外国教育史共同组成教育史学。它运用历史唯物主义的观点方法，研究中、外教育制度和教育思想的演变，总结不同历史时期的教育经验与特点，从历史中汲取智慧。经过长期积淀和多年努力，教育史方向初步形成了以下特色：一是注重历史与现实联系，使历史研究服务于当前的教育改革；二是突出专题史研究，特别是在中国教学论史、高等教育史、教育思想史、教育实验史、学前教育史、英国教育史研究方面取得了较好的成绩；三是运用政治学、政策学、经济学、文化学、社会学等多学科理论进行研究，不断拓宽教育史的研究视野。

比较教育学是教育学一级学科中的重要分支，它侧重于研究近现代发达国家教育发展和改革的理论与实践问题，探究这些国家教育发展及演变的客观规律，以增进对本国教育和国际教育的理解。比较教育学方向经过多年努力已基本形成了以下特色及优势：（1）西方教育思潮与流派研究；（2）国外教育政策比较研究；（3）中美教师教育比较研究；（4）国别教育研究。

学前教育是以儿童为研究对象，探索学前儿童发展与教育的基本理论、方法与技术的科学，它以生理学、哲学、社会学、文化学为学术背景，以儿童发展心理学与教育原理为依托，在注重建立一套科学化、既有民族特色又居世界前沿的学前教育理论的同时，还注重加强理论与实践的联系，加强学前教育技术研究，着力解决学前教育领域的实际问题。经过了二十多年的发展考研教育学有哪些专业，【教育学学硕各大专业考研的简介】～湖师大，形成了主要的、稳定的三个研究方向：学前教育基本理论研究、学前儿童发展与教育研究、学前儿童艺术教育研究。

高等教育学是教育学一级学科下的二级学科，湖南师范大学高等教育学专业是国内设立较早的高等教育学研究生专业，1998年获硕士学位授予权，1999年开始招生；2002年，本学科获得高等教育学博士学位授予权，形成了完备的高等教育学硕士、博士研究生培养体系，成为我国高等教育学专业高级人才培养的重要基地。注重夯实高等教育学理论基础，加强实践能力和创新能力的培养，研究生招生规模稳步扩大，研究生培养质量不断提高，取得了丰富且很有影响的研究成果。

教育技术学是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。教育技术学是以教育的技术和技术支持的教育为研究对象的一门科学。信息时代教育技术学科研究的重点领域是教育信息技术，目的是推进教育信息化。教育技术学科的知识体系包括基本概念、理论基础、技术基础、基本理论、研究方法、发展历史等方面的原理性知识，信息技术教育、现代远程教育、教育软件工程、数字媒体技术、教育技术产业等方面的应用性知识，和逻辑起点、信息技术教育改革、教育信息化工程、教育资源与环境建设、移动学习、泛在学习、非正式学习、教育游戏技术、教育云技术、企业数字化技术、数字化教材出版、智能教育系统等前沿研究性知识。

一、教育学原理（专业代码）

就业前景与方向

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

就业方向：

主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。

1、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

3、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

4、政府单位

还有一些毕业生毕业后参加公务员 考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少教育学是文科中最冷门专业吗，想当公务员 的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

二、教育史（专业代码）

就业前景与方向

就业前景：

众所周知，文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业常受到限制，教育史专业就属于其中之一。普通高校是教育史此等理论性比较强的专业的主要去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想去高校就要做好读博士的准备了。此外，教育史专业的学生可以多学一些其他方面的技术，向教师、行政助理、文秘等工作岗位发展。

就业方向：

毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。

三、比较教育学（专业代码）

就业前景与方向

就业前景：

比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。

因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。

就业方向：

该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。

四、高等教育学（专业代码）

就业前景与方向

在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

1、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

3、特殊教育机构

这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

4、出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

5、政府单位

还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员 招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。

6、新技术教育领域

这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是随着部分高校改革高等教育学硕士研究生学制以及高等教育学硕士持续扩招以来，高等教育学硕士生面临着严峻的就业压力，高等教育学硕士就业难，而高等教育女硕士就业更难。

五、成人教育学（专业代码）

就业前景与方向

就业前景

应用性强，时代需求大，前景广阔

在终身学习和建设学习型社会的背景之下，我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速，各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才。因此，本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科。

教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域得以发展，据了解，教育学类专业就业率近年在95%左右教育学是文科中最冷门专业吗，教育学 学硕，哪个研究方向就业前景好？，学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下，他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论，他们都可对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。

就业方向：

除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。

六、职业技术教育学（专业代码）

就业前景与方向

就业前景:

教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位，在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。

就业方向：

除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。

七、特殊教育学（专业代码）

就业前景与方向

就业前景:

在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场，使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化，这里将是一片非常有潜力的职业开发市场。

现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，招生和录取的范围还较小，加之社会上对它的认识还不是很明确，因此报考人数这几年也不是很多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大，其发展前景较好。

就业方向：

毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。

八、教育技术学（专业代码）

就业前景与方向

该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。

1、中小学及其他教学单位

2、高等学校

3、机关

4、民营及私营企业

5、部队

6、国有企业

7、其他事业单位

8、科研设计单位

9、金融单位

10、三资企业

更多教育学考研信息，请加Q群：。