教育学考研编号，考研常识：专业代码是什么？有什么意义？

一、专业代码仅仅是一个编号

“人文地理学”前6位数字对你有什么意义?

哪怕你打算考人文地理学的研究生，恐怕也会说：不就是专业代码么，没意义。对99.9%的人而言，专业代码是约等于累赘的一个编号，但对0.1%的人来说，是命。

2013年教育学考研编号，某考生跨专业报考北京一所非”34所”的”211大学”的思想政治教育专业。国家的复试分数线公布，教育学A区的英语分数线是40分，他考了41分。本以为录取已是板上钉钉的他，在该校的复试名单上却没看到自己的名字。

“老师，为什么复试名单中没有我的名字呢?”

“你总分和各科的分数是多少?”

“总分365，英语41分。”

“英语差1分!”

“教育学大类的英语分数线不是40分?!”

“思想政治教育专业不是教育类的，是法学类的。你没有看它的专业代码?”

“……”

他错在哪儿了?忽略了专业代码。

99.9%的情况下教育学考研编号，考研常识：专业代码是什么？有什么意义？，你忽略它也没什么错，基本上只有在填报志愿时才碰得上它;但坏就坏在如果你在填志愿时，不慎踩到0.1%的雷区，会一着不慎满盘皆输。

二、专业代码是一串编号，又不仅仅是编号。

高校所有的招生专业和人一样，难免会出现重名。人重名，靠身份证;专业重名，看专业代码。

图1：学术型硕士专业代码(法理学)

图２：专业型硕士领域代码（食品加工与安全）

表１：学科门类代码

学科门类哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学军事学管理学文艺学代码6213对考研人而言，6个数字中，最有参考意义的当属前2位。国家复试分数线就是根据学科门类代码划分的。两个同样名称的专业，如果从属于不同的学科门类，那么其复试分数线会有明显的差异。如生物医学工程专业，它有两个代码(和)。

图3：2013年吉林大学生物医学工程硕士研究生复试分数总分对比(部分)

生物医学工程分属于工学和医学，是典型的交叉学科。事实上，一个专业名称对应两个专业代码的情况，通常发生在交叉学科。

交叉学科一览表(部分)

专业名称可授学位类别运动人体科学教育学（０４）、理学（０７）、医学（１０）科学技术史理学（０７）、工学（０８）、农学（０９）、医学（１０）统计学理学（０７）、经济学（０２）电子科学与技术类（包括物理电子学、电路与系统、微电子与固体物理学、电磁场与微波技术）工学（０８）、理学（０７）风景园林学工学（０８）、农学（０９）医学技术医学（１０）、理学（０７）管理科学与工程管理学（１２）、工学工学（０８）社会医学与卫生事业管理管理学（１２）、医学（１０）教育经济与管理教育学（０４）、管理学（１２）基础医学医学（１０）、理学（０７）生物医学工程医学（１０）、工学（０８）、理学（07）心理学（包括基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学）教育学（０４）、理学（０７）药学理学（０７）、医学（１０）力学理学（０７）、工学（０８）食品科学与工程工学（０８）、农学（０９）计算机科学与技术理学（０７）、工学（０８）材料科学与工程理学（０７）、工学（０８）环境科学与工程工学（０８）、理学（07）、农学（09）公共卫生与预防医学理学（０７）、医学（１０）中药学理学（０７）、医学（１０）护理学理学（０７）、医学（１０）设计学艺术学（１３）、工学（０８）专业代码除了纯数字，偶尔还会”混”一些洋文，如吉林大学2013年的招生专业目录中法经济学的代码是。

代码中含字母的专业均为高校的自设专业。所谓自设专业，并不是高校想设置就可以设的，只有高校在某个一级学科上拿到博士点授权，才有资格申请自设特色专业，经过国家的严格审查批准后，才能招生。自设专业往往是该高校的传统特色专业或强势专业，只是在国家的学科专业目录中没有设置，才由高校自设。

如下表中吉林大学2013年硕士招生专业中学校自设专业都是吉大的优势专业;再如杭州师范大学的整体实力在全国虽不是很强，但是由于在中国法学界知名的法学家范忠信教授(享受国务院特殊津贴的学者，中国法律史协会执行会长)加盟该校，推动了其在法学领域的实力，该校也自设了法律文化专业()。

表2：吉林大学2013年硕士招生专业中学校自设专业目录

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