河海大学教育学考研经验与参考书分享考研真题分析

回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。

虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。

在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。

而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。

首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。

考试科目

(101)思想政治理论

(201)英语（一）

(634)教育学综合

参考书

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

《教育学综合习题集》木糖版，2022

很多学弟学妹都比较好奇真题的命题规律，建议大家多看看河海大学教育学的期中期末试题，和真题风格很像，基本每年都有几道题是一样的。

教育学分为统考和自主命题，现在选择统考是各个学校的大势所趋了，因为在考研的统考卷子中，教育学的试卷含金量算数一数二的了。河海大学是自主命题，专业课考634教育学专业基础综合，考的是教原，中教史，外教史，教研，不考教心，题型就是主观题，参考书为以上五本。

答题技巧

关键性定义能带上关键词自圆其说。

那么什么是关键性定义呢?就是What的问题呗，就是是什么?

举个栗子，什么是教育，什么教育目的，什么是课程，什么是教学。这些标题类的一级概念一定是要记住关键词的，不要完美主义，再完美你也能所有标点符号都背诵下来吗?先记住抓住采分点再说吧。你说那么多定义怎么背?我背不出来啊，那就找找共性与特性呗。

下面再具体举几个例子

学校教育的定义是：教育者根据一定社会的要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成一定社会所需要人的活动

德育的定义是：教育者根据一定社会的要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加思想政治道德影响，~~

美育定义：教育者根据一定社会的要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加认识美，发现美的影响，~~

共性：教育三要素(教育者，受教育者河海大学教育学考研经验与参考书分享考研真题分析，教育影响)

特性：德智体美劳的作用方式不同。

找到共性与特性后就成为算定义的关键词了，之后在组织语言答题呗。

复习阶段

第一阶段：首先要看书，而不是看什么视频讲解，先做到把书全部看一遍。这个过程一定要有！当初我在看书上没有重视以至于长时间没有形成一个学科体系，感觉知识零散，没有逻辑。看书时建议每一遍都要有侧重点地看。比如，第一遍侧重看整本书的逻辑框架，看主要讲的哪几部分；第二遍，侧重看主要内容，每一章节目录讲的哪些知识；第三步，侧重找到每部分的重点难点，多加理解。看书的过程是一个自主学习的绝佳时机，能力的提升就是从自己看书学习开始的。因为考题灵活，内容涉及面很广，所以后期一定要注意整理真题，去琢磨真题是如何考察的，同时学习简答论述的答题方式，真题也有很多知识点是反复考察的，比如新学制、凯米斯的教育行动研究过程，一定要重视真题。

在备考前期，我主要的时间都花在了看书上面。一般是上午政治加上看专业书，下午英语加上看专业书，晚上接着看专业书。所以到后期我的基础知识很牢固，我想多半是得益于前期看书的努力。这些参考书目有一个共同点就是前面几章是重中之重，往往很难理解，但是一旦突破了前面几章，后面就没有那么难了。所以小伙伴们要坚持下来哦。

第二阶段：笔记，梳理全书脉络，写好全书框架。这个做笔记并不是抄写重点，而是自己梳理每一章节的知识框架达到形成知识体系的目的。在这个阶段里，我整合书上的一些内容，做了很多便于记忆的笔记，获益良多，后来慢慢喜欢上这种自己设计学习思路，扩展思维的笔记。同时，我会经常合上书想一想，这一页到底讲了什么，回顾一些重要的知识，争取用自己的话简要概括出来，把关键词句写在笔记上。后来发现这样记忆会比背书深刻很多。许多的逻辑就是那么串起来的。

第三阶段：做题，木糖版教育学习题集，结合这本习题我每天一章，很快就熟悉了出题形式以及命题思路。也对教育学这些参考书认识多了一层。

再一个就是研究真题，注意是研究不是做。真题研究的价值远远胜过于做，结合历年真题，将真题考察的章节在书中标注出来，这样就可以看到老师比较重点常考的章节在哪里，可以重点掌握，通过分析真题也可以体会老师的出题风格和喜好等。熟悉出题人思路。最后能找到一些出题规律，像特点类的，启示类的就会反复考，考的大多是某些章。研究真题之后，我把真题自己整理了一遍，后来经过补充，真题的答案变得更加完善。

第四阶段：论文和教育热点。相关论文很多，热点也特别多。我把它们都打印了出来，厚厚的一摞，备考的后期河海大学教育学考研，我每天晚上看，通常每晚阅读加上整理可以完成三篇。每次整理完虽然很累但是总会收获满满，学习了前人的精华，感觉特别充实。到了11月份我感觉时间紧迫所以很多论文以及热点都直接在网上看，然后主要写框架，大量地看。后来证明我的方法是对的，考场上我确实思路比较多，可以写出一部分自己的见解来。每部分条理也很清晰，一目了然。我想这是有加分的。

第五阶段：大量的背诵，在理解的基础上背诵很容易。加之我买了学姐的笔记，有一些内容直接背笔记就可以，帮我省了不少时间。背诵的时候我还会自己总结一些内容，保证知识的连贯性。背诵笔记，至少背3遍。第一遍可能读都读不通，但是这是十分正常的，我当时也是这样的。第二遍背诵的过程中，你可能发现自己好像没有背过这些知识点。但是其实你的大脑已经开始熟悉这些内容了。第三遍你会发现自己背诵效率越来越高，这时你需要在知识点前后搭建联系。当你背到这个点，发散思考有哪些知识点与它有关联。

从备考到12月底考研结束，真的感觉经过了一个漫漫长征。感谢一直努力的自己。

最后，以上所有，纯属个人建议，请每个人根据自己情况进行相应调整，吸收。希望对学弟学妹们有所帮助，祝大家考研顺利，加油！

最后跟大家分享一下我自己复习自用的资料，包括期中期末试题在内的全部专业课资料均已委托在《木糖英语》微信公众号，任何事宜，均可上木糖英语公众号咨询详情。

资料主要有：

1.木糖英语真题（英二原题+解析）

2.木糖英语真题（英一原题+解析）

3.木糖英语课程及讲义系列（单词、语法、长难句、完型、阅读、新题型、翻译、作文）

4.木糖英语作文模板（千万别背那种千篇一律的作文，背这种小众专属的，我作文高分全靠它）

5.专业课命规律分析等5个文件（期中期末试题必看必做！！！）

6.《李凡政治新时器》系列

7.历年期中期末试题（年年有原题，必看）

8.专业课综合（真题+期中期末+资料+信息）

资料的链接:

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