爱丁堡大学教育学硕士含金量，2024offer捷报 | 爱丁堡大学已发教育学硕士offer！

捷报

录取专业要求及详情

【优越分析与建议】

专业介绍：

爱丁堡的教育学硕士是Moray House of and Sport专门授课研究生学位，也是该学院最受欢迎的课程之一。它为那些愿意从事教育政策研究和实践的学生提供了合适的机会爱丁堡大学教育学硕士含金量，2024offer捷报 | 爱丁堡大学已发教育学硕士offer！，也为希望继续攻读博士学位的学生提供了良好的平台。教育硕士课程适合那些想通过教育创造一个更美好世界的人。课程的设计使其以“教育的目的是什么”开始，以教育中的一些当代问题结束，具有实践意义。该硕士课程通过战略性设计的必修课程以及选修课，加上专业导师的指导，让学生参到对教育的性质、价值和目的的深度思考。

往届的毕业生有些选择进行博士研究，其他毕业生将他们的知识和技能应用于各种与教育相关的领域，比如：教育政策和行政管理，学校教学，慈善相关教育研究，政治顾问角色等。

申请要求：

申请人需要拥有相关学科的英国 2：1 荣誉学位或其国际同等学历。对于来自中国的申请人，需要来自爱丁堡优先名单上的大学且均分达到80%；如果来自其他认可的大学，均分需要达到85%。

语言要求：

雅思：总分7.0，单项不低于6.5。

TOEFL-iBT（包括家庭版）：总分100 分，单项不低于23。

PTE学术：总分70，单项不低于62。

【背提项目】

1、该项目适合对于教育学、国际教育、教育技术、教育政策、比较文化学以及对多源国际教育体系比较感兴趣的学生。

2、本课程着眼于世界不同地区的教育体系。学生将主要研究地方性的关键教育政策和教育改革，从而探索决定受教育人群是否能得到有效教育的的一系列关键因素。项目中，学生将运用系统化模型来评测具体教育系统的工作方式。同时，导师也会带领学生通过利用社会科学中的各种理论来解释教育模式和相关政策实施过程，并通过当前的研究成果来检验各类优化现代教育系统的方式是否有效。本项目将从教育系统的比较分析模式为出发点。讨论四个“教育生态”维度: 宏观系统，外系统，中系统（教育过程）和微观系统。在项目结束时学生选择自己感兴趣话题的展开探究，提交报告，进行成果展示。

3、项目大纲

4、项目收获：7周在线小组科研学习+5周不限时论文指导学习 共125课时；优秀学员获主导师 ；EI/CPCI////EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导（可用于申请）结业证书、成绩单。

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