教育学考研题目及答案,2015教育学考研真题及参考答案权威解析(3)

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【参考答案】B【参考答案】A【参考答案】B【参考答案】B【考点分析】20世纪70年代的教育改革:生计教育、“返回基础”。【参考答案】B【参考答案】D【参考答案】D【考点分析】根据皮亚杰认知发展理论,这个时候儿童已经能够进行抽象的运算具备逻辑推理能力。【参考答案】C【参考答案】C【考点分析】发现学习是指学习者通过自己的发现活动而获得知识和态度的学习方式。

30.教育思想表现出鲜明的民主性,认为天才可能和美德出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以计算的法国教育者是

A。爱尔维修 B。狄德罗 C。拉夏洛泰 D。卢梭

【参考答案】B

【考点分析】狄德罗认为“茅舍和其他私人住宅的数目跟宫廷的数目的对比,就如同一万跟一的对比一样,而依照这一点,我们就有充分的理由相信天才、才能和美德,出自茅舍里的要比出自宫廷里的多得难以计算。”他承认教育具有巨大的解放作用。他说:”教育使人发现自己的尊严,就是奴隶也能够很快地感觉到他不是生而为奴隶的。”

初等教育应该是免费的义务教育。

31.下列表述中,不符合贺拉斯曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是

A。社会机器的平衡论 B。社会人才的锻造炉

C。社会差异的复印机 D。社会意识的均衡阀

【参考答案】A

【考点分析】赫拉斯曼说:“除了人类所创造的其他一切手段以外,教育是人们的情况的伟大均衡阀——它是社会机器的平衡轮。”赫拉斯曼把公立学校看成一个熔炉,从中锤炼出美国社会所需要的各类人才。

32.20世纪80年代,日本国会批准成立的日本教育改革领导机构是

A。中央教育审议会 B。临时教育审议会 C。学生管理局 D。教学局

【参考答案】B

【考点分析】1984年,日本国会批准成立了“临时教育审议会”,和1987年文部省成立的“教育改革推进本部”,是80年代以来日本教育改革的领导机构。

33.20世纪70年代美国教育改革的主题之一是

A。追求优异 B。生计教育 C。提高效率 D。教育公平

【参考答案】B

【考点分析】20世纪70年代的教育改革:生计教育、“返回基础”。生计教育是美国教育总署署长马兰于1971年开始倡导的一种教育。他提出教育学考研题目及答案,2015教育学考研真题及参考答案权威解析(3),生计教育的实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应瞬息万变的社会的教育。社会决定了人们接受教育不再是为了终生从事某一职业,人的一生会多次变化职业,因而要求人们学会许多新知识和技能以适应生存需要。换言之,生计是一种广义的职业,是一生中所能从事的所有职业。生计教育是扩大了的职业教育,这种教育要求以职业教育为中心重新建立教育制度。1974年,美国国会通过了《生计教育法》,开始正式实施生计教育。

34.下列不属于迁移的是

A。吃一堑,长一智 B。近墨者黑 C。因噎废食 D。温故知新

【参考答案】B

【考点分析】迁移是指一种学习对另一种学习的影响,指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。近墨者黑是指接近坏人就会使人变坏。强调的是别人的影响,而非自己也学到的影响。

35.心理学研究发现,在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比,被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是

A。同化论 B。生成论 C。联想轮 D。图式理论

【参考答案】D

【考点分析】所谓图式,是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式。题目中给短文加上主题标题相当于把杂乱的知识组织起来,便于人们的学习。属于图式理论。

36.根据皮亚杰的观点,儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关,而与物体的质地无关。这说明儿童的认知发展水平已处在()

A。感知运动阶段 B。前运算阶段 C。具体运算阶段 D。形式运算阶段

【参考答案】D

【考点分析】根据皮亚杰认知发展理论,这个时候儿童已经能够进行抽象的运算具备逻辑推理能力。属于形式运算阶段。

37.研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是()

A。认知失调理论 B。社会学习理论 C。效果律 D。准备律

【参考答案】C

【考点分析】效果律:如果一个动作跟随以情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;但是,如果跟随的是一个不满意的变化,这个行为重复的可能性将减少。成功对于学生来说就是满意的变化教育学考研题目及答案,他拥有积极的态度后就会有更多地学习。

38.在上“圆柱体体积计算”这节课时,老师要求学生通过实验来确定如何测量体积,教师所采取的教学测量是()

A。接受学习 B。操作性条件学习 C。发现学习 D。观察学习

【参考答案】C

【考点分析】发现学习是指学习者通过自己的发现活动而获得知识和态度的学习方式。布鲁纳认为学习、了解一般的原理原则固然重要,但尤其重要的是发展一种态度,即探索新情境的态度,作出假设,推测关系,应用自己的能力,以解决新问题或发现新事物的态度。老师要求学生通过实验来确定,说明希望学生通过自己的发现去学习。

39.定性研究区别于定量研究的基本特征是()

A。研究成果更具客观性 B。研究成果更具普遍性

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1. 试题:

52. :

Write an essay based on chart below. In your , you

(1) the chart, and

(2)give your

You write about 150 words on the SHEET. (15 )

2. 范文:

What is in the bar chart is that have ways to do . The of “doing alone” is 54.3%, which is the , by that of “ with ”, the of which is 47.7%, the place, the of “ with ” is 23.9%, third, the rest part 15.5%.

On of the above, it is of great to point out the this . To begin with, this is, to some , the of of and of ’ . Under a such , an of are to their and are to do . More , the is also a vital that be taken into , which makes more to live alone with their daily work the main time of their life. As a , most do by their own than with their or .

above, a sound can be drawn that doing may show more as time goes on. We can with that this trend will go on in next . , if we can every to do , as I we must, then we will make our life more and .

3. 范文译文:

这幅柱状图清楚地说明了市民从事体育运动的方式各不相同。“独自锻炼”的比例最高,为54.3%,其次是“与朋友一起锻炼”,为47.7%,位居第二;“与家人一起锻炼”的比例为23.9%,位居第三,其余为15.5%。

由于上述差异,指出这种现象背后可能的原因是很有必要的。首先,从某种程度上说,这是生活水平总体改善和个人观念转变的结果。 在这样的背景下,越来越多的人开始关注自己的健康,并愿意做运动。更重要的是,日益增长的社会压力也是一个应予以考虑的重要因素。重要的是,日益增长的社会负担也是一个必须考虑的重要因素,它使更多人选择独自生活,日常工作占据了他们生活的大部分时间。因此,大多数人都是自己锻炼,而不是和朋友或家人在一起。

综上所述,随着时间的推移,体育运动可能会显示出更多积极的影响。我们可以有把握地预测,这种趋势将在未来几十年会持续下去。对于未来,如果我们能够珍惜每一个锻炼身体的机会,就像我相信我们必须的那样,那么我们的生活将会更加充实和美好。

3. 解析:

2021年英语二的大作文再次考到了图表作文,我们之前的课程中训练较多,难度不大。话题是健身方式的偏好选择,相对比较日常,贴近大学生实际生活。

今年考查的图表形式是柱状图,读图思路难度不大,但是细节上与2019年真题“毕业生去向统计”、2014年“城乡人口变化图”有不同之处。今年的柱状图横轴是四个不同的分项名称,每个分项所对应的数据是单一的,没有产生升降、波动、平稳等变化,实则是一副静态图。这也是真题中第一次考查到以柱状图形式呈现的静态图,可见近年命题趋势中静态图的考察越来越趋于多样。与2020年饼状图“高校学生手机阅读目的调查”的读图思路大体一致,描图时只需说清楚每个分项对应的具体比例即可,对于此类型的柱状图考查形式2021教育学考研真题,2021年考研英语二大作文范文译文(天津新东方),在之前课程中的模拟题练习中也有过多次练习。

正文部分对图表的评论,围绕图表展现的话题“运动”、“运动的不同方式”展开论述2021教育学考研真题,言之有理即可。

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