2018年考研教育学真题及答案，东北师范大学840学前教育超详复习攻略

东北师范大学840学前教育基础分为学前教育原理、幼儿园游戏、幼儿园课程三部分，总共分值为150分。

各科目每年所占分值不固定，但学前教育原理所占分值的比例是最大的。

比如，拿最近一年也就是2023年来说，学前教育原理占80分；幼儿园游戏占40分；幼儿园课程占30分。当然，有些题目是综合性的，比如最后一道案例分析题，既要用学前教育原理的知识也要用到幼儿园游戏的知识。

专业课是考研的重中之重，必须及早开始学习，在理解的基础上不断深入，把知识点尽量串成一个体系，结合时事热点，达到能将理论融会贯通来分析问题的程度。

这三门课程的学习要做到基础牢固、扎实，还要能搭建起每门课程清晰的框架体系，同时能建立起三门课程之间的联系，融会贯通。

接下来，我们将根据自己的上岸的心得和这两年的辅导经验，详细介绍关于840学前教育基础的复习策略，带领大家发现真题规律、了解参考书重点、突破840复习痛点、规划复习时间。

1.840考试题型与分值分布

2.考试特点分析

3.复习用书

4.备考攻略

5.考研辅导

840考试题型与分值分布

01

840历年题型与分值分布

关于840真题2018年考研教育学真题及答案，东北师范大学840学前教育超详复习攻略，自2021年真题改革后的考查重点、分值占比、出题风格等较之前都有了很大变化，我们如何分配各参考书的复习时间。

通过下面表格大家可以清楚的看出各参考书考过的真题类型及所占分值，帮助大家在宏观上把握复习重点了解所考题型。

从整体来看，东师840真题在题型分布上越来越集中于简答题、论述题和案例分析题这三种题型，在各题型的分值分布和比例上也越来越稳定。

从近三年的试卷结构情况来看是包括五道简答题，每道题10分；包括四道论述题，每道题20分；以及一道案例分析题，每道题20分。

在试卷考查内容上，《学前教育学》所占比例要远大于《幼儿园课程》和《幼儿游戏与玩具》这两门科目，这说明在这三门科目中，《学前教育学》是我们复习的重中之重。

但是，从近几年的出题风格以及各科目所占比例来看，真题有逐渐加大另两门科目考查比例的趋势。

比如2023年《学前教育学》所占分值为70分；《幼儿园课程》和《幼儿游戏与玩具》所占分值均为40分。

这说明我们在备战840时也要更加注重全面学习，不能只复习所谓的“重点”，要重点学习和全面学习相结合，这会大大提升我们成功的概率。

02

2023考研题目变化说明

2023年的真题在题型分布和所占分值与之前没有变化，延续了2021和2022年的基本布局，在参考书所占分值比例上有所调整，与真题改革后的两年相比，在试卷的整体难度上有所降低，还是更多聚焦于考生基础知识的掌握。

但是，2023年的真题有一个不得不说的变化是在最后的案例分析题部分考查了一道情境题，情境类题目虽然在初试的试卷上出现频率并不高，但因其所占分值较大仍需引起我们的重视。

所谓情境类试题就是在题干中通过文字材料或者漫画的形式呈现，给出贴近现实生活实际的某种信息，要求考生认真阅读、理解并提取有效信息，再结合所学相关知识解答实际问题的一种题型，其旨在考查考生能否运用所学教育学知识思考和分析教育实际问题。

这种题型所选取的信息，往往来自于真实的教育情境，考生在阅读这些信息时，一般都认为题目比较容易， 却因此很容易受到命题者的“ 误导” ，而且这种教育情境题对于考生的基础知识的掌握和灵活应用、迁移知识的能力要求高。

值得注意的是：840参考书知识的考查自2021年之后更加灵活，虽然今年试卷的整体难度有所下降，但是真题改革的大趋势是不变的，这也要求大家对于参考书的学习一定要在理解基础上背诵，在理解基础上拓展延伸，这是必备的。

切忌直接死记硬背，知识之间毫无联系，理论与实践之间完全分离。

03

如何应对“灵活题”“综合型题”“大家口中的超纲题”

840的题目在2021年之前的特点是题目重复率高，考查直白，但从2021年开始真题的面貌和之前比可以说焕然一新，当年走出考场的学长学姐们都直呼“难！太难了！”。

那大家为什么都觉得“难”呢？无非就是题目的重复率降低了，考查方式更加灵活了，题目也更加综合了。

很多同学拿之前的真题和现在的对比肯定会扶额叹息并说：“哎！我要是早点儿报东师的研究生，不，我要是早点儿出生就好了！”（哈哈扯远了）

我们要知道国家对人才的要求越来越高，考研人数也在不断增多，录取的人才只具备背诵和记忆的能力是远远不够的。

因此，为了吸纳更高质量的人才东师的真题改革是必然的是大势所趋。

那么面对真题如此的变化我们又该如何应对呢？

首先，正确认知，树立信心。

东师的真题虽然在改革后整体难度有所提升，但是却不出“偏题”、“难题”和“怪题”，“超纲题”也非常少，只在一些年份有过超纲题，所占分值也不是很高。

改革后的真题仍然侧重于基础知识的考查，只是考查方式上更加灵活了，这种难度我们是完全可以应对的，大家要有信心。

其次，扎实背诵，搭建学科框架。

文科的知识你得先背会了才能“用”，背熟了才能“用得好”，所以背诵这方面我相信就无需强调了，基础不牢，地动山摇呀！

而框架的搭建能够让我们背的更快、更有条理，方便我们快速定位和提取知识；还能加强知识点之间的联系，便于我们迁移和灵活应用知识。

在基础班学习时，我就带着大家从宏观到微观的逐层搭建框架，建立框架意识，这一点我认为对学生的帮助是非常大的。

最后，不断思考，总结做题方法。

对付“灵活题”和“综合型题目”我们要在牢固掌握基础知识的基础上不断做题，总结这类题的思考方法。

做题都是有一定的技巧和方法的，这些技巧和方法就需要我们在不断做题的过程中去总结去应用。

如：

2021年的论述题：创设幼儿园室内区角游戏环境对教师专业素养的要求

这道题属于综合型的题目，如果大家没有做题方法，不懂得碰到这种题如何思考，那你肯定会觉得非常难。

这道题我去年带同学们总结了一个方法叫做“踩点法”，这种方法一般用于一道题中涉及到两个或两个以上的知识点。

“创设幼儿园室内区角游戏环境对教师专业素养的要求”涉及到区角游戏环境创设和教师专业素养这两个知识点，这时候我们就要踩住一个知识点，以一个知识点的知识框架为基准然后把另一个知识点的内容灵活填充在这个框架之内。

至于以哪个知识点的框架为准这就要看哪个知识点的框架更加好用和完整。具体如何操作因为篇幅有限我在这里就不过多展开，总之我想告诉大家的是在做题的过程中多思考、多总结，发现真题规律是非常重要的。

当然，除了真题外我还带着大家在基础阶段做了一些我挑选的比较好的习题进行初步的做题训练，题量不多，一方面为了帮助大家深入理解每一章的知识另一方面也是想逐步培养大家独立思考的能力。

840考试特点分析

01

名词解释

名词解释题每题5分，答案控制在5行左右。在2015年考过两道名词解释，题目也相对简单。

比如：学前教育、幼儿园教育评价。东师840出名词解释这类题型很少，仅在2015年出现过，之后再没有涉及过这类题型，以后出的概率也非常小，这一题型不作为复习重点。

02

简答题

为了更好的帮助大家了解简答题的出题来源和考点分布，学姐在这里特地整理了2011年-2023年简答真题，分科目呈现。

从上述表格中我们可以发现，东师简答题总体来看还是比较基础的，一些题目的提问方式也比较直白属于“背了就会答的题目”，比如：卢梭的儿童观；幼儿园常规的基本要求等。

这些题目是在参考书和学姐提供的凯程840框架笔记中直接呈现和包含的知识点，大家只要在备考中全面学习和背诵知识点，并搭建起学科框架，在考试能够快速定位和提取知识并熟练输出即可。

但是，简答题中还有的题目就比较灵活了，甚至还具有一定的难度，这些题目也往往会成为拉开分数的关键题目。

比如：简述幼儿园课程与园本课程的关系、举例说明什么是游戏化课程等，这些题目书上是找不到直接的知识点的，需要我们从宏观上思考，从大框架意识出发，灵活运用所学进行作答。

我们在平时也会注重类似题目的训练，帮助大家掌握这种题目的答题思路。

03

论述题

下面我们将历年的论述题整理出一个表格，给大家做一个整体说明。

论述题每题20分，答案最多控制在1.5页左右。论述题中综合性的、开放性、灵活性的题目要更多一些。面对这类题，首先我们要有基本的做题步骤：

第一步：阅读题目，充分审题。

审题很重要，一旦着急下笔但却偏离答题方向那损失是巨大的，所以我一直要求同学们审题一定要审三遍！

第二步：定位知识，提取知识。

我们审题之后就要快速的定位到对应的知识框架，切勿自己胡乱发散，将题目和我们已有的知识框架建立联系这是我们答题的基础。

第三步：确定答题维度，建立答题框架。

答题一定有维度，这样我们的答案才会清晰有逻辑。如果只是想到什么答什么，不仅答不完整还会非常杂乱，分数可想而知。

从东师的论述题来看，其实和简答题的出题风格类似，一部分题目直接来源于参考书，出题方式较为直白；另一部分题目就更强调同学们对基础知识的深入理解和综合应用了，在论述题中，这部分题目的比例要稍大一些。

下面带着大家用学姐上面所说的“三步法”来实际分析一道论述题：

以2021年的“创设幼儿园室内区角游戏环境对教师专业素养的要求”为例：

第一步：阅读题目，充分审题。

通过审题我们得出两个信息：

1.这道题涉及两个知识点：区内游戏环境创设以及教师专业素养

2.这道题目审题上没什么难度，不容易跑偏

第二步：定位知识，提取知识。

这道题属于综合性题目，涉及到两个知识点都是直接来源参考书的，直接定位到对应的知识框架即可，如下所示：（以下知识框架图来自于东师840框架笔记）

1.区角游戏环境创设

2.教师专业素养

第三步：确定答题维度，建立答题框架。

这道题就可以用到学姐之前在前面提到的“踩点法”，以一个知识框架为基准然后把另一个知识框架的内容融合到这个框架里面。

从上面我们呈现的知识框架来看，很明显教师专业素质的知识框架要更“整装”。因此，这道题的答案的整体框架和维度就有了，如下：

1.在幼儿教师的专业理念与师德方面：

（1）职业理解与认识

（2）对幼儿的态度与行为

（3）幼儿保育教育的态度与行为

（4）个人修养与行为

2.在幼儿教师的专业知识方面：

（1）幼儿发展知识

（2）幼儿保育和教育知识

（4）通识性知识

3.在幼儿教师的专业能力方面：

（1）环境的创设与利用

（2）游戏活动的支持与引导

（3）教育活动的计划与实施

（4）激励与评价

（5）沟通与合作

（6）反思与发展

之后就要在教师专业素养里面填充有关于区角游戏环境创设的内容了，专业素养的知识框架还是比较庞大的，大的维度确定下来，里面具体的小标题句我们就要结合题目“有所用而有所不用”了。

还是因为篇幅关系，我就简单展示一小部分如下：

1.在幼儿教师的专业理念与师德方面：

（1）职业理解与认识

教师应认识到幼师工作的特征，创设好的区角游戏环境是教师的重要任务之一，虽然这个过程可能是琐碎的，但对于儿童发展有重要意义。

（2）对幼儿的态度与行为

教师应树立科学的儿童观，将儿童看作是独立的人，有发展主动性的人，在创设区角游戏环境时要充分考虑到幼儿的兴趣和需要，也可以让幼儿参与区角游戏环境创设的过程，激发他们的主动性和积极性。

（3）幼儿保育教育的态度与行为

教师应树立正确的教育观，要认识到儿童是在和周围环境相互作用的过程中发展的，好的区角游戏环境能够启迪儿童的智慧，陶冶其性情，对儿童发展有重要价值。

（4）个人修养与行为

这一标题句与区角游戏环境的创设关系不大，所以我们就可以将其删去。

以上给大家初步梳理了一遍论述题当中的综合性题目我们应该怎么做，当然不同的综合类题有不同的办法，这些都需要不断地训练和总结。

04

案例分析题

案例分析题按科目很难划分，因此下面我们将历年的案例分析题只按年份整理出一个表格，给大家做一个整体说明。

从上述表格中我们可以发现，东师的案例分析题与学前教育领域的热点话题结合还是很紧密的。

比如超前教育、传统文化等，在真题改革之前超前教育的那段材料甚至被反复用了多次，这些内容我们都在真题班和热点课上进行了补充，当然除了真题中所呈现的热点信息外，学姐还会给大家补充当年最新的一些热点话题，这些内容作为答题素材能让我们的答案更加出彩。

以下是去年热点课带大家梳理的部分热点。

在2023年的论述题中考到了“幼小衔接的科学性和双向性”而我在热点课中补充的前两个热点内容都与这一话题相关，在考前还给大家就这一主题增添了最新的答题素材，如下图。

虽然不是案例分析题，但大家看过真题就可以发现论述题和案例分析题都喜欢涉及热点，这也告诉我们热点的学习是很重要的！

复习用书

01

必备参考书

●《学前教育学》姚伟，中国人民大学出版社，2018版

这本书整体比较好理解，但因为它涵盖了大部分的考点，而且这本书还和另外两本书的有些重要知识点是重合的，所以需要我们掌握的内容较多。

●《幼儿园课程》（第二版）朱家雄，华东师范大学出版社，第3版

这本书较为难懂，除了涉及的有些知识点本身比较抽象外，还因为朱家雄老师在编写过程中加入了一些自己的研究和观点，大家在阅读的时候会感觉像是在读一篇篇“小论文”，有一定的理解难度。

《幼儿园课程》还有蓝色封面的第二版，这两版教材内容差别不大，同学们正常复习就可以，第三版中更新的内容我会在课程中补充并说明，另外现在已经购买成第二版的同学就用第二版就可以啦，无需重复购买

●《幼儿游戏与玩具》，姚伟，国家开放大学出版社，2011版

这本书也较好理解，需要掌握的内容也相对较少，复习起来还是比较轻松的

近几年真题各部分所占比例有所调整，《幼儿游戏与玩具》和《幼儿园课程》的考查比例有所上升，但《学前教育学》仍然是当之无愧的重点中的重点，经常会占到试卷一半左右的分值。

最后，给大家提供一些参考书复习的建议。

我的整体建议是全面学习和重点学习相结合。

大家在最初复习时建议通读教材，初步搭建学科框架。

在复习顺序上，建议大家先复习姚伟老师的《学前教育学》，这本书在参考书中所占分值最高，但是大家在学习这本书的时候不要贪图快2018年考研教育学真题及答案，建议“理解一章背诵一章”，同时边学习参考书还要边思考知识点之间的联系，以及如何去将整理的热点与基础知识结合在一起。

建议在《学前教育学》过完一轮之后，再开始学习朱家雄老师的《幼儿园课程》，因为此时大家已经学过了《学前教育学》这本书第五章学前教育课程以及333参考书中《教育学基础》里的课程一章，所以说对于“课程”的相关知识已经有了初步了解，这时候大家再学习朱家雄老师这本书会更容易。

关于复习时间，这个要因人而异，看大家开始复习的时间。

如果大家从4月左右开始复习的话，那建议大家每天复习840的时间最好在2-3小时左右。

如果大家暑假才开始复习，则至少需要每天3-5小时的复习时间给到840，同时每天尽量能抽出1-1.5个小时开始背书。

02

总结好的复习资料

●《东北师范大学840学前教育高分笔记》

这本里面包括《学前教育学》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿园课程》这三本书的配套讲义。

这本讲义的作用和大家备战333所使用的凯程的应试宝典的作用是一样的，讲义中对知识点的呈现更加有逻辑，方便使用，因为有的参考书的知识呈现方式琐碎、难以抓住重点、携带不方便，比如《幼儿园课程》这本书。

而且参考书之间的有些内容又是重合的，因此，我们通过将三本参考书内所有考点进行了更加有逻辑的整理，讲义中的知识点是非常全面的，和书中完全一致没有进行删减，在保证全面的同时又重点突出，这样方便帮助大家省时省力，提高复习效率。

以下是《学前教育学》讲义的部分目录和部分内容：

●《东师840框架笔记》

这本资料涵盖了三本书的宏观-中观-微观框架，尤其《学前教育学》这本书的框架作的非常详细。

这本资料的作用是帮助大家建立框架意识，也可以作为你们的背诵笔记，同学们在听课和看书的过程中可以往里填充一些例子或关键词，是我们树立框架意识和提高背诵效率的一个很好的帮手。

●《东师840历年真题汇编》和《经典真题背诵笔记》

历年真题大家并不难找到，但是关于对真题的解读大家很难找到客观的参考答案，根据我们课上分析的真题配上参考答案，让大家把真题的价值利用到极致。

《经典真题背诵》都是历年真题中有价值和借鉴意义的真题，大家通过好好利用这些题目，积累好的标题句、做题的维度等对于提升做题素养，感受真题出题规律是非常重要的。

以下是经典真题背诵笔记的部分内容：

●《考前热点梳理》（电子版）

由于热点的时效性很强，所以我们没办法在一开始就把热点给到大家，一般都是在10月份或11月份左右带着大家梳理当年学前教育领域的热点话题。

在梳理完成后，我会把这部分热点内容以电子版的形式发给大家。

备考攻略

840复习痛点在于真题会朝着更加综合灵活的方向发展，真题重复率低等。

但其实这些问题我们通过科学合理有效的复习方法是完全可以克服的。

因为从我们对真题的分析可以发现，所考题目紧扣基础知识的特点没有变，同时要求全面学习，比如今年考查了主题课程这个在以往看来较为冷门的知识点，所以同学们在复习时一定要全面复习基础知识。

另外，复习时也要有所侧重，对于真题喜欢反反复复考查的点更要打起十二分的精神做好充分准备。比如，今年又考查了儿童观、学前教育和社会经济的关系、幼小衔接等高频考点。

最后，要关注热点的学习，对于热点大家自己难以把握，我在课程中会给大家分享一些热点文章，还有考前的热点课程，大家只要跟着学姐一步一个脚印，脚踏实地的去学就好。

总之，大家只要能做到牢固掌握基础知识，搭建起整体的学科框架，以及全面而有重点的复习，同时多思考、多总结，那么不管真题如何变化我们都能考到理想的分数！

01

全年复习规划

跨考或者一些基础较薄弱的同学可以把时间提前一些。

6月结束前

《学前教育学》第1遍，《幼儿园课程》第1遍，《幼儿游戏与玩具》第1遍。

跨考的同学应该提前准备，要对基础知识做过一遍梳理，要对知识做到理解，能背则背，我建议大家粗略背一遍，当然，理解是最重要的。

在一轮学习的同时要结合840框架笔记进行整理，补充一些关键词和例子，以便后期背诵时有一个属于自己的资料。不要求细抠字眼或者某个段落，需要的是整体的认识，宏观上把握，知道大致的框架；然后在第二遍时慢慢细致深入了解每个知识，同时必须结合背诵，第一、二遍的学习会很慢。

7月-8月

第二遍一定一定要配上背诵进行，这一轮进度也会很慢，大家不用着急，不需要贪图快，在背诵完每章后可以适当做一道或两道习题帮助自己巩固知识。

一般情况下最慢两个月的时间就可以完成一整轮的840背诵，在背诵的过程中要多思考多动笔，做过的习题要保留并及时总结，同时可以抽一点时间看看热点文章。

8月-9月

进行第三轮背诵，这时候大家可以看着框架笔记进行一章一章的背诵。

这一轮背诵我们要会有意识地去考虑章节之间的联系，这个知识点可以用到什么样的题里进行答题，老师有可能从哪个角度去问，这都是大家在进行三轮背诵的时候可以思考的，抓住暑假的黄金时间，就是抓住了上岸的关键。

10月-12月

由于前期我们已经充分打好了基础，在10-12月大家的英语、政治也可能会占用很多时间，但大家前期的背诵工作一定不能浪费，已经完成三轮背诵，在进行第四轮、第五轮背诵时会发现背的快了，很快就可以完成一本书的背诵。大家就可以腾出时间来做整套试卷的模拟，去宏观的发现自己的漏洞。

同时也要对真题进行充分解读，弄清楚每一道题的答题思路，假设我坐在考场上这个题应该写？遇到不会的题应该怎么入手。

总之在12月前大家最少完成5轮以上的背诵且进行至少一次正规的模拟考试。

02

其他复习小建议

背诵小技巧

结合实际的例子背诵可以加深对这个知识的理解，按照关键词串联的方式背诵。

还有就是按逻辑背诵，找出知识的逻辑，在理解的基础上背诵会更快，记得也会更牢固。

最重要的就是框架式背诵，按照宏观-中观-微观的方式搭建框架以及背诵，这样才方便后期做题时快速定位和提取知识。

笔记的整理

笔记一定要做，但不是抄笔记，我建议大家利用840框架笔记然后在上面填充一些关键词、案例、相关热点等最终形成自己的笔记。

真题怎么做

11-21年真题:

至少完成3轮以上背诵再去看真题，要不然就会浪费了真题的价值，这些年的真题大家不要直接去对着参考答案看，对于那些直接是书上知识点的题目，大家在脑中做一个简单回忆即可，无需动笔。

但对于那些比较灵活、开放的题目，你不要马上就去看参考答案，要去试着写思路，遇到自己忘记的知识点就去自己的背诵资料里标注出。

22-23年真题:

这3年真题大家可以留到10月以后，自己模拟时使用，给自己充分的时间去做个全真的模拟，可以帮大家发现非常多现阶段存在的问题以及接下来应该怎么调整自己的复习规划，我们就是在自己一次次的检查和模拟中去提高自己。

答题时间分配小技巧

每年的题型、分值略有不同，但按照近三年来看，出题的题型和分值基本稳定，因此按照简答题、论述题、案例分析题的顺序给大家建议。

840考试总时长3小时，由于拆卷、填写卷头、封卷等一些特殊情况可能占用时间，因此我们把考试时长看成2小时55分钟

● 简答题：10分 5个，每题10分钟，共50分钟

● 论述题：20分 4个，每题20-25分钟，共80-100分钟

● 案例分析题：20分 1个，每题20-25分钟，共20-25分钟

总计175分钟，根据个人情况及考试题型变化，可做适度调整，务必在多次模考中保证自己能答完、答满试卷。

关于考研辅导

关于要不要报班这件事，不同的学长、学姐、老师甚至是你身边的伙伴可能都会给出不同的回答，学姐去年也在自己带的学员中做过这样一个调查，就是“报班给你到底带来了哪些帮助”，我记得当时是基础阶段，以下是部分聊天截图：

当时我看完大家的反馈之后，心里真的很开心，一方面觉得自己的付出有了回报，大家也能真的感受到；另一方面更高兴的还是大家真的在我的课程中有所收获。

听到这里，有的同学可能会想：说了这么多，学姐你不就是想让我们报你的课程吗？

对，没错，其实说的更准确一点应该是学姐建议你们去报班学，不管是不是报我的班。

因为在考研这件事上，我们没有时间去试错，没有精力也没有必要去“摸着石头过河”，所以在我看来，有一个人在你备考的路上给你陪伴、帮你规划是一个能大大提高学习效率的方法。

其次，关于大家最关心的是我到底应该选择哪个机构？对于专业课二来说，一方面是对“人”的选择，因为你选择的学姐（学长）要一直陪伴你们走完整个初试甚至是复试的历程，那这个学姐或学长的专业知识和能力，以及他本身的思维能力都是你需要去考量的。

另一方面就是对机构的选择。现在市面上有很多的机构，每一个机构（前提是正规、有保障的）都有各自的优势，学姐不给出具体的建议，但是你们在选择的时候一定在有条件的情况下，选择比较权威的、有保障的，能够真正为你们的考研保驾护航的大机构。

考研的形势是千变万化的，拿凯程来说，无论是出现临时换参考书还是一些其它问题，我们都做了充足的预案，任何特殊情况的发生，我们都不会半路扔下大家一个人。

另外，一个大的机构，对于课程质量、资料整理、师资选拔培训上真的下了许多的功夫，经过层层的审核。

我录制的课程、提交的资料以及课件都有专门的老师进行审核，这是对大家的负责。

下面是课程的授课目录：

最后，学姐想对2024考研的学弟学妹们说几句话。

我其实很开心自己能有机会去不断接触考研的学弟学妹们，在你们的身上我能感受到那种为梦想拼搏的勇气和毅力，那股“劲儿”常常让我想起考研备战时的自己，也让现在的我深受鼓舞，这对我继续在学术这条道路上前进有着莫大的帮助。

另外，学姐应该是你们的战友，我们有着同样的目标就是让你们上岸，今年不知道能和屏幕前正在读这段文字的哪个小可爱在我的课程中相遇，学姐非常期待。

即便未在课程中相遇，学姐也祝福每一个将要踏上考研之路或已经走上考研之路的宝子们，要知道心之所向，必有回响，你们终能上岸，阳光万里！

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教育学考研复试辅导，新祥旭考研集训营：首都师范大学学科教学（数学）2024年考研攻略

一、院系介绍

首都师范大学高度重视教师教育，自1954年建校起就将教师教育作为办学治校的重中之重。2006年学校成立首都基础教育发展研究院，探索形成多层次、全方位的基础教育服务体系。2009年学校招收首批教育硕士研究生，着力培养面向基础教育的应用型专门人才。近年来，在学校高水平学科建设支持高水平教师教育办学定位指引下，2017年教师教育学院（首都基础教育发展研究院）正式成立，标志着学校强化教师教育办学特色、提升教师教育整体实力进入新阶段。

学院下设语言人文教育系、数理科学教育系、教师专业发展系3个系，包括学科教育语文、数学、英语、思政、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、教育技术、心理健康教育、国学、家庭教育，以及课程与教学论等17个培养方向。

二、专业介绍

招生年份：2024年

招生学院：教师教育学院

招生专业：学科教学（数学）

研究方向：

01（全日制）学科教学（数学）

考试科目：

①101思想政治理论

②204英语（二）

③333教育综合

④873数学基础

复试科目：数学教育学

备注：计划招生48人（含推免28人，优先录取本科专业与报考专业相同或者相近的考生。）

三、参考书目

333教育综合

《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，最新版；

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，最新版；

《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社，最新版。

《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，最新版；

《外国教育史》，吴式颖，人民教育出版社，最新版。

873 数学基础

《数学分析》，华东师范大学数学系 ，高等教育出版社 最新版 ；

《高等代数》，北京大学 ，高等教育出版社 最新版。

四、复试线

2023年

总分：350，政治：51，英语：51，专业课：153

2022年

总分：351，政治：51，英语：51，专业课：153

2021年

总分：337，政治：47，英语：47，专业课：141

五、备考指导

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点教育学考研复试辅导，新祥旭考研集训营：首都师范大学学科教学（数学）2024年考研攻略，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

六、考研集训营

首都师范大学作为国内知名大学，每年都有很多同学报考，竞争如此激烈，要考上谈何容易。

那么首都师范大学考研集训营如何选择呢？

①整体环境：有的同学认为备考只需要一个安静的环境就可以了，其实并不尽然。很多考研集训营临时租赁场地，将小宾馆、老教室作为短期集训场所。人员杂乱不说，还有很多生活上的问题（如停水、停电）需要花时间处理，这样就不可避免地浪费了学习时间，还有可能影响学习状态。所以环境是否优良这一点不可忽视，我们在考察过程中可以重点看集训营的分区是否完善，即上课教室、自习教室、背书教室、网课教室、住宿环境等是否干净整洁并正常开放。只有规范完备的环境才能更有利于学生全身心投入到备考过程中。

②监督服务：管理是集训营的灵魂所在，若一个集训营环境好却缺乏与之匹配的教务管理和监督服务，也难以达到集训营“训”的效果。众所周知，备考过程中难免出现如焦虑、厌学、迷茫等负面情绪，随之而来的就是学习质量的下降。但集训中的监督服务和伴学服务可以有效地引导学生进入积极的学习状态，缓解心理的迷惘和行为上的懈怠。既然情绪问题难以避免，那不妨向督学和教务求助，直面并解决这些问题。

③师资力量：高素质的师资团队是集训营的核心，考研授课老师的优劣会直接影响学生对知识的理解程度和吸收快慢。好的授课讲师不仅要对考研命题的规律了如指掌，更要对学生可能在学习中遇到的问题有所感受。如今考研出题愈加讲求解题的灵活性，故而和以往“填鸭式教学”要求的不同，现在对于考研讲师的教学来说，能否灵活调动学生求学积极性以及激发学生的灵活思维这一点至关重要。好的教学讲究专业性和趣味性并行，只有以学生为中心，摒弃“满堂灌”的教学方式，才能创造有生命力的课堂，才能帮助考生成功考入理想的大学。

综上所述，在这里我给大家强推新祥旭考研集训营。

新祥旭考研集训营是全国率先开设的考研集训营之一，通过全日制、军事化、封闭式的管理，助考生圆名校梦！

①环境氛围优异：新祥旭考研集训营创造舒适的大学校园环境，回归高三式教学全日制住宿管理，以保障良好的学习环境和氛围。

②时间分配科学：市面上的考研集训营的老师通常需要在集训期内赶往不同的城市进行面授，因此在课程分配上大都需要按照老师的时间集中排课、短期突击，但这会导致学生短期内接收的知识量大，不能很好地消化吸收。而新祥旭集训营以学生为中心，重视学生的学习质量，给予学生充足的时间去理解知识。

③教学管理个性化：动辄上千的大课集训营难免会忽略考生的学习效果，而新祥旭采用小班授课，并且有专门对接的教务老师和班主任对学生进行日常学习和生活管理，学习中“讲、练、评、模”四位一体跟踪教学，关注每位学生的学习状态和学习成果。

④课程辅导定向化：新祥旭考研集训营在学生的备考过程中，能够通过学生报考的院校、专业进行分班，在学习过程中根据学生的学习、模考情况来评估其实际报考能力，从而对学生进行具有针对性、定向性的优化辅导计划。对每位学生都辅以具体且实际可行的计划导学，才能真正做到为学生的学习服务、为每位学生服务。

在这里，当你真正加入这个集体中：

你可以拥有全程的复习计划，每天都被监督学习，反馈进度；

你可以不用每天斗智斗勇去占座，因为这里的位置都是固定的；

你可以遇到志同道合的研友，考研路上互帮互助，不用闭门造车；

你可以获得优质且精炼的备考资料，不用在费时间四处寻找；

你还可以遇到优秀的老师教育学考研复试辅导，让你知道“原来这种解法，才是最快的”，不是你的选择！