教育学原理考研辅导班，教育学考研4个成功者的复习方法分析！

前言

教育学考研成功者的复习方法，以下就是小编整理的，希望对大家考研有帮助哦！

案例一：教育学原理方向

“我的复习技巧：4遍阅读法。”最好能将专业课本读4遍。第一遍通读，留下整体印象。从教育学基础和教育史出发，宏观上对整个教育学学科知识脉络、发展历程有一个大概了解，做到心中有数。第二遍细读，尽可能与所报考院校的专业课笔记相结合，重点记忆相关知识点。我当时用两个半月的时间来完成第二遍的阅读。专业课的笔记可以在网上找或者通过报考院校的朋友寻找。第三遍可以结合所报考院校的历年真题，边做题边总结，查找自己遗漏的知识点并吃透考题。最后一遍阅读的时候，要积极调动自己的发散思维，对一个问题进行多角度思考，加入自己的看法。阅卷老师更喜欢学生发表自己的看法，当然你说的要言之有物、有理有据。寄语：要对自己有信心，功夫不负有心人，有理想并付诸行动，成功一定属于你!

案例2：比较教育方向

“我的复习技巧：交替复习，反复记忆。”第一轮复习主要按照书的章节来复习，将知识细化。1.两科一起复习。上午复习教育学，下午复习教育史，这样交叉记忆效果较好。2.看一章总结一章，第二天再复习一遍，争取每天复习，反复记忆。3.多动脑，多总结，加以区分地记笔记，巩固知识点。第二轮复习，则对主要的知识点进行梳理，梳理的同时进行比较分析。第三轮的复习结合历年考研真题，边做题边总结，熟悉考研题型和解题方法。如果可能，最后进行复习的时候可以结合阅读一些权威教育杂志和教育论著。寄语：放松心态，一步一个脚印，坚持到底就是胜利!

案例3：教育学原理方向

“我的复习技巧：基础加捷径。”1.夯实基础。专业课本是专业课复习的重中之重，这一点勿庸置疑。2.在夯实基础的前提下找捷径。因为条件便利，我一有机会就到所报考的学校旁听基础课。如果能旁听所报考方向的硕导或博导的课，那就更好了，因为考研的专业课试卷就是他们亲自操刀的。旁听一个学期下来，我对老师的专业研究领域一清二楚。外地的学生也有捷径可以走，如登陆所报考院校的论坛或者通过网络结交一些在该校就读的朋友，这些都是宝贵的资源。3.尽可能多地找到所报考院校的专业课笔记和历年真题。有用的真题越多越好，这样方便总结经验。4.我报了所针对报考院校的辅导班。对于跨考生，有辅导班老师提纲挈领，可以少走弯路，节省时间提高效率。但是不能完全依赖辅导班。寄语：成功等于90%的勤奋加10%的方法，做一个有心的学习者，成功就近在咫尺!

案例4：教育学原理方向

“我的复习技巧：扎实学习，平和心态。”1.规划好自己的时间。专业课复习该怎样进行，可以参考师兄师姐的时间表，每一轮复习大概需要多少时间，一定要大致估算，制定一个详细的专业课复习计划，并严格遵守，一天落实一天的任务。这是一个枯燥的过程，贵在坚持。2.主动学习，勤于思考。简单地说，先理清全书的框架，然后在阅读中一点一点地将框架添上内容教育学原理考研辅导班，汇总成知识树，最后消化吸收。比如中国教育史，可以按朝代整理思想史和制度史，也可以按题型整理，或者按专题整理，如：以书院的发展、蒙养院的发展为专题等。3.复习的后期一定要调整好自己的心态，淡化成败意识。调整心态的目的是争取在考研的时候能超常发挥，最起码是正常发挥。每年都会有同学因没能调整好自己的心态，压力过大，期望值过高，与自己的梦想失之交臂。寄语：端正态度，态度决定一切!每天鼓励一下自己教育学原理考研辅导班，教育学考研4个成功者的复习方法分析！，告诉自己：我能行!

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教育学和心理学考研，考研教育学心理学和教育学研究分析

?教育心理学和教育科学研究方法：? 一、今年的辨析题每道是15分，在三道辨析题中的两道考题都曾作为文都教育心理学和教育科学研究方法讲义中的重点去强调。? 在辨析题的第二道题是“学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力教育学和心理学考研，考研教育学心理学和教育学研究分析，而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养”，关于学生的思维能力和解决实际问题的能力，这既是教育学中一个重点，也是教育心理学中的重点，这在教育心理学的强化班和冲刺班中都作为重要的知识点进行了强调。? 辨析题的第三题是有关样本容量的，这在冲刺班的讲义中也重点强调了有关样本取样的要求，其中之一就是有关样本容量的。? 二、今年的简答题五道中有关教育心理学和教育科学研究方法的各一道，每一道题是10分。? 在教育心理学中，其中建构主义虽然去年考过，但建构主义是当今的热点思潮，所以依旧要给予重视。在跨考教育心理学和教育科学研究方法的强化班和冲刺班的时候都把建构主义的学习理论作为重点内容进行强调过。? 在教育科学研究方法中，三种量数是最为基本的概念，这是需要考生在第一遍复习时就需要掌握的，并且在强化班的讲义里也讲的很具体。? 三、论述题? 论述题共三道教育学和心理学考研，每道题30分。? 其中选做题之一是有关“实验设计”的。关于“实验设计”这一直是教育科学研究方法中的重点和难点，在文都教育心理学冲刺班和强化班中都把这作为重点去强调。? 建议：考生在不同的阶段，复习重点有所不同，教育心理学和教育科学研究方法中的基本概念是要在第一轮复习中就需要牢牢掌握的，这是强化班的重点。? 在第二轮的复习中则要把知识进行系统化和条理化，建立属于自己的良好的知识结构。? 第三轮的复习中，则应该能把一个知识点从不同学科的角度进行横向和纵向的联系，把知识融会贯通，把重点知识进行提炼，能把重要的内容系统的压缩到一张纸上，并且要进行理解的记忆。? 此外，重要的知识点在每年都会是重点，可以通过不同的题型来考察，所以掌握好重要内容的知识点是最关键的。现在的考试越来越灵活，有关教育学的知识可以糅合在一起考，因此一些重要内容一定要从多方面来理解，知识要

教育学考研复习经验，北京大学教育学考研经验

时光若水，悄无息至，触手无痕，渐已久远。生如朝露，星移斗转，摇曳缤纷，绯恻缠绵。夏季轻风漫天舞，留住回忆别样难。青春萌动，浮想翩翩，当年相约，牵手并肩，可惜后来我一路向北，你一路向南，各自奔赴自己的考研。

我是一所普通二本大学的学生，本科专业学的是历史学。说起考研动机的话，可能是冲冠一度为红颜吧，当时女朋友打算考汉语言文学方面的研究生，我这边也就决定考研了。由于她是本专业考研，而我的基础也比较好 ，经过一番讨论我便决定考北京大学的教育学。曾幻想过以后和她携手共游未名湖畔，后来由于她成绩不太理想便调剂到南方的一所普通211了。闲言少叙，书归正传。

先介绍一下北京大学教育学的概况 ：

（PS：看完招生人数和推免人数，有没有被吓到？对！我就是这么牛/嘻嘻）

北大教育学一般不指定参考书，我看的有：

《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社 1998版

《教育通论》 郑金洲 华东师范大学出版社 2000版

《教育心理学》 邵瑞珍等 上海教育出版社 1997版

《现代教育论》 黄济、王策三 人民教育出版社 1996版

《教育原理（第2版）》 陈桂生 华东师大出版社 2000版

《现代教育学基础》 [日]筑波大学教育学研究会编，钟启泉译 上海教育出版社 2003版

《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社 2003版

《教育哲学通论》 黄济 山西教育出版社

北京大学的教育学虽然不是最强的，但是学校名气大，主要靠推免，自己能力不是太强的话 ，建议还是考虑其他学校吧！(我一开始要是知道只剩下4个名额的话，打死我都不会报的)

政治：我用的资料是政治红宝书三件套。因为我的政治基础比较好，所以九月份大纲出来以后才正式开始复习政治，前期大致把四本教材看了一遍。大纲下来以后着重复习大纲，尤其是新增或新变动的部分。看大纲的时候可以结合着1000题，以加强和巩固知识点。大纲看过一遍后，第二遍的时候开始记忆背诵，这时候可以做历年真题，温故知新。后期资料的话，个人比较推荐买肖秀容的八套卷和四套卷，四套卷的分析题基本都要背诵。另外时政资料的话基本都差不多，肖秀容、石磊、将中挺得都行。

英语：个人觉得考研英语和英语四六级的侧重点不一样，所以复习重点也不一样。考研英语可以先分模块由针对的练习，接着再做历年真题、综合练习。单词是一大难题，必须每天都要背，把单词放在句子或短文中理解记忆的效果比较好。有句话说：阅读理解者做得好，英语高分跑不了。因此要重视阅读理解，加强练习，不断积累，培养语感。小作文和大作文教育学考研复习经验，没办法自己写的话得分不会太高，所以只能自己整理模板、背诵经典句型，已获得高分。

专业课：专业课我个人觉得北大的还是比较难的教育学考研复习经验，北京大学教育学考研经验，更何况还是跨考，所以我报了新祥旭考研一对一的专业课辅导班，里面的老师都是北大的，讲解思路也非常清晰，知识点把握也比较准，听了课之后豁然开朗，以前不懂的，基本都理解了。当然了师父领进门，修行在个人，自己也必须努力学习。背书或许是每个人都比较反感的事，但是这也没办法啊，自己又不会，为了考出好成绩，只能硬着头皮背了。

考研是一个艰难的决定，是一个艰苦奋斗的过程，更是一个光荣的事业。坚持、毅力、自信，以此作桨，以理想作帆，驶向成功的彼岸，我在北大等你！