教育学考研英语考一还是二，考研最适合跨考英语的相关专业

随着市场竞争的日益激烈、人才整体素质的逐步提高，社会对既懂专业又有外语特长的复合型人才更为青睐。因此，很多学生选择跨考英语专业。那么跨考的主要方向有哪些？他们适合跨考吗？在相关行业就业时有何优势？针对这些问题，跨考教育(微博)名师张老师就目前英语跨考几大热门专业进行逐一分析：

考前认真分析 找适合自己的跨专业

英语专业在研究生阶段一般划分为3个主要方向(硕士点)：文学、语言学和翻译。其中教育学考研英语考一还是二，考研最适合跨考英语的相关专业，文学以感性知识(文学评论等)为主，适合文科背景较强的考生跨考；语言学以理性的理论知识为主，与各学科结合紧密，文理科背景的考生都适合跨考；翻译介于二者之间教育学考研英语考一还是二，既需要理论知识又需要对语言的感性认识和实践，除专业翻译领域之外，还是比较适合对文字有感悟力的文科考生报考。

1.中文→翻译或英语语言文学

中文专业的学生本科毕业也许会面临严峻的就业形势，但如果考取了翻译方向的英语研究生，将会占尽先机。翻译是中英文两种语言之间的转换，现在不少从事翻译工作的人，汉语文化功底较弱，制约了翻译水平的提高。此外，跨考文学方向，从事英汉文学对比研究的考生相对于中文专业的学生而言更有优势。

2.新闻→英语语言文学

新闻专业跨考英语还是有一定优势的。毕业后可以在高校或者科研机构从事新闻英语的文体学研究。高校新闻传播类的科研工作也需要一批英语专业背景的人才来关注国外新兴的研究方向，以推进国内的新闻传播学学科发展。

3.计算机专业→计算语言学、语言测试、计算机辅助英语教学或科技英语翻译

计算机专业跨考英语专业看似不可思议，其实两个学科有很多交叉点。目前从事交叉学科的研究十分热门，而且容易出成果。计算语言学、语言测试、计算机辅助英语教学或科技英语翻译等方向就是计算机科学和语言学的结合点。计算机专业的考生报考这些方向，无疑占有很大的专业背景优势。

4.法律→法律语言学或法律英语翻译

法律英语研究方向目前非常热门，许多原来不是学法律的学生都转向这个方向。法律英语翻译也是人才紧缺。

5.教育学→英语教育

英语教育是应用语言学研究的重要组成部分，不过进行这方面的研究需要很多实践经验，尤其是第一手的教学经验。

6.心理学、社会学、人类学、哲学、历史、统计学 →应用语言学

这些学科都与语言学有交叉点，分别是：心理语言学、社会语言学、人类语言学、语言哲学、历史语言学、语言统计学。

本科考生，如果您是上述专业一定要充分发挥自己的本科背景优势，找准定位，进行与本科背景相关的交叉学科研究，而不是盲目前进。再次祝您考试顺利！

专业考研教育学，2024考研初试不到100天，多所高校官宣，不能跨专业考研

距离2024考研初试，已经不到100天。

这些年，大学生考研报名人数增长迅速，目前已经突破500万大关，但研究生招生人数没有大幅增加，考研难度越来越大。

对很多学生来说，考研不仅能增加找工作筹码，也是二次选择专业的机会。有些专业，也因此，成为了跨专业考研的热门对象，比如教育学。

这段时间，不断有大学在发布公告，对报考教育学研究生的考生，提出了前置专业要求，简单说专业考研教育学，本科专业不在规定范围内的考生不得跨专业考研。

这14个专业的毕业生才能报考

9月2日，陕西理工大学发布了一则《关于报考2024年教育硕士前置专业要求的说明》的公告。公告提到：根据《关于公布教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（2023 年修订版）的通知》（教指委发〔2023〕6号）要求“报考人员前置专业应与所报考专业领域（方向）密切相关”。

学校2024年招生的教育硕士十四个领域包括：学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（思政）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学前教育、心理健康教育、现代教育技术。

学校请所有报考学校校教育硕士的考生准确了解自己前置专业是否符合报考要求专业考研教育学，2024考研初试不到100天，多所高校官宣，不能跨专业考研，并严格按照前置专业要求填报志愿。

这就是说，陕西理工大学今年的教育学硕士报考有明确专业限制了。不相干的专业毕业的学生，不能报考。

很多学校也提出了类似要求

寻宝记了解到，很多大学也提出了类似要求。

7月份，江汉大学教育学院就教育硕士招生常见问题进行了集中解答，对于学校教育硕士是否接受跨专业考研的学生，官方回答是：根据全国教育专业学位研究生教指委的相关精神，一般要求所学专业应与所报考教育硕士专业领域相关或相近。其相关或相近的前置专业如下图：

海南师范大学2024年硕士研究生招生简章及专业目录中显示，不少教育学相关专业对于考生本科前置专业均有限制。如学科教学（思政）报考条件：全日制思想政治教育、马克思主义理论、政治学与行政学或哲学、汉语言文学、历史、法学、经济学专业、金融学专业，管理和教育类专业本科毕业生。

佛山科学技术学院公布关于报考2024年教育硕士前置专业要求的通知，通知提到：根据《关于公布教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（2023 年修订版）的通知》（教指委发〔2023〕06 号）要求：“报考人员前置专业应与所报考专业领域 （方向）密切相关”。现将学校教育硕士2024年招生的学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（数学）、学科教学（体育）、现代技术教育等六个领域可报考的前置专业要求进行公布。

这个要求其实早有征兆

除了教育学，还有一些院校对跨专业读研有要求。

河南科技大学食品与生物工程学院在2024年硕士研究生招生简章明确，报考食品科学与工程、生物学、食品加工与安全、食品工程、发酵工程、生物技术与工程的考生其大学所修专业需与报考专业相同或相近，所修专业门类应为工学、理学、农学或医学；考生所修专业不在上述专业门类的，在复试环节须加试相关专业实验技能考核，具体加试要求以复试方案为准。

有业内人士说，考研究生限制专业，其实这件事早就有征兆。

早在2020年发布的相关文件《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》，“其中专业学位研究生教育要培养高层次应用型人才”和“大力提升专业学位研究生教育质量”就已经透露出专硕方面会提升培养质量，相对应的肯定会提高毕业和准入要求。

这几年一些院校的教育硕士也已经开始陆续限定本科专业，比如，华中师范大学的学科语文和东北师范大学的学科英语以及海南师范大学诸多教育硕士方向对于本科专业都有所限制。

8月份公布的《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案(2023年8月修订)全国教育专业学位研究生教育指导委员会》文件里也提到了这个说法。

文件对“密切相关”没有作出具体解释，只在第7点里面提到：各院校根据所在地区经济社会、教育发展的实际和本校的特色，制定更详细的指导方案。

今后这类限制也许会增多

“现在考研太火爆了。我倒是希望我报的新传硕士也能限制报考专业呢。”一位正在备战2024研究生报考的学生说，“新传研究生报考的门槛相对低一些，所以很多学生跨专业都报考新传。新传也被称为考研最卷的专业。”

一位大学老师分析，随着国家对培养研究生的要求越来越高，也许会有更多专业对报考学生的本科专业提要求。“有些专业门槛太低，学生也不是真的喜欢这个专业。有的文科学生想当然地跨专业报考了理科专业，最后发现根本不是自己兴趣所在。前置专业要求，就是想减少这种现场。跨专业考研，还是要慎重对待。”

橙柿互动·都市快报记者 胡信昌

教育学考研报考方向，教育学考研方向

教育学考研方向,不同于教育学考研科目。对于自己将来从事的教育学方面的工作,我们需要对教育学考研方向做一个最基本的了解。这样将来才不会后悔。

解析教育学考研介绍(学科代码:0401)

教育学专业考研包括众多二级学科,学科下面又包括众多的研究专业和方向,搜狐教育考研频道针对同学们在教育学考研报考、选择专业方向等问题上存在的疑惑,我们的老师为同学们一一进行解答,希望对同学们的报考有所帮助。

一、教育学原理(专业代码)

主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。

主要研究方向:

1、教育基本理论方向

教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。

2、教育哲学方向

教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。

3、教育文化学方向

教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象教育学考研报考方向教育学考研报考方向，教育学考研方向,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

4、教育改革与发展研究方向

主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。

5、教育政治学方向

教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

6、教育法学方向

教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题,主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。

7、教育社会学方向

教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题:教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。

8、教育人类学方向

教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法,描述、解释教育现象的应用性学科,旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。

9、德育原