教育学考研书目，考研图书推荐：教育学

教育学统考今年是第四年，很多考生不知道到底该用哪些参考书，各个网站上的说法出入很大。专业课考研辅导专家们在此向2012年得考研同学们推荐一下各个科目的参考书目。

教育学原理:

全国12所重点师范大学联合编写《教育学基础》 推荐指数：★★★

袁振国主编的《当代教育学》 推荐指数：★★

王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社 推荐指数：★★★

分析：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。

中外教育史:

华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 推荐指数：★★★

北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 推荐指数：★★★

分析：孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。

如果有时间，以下两本书也可以看看：

王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版 推荐指数：★★

王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社 推荐指数：★★

教育心理学:

北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》 推荐指数：★★

吴庆麟主编的，《教育心理学》 推荐指数：★★★

冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版 推荐指数：★★

华东师大出版社《教育心理学》 推荐指数：★★★

分析：以上几本内容都不能全部包括大纲教育学考研书目，考研图书推荐：教育学，但各和所长，如果全买的话根本不现实教育学考研书目，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。

教育科学研究方法:

裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)推荐指数：★★★

上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》 推荐指数：★★

高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》 推荐指数：★★

分析：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。研究方法的这些书说的都不全，最好是买一本比较详细的大纲解析。大纲解析较常见的有：华中师范大学许文安编的，还有华东师范大学编的，北师大出版社的等等。

从近年的考题和评分来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,评分也变严格了，如果答的不对，答得再多也得不到分。所以专业课考研辅导专家们建议2012年的考生们一定要全面的学习，细致的学习。

教育学考研书目，2011年教育学考研参考书目

2011年教育学考研参考书目

2011年教育学考研参考书目

1、教育学原理

王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印

黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版

孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版教育学考研书目，2011年教育学考研参考书目，1996年重印

成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版

叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印

袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版

2、教育史

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版

孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版

吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版

3、教育科学研究方法

叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版

裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版

袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版

4、教育心理学

陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

以上是北师大三人行教育学考研辅导班主讲老师推荐参考书，比较权威全面，建议大家第一轮复习以其中一本为主，兼顾其他版本，相互补充，通读一遍，然后参考其他综合用书。

我是10年考得，也是跨专业呵呵，这么多的书，有一些是必须看的，但你说的这些书不对，是下面的这些必须看

《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编

《教育学》人民教育出版社王道俊、王汉澜

《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 人民教育出版社吴式颖

《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜

这几本足够了，但我觉得刚开始如果看课本不容易抓住重点，而且容易产生厌烦情绪，所以当时我买了北师版的教育学大纲解析，这本书很适合初学者，内容非常条理，涵盖了所有的考点。

其实教育学的方向是有差别的，像教育学原理和比较教育学是理论性的，不好就业，学前教育学就业前景好一些，课程与教学论也行，但是虽然是统一的国家线，可各个学校自己划内部线的时候具体的方向分数也不同，一般而言比较教育学教育学考研书目，教育史，教育学原理分数会低一些，学前教育和课程与教学论分数会高出许多……选方向得看你以后想做什么，如果想当老师还是选课程与教学论，想搞研究就选教育学原