高等教育学考研辅导班，2024年北京大学教育技术学考博参考书/导师信息/真题回忆

教学技术与媒体 = and media for 翻译版 (美) E. … [等] 著 郭文革译，高等教育出版社， 2008 （媒体传播）

系统化教学设计 The of (6th ),W. 迪克，L.凯瑞，J.凯瑞 著，庞维国等译，华东师大出版社，2007 （学习设计）

社会研究方法（10th）艾尔巴比著，邱泽奇译，华夏出版社，2005

【备考指导】到了博士阶段，考察的题目和考研完全不同，根据育明考博资深咨询师分析，博士题目更侧重考察学生的理论视野、运用理论分析热点的能力以及研究能力和潜力等，故而，育明咨询师建议大家一定要多关注期刊论文高等教育学考研辅导班，2024年北京大学教育技术学考博参考书/导师信息/真题回忆，尤其是《高等教育研究》、《清华教育评论》、《教育与经济》等核心期刊；此外，这两年教育领域的热点也比较多，比如“双减政策”、“国家教育智能平台”、“教育公平与教育数字化转型”、“教育国际化及教育高质量发展”；此外，目前很多院校都是“申请-考核”制了，因此材料的撰写很重要，尤其是研究计划的选题、研究方法等撰写问题，这些是考生自己没法解决的问题，育明教育会安排高校老师（包括北大、清华、人大、华师大、复旦、浙大、武大、北师大等教授）给大家进行一对一指导，指导考生撰写申请资料，这点是任何其他机构无可比拟的，也是育明教育的独特优势之一。

这几年来，每年录取的学生中近三分之一是育明考博学员，之所以有这么好的辅导成绩，主要原因就是权威的指导、内部信息和科学规划。

三、北京大学教育学技术学考博申请考核招生说明

北京大学教育学院 2022 年招收博士研究生将继续实行以综合素质能力为基础的“申请-考核制”。申请人须按照我校博士生招生简章和教育学院的相关要求进行报名并提交申请材料。

教育领导与管理领域教育博士专业学位（Ed.D.）的学习方式为非全日制，具体请参看《北京大学教育学院 2022 年教育领导与管理领域教育博士专业学位（Ed.D.）研究生招生简章》；

教育经济与管理专业高级教育行政管理方向的学习方式为非全日制，具体请参看《北京大学教育学院 2022 年教育经济与管理专业高级教育行政管理方向博士研究生招生简章》；各专业的国际教育发展方向，全英文授课，仅招收留学生高等教育学考研辅导班，具体请参看《北京大学教育学院 2022 年国际教育发展项目招生说明》；高等教育学、教育学原理、教育经济与管理（不含高级教育行政管理方向，下同）、教育技术学四个专业仅招收全日制转档生。具体请参看本招生说明如下：

一、申请人基本条件

拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化 建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。

报名攻读博士学位研究生须符合下列条件之一：

已获得硕士或博士学位；

应届硕士毕业生（须在入学前取得硕士学位，在国（境）外院校取得学位者，还 须在录取当年入学前取得教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》）；

获得学士学位满 6 年（从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）的人员，可按照同等学力身份报考（以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表 2 篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前 5 名））。

申请人对于教育应具有强烈的兴趣和科学研究的潜力。

身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。

二、报名申请

1.网上报名时间：2021 年 10 月 11 日 09:00-12 月 6 日 17:00，请申请人登录北大研招网进行报名并上传相关材料，网上报名具体办法详见博士研究生报名公告；报名费用为每个报考志愿 200 元，须于院系规定的报名时间内在北大研招网在线支付；一旦缴费成功，报名费用不予退还。

申请人应当对本人网上报名信息进行认真核对。院系收到申请人报名材料后，该申请人的报名信息一律不作修改。因申请人填写错误引起的一切后果由其自行承担。

特别提醒如下：

报考类别：非定向（类别填写错误不予录取）；

导师姓名：不需填写；

英语水平：优先填写时限和成绩均符合 2-(7)要求的英语水平信息；

专业志愿：仅接受一个专业一个方向的报考信息，多报无效。

2.提交初审材料：

材料形式：纸质版；

截止时间：2021 年 12 月 10 日 17:00 前（需寄达，逾期不予受理）；

接收地址：北京大学教育学院教务办 319 办公室，；

快递要求：仅接收顺丰快递或者邮政速递 EMS，其他快递无法接收；

材料装订格式：第 1-3 项按顺序角钉，不入册；第 4-12 项按顺序平面左侧胶钉成一册；

材料清单：（无论是否录取，所有提交材料不予退还）

3.北京大学 2022 年攻读博士学位研究生报考登记表：网上报名并缴费成功后，方可在报名网站下载报考登记表，打印后须在第 2 页和第 3 页上签署本人姓名；

4.两封专家推荐信，须分别密封并由推荐专家在封口骑缝处签字（专家须为所报考 学科专业领域内的副教授（含）以上或具有相当专业技术职称者，模板下载网址： ）；

个人陈述（含对报考学科专业的认识、拟定研究计划，3000 字左右，模板下载网址： 需考生本人签字）具体的可以关注育明考博信息或者＋薇；

第 5-12 项材料封面：格式见附件（请填好个人信息）；

北京大学 2022 年攻读博士学位研究生报考登记表【仅复印件，原件不装订】；

个人陈述【为上述（3）个人陈述的复印件，原件不装订】；

5.英语水平证明复印件。请提供以下至少一种证明：

北京大学博士研究生英语水平考试 60 分及以上（2018 年 1 月-2019 年 1 月参加考试）；

国家英语六级考试 500 分及以上（2017 年 9 月 1 日以后参加考试）；

托福 90 分及以上（2020 年 9 月 1 日及之后参加考试）；

雅思（A 类）6 分及以上（2020 年 9 月 1 日及之后参加考试）；

国家英语专业八级考试合格证书（2017 年 9 月 1 日及之后参加考试）；

GRE 成绩 310 分及以上（2017 年 9 月 1 日及之后参加考试）；

WSK（PETS-5）考试合格（2017 年 9 月 1 日及之后参加考试）；在母语为英语的国家/地区参加过英文授课学位项目学习并获得学位（2017 年 9 月 1 日之后获得学位）；

6.身份证复印件；职务证明复印件(仅在职学生提供)；职称证明复印件(仅在职学生提供)；

7.毕业（在读）院校的正式成绩单原件（提供复印件的同学须在复试时验证原件）

8.硕士学位论文（应届硕士毕业生可提供学位论文摘要和论文目录等）、发表的学术论文以及其他原创性研究成果等；

9.其他可以证明自己学习能力、专业能力或成就的材料，如已发表出版的作品、获奖证书等；

10.最高学历、学位证书复印件（应届硕士毕业生报名时须提交所在培养单位研究生院或研究生部的证明信，入学前须补交学历和学位证书复印件，审核通过后方可报到注册；只有学位证书而无毕业证书者，报名时须提交硕士或博士学位证书复印件；学历学位证书在国（境）外院校获得者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具《国（境）外学历学位认证书》复印件）。

三、选拔方式

1. 初审

教育学院组成专家小组根据申请人的申请材料，进行初审。根据初审结果及招生计划， 择优确定进入考核的候选人。

2. 复试

进入复试后，申请人须提交身份证原件、学历学位证书原件以及外语水平证明原件等，

供院系核查。持国（境）外学历学位证书者，还须同时提交教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》原件。如院系对学历学位证书或外语水平证明等材料有疑问时，申请人须按照院系要求提交权威机构出具的认证报告。

考核采取笔试和面试相结合方式，内容主要包括：专业知识、科研能力、外语水平、逻辑思维能力、创新能力，以及个人科研经历和研究计划等。

（1）笔试

按专业分类考试，时间及考试科目如下：

1）时间：2022 年 3 月 5 日

2）考试科目：

a.高等教育学专业专业课科目：高等教育学综合

b.教育学原理专业专业课科目：教育学原理综合

c.教育经济与管理专业专业课科目：教育经济与管理综合

d.教育技术学专业专业课科目：教育技术学综合

3）申请人笔试合格方可进入面试环节。笔试满分 100 分，笔试合格线请参看面试通知，不合格者不予录取。

（2）面试

时间：2022 年 3 月下旬

面试时须向面试小组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研 究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等。面试满分 100 分，60 分为及格，不及格者不予录取。

3. 录取

笔试、面试各占总成绩的 50%。按照总成绩排名择优确定拟录取名单，报经研究生院批准，公示 10 个工作日。

教育学考研二战，考研二战经验分享之如何复习教育学

我报考的是北师大教育学院教育史专业中国教育史方向。今年参加了复试，结果还不知道。

两次考试，除去公共课两次专业课的成绩是：

第一次：教育学65、中国通史74、中国教育是73

第二次：教育学115、教育史135

专业课虽然不是很突出，也还算可以吧！所以总结一下复习经验，给后来的同学有个借鉴，也算各自的考研划一个句号。

请看教育学复习方法：

一、参考书

1．指定参考书

《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社

《教育学》王道俊王汉澜人民教育出版社

2．附加参考书

《教育大辞典》（简编本）上海教育出版社

《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》高等教育出版社

二、参考书的使用

1．《现代教育论》是近几年来教育学的一部力作。全书站在时代的高度对教育发生发展的基础、基本问题、研究方法以及未来教育的前景都做了深刻的理论分析。我个人认为，不要把他看作教材，而是当作学术论著，作为复习的参考。如果复习一开始就抱着他看，效果往往不大，那些枯燥的理论分析会把你的积极性全部都消磨掉，得到更多的是挫败感，特别是对那些跨专业的同学。我第一次考试就在这儿吃了大亏。北师大教育学的试卷更注重的是基础，题目并不难，但不容易得分。有的题目看着都会，但是提起笔来才发现根本回答不出什么来。这都是因为基础没打好。记住：千万不要忽视基础知识，它是进行深层次理论分析的根基。所以，在全面掌握教育学基本知识的基础上，再看这本书收获更大。

2．《教育学》出版的年代较早，观点有些陈旧，但都是教育学的基础，与其他同类的教材体系差不多。优点是条理清楚，教育学理论的基本方面全都有所涉及。对于跨专业的同学可以当作入门教材，比较容易就能搭建教育学的基本框架。而对于一些考本专业的同学，翻翻就可以。

3．上面的分析好像把北师大教育学院列的参考书都给否了。所以在这里隆重推出两本参考书：《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》和《教育大辞典》（简编本）。

《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》是同等学力人员申请硕士学位的参考书，是由北师大的老师组织编写的。作为考试大纲它的优点就是条理清晰，要点全面。特别指出的是，它是由北师大的老师编的，他们的思路也由此可见，拿来准备专业课再合适不过。在每个章节最后，还列有参考书，有不明白的地方也可以去翻翻。我认为最理想的方法是，以《同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》为纲，《现代教育论》作为补充。

《教育大辞典》（简编本）是上海教育出版社12卷本《教育大辞典》的缩简本，收录的是一些最基本的词条。用它对付名词解释和简答题最合适。名词解释是简答的浓缩，简答是名词解释的展开论述。我觉得应该把教材中提到的每个概念，自己认为可以出题的地方都找出来。不要怕麻烦，抄录下来，反复看。要相信“好记性不如烂笔头”。

三、我的复习方法

1．我的经验：我参加过两次考试，经验还是总结了一些。

第一，不要相信自己的眼睛。

北师大教育学的题目要猛地看起来确实不难，都是一些基础。但是要想得高分就不那么容易。越是简单的题目越能考察出考生的基础是不是扎实。找来了历年真题，就可以看出北师大的一些思路。看起来简单的题目，不一定你就能答的出来，不一定你就能得满分。特别是那些名词解释和简答教育学考研二战，别看每道题分数不多，但是题量不少，有几个答不好，失分比还要论述题多。所以，不要相信自己的眼睛。拿到试题就像真的在考试一样，组织思路，列出要点，看看自己是不是真的已经掌握了。

第二，一定要重视基础。

上面已经零零散散的说了不少基础的重要，在这儿再作为单独的一点提出来。希望能引起大家的重视。其重要性不再赘述。

第三，定好计划，按部就班。

我们班里就我一个人考北师大，不得不孤军奋战。缺点是缺少了与其他同学的交流，而有一个好处就是让自己少了惰性。如果自己不看，也不会有人帮你。所以，要自食其力。记住：“靠天靠地靠父母不是英雄好汉！”具体来说，就是对教育学所考察的内容，无论从时间上还是内容上都有一个整体的把握。定好计划，什么时间看什么。有自己的一定之规，不受外界影响。

2．我的复习方法

教育学说复杂确实复杂，因为它包括教育的方方面面，任何与教育相关的问题都可以用来考察。说它简单也很是简单，它不外乎包括几个方面，即教育的基本概念、教育与人发展的关系、与社会发展的关系、教育目的、教育制度、教学、德育、教师、学校等等。把它们都搞定就没问题。具体来说：

第一轮：以《同等学力》为大纲，将上面所列出的考点对照指定的两本教材通读。了解教育学的基本内容，列出一个复习的思路。可以划划书，找一下基本的知识点，也能尽快熟悉教材。

第二轮：把教育学划分为专题的形式，即教育基本理论包括：教育的概念、教育的基本规律（教育与人发展的关系、教育与社会发展的关系）、教育目的、教育制度、教学论、德育论、课程论、教师、学生、学校、等。教育展望包括：当今时代背景下教育发展趋势、现代教育的新特点等。这些方面无论哪一个都可以开一门课，讲上一学期的。但考研时间紧张，要抓住重点。在看每个专题的同时，要做好笔记。对照《教育大辞典》把可能考试基础的知识点抄录下来，以备最后复习之用。复习的同时，如果能找到一些专业论文也可以参考，以开阔思路。

第三轮：看笔记，直至完全掌握。

四、心理准备

考研与其说是一场实力的比试，倒不如说是一场心理的较量。复习过程中的孤独、无助、彷徨以及对自己的不满、对前途的不确定，都会不时的围绕着你，让你挥之不去。能坚持到最后的人都是考研的胜利者。想想你的理想教育学考研二战，考研二战经验分享之如何复习教育学，想想已经付出的努力，既然迈出了这一步，就要一直走下去，不管前路是如何的艰辛，坚持就是胜利。上天是公平的。付出与得到永远是成正比的！

教育学有哪些考研专业，22考研小白：教育学考研参考书目大盘点

各位研友们教育学有哪些考研专业，22考研小白：教育学考研参考书目大盘点，今天过得好吗？

教育学自2007年开始统考以来，使用全国统一的考试大纲，统一的试题，而且，基本上已经稳定，在短时间内不可能再有大的改变。

对于准备备考的同学来说，有大纲可以参照，有历年真题可以分析，考试的方向感和复习的准确度是比较高的，再加上一些辅导老师的指引和辅导，教育学考研是比较轻松的，关键是自己要认真努力，坚持到底

教育学考研考试内容及试卷构成

教育学考研考三科教育学有哪些考研专业，政治（100分）、英语（100分）和教育学专业基础综合（300分）

教育学专业基础综合里包括四科：教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育研究方法等四门基础科目，一张卷，共300分

（1）考试时间：180分钟。

（2）答题方式：闭卷、笔试。

（3）试卷内容结构

必答题为270分，各部分内容所占分值为：

教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法约30分。

必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。

考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

（4）试卷题型结构

单项选择：45小题，每小题2分，共90分

辨析题：3小题，每小题15分，共45分

简答题：5小题，每小题15分，共75分

分析论述题：3小题，每小题30分，共90分。

教育学专业考研参考书目

教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，以下是参考用书，每科选一本即可。

（1）教育学原理

王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社,1999年第三版,

袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版

《教育学基础》第二版，教育科学出版社，全国十二所重点师范大学联合编写；

（2）中国教育史

王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版

孙培青主编：《中国教育史》(第三版)，华东师范大学出版社，2009年版

（3）外国教育史

吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年第一版

（4）教育科学研究方法

裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版，2009年印刷

（5）教育心理学

陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

《教育心理学》，人民教育出版社，冯忠良，伍新春，姚梅林王健敏著；