小学教育考研分数,河北师范大学考研,小学教育专业,20届最高分409分经验分享

剑桥大学博士后,剑桥大学博士后含金量,剑桥大学博士后王京刚,剑桥大学博士后申请

我考的是河北师范大学的小学教育专业,一共有两门业务课–333教育综合(133分)和903课程与教学论(125分)。河北师范的333只考教育学和心理学两本书,跟其他学校的比起来这门课的任务量已经算得上很轻松了,所以跟个辅导班上课理解一下内容,好好背书是没问题的。

​​2020年2月20日早上8:53分,那一刻的心情我想我会记很久很久,因为在这个时间点,我知道我一年的努力有了我满意的结果

我本科就读于河南一普通二本院校的学前教育专业,考研目标院校是河北师范大学。在本科期间成绩普普通通,但受家庭因素的影响,从我上大一开始我就知道我要考研,所以百万考研大军中我不是跟风摇摆不定的那批人,这也是我在整个考研过程中能够始终坚持下来,并最终取得总分409分的不错成绩的重要原因。作为一个亲身经历过考研历程的人,关于考研备考我有这些话想说:

一、政治(71分):

在考前我对政治一直是很崩溃的,因为在很长一段时间内我都觉得政治选择题的正确率是很玄学的,尤其是多选,选对全靠运气,分高分低全在命这种很唯心主义的思想存在。我的政治考了71分,在今年高手云集的大佬面前其实挺不算什么的,而且也没什么好的技巧,所以我就不把我的学习方式晒出来,但我想说一下大家对于政治的心态问题,就是有些人觉得政治靠后期突击,考前背一下就好了,是的,没错,如果你是想求过线的那类人,那你大可以这样,但你要想在初试时总成绩领先,政治也是门你需要下功夫的学科,平时注意知识点积累对你来说很重要。

二、英语(80分):

我考的是教育学专硕,所以考的是英语二,相较于英一来说,英二是较为简单的,这点对于英语基础不太好要考英二的同学可以松口气。要想英语拿高分,阅读是关键,正如大家所说“得阅读者得天下”,而阅读要想拿高分,我想说词汇是关键,脑袋里有足够的词汇量是你能够通读文章的第一步,文章整体捋顺了才是你进行理解的基础,所以一定不要懒,单词一定要跟上。

关于单词:我是从寒假结束到学校后便开始用百词斩背单词直到考试结束,中间几乎没有断过。在这个期间我最大的感触就是看视频时一些单词后附的句子的讲解使我语感上提升了不少,就是那种你看到一个长长的句子有感觉,知道在哪切分了,就算有些语法你说不出来,句子成分不知道,但你能够理解这个句子的意思,这是我前期最大的收获,也为我后期阅读文章打下了基础。但我不建议恋词反复刷,我的那本恋词大概也就看了一半多就没再看,开始下阶段的复习了。

关于语法:我一直都没有系统的看过关于语法的资料,有尝试着去看过几节,但实在看不下去所以就放弃了。

关于真题:真题十分宝贵,一定一定一定要认真做,不要浪费掉。我大概是从六月末开始做真题的,刚开始的时候每篇阅读平均要错三个,那个时候心想着怎么才能够凑够国家线的分数啊,心态简直要崩。相信大多数同学都会经过我所说的这个阶段,但一定要沉住气,考研阅读题的技巧性很强,刚接触感觉可能吃不消,不过当你做的题足够多,你会对他们的出题规律有所了解,知道会在哪些地方埋雷误导考生,慢慢就会从这种状况中走出来。做过的每一套真题都要认真的去总结,一是总结单词短语,二是总结句型,三是总结选项的特点(如:偷换概念、比较级不一致、逻辑混乱等等),建议大家准备一个小本本,上面记些你平常做题时不认识的词,或容易混淆的词,放在一起去反复记忆。往年的单词短语重复出题的概率也是很高的,所以往年真题中不会的词一定要注意强化记忆。

关于作文:作文较早准备的话我自认为性价比不太高,建议十月下旬开始准备都不晚。关于作文我想说,可以适当借鉴,不要整体的照搬照抄,想一下那么多考生,大家都在背同一个东西,就算是有新意的句型,老师看了那么多遍也已经厌倦了,所以建议大家对于里面的好的句型可以大概的摘抄一下再结合自己的所学重新组合成新的句式,这样的东西就是你所创新出来的了。还有就是不要为了创新而拽一些你没把握的复杂句型,能把简单的从句写对就是成功,所以当你基础一般是不要选择走“高大上”路线。再一个就是手感,在冲刺期的最后一个月时一定要保证一周至少一次的大小作文练习,把考过的题目类型练个遍,熟悉相关题材的写作才能保证你考场上写时如行云流水般流畅。

关于模拟题:由于英二的真题比较少,所以真题在十一月份时时都已经被我刷两遍了(此时预留了近三年的考题没做),就开始找一些模拟题。

关于模拟考试:这个过程非常有必要,在最后一个月时就和室友每周模拟一次,定时定点,作文翻译全写,这种模拟可以让我们感受自己的做题速度,更好的分配时间,以免出现时间不够用的情况。每套题做完后都会跟室友互改,一起讨论翻译和作文中的语法句式问题,有些句子自己觉得很通顺,但别人就会指出一些问题,因此建议大家多把自己的作文给别人看看和批改,给出一个适当的分数,最后得一个总分。如果你近三年的试卷都好好做的话,我觉得这个时候的成绩在很大程度上都能够代表你的真实水平了,我在模拟17、18、19年三年的真题时得分大概都在七十以上,18年的是最好的,得了八十三分,因此,在随后的复习中我对自己的英语成绩就有了底气和信心,在雷打不动的背单词和作文的基础上等待考试的到来。

三、专业课:

我考的是河北师范大学的小学教育专业,一共有两门业务课–333教育综合(133分)和903课程与教学论(125分)。

两门专业课考了258分我已经很满足了,专业课的学习我都是在经过了解后跟着小新学姐学的,如果有这方面需求的推荐大家找小新学姐,非常的专业和负责。小新学姐的一句话让我很有感触:“跟着我学我确定能保证给你的就是你在我这听课的质量和后期的服务”当时就觉得霸气中有一种自信,然后就跟了小新学姐,哈哈哈哈,现在想起来都觉得很有趣,后期的课程也验证了当时学姐霸气自信对我影响下的选择是没错的。

河北师范的333只考教育学和心理学两本书,跟其他学校的比起来这门课的任务量已经算得上很轻松了,所以跟个辅导班上课理解一下内容,好好背书是没问题的。我觉得这两本书理解起来不算难,对于一些实践性层面的知识更为注重,如果是考过教资有基础的同学会更轻松些。由于我前期没确定学习所以一直是按311统考教材准备的,算是暑假才算正式确定要考河北师范,所以我是从七月份正式准备专业课,跟着小新学姐的网课白天看书,晚上就开始背,大概不到一个月把教育学第一遍给弄完了,然后紧接着就是心理学,也是同样的学习方式。

教材内容比较简单,就是最开始对于一些知识的理解可能较为欠缺,但这是正常现象,当你反复的去背去记时,就是你对这个知识点逐渐掌握的过程,在背第一遍时挺最痛苦的,恨不得把书上的每一句都给记住,随着你慢慢的对这本书了解的越来越多,有些内容你自己可以根据理解去展开的,没必要与书上的一字不差。再者就是背诵时,我极力推荐大家采用小新学姐的办法—小本和关键字提取。

小本就是在每节课上课时把所学章节的问题分章分块记录下来(只记问题不记答案),这个对于后期背诵极其有效,能在你熟练掌握整本书的基础上拿着小本上的问题把整本书串下来,达到对整本书了熟于心的地步,并且还能帮助你在考试的时候将某个问题快速的定位到某章某个题上。

关键字提取其实就是将一个问题中标题的关键字串起来编成顺口溜(如:发展性原则、教学最优化原则、互补性原则、健康安全原则这些可以概括为-发教互健)其实最开始的时候我对这种方式有点抵触,觉得一点都不通顺,但在后期背书的过程中有的内容太相似的,很难完整或有区别的说出来,我就试着采用这种方法,非常有效,这种方式就很大程度上解决了这项问题,非常实用。

903要考的第二门专业课是课程与教学论,这门课就考一本书,任务压力也不大。学这本书你会发现它的专业性很强,与教育学那本书比起来有很多东西是相同的的,但是又显现出了更强的专业性,对于这门课我建议多理解理解,理解之后背起来会更容易些。我在备考的时候对这门课是非常重视的,因为这一本书就占了150分,所以我从学这本书开始中间就没停过,一遍结束就继续下一遍。通过今年考试我对这本书最大的感受就是一定要复习全面,边边角角都要复习到,哪怕是前言和绪论小学教育考研分数,河北师范大学考研,小学教育专业,20届最高分409分经验分享,因为今年的考题就考了一个25分论述题,是绪论里的知识点。

但是看到这个题我第一反应是很陌生,但是我觉得这本书我已经背了那么多遍,不可能漏掉什么知识点,更何况还是那么大的分值,然后我就根据小本所构建出的知识框架在脑子里搜索相关知识点,还是不记得有,又审了一遍题,发现它说要阐述课程与教学论的发展的四个阶段,这时候意识到从课程与教学论这个大的层面去写我就隐隐觉得应该是书最前面的绪论部分了,下考场后拿书翻看时,果真在书最前面第二段的中间夹着这个知识点。

给大家说这个例子就是想让大家以我为戒,觉得自己已经复习的很好很好,不会有遗漏了,但只是自我感觉而已,所以一定不要耍小聪明,一定要把书的每个知识点都要掌握住,包括前言绪论。其次就是要注重对这本书归纳总结,有好多知识点很相似,尤其在教学方法、教学手段那几章,因此建议大家除了像我前面所说的提取关键字之外还要注意把这些问题放在一起去记,并加以区分,从而才能够掌握牢固。

对于背书方式,我在专业课的备考过程中从来没有说拿着资料去背的,我都是拿着书结合小本在背,因为总结好的资料是有所筛选后的精华部分,对于次要的知识点上来说还是不完整的,所以我更倾向于拿书背,这样你在每次背的过程中除了眼睛对书上知识的排列结构有印象外,指不定就能扫到哪些重要的词句信息或者其他提问方式了,因此我觉得对于跟我一样专业课书任务量不太大的同学来说,还是尽量以书为主,总结资料当做辅助来学习。

还有一个我亲身经历很有效的办法,我坐着背书时注意力老是不集中,效率十分低,后来我就开始走着背书,并且是走的比较快的那种,我觉得走的步速快一些能有一种压迫感让我注意力是保持高度紧张的,从而使背书的效率提高,如果有我这种情况的同学可以试下这个方法,很有效。老老实实的下功夫去背,去记,我相信专业课只要能做到这些,考高分就一定不是问题。

人生中走过的每一步路都算数小学教育考研分数,只要能够踏踏实实的付出,就一定能够有收获。当你能够从努力中尝到一点甜头后,你回望你一路走来的付出,你会发觉原来努力后得到的结果是这样的美好。

小学教育考研分数,23教育学考研 | 一战跨考384分上岸 | 湖南师范大学小学教育

一、个人情况

学弟学妹们好,2020年我毕业于华侨大学的数学与应用数学专业。大学期间成绩还不错,我也是一枚纯纯的理科女,在2021年6月选择辞职考研,报考湖南师范大学小学教育专业。备考了半年,最终的初试结果为384分,政治77,英语85,333教育综合100分,955课程与教学论122分,复试结果203.6分,最后总排名第五(全日制)。

二、确定考研

我毕业后是在互联网教育这个领域工作了一年,学生和家长们对我所表现出来的真诚让我感受到了教育的价值,同时在线教育让我意识到自己的专业能力还是有待提升的。自己也想在教育这个领域想要有着更多的认识,想让自己站在更高的平台上去拓展自己的可能性。当时我辞职的想法很坚定,反正选择考研的结果,再差不过就是再回到原点,我可以接受失败的结果,我又不笨还肯努力,为什么我不可以上岸呢?

其次,我本身就在长沙工作了一年,对长沙有比较深的感情,所以选择了长沙的大学。小学教育也是与我工作内容息息相关的,所以就选择了湖南师范大学,毕竟是教育类的专业,师范类大学的专业性会更强,社会认可度也更高。

三、前期准备

因为当时还在工作,确定好自己的考研意愿之后,我选择了辞职。在正式辞职之前我就有为我的考研做准备,比如是否选择报班。我的想法是:我自己是跨专业,对于教育学相关内容了解不太深入,并且我已经工作一年了,学习的状态可能不如在学校的学生,学习的环境和学习能力暂时可能不够好。如果要在短期内能够最大效率地学习,最好还是把专业的事情交给专业的人来做。所以我就在微博上搜索了教育学考研的相关内容,就了解到了司南考研。看了一节体验课之后,和报班的学姐聊了一下我的情况还有对于班型的选择,同时我也咨询了我的教育学在读的同学,觉得司南的课程应该对我的学习是有帮助的。

体验了一年下来,我觉得报班的好处有以下几点:

① 首先是对于目标学校的信息、备考资料、关键的时间点,司南一般都会第一时间发布,减少了我去搜索相关信息的时间。讲实话,考研期间考研大纲公布、网上报名、国家线公布等等重要消息,我基本都是看学姐们发的消息,我就只关注自己的学习状态就好了。

② 其次,司南会每个月给出一个目标清单,月底也会做总结,对于我个人来说是最有效率的一件事情。因为我备考比较晚,不知道自己的节奏应该要到什么程度,生怕自己复习的太慢了,司南的月度总结会有整个校区学员的学习进度,可以很明确地知道自己的复习节奏是否合适,并作出相应的调整。比自己一个人孤军奋战要好很多,也很明确自己走的路是否正确,避免自己陷入焦虑的情境。

③ 最后,学员群里面经常有研友分享资料,振奋精神。大家都挺友好,考研就像长跑,路上的伙伴,加油的话语,都是你坚持下去的力量,看到大家都在努力学习,自己也更坚定更努力了些。

四、复习阶段

(一)政治

资料清单:

前期:徐涛的知识清单+肖秀荣1000题

中期:腿姐的冲刺背诵手册+腿姐的喜马拉雅带背

后期:肖四,肖八,小程序刷题

复习过程:

我大概是从8月份开始着手政治的复习的,我想着是细水长流,每天看一点,复习的内容也不多,可以慢慢调节自己的复习节奏,毕竟9月份之后的精力大部分都应该放在专业课的背诵上。

前期看的视频课看的是徐涛老师的,因为徐涛老师上课风格属于幽默风趣型的,把知识点讲的深入浅出,完全不会无聊。看完视频就刷对应的1000题(注意答案不要写在书上,因为会刷好几遍,第二遍再把答案写书上)。我会把政治时间控制在一个小时,标记出自己的错题和知识点所在页码,针对性的复习错题,持续时间大概是45-60天,视自己的情况而定。

中期的重点是巩固知识点,这个时候要学会做题,所以我选择看的是腿姐的技巧班小学教育考研分数,会有很多做题的技巧。当然这是针对基础知识扎实而言的,基础不牢,地动山摇,这个阶段把1000题二刷,10月底结束。11月多去刷刷模拟卷,从模拟题中了解时政知识点并巩固自己的基础知识,肖八会很难,但都是查漏补缺。

后期就是背诵了,基础内容部分我选择的是腿姐的冲刺背诵手册和带背,会把自己重复错的题目单独拎出来写在一张A4纸上,分析题当然还是肖大大,b站有很多up主会出带背,到时候去跟就可以了,肖四我大概背了4-5遍,最后考了77分。

(二)英语

资料清单:

前期:张剑的黄皮书2001-2021年(英语一+英语二)会送考研高频单词书

后期二刷:纯试卷版2010-2021(英语二)app:墨墨记单词,每天200个

复习过程:

我英语基础比较好,四六级都是500+。单词是最基本的,我在打算备考的时候,做的第一件事就是每天背单词,找回学英语的感觉,无论工作再忙,每天雷打不动200个。辞职之后,我集中性地看了何凯文的有关于长难句的视频,为自己的阅读打基础。因为阅读无非就是分析句子,而且答案所对应的原文一般都是长难句,所以长难句的学习和单词一样重要。

7月的时候,我正式地开始做阅读。从2001年开始做,前面的年份基本都是用来练手的,所以不必怜惜,大胆去做。2010年前的英语阅读真题,在做完之后我会先自己分析,把做错可能的原因标注,像是定位不对,长难句看不懂等等。2010以后的英语一真题,我做完之后,选择的是看唐迟老师的真题解析,在他的基础上看我自己之前分析的有什么不妥的地方,把自己做阅读的思路给纠正过来。总之,在看解析之前一定要先有自己对于每道题的分析,再去看看唐迟老师的解题思路,形成自己的解题方法,并且做完几年的真题之后就要结合自己的做题情况对自己的解题方法进行修正,后期我基本上阅读只错1-2个。

翻译我是从9月份开始的。因为做阅读的时候也有针对长难句做相应的翻译,所以翻译对于我来说也是在于单词和长难句的功夫,我看的唐静老师的视频,拿英语一的翻译练的手,主要方法和阅读类似,每做完一年的翻译,会找出自己的问题所在,像是词组不认识,句子结构和语序很奇怪等等,之后在自己的做题过程中修正自己的做题方法。

新题型和完形填空我花的时间并不是很多。新题型和做阅读的方法是一脉相承的,关键就是看每段的主旨和中心思想,还有看是否有重复的词,同义替换的词,这一般都是考点所在。完形填空的话没有太多的技巧,这是最考验你英语的综合实力的一项,既需要你对单词的熟练度,又考验你对整篇文章主旨的掌握。所以我的建议是这个部分不需要看网课,到后期性价比不是很高,尽量把精力投入到作文上。

作文我是从10月中旬开始准备的。看的是石雷鹏老师的作文课,他的上课风格就是手把手教会你写作文,并且一个功能句可以应用到多种类型的作文中。英语二的大作文就是固定的几种类型,前期跟着老师把写作文的方法学会之后,就多背,并且自己把后面几年的作文写出来,一定要动手写!准备完自己的作文模版,你很熟练之后就可以去搜罗一些你看得上的且好背的功能句,按照某段某句来分类来充实自己的作文模版,最后就排列组合出你自己的作文了,足以应对考研。

(三)333教育综合

前期看教材,每天给自己规划看多少章。熟悉书本的目录,有时间的话尽量多看几遍,2022考研的333有很多都是比较冷门的知识点,后期基本都顾不上,所以要在看教材期间把基础知识打扎实。在看完2-3遍教材之后,尽量形成每本书的思维导图,每一章讲的主要内容,自己要能够复述。前期主要是理解,尤其是跨专业的同学,不懂的地方即使去弄懂,边看边思考,也能加深自己对于每个知识点的印象。我复习的顺序是中教史-外教史-教心-教原,一本一本来,前期的基本就是对于教材的主要内容,脑子里要有一个大概的框架,能记住目录就行。

中期的话(大概就是暑假),就开始安排自己的背诵任务。按照一轮一轮来,每一轮给自己定一个目标,也就是背完这一轮我应该达到一个什么水平。因为我是跨考,也是理科生,对于文科背诵并没有太多经验。第一轮背的很痛苦,对于我个人而言那些谐音法,首字串联法并不适用,333的知识点太多太杂了,我光是为这些知识点想口诀就要花费很多时间,关键是我还记得不熟,这个方法果断被我舍弃。当时我的想法就是重复是记忆之母,这才第一遍,如果我背到第五遍、第六遍还是这样的话,那就继续背,我不信我背到第十遍还不熟。所以我当时索性就把这些情绪抛到脑后,每天只管保质保量完成自己的任务,埋头苦干,并且搭配及时的复习(晚上睡前和早起回忆),尤其关注那些自己仍然模糊的知识点,标注出来。

第一轮我背了40天左右,并搭配自己复习时所采用的思维导图。我是一天同时背两门的类型,对于我而言,这样可以交叉学习,相互补充,因为333考试也没有很明确说每个题固定要答哪本书的内容,都是需要我们去融会贯通的。

背诵时一定要把白天的黄金时间留出来!!司南会在国庆期间有第一轮模拟,那个时候我大致是背到第三轮,每本书的框架大致是可以背到二级标题的样子,但是并不算很熟悉。第一次模拟可以体现出很多问题,三个小时我根本写不完,好多题目也都背的不熟,答题也没有章法,有些知识点会背串。自这之后,我开始针对我模拟所出现的问题,去做每日一题(可以放在背诵完之后休息的间隙),加快自己的背诵节奏,一定要在下次模拟之前把所有知识点背熟。最重要的是,我学会了灵活地去背诵,我舍弃了资料中的固有说法,背诵的时候自己就按自己背的顺畅的方式来,只要把一二级标题背熟,下面的阐述部分完全可以按照自己的理解来写的。

调整了这些问题之后,10月份我的333背诵速度变快了很多,背到第六遍的时候,就已经比较熟了,也就解决了我前面第一遍背诵的难题,其实只要背的次数足够多,勤是能补拙的!后期的话,就是不断重复,要学会把自己的知识点融会贯通,进行知识的迁移,这个阶段重点是要学习怎么去答题,湖师大的题目是比较活的,要去整理自己的答题思路,比如教原的论述题,教育评价的热点可以从哪几个方面去答,可以根据自己的理解从教师,学生,教学等等方面去搭建答题思路。

(四)955课程与教学论

2022的考研大纲是完全换了的,比之前多加了好几本参考书。我们也没有参考的真题,对于我们来说,是困难也是机遇,我尽快调整了自己的心态。既然换了大纲,这样能最大程度地拉平和二战的同学的起跑线,接下来就是看大家的学习能力和投入程度了。因为我的想法就是要上岸,无论多大困难,都不能成为我停滞不前的理由,只要有想上岸的想法,我就要义无反顾往前走。

所以9月份看完新教材的视频课之后,10月就重新规划了自己的背诵任务,333的背诵经验给了我信心,多花时间重复就行,背诵方法其实和333差不多。但当时更重要的是要调整我自己的心态,整个10月我的睡眠都不好,几乎1点睡,7点前起,情绪也不稳定,但我每天背书似乎成为了一个习惯,每天就按部就班完成我的任务。当时每天督促我的话就是我还年轻,我还有很多可能,但这些可能都是需要我自己的努力来获得的。

所以劝诫各位学弟学妹们,无论自己有多焦虑,都不能耽误自己的学习任务。焦虑是不能解决问题的,但是行动能!想去的地方,只要迈出第一步,一步一步走总是能走到的,但是你在原地一直焦虑的话,肯定是走不到的。

(五)复试阶段

初试考完可以全身心的放松,复试提前一两个月准备就可以了。在正式投入到复试之前可以看一些教育学的书籍和电影,比如《大教学论》《爱弥尔》这种经典著作,拓展一下自己的知识面。今年疫情原因,湖师大仍然是选择线上复试,所以是没有笔试环节的,综合面试包括英文自我介绍,英文问答,专业问题必答题和选答题,大概20分钟。

在初试成绩出来之前,可以先对自己的成绩进行预估,判断自己能否进复试。然后准备必备的自我介绍,我是先准备的中文自我介绍,英文自我介绍我是直接翻译过去的,不用再另外准备,自己再进行适当地修正即可。

自我介绍是你唯一可以控制的部分,所以一定要背到滚瓜烂熟。英文问答我是在小红书上收集了比较常见的英文问题,分成专业部分和个人问题部分,整理成了一个文档。复试的复习大部分时间应该放在专业问题上,小学教育的话更多的是与教育热点有关的小学教育考研分数,23教育学考研 | 一战跨考384分上岸 | 湖南师范大学小学教育,我没有过多地看书上固有的知识点,而是多去看一些公众号的推文,比如教育思想网,新校长传媒,中国教育三十人论坛等,上面的文章所传递的观点都很令人深思。看完文章之后,我会把我觉得很不错的观点重新再复述一遍,并且去思考除了这些观点,还有没有其他的解决措施,多去拓展自己的思路,也可以和你的研友沟通交流。

专业问题我主要是把教育热点分为几大类。每一类下面列出可能会问的问题,按照是什么为什么怎么样的答题思路写出答案,并分点给出我的思路,之后就是每天录视频,看下自己的表达是否流畅,会不会有小动作之类的。

3月份的时候我基本会每天和我的研友根据一些教育热点问题讨论1-2小时,既可以拓展自己的思路,也可以锻炼自己的表达能力。确定复试之前的一周可以进行模拟面试,熟悉面试的流程,一定要养成分点作答的习惯!!平时都有做面对面视频的练习的话,正式面试其实就不会有太大的紧张感了,因为你到时候会全身心的投入到自己的答题过程中,根本注意不到自己是否紧张,所以一定要在这之前做足够的练习。

最后附上一句,考研期间一直激励我的话:你还年轻,还有很多可能,努力就对了!

教育学考研容易上岸的学校,用心考研 | 22闽南师范大学(现代教育技术)390分上岸经验分享

1.基础阶段(4月-6月)

4月份,根据去年考纲,我只要考两门,所以我只准备两门。但是我看的课和书不配套,真的非常痛苦,那个书根本背不下去,所以我知道我不能这么背。

6月,我重新规划的复习安排,背了教原部分,我那时候觉得太多,每天只复习前一天的,没有复习之前的,所以导致我背了和没背没什么区别。

2.强化阶段(7月—9月)

7月到8月,我开始认真的背书,我把买到的真题进行分析,发现广技师很喜欢考以前考过的题目,而且考的比较细,之后我把考过的在解析上标记重点,进行记忆。一般我7点起床,到了图书馆进行背诵,背一上午,中午吃饭路上会进行回忆框架梳理,晚上会用笔进行框架默写。另外,我还按照艾宾浩斯规划自己的背诵计划。这两个月,我进行了二轮背诵。

(框架以及对笔记重点进行勾画)

9月份,我背完了教原第三遍,教心第三遍背到第六章,学校大纲出来了,增加了中教外交部分。我当时天都塌下来了,整个人压力爆棚。在我背完教心第三遍已经9月底了。

3.冲刺阶段(10月—12月)

10月份,我又把中教外教拿出来一轮背诵。11月份,考虑到我中外教薄弱,我又背诵一轮中外教教育学考研容易上岸的学校,用心考研 | 22闽南师范大学(现代教育技术)390分上岸经验分享,由于比较熟悉所以背的很快,然后再是教原教心第四轮,有之前的基础所以也比较快。

12月份,背诵顺序是:教原、教心、中教、外教、教原,因为广技师往年教原占比很重,所以我把重心放在教原上。12月份毫无疑问背的最痛苦,还好挺过来了。

(冲刺模考)

04专业课904复习及建议

1.资料

①张剑平《现代教育技术 第四版》(7-12月);

②现代教育技术专业的热点(9-12月)。

2.7月-9月

7月到8月,我下午写完英语真题之后,会凭着理解对书本进行了勾画,自己用软件做了思维导图,在头脑里形成大致的框架,并进行一定的阅读。

9月份,我开始了一轮背诵,由于书的内容少,所以我半个月就背完了。据考纲着重去背,重复背诵到10月底,一直背诵,不记得背了几遍。

(专业课的书用各种颜色的笔勾画)

(根据考纲来标记重点进行记忆)

3.10月-12月

11月,拿着现代教育技术专业热点进行勾画和背诵,并进行补充,可以适当编口诀背诵。由于内容很少,背诵的也比较快,大概背了3遍。

(专业热点)

12月,我疯狂背诵勾画的书本,笔记以及热点,直到进考场前还在背诵,所以专业课二拿了一个比较不错的分数。最后,如果大家专业课二书少,请你抓住机会,加油背,拿高分的一定是你。

05政治复习及建议

1.参考资料

①徐涛核心考案+肖秀荣1000题(提示:买2套肖秀荣1000题);

②肖秀荣八套卷+四套,徐涛小黄书;

③政治刷题小程序(主要刷肖四肖八选择题),徐涛强化班。

2.复习方法

7月,我开始看徐涛老师的强化班教育学考研容易上岸的学校,每天看完课程后直接做对应的肖1000题,我建议只看马原部分网课,其他的就做1000题,每天完成相应章节,按时按量就好,把多余的时间给专业课。

9月底,差不多刷完一遍,再买一本新的肖1000题二刷,二刷花费时间更少,把一刷二刷都错的重点记忆,这是个人特别容易犯错的。

11月,肖八拿到手,一天一套选择题,大题目暂时不管,每天练习完记得总结,并在小黄书勾画加深记忆。重复练习肖八直到肖四出来,对于总是错的题目需要重点记忆。还有我的政治刷题小程序从肖八出来就可以开启无尽模式了。

12月份,肖四终于出来了,选择题纸质刷完一遍之后,用政治刷题小程序刷肖四肖八选择题,没有遍数,刷到考前进考场。大题目这个时候也请你务必开始背诵,背到考前,背到有话可说。

(这是我政治用到的所有资料)

06英语复习及建议

1.参考资料

①恋练有词,张剑黄皮书英语二;

②不知名英语一真题12到21年,不知名英语二真题10到21年;

③王江涛高分写作,田静的语法课;

④唐迟老师的阅读方法论+强化班;宋逸轩老师的新题型以及完型;石雷鹏老师的作文课。

2.复习方法

4月份,买了恋练有词,每天早上背两到三个小时,暑假之前背了三轮。同时我看两遍田静老师的语法课,我在这三个月断断续续的写完了张剑黄皮书01年到08年真题,并做了相应年份的手译。

6月底,开始看唐迟老师的阅读方法课,做笔记并进行总结。7月开始,每天一道英语二的阅读题,要手译,并听相应的唐迟阅读强化班,抄录不会的单词,重复背诵,做完一套总结一套。到8月底,10年到18年全部做完。

9月,我买了英语一的题目,英语一只做阅读。但是感觉英语一比英语二难很多,做了一个月就放弃了。同时听了宋逸轩老师的新题型和完型,做了相应的题目。

10月到11月中旬,二刷英语二10到18年题目,大作文看石麻麻,小作文先背诵王江涛的10篇,一种题材一篇。11月下旬到12月初,做19到21年真题,并看唐迟相应课程,进行总结。12月份,大作文背诵跟随石麻麻的两篇,小作文继续背诵之前的10篇。

07备考时间计划

关于我的个人时间安排,我从4月一直到12月进行备考,所以我将备考时间大致分为四个阶段,每两个月一个阶段。由于学习是循序渐进的过程,所以我不提倡一开始就特别努力,会容易疲劳。

我的时间安排是:—边玩边学—努力学—使劲学—玩命学。我认为,不是所有的时间和方法都能完全照搬,希望大家能做个参考再进行使用,切忌生搬硬套。

1.第一阶段

2.第二阶段

3.第三阶段

4.第四阶段

08备考经验心得

1.可以先看十篇经验贴,你大致就能知道你接下来每个阶段需要干什么。

2.不要机械记忆,善于运用意义记忆,只有理解了才能事半功倍的背诵。

3.不在于多,而在于精。考研后期,不要过度依赖网课,让书本上的变成自己的,内化成自己的东西。

4.请勿攀比,学太多我们也接受不了,就像是人不是一天吃成胖子的。

5.身体是革命的本钱,请你务必保重。

6.所呆的环境不能满足你的学习,请你为自己尽可能创造机会。

7.找一个作息规律的研友,你的上岸几率会直线飙升。

8.要保持一种一站上岸的坚定信念。如果你一旦想着二战,你会想着一站打基础长长见识,二战再学。

9.你的毕业论文和考研起了冲突,或者又因为这样那样的学校活动不得不参加,我建议先暂停学习,先去把当下的事完成了。

如果你想成为什么样的人,那么你就去做什么样的事,这样你才知道你到底适不适合以及你能做到那种程度!

最后祝愿大家都能一战成硕!

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