教育学考研经验分享.docx

第 第 PAGE 1 页 共 1 页教育学考研经验分享我是跨专业考研，考的是华东师范高校学前教育学专业，从20**.12.520**.1.5号，395天的预备，395天的坚持。下面我将从心态与复习计划安排两个方面谈谈我的整个复习状况教育学考研经验分享，盼望给20**年以及以后的考研学子们加油，打气！〔一〕心态篇要明确自己的考研目标，为什么而考研？报考哪个专业？我当时选择教育学，是由于喜爱这个行业。记得当时在历史学与教育学专业之间徘徊，当时去书店看了教育学与历史学相关的考研书籍，发觉自己的爱好还是在教育学上。详细专业的选择是在2022年的6月份才定下来，缘于图书馆看到一本蒙台梭利的`育儿书籍在报考专业的选择上，肯定要了解自己，明确自己的爱好所在，做自己喜爱做的事情，才会有长久的动力与坚持的毅力。既然决断了考研，就要下足决心。记得我当时决断了考研，引用了三个人的三段话来勉励自己：1．曾国藩：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志那么断不甘为下流，有识那么知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒那么断无不成之事。此三者缺一不可。”2．生意场上打拼的一位胜利人士：“在做自己想做的一翻事情之前，思想上需要事先预备好，实施过程当中不管遇上多大的困难，也绝不退缩，只能迎难而上！最末就是坚持！坚持！再坚持！”3．曾仕强老师：“每一个人所做的决断，会影响到他自己将来的进展，这种自作自受的规律是宇宙间不变的法那么。

每一个都应当明白自作自受的道理，以负起完全责任的立场，来为自己的前途做决断，同时也不可躲避躲避不了地承受全部的结果。自己的将来是自己制造出来的，没有人能够害你，没有人能够帮你。每一个人对自己的所作所为要付起全部的责任。”〔二〕复习计划篇明确了考研目标，确定了报考专业与院校，就要制定好自己的整个复习计划，安排好每一步的复习，步步为赢！这是我的2022考研复习进度安排 ，供大家参考：一、教育学综合知识篇：1．第一阶段：熟读，深刻理解教材；2．第二阶段：总结，概括，归纳教材内容，仔细做好复习笔记；3．第三阶段：仔细，透彻分析历年真题，找到做题感觉，找出出题规律；4．第四阶段：结合2022年考试大纲解析，与教材，坚固掌控基础知识；5．第五阶段：进入考场，挥洒自如！二、英语篇：1．第一阶段：单词篇，记忆考纲单词；2．第二阶段：讨论历年真题，找到出题规律，把握考试节奏；3．第三阶段：二次记忆考纲单词，二次做真题，多次重复；三、思想政治篇：1．第一阶段：基本理论篇。掌控大纲解析内容；2．第二阶段：实践篇。运用理论知识教育学考研经验分享.docx，分析，指导实践，解决当代社会问题，历史问题。3．第三阶段：时事篇。亲密关注国际、国内时事政治。

运用所学理论分析、评论解决当前发生的国际国内时事，学以致用！考研考的就是坚持与恒心，一天一天的坚持，一天一天的复习，就会坚持到最末，过程决断结果，做好了整个复习过程就会有一个完满的结果。考研学子们上心谱写自己的考研四季曲吧，春的播种，夏的坚持，秋的收获，冬的沉淀！为自己的理想做到无怨无悔，无悔这段奋斗的日子！考研也是一种生活，读着自己喜爱的，所选的业务课的书籍，早晨六点钟起来，背上书包与研友出发，一天的生活又开始了，当你坐在教室里复习的时候就会发觉，有梦好甜美。记得我当时从7月份开始写考研日记，记录自己的考研生活，反思自己复习中的每一步。 从59天的时候开始写下倒计时，记录每一天的复习心情，同时为自己加油，鼓舞！

教育学考研基础班，教育学考研辅导班.pptx

教育学考研辅导班教育术语01教育学考研考试科目教育学考研大纲目录02基本信息教育学考研辅导班教育学考研基础班，教育学考研辅导班.pptx，是以提高准备教育学考研学生的初试成绩为目的一种课外辅导机构。通常也称作：教育学考研课外辅导班或教育学考研补习班。教育学考研考试科目教育学考研考试科目全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、外国语、教育学专业基础综合。2013年部分教育学考研招生院校退出统考改为自主命题，专业课名称有所改变，但是大部分院校专业课和统考差别不大，基本上都是涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等。具体如下：政治：经济学、毛邓、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。（任选一门）教育学专业、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学原理（100分）中外教育史（100分）教育心理学（40分）教育科研方法（30分）还有30分的题是选做题教育学考研大纲考试性质考试形式和试卷结构考查目标教育学考研大纲考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分（二）必选题为30分教育学考研基础班，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查谢谢观看

教育学考研复试，一份来自学姐的超详细考研复试经验分享，请查收！

摘要：复试是考研的最后一道关卡，能不能考研成功成败在此一举！不论你初试成绩高还是低教育学考研复试，到这里都不再重要了，因为复试是一个全新的开始，只要复试表现优秀你就有机会成功逆袭！小编今天给大家分享的是一份学姐的复试经验，希望对大家有帮助。

初试成绩好，不代表你一定可以成功，去年高教所初试的前几名依然无缘这所学校。初试成绩处于劣势，也不代表你不会逆袭成功，比如我。上帝永远眷顾努力的人，坚持到最后，答案才会有分晓。

复试包括三个部分：笔试、专业课面试、英语口试。

►首先，笔试——基本素养的考察！

笔试部分：所有进复试的同学卷子是一样的。

第一题：如何看待大学无用论？

第二题：什么是科学研究？什么是好的研究？如何做好的研究？

第三题：英语翻译，英译汉

笔试题没有标准答案，言之有理即可，而且笔试的成绩占比很少，关键是看专业课面试的表现，所以笔试不需要过于担心，尽可能多写。

►笔试注意两点：

1.一定要有过硬的专业基本知识。比如高教的功能、高教的概念。不管你选择什么专业，都要去看一本介绍这门学科整体脉络的书籍。

2.重视教育研究方法的学习。这门课我们在初试阶段学习过，但是学习的并不深入。可以再找一些辅助资料阅读，在研究生学习阶段也会非常有用的。

►其次，面试——真诚，诚信，有趣！

面试采用抽签的形式，按照数字依次进行个人面试。不要担心数字的前后会影响你的成绩，我是1号，舍友是最后一号，两个最极端的数字在这里，所以大家不用担心那么多啦。哦，对了，她是跨专业的，我是本专业的，依旧很极端。

面试既有方法，又没有方法。说有方法，是因为有一些问题你可以准备，做到有备无患；说没有方法，是因为面试是人与人的交流，真诚就是最重要的方法。罗振宇曾经说过：没有道路可以通向真诚，真诚本身就是道路。如果你的所有的回答都只是一些套路，那老师听起来必然索然无味。全班同学我都一个一个地进行了访谈，大部分的同学都说“老师是根据你自己的自身经历问问题，根据你的回答再继续追问”。经历不可造假，考场上的回答不可预测，面对不确定性，唯一可以确定的是你是真诚的。

►专业课面试分为两种情况：跨专业学生和非跨专业学生。

►非跨专业学生

去年的今天，我和你一样的惶恐与不安，我的初试成绩不占优势，面试对我来说是很重要的。时间刚刚巧，遇到了文旭学长，感谢他对我的帮助，对我复试进行全方位的指导，从专业课问题到常规问题，从毕业论文框架的修改到模拟面试。三次的模拟面试，发现问题并及时改正，直到最后的面试通过。真的很感谢，平时的我不善言辞，就借这个机会真诚地感谢一下，哈哈。面试路上遇到一个好老师还是很重要的。

言归正传，当时我的抽签号码是1号，不知道里面有哪些老师，不知道专业课会问什么问题，也不知道英语会以什么样的考察方式，但是我清楚地记得，我一点也不害怕，因为我准备的够充分，所以希望大家可以认真的准备复试，心中有底气，才可以表现地大大方方。

1.首先是准备自我介绍。

2.大家回忆一下你大学三年都做过哪些科研项目？大家不要看到“科研”这两个字就特别恐慌，作为一名学教育的本科生，其实你平时的小组作业就属于一种科研的探索呀。我的简历上的项目有很多平时的小组作业，大家一定要注意，这些小组作业你一定要很熟悉，不要编造虚假的东西。

我的问题都是围绕着这些展开的，比如田野调查你是怎么展开研究的？关于国学热你是怎么看待的？（旭哥压中原题）

3.毕业论文，即是一个亮点也有可能成为败笔。好好准备教育学考研复试，一份来自学姐的超详细考研复试经验分享，请查收！，比如说研究方法、研究思路、研究过程等。这些方面一定要非常清楚。

4.本科时高教用的什么教材，印象最深刻的是什么？

►跨专业学生：

跨专业学生的面试，真的很简单。毕竟对于你们来说，通过初试就已经是一种挑战了，所以面试老师不会为难大家的，问的都是一些常规的问题，几乎没有专业问题。采访过班里的同学之后，大致有以下的一些问题：

1.首先是自我介绍。（一定要好好准备）

2..为什么跨专业考研？如果毕业之后再考的同学会问，为什么隔了一年才考研？

3.你所学习的科目对教育学学习会有什么帮助？

4.你的兴趣爱好是什么？（慎重答，要有所准备）

5.你读过哪些教育学方面的书？

这都是一些基本的问题，老师会根据你的回答进行延展性地提问。最重要的是在回答问题是要自信、真诚、大胆、敢说。去年的专业课面试和政审在一块的，所以也会问问家里有多少人呀，有几个兄弟姐妹呀，家乡是哪呀？总之，都是一些家常的话题，关键就是让老师能够感受到你这个人的精神气质是自信、乐观、大胆说话的。

►注意！

1.在穿衣打扮上，淡妆就好，整洁干净，毕竟你还是一个学生，要有学生的样子。

2.简历可带可不带，只是一个锦上添花的作用，不是决定性的。如果你选择带上简历，一定要对简历上的内容非常熟悉，因为所有的问题可能来源于此。

3.大学时期含金量比较高的证书也要带上哦。如果某一项证书很有价值，老师也会提问。

4.再强调，一定要真诚，如果真的问到不会的专业课问题，坦诚告诉老师，并表明继续学习的态度。

相对专业的问题结束后，老师就会问一些常规的问题，了解一下家庭情况，考察一下你的心里素质。不管问到什么问题，都要稳住！

（1）如果没有录取怎么办？这个问题在回答的时候一定要告诉老师，你会再考一年，如果老师还继续追问，可以说会去工作，但是考研梦会一直在。

（2）四六级考试考的怎么样？我的四级530，六级500，但是老师们根本没有概念这个分数的是高是低，所以，如果你的四六级不是特别好，就不用提供四六级的证书啦。

（3）家里有几个孩子？

因为我的专业问题提问的时间比较长，所以常规问题很快就结束啦。虽然当时准备的很多东西没有被提问到，但是准备的不充分真的是心有不安呀。这张图就是我当时准备的资料。

►最后，英语——大胆说！

英语去年是抽题，每一个纸条上都有一个问题，可以思考几秒钟之后再回答，不完全统计问题如下：

1.学生评教是否作为教师晋升的一个标准？

2.大学教育与高等教育的区别？

3.你如何认识高等教育？

4.影响大学生选择选修课的因素有哪些？

5.你如何看待留学出国这一现象？

都要用英语回答哦，其实问题的答案不重要，去年我的答案可能没有表述清楚，老师说我没有理解，让我再回答一遍，回答之后好像还不对，最后的最后，老师竟然用汉语给我解释了一遍，我又回答了一次，也是足够尴尬的了。回答完英语问题，整个面试就结束了，后来想想第一个面试也挺好的，一颗悬下的心终于落下了。

如果不是抽题，记得准备一下英语的常规题目，比如：

1.自我介绍

2.你的学校？你的爱好？

3.你喜欢的一本书？喜欢的电影？

4.如何看待你家乡的高等教育？

希望大家可以按照我说的每一个部分认真准备，按照初试的态度去准备，记得去年面试前一天我在华东师大的图书馆看了一天的书，晚上看书仍然看到了十一点，正如初试前一天那样不敢掉以轻心。因为我明白，不到最后一刻没有人知道的结果，我也明白，努力的人终究会被上天眷顾。希望走完18考研的最后一站，胜利终会到达，加油！