考研 心理学 教育学，南京师范大学2019年教育学考研参考书目

在确定了目标院校以后，考生们还要查询对应院校的教育学考研参考书目，除统考院校以外，每个院校的参考书目都不完全一样。为方便考生参考，下面是文都比邻为考生整理的南京师范大学2019年教育学考研参考书目。

考试科目

参考书目

620教育学基础综合:

此科目是我校自命题科目，考试参考书目《教育学基础》（第3版）全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，2014。《中国教育史》孙培青，华东师大出版社。《外国教育史》周采，华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎，暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国，高等教育出版社。（以上参考书以版为准）

333教育综合

无

622教育学

《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009版；《现代教育学基础》，冯建军，南京师范大学出版社，2006版。

822教育管理学

《教育管理学通论》，张新平等，高等教育出版社2012版；《教育管理学》（第3版），陈孝彬等，北京师范大学出版社2008版。

823学校管理学

《教育管理学通论》，张新平等，高等教育出版社2012版；《教育管理学》（第3版），陈孝彬等，北京师范大学出版社2008版。

824计算机综合

《C程序设计》，谭浩强主编，清华大学出版社，2010版；《Web程序设计（第8版）》（国外计算机科学经典教材),(美)塞巴斯塔|译者:陶永才等清华大学出版社2015版。

825小学课程与教学

《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社考研 心理学 教育学，2003版。

826科学技术概论

《科学技术概论》（第2版），胡显章等著，高等教育出版社，2006版。

827学前教育学

《学前教育学》，刘晓东等著，江苏教育出版社，2009年3月版。《儿童发展心理学》，刘金花主编，华东师范大学出版社，1997版。

828职业技术教育学

《职业技术教育学》张家祥、钱景舫主编，华东师范大学出版社2001年版。

646教育学专业基础

此科目是我校自命题科目，考试内容及范围参考全国统考。

863马克思主义基本原理概论

《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2008年修订版。

864语文学科基础

《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2004年版；《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社，1998年版。

865数学学科基础

《数学分析》，华东师范大学，高等教育出版社；《高等代数》（第二版），北京大学，高等教育出版社。

866物理学科基础

《普通物理学教程（力学）》（第三版），漆安慎、杜婵英，高等教育出版社。《新概念物理教程（电磁学）》赵凯华，高等教育出版社。

867化学学科基础

北京师大等校：《无机化学》（第四版），高等教育出版社。

868生物学科基础

《普通生物学》，陈阅增著，高等教育出版社。

869英语语言文学基础与汉语写作

《新编简明英语语言学教程》，主编戴炜栋、何兆熊，上海外语教育出版社（2010年第二版）；《英美文学选读》，吴翔林编著，中国对外翻译出版公司，2005年1月增订版。

870中国历史

中国古代史（上）晁福林主编，2010年；中国古代史（下）宁欣主编，2011年；中国近代史，郑师渠主编，2010年；中国现代史，王桧林主编，2011年。

871地理学科基础

《现代自然地理学》（第二版），王建主编，高等教育出版社，2010年；《人文地理学》，第二版，赵荣等编著，高等教育出版社，2006年。

F032教育理论综合

《当代教育原理》，冯建军，南京师范大学出版社；《教育社会学》，鲁洁主编，人民教育出版社；《教育哲学》，石中英，北京师范大学出版社；（以上参考书以版为准）。

F033课程与教学论

《课程论》，钟启泉主编，教育科学出版社2007年版；《教学论》，裴娣娜主编，教育科学出版社2007年版。

F034比较教育学

《比较教育》（第4版），王承绪、顾明远编著，人民教育出版社2012版。《当代比较教育学》，冯增俊、陈时见、项贤明主编，人民教育出版社2008版。

F035中外教育思想史

《中国近现代教育思潮与流派》，董宝良、周洪宇主编，人民教育出版社，1997年。《中国教育思想史》，施克灿主编，高等教育出版社，2008年。

F036学前教育学（50％）与儿童发展心理学（50％）

《学前教育学》，刘晓东等著，江苏教育出版社，2009年3月版；《儿童发展心理学》，刘金花主编，华东师范大学出版社，1997版。

F037高等教育学

《高等教育学新论》，胡建华等著，江苏教育出版社，2006年；《高等教育学的建构》，王建华著，广东高等教育出版社，2009年。

F038成人教育学

《现代成人教育学原理》叶忠海主编，中国人民大学出版社，2015年版。

F039职业技术教育与科学技术概论综合

《职业教育原理》，徐国庆著，上海教育出版社；《科学技术概论》，胡显章、曾国屏主编，高等教育出版社，1998年。

F040教育管理概论

《教育管理学通论》，张新平等，高等教育出版社2012版；《教育管理学》（第3版），陈孝彬等，北京师范大学出版社2008版。

F041德育学

《德育新论》，鲁洁著，江苏教育出版社，1994年。《德育原理》，黄向阳著，华东师范大学出版社，2000年版或版。

F042信息化教育概论

《教育技术导论》李艺，颜士刚等高等教育出版社，2014版。

F044教育经济学

《教育经济学新编》，范先佐，人民教育出版社，2010年；《教育经济学》，张学敏、叶忠，高等教育出版社，2012版。

F045教育政策与法规

《教育政策法规的理论与实践》（第2版），张乐天主编，华东师范大学出版社，2009年。

F048儿童发展心理学

《学前教育学》，虞永平、王春燕主编，高等教育出版社，2012年7月版。《学前儿童发展心理学》，王振宇著，人民教育出版社，2004年10月版。

F049电路与电子技术综合及案例分析

《电路》（第五版），邱关源著，高等教育出版社，2011版；

《电子技术基础》（模拟、数字）（第五版），康华光著，高等教育出版社，2006版。

F050旅游学综合及案例分析

《饭店管理概论》，黄震方主编，高等教育出版社，2001版；《旅行社经营管理》（第二版），国家旅游局人事劳动教育司编，旅游教育出版社，2003版。

F051艺术基础及案例分析

《艺术概论》（二版），蒋勋著，三联出版社，2015版。

《艺术的意义》，梁锦鋆译，台湾远流出版社，2006版。

《美术鉴赏》，曹意强主编，高等教育出版社，2009版。

F052计算机技术综合及案例分析

《数据结构（C++语言描述）》，吉根林，陈波主编，高等教育出版社；

《计算机网络（第6版）》，谢希仁，电子工业出版社。

F123语文学科及教学综合基础

《语文新课程标准（修订版）》；《语文课程与教学论新编》，张中原、徐林祥主编，江苏教育出版社，2007年版；《古代汉语》，王力主编，中华书局，1999年版；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，1997年版。

F124数学学科及教学综合基础

《数学课程与教学论新编》，涂荣豹，季素月编著，江苏教育出版社，2007年2月。

《设计合理的数学教学》，马复编著，高等教育出版社，2003年

《中学数学教学设计》，顾继玲编著，北京师范大学出版社，2015年

F125英语学科及教学综合基础

《文学导论》（第二版）(英美语言文学类)，上海外语教育出版社，邵锦娣、白劲鹏编著《中国英语教师自主发展丛书：英语教学研究方法与案例分析》（语言教学理论类），上海外语教育出版社，文秋芳编著

F126生物学科及教学综合基础

《生物课程标准研修》，教育部基础教育司，高等教育出版社；《生物学课堂教学技能训练》，汪忠著，华东师范大学出版社；《新编生物学教学论》，汪忠著，华东师范大学出版社，2006.5。

F127教师教育理论基础

教育部师范教育司编：《教师专业化的理论与实践》，人民教育出版社，2003年第二版。

《教师教育学》杨跃著，北京师范大学出版社2016年7月版

F128思想政治学科及教学综合基础

《新编思想政治（品德）教学论》，谢树平等著，华东师范大学出版社，2006年

F129物理学科及教学综合基础

《中学物理教学概论》（第3版），阎金铎等，高等教育出版社；《普通物理学教程（力学）》（第三版），漆安慎、杜婵英，高等教育出版社。《新概念物理教程（电磁学）》赵凯华，高等教育出版社

F130化学学科及教学综合基础

北京师大等校：《无机化学》（第四版），高等教育出版社；马宏佳主编：《化学教学论》（第2版），南京师范大学出版社；李广洲陆真：《化学教学论实验》（第二版），科学出版社

F131历史学科及教学综合基础

《中学历史教学法》，于友西，赵亚夫主编考研 心理学 教育学，南京师范大学2019年教育学考研参考书目，高等教育出版社，2017年版

F132地理学科及教学综合基础

《新编地理教学论》，陈澄主编，华东师范大学出版社，2007年；《地理课程与教学论》，袁孝亭，东北师范大学出版社，2006

点击这里阅读南京师范大学2019年教育学考研招生目录。

以上就是文都比邻小编准备的“南京师范大学2019年教育学考研参考书目”，为方便大家备考，我们还为大家准备了更多的考研信息，比如备考指导、参考书目、历年真题等，想要获取更多考研信息的小伙伴可以关注文都比邻考研网哦!

教育学考研教师资格证，120天 410＋ 上岸华南师范311教育学

文｜F同学/凯程网课学员

华南师范大学比较教育学专业

前言

从初试分数出来之后就有学妹来询问经验帖，说实话，我的学习经历也称不得上是经验，只能是从一个过来人的角度为学弟学妹们提供一些建议，从我的经历里汲取经验、吸取教训，少走些弯路，希望以下此篇经验帖可以对你们的备考有一点点帮助。

“生命不息，奋斗不止”这句话是初三毕业时，数学老师送给我们的。这句话，也送给正在备考的你们。现在的你，或许对于教育学的备考存在一些迷茫，别担心，当时的我和你一样。焦虑迷茫是再也正常不过的了，每个人都会有焦虑，尤其是面临一个未知的未来，甚至可以说焦虑是人生的常态、是成长过程中的阵痛。既然选择了远方，便只顾风雨兼程！愿你成为一个优秀的平凡人。

一、自我简介

高中理科生，大学英专生，就读于双非外语类院校。在备考前已通过了英语专业四级考试（优秀），取得了英语笔译三级证书，大三上一次性通过了教师资格证（高中英语）三科笔试，其中302-教育知识与能力得分为92。

初试成绩：英语一85＋，政治80＋，教育学专业基础243，总分411。

二、择校择专业

本人经历为：先择专业，后择校。

在备考教资的过程中，我发现教育学是一门非常有趣的学科，加之希望将来能够充分发挥本科专业优势，故而选择了比较教育学（一门进行跨文化、跨国家、跨学科研究的学科）。

通过在研招网搜集信息，我发现开设此专业的院校并不多，而且每年的招生人数相较于其他教育学专业而言很少。在家人推荐的基础上，我通过衡量自身的能力，加上考虑学校地理位置、校园文化、备考科目等多方面的因素，最终选择了华南师范大学。

此外，我选择311的很大一个因素是，参与教育学统考的学校有很多，因此我不必急于过早地确定学校，可以在备考的过程中根据复习程度及时调整目标。

三、备考时间

正式备考开始于九月初开学之后，从八月中下旬开始也断断续续看了一些政治基础书，以及311强化课程。在此提醒大家，有条件的话，暑假一定要申请留校学习或者在学校附近租房，回家的后果就是像我一样“摆烂”（因为疫情，我们学校不允许留校）。整个备考时间约为4个月，当然，中间也夹杂着准备开题答辩、上课，做pre等等。

考研期间要合理安排休息时间，我是每天早上7点起床，7点20去图书馆（7：35开馆），中午吃完饭午休半小时（午睡真的很重要），晚上9：45回寝（9：45闭馆），10点回到寝室之后吃夜宵（因为经常不吃晚饭，睡觉前会饿。但是我身体比较“抗造”， 大家千万不要学我）、洗漱整理放松一会，11：30准时睡觉。

考研是效率战，而不是时间战，要学会适当放松，拒绝内耗！只有保持良好的身体状态，才能精力充沛地投入到这场“持久战”中！

四、各科备考经验

（一）政治

1、初试答题情况：

客观题48（参考某主流政治老师的答案），主观题30＋。

2、初试备考资料：

（1）书籍资料：

肖秀荣知识点精讲精练+1000题，腿姐冲刺背诵手册，腿姐技巧班讲义，腿姐30天70分刷题计划，腿姐冲刺班讲义，徐涛六套卷，腿姐四套卷，肖四，肖八。

（2）网课资料：

腿姐技巧班，腿姐冲刺班（送押题）

3、备考过程：

从八月底开始，看了一遍肖秀荣知识点精讲精练，附带做了一部分1000题（并没有刷完一遍，后舍弃，因而本人觉得有关“1000题刷几遍”的言论大家不必过于焦虑，因人而异）。我觉得在基础阶段复习中对政治有一个大体的了解即可，甚至如果高中学文科的话，可以省去此阶段，留时间给专业课和英语。九月份开始做了一部分腿姐30天70分刷题计划，当时有一个腿姐的马原刷题对赌课（强推！）从中受益颇多，为之后的马原复习打下了基础。

整体来说十月之前，我对政治复习投入时间很少，且只是作为专业课复习疲惫时的一个休息科目。十月开始跟随腿姐的技巧班学习，有技巧班讲义，跟进课程的同时继续做刷题计划，此时是我政治复习的一个重要阶段，尤其是政治的选择题部分。十一月参加了腿姐的冲刺班，有冲刺讲义，并对刷题计划的马原部分重新复习了一遍，从这一时期开始，我几乎每天早上都会读一读腿姐的背诵手册（熟读的状态即可）。此后下单了徐涛六套卷，腿姐四套卷，肖四肖八，（具体收到时间已经记不清了），以上模拟卷只做了选择题部分，此外，这一阶段也要去关注模拟卷及一些公众号整理的时政。

在考前一周左右，我重新复习了所有模拟卷的选择题，开始集中精力背诵腿姐押题（与肖四做了对比，押题角度无差别，背诵总共花了半个月时间）。此外，我虽然没有完整地模拟过政治答题，但是考前在答题纸上默写了几道题目，因此建议有时间要做一次完整的模拟。

总结：个人感觉政治开始时间无需过早（尤其是文科生），在背诵押题之前的重点是攻破选择题，所谓“得选择题者得政治”。目前市面上的主流政治老师们各有特色，都很厉害，大家可以根据自己的听课喜好自由选择，从一而终。

我在复习政治的过程中，最大的感受是学习选择题答题技巧很重要，可以为做题找到思路，达到事半功倍的效果。除此之外，后期做的模拟卷一定要多次复习错题（算上初始做的一遍，共学习了三遍），答案对错不重要，模拟卷的得分和最后的考试得分几乎无联系，不要焦虑得分高低，而是要注意题目及每一个选项，在做题的过程中养成标记错题的习惯（例如，用荧光笔勾画题号），遇到不理解的、或反复错的地方要回归到背诵手册做标记，方便考前回顾。

总而言之，从我自身的考研经历来讲，我感觉政治是一个很难拉开差距的科目，同一地区得分差距主要体现在选择题，不同地区的主观题得分看阅卷标准，而同一地区的考生政治二卷得分差距很小。就政治主观题部分而言，冲刺阶段只要跟住一位主流老师背押题（根据自己喜好就好，各位老师的押题角度都相差无几），加上答题时要联系材料、分条作答，注意笔迹尽量工整即可；而客观题部分则更考察大家平常的学习和积累，尤其是马原（马原在早期学习时要多下功夫，相对而言难一点）。

（二）教育学专业基础（311）

1、初试答题情况：

选择题错8个（-16分），判断题错1个（-15分）【凯程答案】，选做题为教研，最终得分243。整体而言，个人感觉除了个别选择题偏难（复习不到位）及主观题部分关于道德发展阶段论的第一问有些难判断之外，其余题目正常。

2、初试备考资料：

书籍资料：凯程311教育学应试宝典，凯程中国教育简史专题笔记，凯程大纲知识点

增补（徐影老师公众号自行下载），凯程应试题库，凯程真题汇编，高教版1000题，勤思311预测4套卷，凯程311模拟预测卷。

网课资料：凯程强化班，凯程冲刺班（附带热点资料，冲刺必背题）。

模拟（共两次）：参加凯程万人模拟一次，考前自己模拟一次。

3、备考过程：

（1）网课学习：

八月下旬到九月底在学习强化课的同时过了一遍凯程宝典，并完成了第一轮背诵，10月开始学习真题，并完成了选择题部分（注意：要预留1-2套近年真题以备考前模拟）；11月开始学习冲刺班中的热点课（强推！！！）

（2）背书：

第一轮背诵是全面背诵凯程宝典，之后的背诵是根据做题情况随时调整，背诵最多的是中外教育史，其次是教原。九月份重点是看网课，做应试题库；从十月份开始教育学考研教师资格证，120天 410＋ 上岸华南师范311教育学，全力主攻背诵，每天上午（8：00-11：00）+晚上（7：00-9：00）为背书时间（前期主要是专业课背诵，后期加入了政治）。到考前，背书情况为：中外教育史约六遍（国别史和五星级教育家部分遍数更多）；教原5遍；教心3遍（重点章遍数更多）；教研2遍；中教简史重点部分2遍。

（3）笔记：

其实，我自己在复习的过程中并没有整理过笔记教育学考研教师资格证，而是把凯程宝典当作笔记书（凯程宝典真的很详细，排版看起来很舒服，每年凯程都会对宝典进行升级，听说新的版本更加好看了，羡慕ing···），此外，我也会在书上写写画画、做一些补充。在后期冲刺时，我也就一些重难点部分，如五星级教育家等，在A4纸上做了一些框架笔记。因此，我觉得做笔记这件事情因人而异，据个人的学习习惯而定。

（4）做题：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。311复习一定要落实到笔头上、写到卷面上。

在刚开始学习真题时，你会有一种“我已经背得很好了呀，为什么还是不知道从何答起？”的感觉，别担心，我也经历过这个阶段。我也是到了十一月中下旬才开始渐渐地能够完整地写一道大题的，而在这之前则是一个不断铺垫积累的过程。

刚开始时，不必强求自己一定要填满答题纸，可以先从思考“面对这道题，我能想到书本上哪些知识点，从哪几个方面回答比较好”这类问题开始，然后在纸上写一写答题思路。随着背的东西越来越多、看的东西越来越全面，所谓的“教育素养”便会悄然形成，答题时也自然而然变得有话可说。除此之外，大家也可以去买一些专门的答题纸，练练书写，熟悉在答题纸上（尤其是在没有辅助线的情况下）书写的感觉。

真题也好、模拟题也罢，都是很好的复习材料，要反复去看、去琢磨，甚至可以去积累一些题目的答案。在做题的过程中，我一直有一个标记错题的习惯，在后期我会反复地去看这些错题，一直持续到考前，而这一方法在各科复习中均适用。在做题过程中，我也逐渐形成了自己的错题本子，我会在考前不断翻阅，这样便可以提醒我不要在考试中犯同样的错误。

（5）答题：

关于答题方法部分，我真的很推荐大家去听一听凯程的热点课，尤其是山海老师的讲解。学会从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面去回答问题，可以让答题思路变得更加清晰，卷面也会更加整洁悦目。

如果说上面所说的答题技巧是一个“好看的皮囊”，那么答题内容便是真正的“有趣的灵魂”。对于311而言，背诵知识点只是一个基础，如果想让自己的卷子更加出众，则需要大家能够有自己的理解，对待问题要有发散性、批判性思维。

所谓发散，是指能由此及彼，例如，谈到“双减”问题，除了从“what, how, why”三方面去分析之外，还可以去联想其他国家在应对校外培训方面所采取的措施（如美、日、韩等）；

所谓批判，即对待一个事物，要善于从正反两方面、多角度去思考，例如，对于教师轮岗制度，我们可以分别从教师、学校、社会、学生等主体角度去分析利弊，也可以从教育公平、教育质量等方面去理解。除了要有自己的理解之外，积累一些“华丽的词语、句子”也可以为答题锦上添花。例如，教育全民化、教育终身化、学习型社会等教育学专业名词。

最后，还需注意书写要尽可能工整，平常要多写一写字，训练自己“快速书写工整字”的能力；答题时要注意标清序号、要点明晰，给老师留下一个良好的卷面形象。

(Ps 最后，要偷偷地表白徐拉比~徐影老师是一位非常温暖有爱的老师，也是一位温柔善良的母亲。虽然凯程也是一个营利性的考研辅导机构，但是从徐老师身上，我看到了教育者的光辉，不为名利，而一心期望所有的学子都能够圆梦，从老师身上我学到了很多:坚韧、努力、向上······还有还有，别忘了关注宝藏公众号哦：【徐影老师】)

（三）英语

1、初试答题情况：

完形填空错3个（-1.5分），阅读错1-2道（-2~4分），七选五全对，翻译有一非关键词译错（-0.5分），最终得分85＋。

2、初始备考资料：

书籍资料：张剑黄皮书，专八星火阅读（也可刷六级阅读题，据自身能力而定），中

公考研英语同源阅读精讲80篇（偶然发现，讲解很详细，推荐），王江涛考研英语高分写作。

网课资料：无

3、备考过程：

我本科学的是英语，因此在英语上我并没有花费太多时间。

在十一月份之前，我每天的英语学习时间约为40分钟，主要是刷阅读题。十一月开始做历年真题的客观题部分，复习时间延长为1-1.5小时。直至考前，历年真题刷了一遍多一点，做完了一本专八阅读和一本阅读精讲80篇；十二月中旬开始关注作文部分，收集真题中出现的各种类型作文，整理一些开头模板句子和过渡表达，从范文里学习一些好的表达，并开始自己写作文，大小作文写了差不多一共十篇。我的英语备考过程对于非英专生来说参考意义不大，下面我会从单词、阅读和写作方面为大家提一点建议。

（1）单词：

单词是“看懂”阅读的基础，词汇积累是一个必经且持续的过程。我很少去背单词书，而是边做阅读题边积累单词，即：在做题的过程中，当遇到一些不认识的单词时，我会随手拿一根荧光笔将单词画出来，等答完题、对完答案之后，便开始查单词，将单词积累到本子上，第二天早读时背一背。这样做的意义在于在语境中记单词，可以记得更牢固！这也是我从高中时便形成的英语学习习惯，希望这个方法对你也有帮助。

（2）阅读：

我一直觉得，做阅读题很考验“手感”。因此，在复习的过程中，我一直坚持每天都刷一刷题，保持状态。此外，考研阅读是有答题技巧的，例如，题目和段落一一对应，题目往往重点考察对原文某些词的同义替换理解等等（以上均为我在做题时的感受，仅代表个人观点）。因此，除了坚持刷阅读题之外，也要善于去发现、总结出题者的思路。

（3）写作：

就写作部分而言，一方面要多积累一些优秀范文中的表达，尽最大可能去避免语法问题；另一方面，也要去注意行文中的关联词使用，要有逻辑思路（如，；，，等等）；最后，要做到书写工整，保持一个干净整洁的卷面。

五、写在最后

行文至此，感想颇多，短短的几千字饱含着对过去四个多月的回忆。

转眼间，我的考研经历仿佛也已成为了很久之前的事。拖了这么久的经验帖终于也要交稿了，希望我的这些真心所言能够为你的备考提供些许帮助，哪怕只有一点点，我也觉得这篇经验帖发挥了它的价值。

阳光万里，我们终将上岸！祝大家一战成硕！

附一些图片：

华中师范大学教育学考研，各个大学马克思专业马基马原中国化的马克思主义2000—2023年考研真题答案资料

（1）学姐有下面这些资料华中师范大学教育学考研，各个大学马克思专业马基马原中国化的马克思主义2000—2023年考研真题答案资料，每个学校资料都不一样华中师范大学教育学考研，是找本校研究生单独整理的，资料确保是真实有效的。

（2） 可以试（前面）看具体（是）资料（为）内容（心），有专门的学姐，有问题都可以问，直至复试结束

新疆师范大学701马克思主义基本原理概论801毛中特考研真题

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新疆大学703马克思主义基本原理803马克思主义经典著作选读考研

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武汉工程大学704马克思主义基本原理859毛中特考研真题答案

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武汉纺织大学6马克思主义基本原理810中国化的马克思主义理论

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江苏大学621马克思主义基本原理835毛中特考研真题试题服务

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江南大学708马克思主义基本原理8思想政治教育学原理考研真题资料

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山东理工大学977中国化马克思主义615马克思主义基本原理考研

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山西大学619马克思主义原著819马克思主义中国化考研真题

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山西财经大学805中国化马克思主义理论612马克思主义基本原理考研

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山东财经大学714马克思主义基本原理804中国化马克思主义考研

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山东师范大学703马克思主义基本原理803中国化的马克思主义考研真题

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宁波大学627马克思主义基本理论827当代中国政治制度考研真题答案

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山东大学616马克思主义基本原理812中国化马克思主义考研真题答案

山东大学812中国化马克思主义616马克思主义基本原理考研真题服务

太原科技大学812毛中特612马克思主义基本原理考研真题资料

太原科技大学612马克思主义基本原理812毛中特考研真题

同济大学630马克思主义基本原理861中国化的马克思主义考研

同济大学861中国化的马克思主义630马克思主义基本原理考研真题

川大四川大学671马克思主义基本理论984马克思主义发展史考研真题

四川大学984马克思主义发展史671马克思主义基本理论考研真题

哈尔滨工程大学618马克思主义基本原理828毛中特考研真题资料

哈尔滨工程大学618马克思主义基本原理828毛中特考研真题

天津工业大学马克思主义理论617马原835毛中特考研真题答案

天津工业大学617马克思基本原理835毛中特考研真题答案

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