教育学原理专业考研，2024年首都师范大学现代教育技术专业考研参考书及复习指导

一、院系介绍

教育学院设有首都教育政策与法律研究院、教育基本理论研究所、课程与教学论研究所、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所、教育技术学研究所、高等教育研究所和若干研究中心，如教育部的数学教育技术应用与创新研究中心、家庭教育研究中心；与教育部共建的中国教育政策评估与研究中心、中国基础教育教科书研究与评价中心；北京市的基础教育研究基地、基础教育信息化实验教学中心、首都教育发展协同创新中心。

首都师范大学教育学学科实力雄厚，教育学一级学科在教育部第三轮一级学科评估中排名第六，在第四轮学科评估中获得A-等级（即处于全国5%-10%的位次），目前，在与北京师范大学教育学科共建世界一流教育学科。学院设有教育学（非师范）、教育技术学（师范）和教育技术学三个本科专业；拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学、跨文化教育七个硕士授权点；拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点；同时，教育学科为北京市一级学科重点学科，设有教育学博士后流动站。

二、招生信息

（专业学位）现代教育技术

01（非全日制）现代教育技术

初试科目：

①101思想政治理论

②204英语（二）

③333教育综合

④881计算机应用基础综合考试

复试科目：

远程教育与网络教育，计算机网络

招生人数：参考2023年招生

4人

三、参考书目

初试参考书

③333教育综合

（1）《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，最新版；

（2）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，最新版；

（3）《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社，最新版；

（4）《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，最新版；

（5）《外国教育史》，吴式颖，人民教育出版社，最新版。

④881计算机应用基础综合考试

《计算机导论》，王玉龙 电子工业出版社，2008年第二版 ；

《计算机科学导论》， B. 机械工业出版社，2009年（第二版）。

复试参考书

远程教育与网络教育

《网络教育应用（第 3 版）》，祝智庭，王陆主编，北京师范大学出版社，2012年版；

《远程教育学基础》，陈丽主编，高等教育出版社，2004 年版。

计算机网络

《计算机网络（第 5 版）》，（美）特南鲍姆、（美）韦瑟罗尔著；严伟，潘爱民译，清华大学出版社，2012 年版。

四、复试分数线

2023年

总分：350，政治：51，英语：51，数学/专业课：77，专业课：77

2022年

总分：351，政治：51，英语：51，数学/专业课：77，专业课：77

2021年

总分：337，政治：47，英语：47，数学/专业课：71，专业课：71

复试细则：参考2023年

复试内容及成绩计算办法

复试内容 考核方式 复试成绩计算办法

1.思想政治素质和品德考核

随面试一起考核

考核结果作为录取参考，不合格者不予录取。

2.外语听说能力测试

随面试一起测试

占复试总成绩的 10%

3.专业笔试

笔试

占复试总成绩的 50%

4.专业面试

面试

占复试总成绩的 40%

录取成绩计算办法

1.初试、复试成绩权重分配

初试总成绩占 70%，复试总成绩占 30%；

2.录取总成绩合成

录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%；

3.录取办法

对复试总成绩及格的考生，按录取成绩由高到低的顺序录取。

五、备考指导

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材教育学原理专业考研，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结教育学原理专业考研，2024年首都师范大学现代教育技术专业考研参考书及复习指导，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。想了解更多可关注新祥旭陕西考研公众号。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

教育学原理专业考研，教育学考研有哪些专业.

有:教育学原理（专业代码）课程与教学论（专业代码）教育史（专业代码）比较教育学（专业代码）学前教育学（专业代码）。

教育学原理，原称“教育基本理论”，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法教育学原理专业考研，教育学考研有哪些专业.，为研究各级各类教育提供理论基础。

它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理学科下设教育基本理论、教育科学研究法、成人教育学三个研究方向。

“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。

“教育基本理论”，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法教育学原理专业考研，为研究各级各类教育提供理论基础。

学前教育学，是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。

研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

教育学考研框架，高等教育学考研考什么科目？揭秘必考科目与备考技巧

在众多追求学术深造的路途上，高等教育学作为一门研究高等教育规律、问题及其管理的学科，吸引了众多志在提升自我、献身教育事业的学子。你是否正站在这条起跑线上，对“高等教育学考研考什么科目”感到好奇而又迷茫？今天，就让我们揭开这层神秘的面纱，一起探索通往高等教育学殿堂的金钥匙。

一、了解报考条件

在深入探讨“高等教育学考研考什么科目”之前，我们首先需要明确报考高等教育学专业的条件。一般而言，考生需具备学士学位或同等学力，并且达到相关院校规定的报考资格。此外，对于有志于从事教育工作的考生而言，具备一定的教育学背景和实践经验会更为有利。

个人觉得如果你不是天赋异禀，有很强的学习能力和规划能力，建议大家还是根据自身的基础以及经济能力选择适合自己的班。基础一般/基础较好的，可以直接报个直播网课班；基础差的同学，不仅需要视频直播讲解，也需要能帮你规划、答疑、定期检测反馈的班（我报的就是高途的这种带考研答疑督学的班，效果还是不错的~）

上岸率目前调研的来看，他在同类机构里面是名列前茅教育学考研框架，高等教育学考研考什么科目？揭秘必考科目与备考技巧，不管怎么样，只有自己亲身体验才最靠谱，多去试课对比，自己报班和上岸才能更早找到方向!

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二、高等教育学考研考什么科目

当我们谈论“高等教育学考研考什么科目”时，核心科目通常包括政治理论、外国语（多为英语）、专业课一和专业课二。政治理论考查学生的政治素养和时事分析能力；外国语测试语言应用能力；而专业课一和专业课二则是针对高等教育学专业知识的深度挖掘。