教育学原理专业考研,2024年首都师范大学现代教育技术专业考研参考书及复习指导

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(专业学位)现代教育技术(1)《教育学基础》,全国12所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,最新版;(3)《教育研究导论》,宁虹,北京师范大学出版社,最新版;本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。

一、院系介绍

教育学院设有首都教育政策与法律研究院、教育基本理论研究所、课程与教学论研究所、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所、教育技术学研究所、高等教育研究所和若干研究中心,如教育部的数学教育技术应用与创新研究中心、家庭教育研究中心;与教育部共建的中国教育政策评估与研究中心、中国基础教育教科书研究与评价中心;北京市的基础教育研究基地、基础教育信息化实验教学中心、首都教育发展协同创新中心。

首都师范大学教育学学科实力雄厚,教育学一级学科在教育部第三轮一级学科评估中排名第六,在第四轮学科评估中获得A-等级(即处于全国5%-10%的位次),目前,在与北京师范大学教育学科共建世界一流教育学科。学院设有教育学(非师范)、教育技术学(师范)和教育技术学三个本科专业;拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学、跨文化教育七个硕士授权点;拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点;同时,教育学科为北京市一级学科重点学科,设有教育学博士后流动站。

二、招生信息

(专业学位)现代教育技术

01(非全日制)现代教育技术

初试科目:

①101思想政治理论

②204英语(二)

③333教育综合

④881计算机应用基础综合考试

复试科目:

远程教育与网络教育,计算机网络

招生人数:参考2023年招生

4人

三、参考书目

初试参考书

③333教育综合

(1)《教育学基础》,全国12所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,最新版;

(2)《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,最新版;

(3)《教育研究导论》,宁虹,北京师范大学出版社,最新版;

(4)《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社,最新版;

(5)《外国教育史》,吴式颖,人民教育出版社,最新版。

④881计算机应用基础综合考试

《计算机导论》,王玉龙 电子工业出版社,2008年第二版 ;

《计算机科学导论》, B. 机械工业出版社,2009年(第二版)。

复试参考书

远程教育与网络教育

《网络教育应用(第 3 版)》,祝智庭,王陆主编,北京师范大学出版社,2012年版;

《远程教育学基础》,陈丽主编,高等教育出版社,2004 年版。

计算机网络

《计算机网络(第 5 版)》,(美)特南鲍姆、(美)韦瑟罗尔著;严伟,潘爱民译,清华大学出版社,2012 年版。

四、复试分数线

2023年

总分:350,政治:51,英语:51,数学/专业课:77,专业课:77

2022年

总分:351,政治:51,英语:51,数学/专业课:77,专业课:77

2021年

总分:337,政治:47,英语:47,数学/专业课:71,专业课:71

复试细则:参考2023年

复试内容及成绩计算办法

复试内容 考核方式 复试成绩计算办法

1.思想政治素质和品德考核

随面试一起考核

考核结果作为录取参考,不合格者不予录取。

2.外语听说能力测试

随面试一起测试

占复试总成绩的 10%

3.专业笔试

笔试

占复试总成绩的 50%

4.专业面试

面试

占复试总成绩的 40%

录取成绩计算办法

1.初试、复试成绩权重分配

初试总成绩占 70%,复试总成绩占 30%;

2.录取总成绩合成

录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%;

3.录取办法

对复试总成绩及格的考生,按录取成绩由高到低的顺序录取。

五、备考指导

1、零基础复习阶段(6月前)

本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材教育学原理专业考研,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段(6-8月)

本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结教育学原理专业考研,2024年首都师范大学现代教育技术专业考研参考书及复习指导,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。想了解更多可关注新祥旭陕西考研公众号。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段(9月-11月)

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。

教育学原理专业考研,教育学考研有哪些专业.

有:教育学原理(专业代码)课程与教学论(专业代码)教育史(专业代码)比较教育学(专业代码)学前教育学(专业代码)。

教育学原理,原称“教育基本理论”,研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法教育学原理专业考研,教育学考研有哪些专业.,为研究各级各类教育提供理论基础。

它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理学科下设教育基本理论、教育科学研究法、成人教育学三个研究方向。

“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念,属于是“教育学”的二级学科。

“教育基本理论”,研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法教育学原理专业考研,为研究各级各类教育提供理论基础。

学前教育学,是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学,教育学的一个分支学科。

研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学,教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法,也包括学前家庭教育的要求和内容。

教育学考研框架,高等教育学考研考什么科目?揭秘必考科目与备考技巧

在众多追求学术深造的路途上,高等教育学作为一门研究高等教育规律、问题及其管理的学科,吸引了众多志在提升自我、献身教育事业的学子。你是否正站在这条起跑线上,对“高等教育学考研考什么科目”感到好奇而又迷茫?今天,就让我们揭开这层神秘的面纱,一起探索通往高等教育学殿堂的金钥匙。

一、了解报考条件

在深入探讨“高等教育学考研考什么科目”之前,我们首先需要明确报考高等教育学专业的条件。一般而言,考生需具备学士学位或同等学力,并且达到相关院校规定的报考资格。此外,对于有志于从事教育工作的考生而言,具备一定的教育学背景和实践经验会更为有利。

个人觉得如果你不是天赋异禀,有很强的学习能力和规划能力,建议大家还是根据自身的基础以及经济能力选择适合自己的班。基础一般/基础较好的,可以直接报个直播网课班;基础差的同学,不仅需要视频直播讲解,也需要能帮你规划、答疑、定期检测反馈的班(我报的就是高途的这种带考研答疑督学的班,效果还是不错的~)

上岸率目前调研的来看,他在同类机构里面是名列前茅教育学考研框架,高等教育学考研考什么科目?揭秘必考科目与备考技巧,不管怎么样,只有自己亲身体验才最靠谱,多去试课对比,自己报班和上岸才能更早找到方向!

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二、高等教育学考研考什么科目

当我们谈论“高等教育学考研考什么科目”时,核心科目通常包括政治理论、外国语(多为英语)、专业课一和专业课二。政治理论考查学生的政治素养和时事分析能力;外国语测试语言应用能力;而专业课一和专业课二则是针对高等教育学专业知识的深度挖掘。

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