考研的分数根据报考科目、学校和年份不同,难度不同教育学考研最低分学校,高考380分,考研能考多少分?,与高考的比较不可一概而论。
考研试题分为国家统一命题和自命题两种。自命题试题依据其出题难度不同和判卷标准不同,分数可高可低。以工学为例教育学考研最低分学校,近三年考研国家线如下表所示
可见考研380分大概比近三年的国家线多了100分左右。然而34所自划线招生学校及一些双一流学校热门专业的分数线一般来说会远高于国家线。并且这些学校往往也对考试课程的成绩要求更加严格和细致。以清华大学为例,清华大学工科近三年的分数线如下表所示:
如果考研目标院校是清华大学并且考的是工科,分数380分比学校的自划线要高60-80分左右。各个学院的复试分数又往往比学校总体分数还要高一些,因此380分进清华大学工科复试还是有一些难度的。
高考分数与各地所用试卷和考生水平有关。以吉林省为例,吉林省近三年理科一本线以及清华大学在吉林省理科最低录取分数线如下表所示:
可见清华大学在吉林省录取理科最低分比一本线普遍高出200分左右,与考研的60-80分差别很大,更加验证了考研分数与高考不具有可比性这一结论。考研380分对于工科而言是一个还不错但是冲国内顶尖学校不保险的分数,与高考非要对比大概是国内顶尖学校的最低分数线左右的水平。
而对于大多数文科而言,考研380分是很正常很普遍的分数,甚至大部分自划线学校文科的复试线都在380分及以上,金融、教育学等热门专业甚至达到390分以上。而这样的分数线决定了文科考研380分是一个比较普通的分数。
教育学考研英语,历年考研英语作文平均分
有些同学问,考研英语作文平均分多少,自己底子比较差,不求高分只求别拉平均分。根据历年来看,英语作文分为大作文和小作文,平均分,小作文一般5-6分,大作文12-15分,总分大概也就20分左右吧。沪江小编在这里提醒各位考生,作文本阶段提分可能性最大,大家要抓紧。
一、考研英语作文分值:
考研英语作文由由A、B两节组成教育学考研英语,考查考生的书面表达能力。总分30分。
A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。
B节:考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
二、考研英语作文平均分:考研英语作文是许多人比较头痛的一项题型。也是拉分比较大的一个题型。针对考生的英语水平的不一样,一般考研英语作文的平均分介于10到25分之间。 其实每年考研英语作文平均分都差不多:大作文的平均分值在9.5到11分左右,小作文的平均分值在5.5左右。
三、考研英语作文评分标准:根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等教育学考研英语,历年考研英语作文平均分,还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。
短文写作时,考生应能:
1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定读者,恰当选用语言。以上就是关于考研英语作文平均分的具体包含内容,各位考生可以结合自己的情况参照分析一下。
以上便是沪江小编为大家介绍的历年考研英语作文平均分,希望对大家能有所帮助。获取更多相关信息请关注沪江网校。
教育学考研多少分能上岸,教育学不再只是背多分!!
今年,大明上岸了师范类211教育学学硕,对教育学专业课地复习有一定的见解,遂写这篇含金度满满的经验贴,希望能够帮助大家 在 教育学学硕 和 专硕 上的复习!
这也是大明经验贴系列的最后一期,大家看了前四篇,针对文章中,如果有其他任何问题,可以将问题发送至:
我将挑选一些问题,
出一期推文详细解答!
↑ 欢迎大家提问↑
【5.0 助教上岸 最强反割 | 答疑篇】需要大家的问题参与,共同完成第五期推文的制作!谢谢大家!
2025
目
录
各科目:分析定位!
各题型:如何攻克?
各阶段:该干什么?
在看今天的攻略之前,我们先一起来讨论五大方向性、原则性的问题,抓好了后面的攻略都需要这些内功心法的融合其中,你也就成功一半了!
01
教育学真的是背多分吗?
无论是早些年份的311(教育学学硕),抑或是统考前某些学校的333(教育学专硕专业课一),关于”教育学“专业化的考试再也不是”死记硬背、重点凸出“,比如,333自命题时期的名词解释不再出现于统考中。
这也体现了命题人的思考,招进来的研究生需要以下三种能力:①综合理解能力(如论述题、材料分析题)、②全面学习能力(如选择题)、③灵活应用能力(如辨析题、情境简答题)。
02
端正好”文科中的背书“
不要做复读机,拒绝死记硬背。在理解的基础上,展开背诵,逐渐形成该答题素养和学科话术。说人话——
→ 答题素养:你就知道解答题目的一般逻辑思路,以后遇到类似的问题,你往往就可以触类旁通、举一反三了!
→ 学科话术:即便人家变换设问角度,出现全新的设问,你可以依据你背过的学科话术,答上一二,毕竟我们别指望考场上的题目都是见过的!
03
背书不忘记思考
我们在背诵的时候要想想,我背的东西到底是什么?应用于哪些题目的答案?其他设问角度是否可以用我所背的素材呢?这有助于帮你理解问题的本质,直击你研究生阶段的“培养分析问题和解决问题”的能力,在灵活的311和统考的333中,想以不变应万变教育学考研多少分能上岸,你就要深思思考。
04
学会组织语言
各路老师或师姐的笔记或教材,可是相当多的,不要一拿上来就咔咔一顿背。我们看别人整理的笔记,肯定与自己的语言系统是不一的,我们每个人都有属于自己的一套话语体系。你可以探究一下,别人写的再好,你背诵总会很别扭,倒不如,你看别人的背诵笔记然后转化成属于自己的语言?
你在思考给定资料背后的逻辑和关联,将其转化为自己的思考和见解时教育学考研多少分能上岸,教育学不再只是背多分!!,你语言组织能力的提升会非常大,而且理解背诵的速度会飞速!我为什么这么强调语言组织能力呢?因为教育学专业课考试,就算你把课本带过去,你也找不到答案,都是需要你根据题目信息整合重组所背素材而形成答案的!特别是论述题、材料分析题!
05
教育学择校的思考?
超级无敌要慎选就是北京了!选北京的同学很可能线都过不了,而且北京的院校有一些因为压分太狠,一志愿就没有人上过!其他地区,如 上海、江苏、湖北、福建,给分不是太稳定!我也建议慎选!
我就强调“关于地区”要慎选,其他的请参考 经验贴一之择校篇章。
择校择专业
由于教育学专业课有70%左右的分数是主观题,高分与否不纯粹是个人努力与否,而是具有一定运气成分的(答案对不对改卷老师的口味),如果某地区改卷松,那你的分数也会相对好看些,如果一志愿未过校线、只要过了国家线,还有一线调剂生机。
接下来,进入正题:三个G带你把教育学当成一门技术活!以下以311考试题型为例!
Q1
各个科目:分析定位!
一共有五大科目
两门教育史,对机械记忆要求高!从备考到结束,一直都要保持背教育史的节奏。
熟读教育史,不仅可以答好教育史的题目,还可以在教原的题目发光发亮!
各国法案
从17-20世纪各国梳理成一条线(3天1个国家,18天为一轮)
→记录“需要背诵的大题”为小卡片然后随机抽查(背会了就有分,1天背1个)
→考前一个月疯狂背吧,如果不会背,可是完全不会的!
偏僻选择题
也不要紧回归教材了,性价比太低了,看一题背一题把
教育家的思想
不仅牢记个人框架,还要按照共性专题整理(比如汇总学制)
相关知识/易混知识
汇总在一起,横向复习所有知识
这门记住关键词就行了!不需要死记硬背,重在能够抓住关键词,根据题目需求,自己组织语言答题,对综合理解应用能力非常高!
① 前期做笔记时,构建学科框架,形成自己的背诵逻辑
② 概括性强、思路宏观的题目
知识储备:前期背好理论基础(融汇贯通中外教育史)+后期联系生活中的教育热点
大题思路:重视句间逻辑还有名词的帽子,可以把常用维度事先总结好
③ 重点常考的章节自一轮开始,每天都要贯穿始终熟读。
书读百遍,其意自现!!!(重点章节:课程、教学、德育)
教心重在理解,教研基本没有背诵的东西了!都是理解!因此背诵就是两个教育史,其他重在理解,教育学再也不是背多分了!
① 教心要重视整本书的框架,因为考试会让你会跨章节提取知识点答题,学习理论和动机要彻底理解,能用自己的语言展现,答了一定有分
② 教研要整理好各种研究方法的实施步骤、优缺点
Q2
各个题型:如何攻克?
教育学对时间把控非常紧!所以要多掐点模考!不然考试根本做不完!我模拟考试过5次,已经非常熟练,基本没有停时间思考,考场上只剩下1分钟就交卷!考完累成狗…..
下面的各大题型攻克中!
选择题,311和333共用!
大题,333(教育学专硕)的同学可以重点看 简答题和论述题!辨析题可以跳过!
通用建议,
出现陌生名词怎么办?
↓ ↓↓↓↓↓
Q3
各个阶段:该干什么?
在说专业课之前,必须说下,学专业课也不能太high,忘记了还有公共课,教育学的考研对考生的全学科要求很高,容错率很低。公共课至少140+,专业课压力也就不会那么大。往年很多师兄师姐专业课高分,公共课却过不了线,真的很可惜….
关于各科时间分配,在大明经验贴2.0写的非常详细,各个阶段,专业课都很重要!
专业课节奏,我报班跟了“丹丹考研”精英班,结合自身,具体规划如下——
往期回顾:
择校择专业
备考心态调整
超级安全屋
上线啦
三种班型助你无忧上岸
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加小助理进群
备注:马理论交流群
点点在看点点赞,任爸带你冲上岸~
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