教育学读研规划，2020教育学考研全程复习规划及攻略

2019考研初试结束的同时也拉开了2020考研的序幕。对于很多打算考研却又正处于迷茫状态的学子，文都比邻秉持着“专业、贴心”的理念，为同学们奉上2020年教育学考研全程复习规划及攻略，帮助大家赢在起跑线上。

一、全程复习规划

(一)基础阶段

考研不适合拉太长的战线，因此，一般在大三下学期开始准备最为妥当。一般来说，在新学期的3、4月份就得做好复习计划，建议第一轮复习要越细越好，边边角角等细碎的知识点都要复习到位，并且，尽量在暑假前完成第一轮复习。

在基础阶段的复习过程中，一般坚持以下几个原则：

1.全面复习，始于了解。

教育学统一命题覆盖面广，现在许多院校改为自主命题，但教育学学硕考查科目是一样的，需要考查的内容基本是参照教育部考试中心下发的考试大纲。值得注意的是，2019年教育学考试大纲有很大的变化，增添了很多新内容，同学们一定要以最 新的大纲为准。对于想考专硕的同学，业务课(一)的333教育硕士综合试题，每个院校的考试范围都不一样，有的可能不考教育研究方法，有的可能不考中外教育史。还有就是各院校333教育硕士参考的书目不同。因此，保险起见务必要去院校的研究生官网确认。当然，为了节约考生宝贵的时间，文都比邻也推出了《文都比邻2020教育学考研一本通：院校报考指南》。

2.重视基础，记好笔记。

大纲中明确规定考核目标为大学本科阶段所学的教育学专业基础知识、基本理论、基本方法，以及熟练地运用这些知识，分析问题、解决问题的能力教育学读研规划，2020教育学考研全程复习规划及攻略，了解当代教育学的发展趋势。开始复习时以文都比邻独家出版的《教育学考研高而基：知识精讲》、《教育硕士考研：333教育综合考试解析》为基础，结合参考书目，列好框架，记好笔记。

3.考研英语，开始准备。

考研英语的重要性不言而喻，首先是单词量需要提升，文都比邻有许多畅销的单词书，可以买一本来学习。除此之外，就是做阅读！俗话说，得阅读者得天下，开始时可以做近年真题，这时候主要是熟悉考研英语整体的命题思路，同时依据阅读材料学习单词，有能力的还可以翻译文章，锻炼自己的翻译能力。

(二)强化阶段

二轮复习的时间大约在暑假，这时候一轮复习已经基本结束了，有人说“得暑假者，得天下”，没错，暑假可以说是最 好的复习时间了，此时时间充裕，没有课程和实习的压力，每天10个小时的复习，才能大幅度成绩。有些考生虽然暑假前没有复习，或是还没有决定考教育学的研究生，此时复习是最 佳的复习时间，也是追赶别人的最 好时机。在强化阶段的复习过程中教育学读研规划，一般坚持以下几个原则：

1.夯实基础，书本为主。

尽管已进入第二轮复习，仍要看《高而基》或《考试解析》和课本，这时候可以根据自己一轮复习时写的框架和笔记复习，睡前半小时也要开始执行了。

2.强化知识，必须练习。

查找相关的练习题来自己的知识储备，强化记忆。

就311统考的考生来说，已经有十余年的真题可以参考了，可以依据这些题目来掌握知识点。但是有些院校没有真题或是没有途径得到真题，可以参考文都比邻独家出版的《阿范题》或进一步咨询文都比邻的课程顾问老师。

要记住，知识点最重要，只要掌握好知识点就能完胜考研。

3.深入复习，抓公共课。

考研英语以真题为主，经过一轮的复习，考生基本对考研英语的命题思路有了基本的了解，这时候开始做2005年以后的真题，有些同学想自测下，可以留下一两年的真题，剩下的真题需要做完。

考研政治在暑假期间需要开始复习了，考研政治中的马原部分有些抽象，自己搞不定政治的话可以关注文都政治课程。在暑假结束前，至少将考研政治中的马原复习完，有能力的同学，可以接着学习政治的其他的部分。

(三)冲刺阶段

进入12月份，可以说到了考研的最后冲刺阶段了。

1.背专业课。

根据文都比邻独家出版的《背多分》，结合自己的框架和关键词，加强记忆。另外，充分利用好文都比邻独家内部讲义《模模答》，考前模拟，你值得拥有！

2.背公共课。

冲刺阶段背诵政治是较好的时机，在短时间内提高分数最 快。英语能够在冲刺阶段的就是写作的积累，每天背诵自己的积累的句子，并能熟练默写。

二、专业课复习攻略

具体到教育学专业各个课程的复习攻略，这里以学硕311统考为例，提供给大家如下一些建议：

(一)教育学原理

教育学原理在考研中占了很大比重，出题的点比较多，而且考题越来越灵活，实践应用性越来越强，所以在复习的过程中，一定要理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实，因此也要多注意教育实践的热点和难点，重视现在教育研究中的热点和难点。

在这个复习过程中要注意的是，避免知识点的全而没有重点的情况，这就要结合课程的讲解进行有重点的复习，这样可以节省很多的时间，而且对于知识的掌握能够更有轻重缓急。

(二)中外教育史

中外教育史在全国教育学统一命题的考试中所占的比例是100分，相对来说知识点比较零碎、庞杂，是一门偏重于记忆的学科，而且从历年的考试真题分析中，我们也可以看出，中外教育史偏向于出选择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一分出题，所以对这两门学科的复习一定要细心，肯花时间、下功夫，注重理解去识记。

对中外教育史的复习，在系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件；要了解中外教育史中有哪些重要文献，弄清楚里面有哪些重要的代表性材料。

(三)教育心理学

教育心理学在统一命题中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，所以在复习的过程中也不能忽视，尤其要关注所学理论对教育工作的启示，因为教育心理学侧重于心理学在教育中的运用。

对于跨专业的学员有一定的难度，在系统梳理学科的知识框架的基础上，更要知道在实际的教育案例中如何运用该理论，“知其所以然”。

(四)教育研究方法

教育研究方法在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，与教育心理学共两道题，供学生选择，在选择题中也开始出现教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。

三、专业课高分“提高分数大法”

教育学考研需要大量记忆，不管是统一命题还是自主命题院校，考试内容比较多，再加上政治和英语的内容就更多了，因此这需要我们有科学的记忆方法。

以下是推荐的记忆方法及其详解：

(一)列框架

根据《高而基》或参考书目建立框架，建立知识的提取线索。

(二)思维导图

简单高效，根据学科框架画思维导图。

(三)画表格

教育的知识点众多，对于同一分类下的内容可能容易混淆，可以画表格总结记忆。可以参考文都比邻内部核心讲义《大表哥》。

(四)举例子

在画表格的基础上，将教育学的中平行的知识点举例子进行区分，可以分别举个例子区分，若是自己能举例子，说明自己就掌握知识了。

(五)错题集

整理表格中的易混点及练习题中的出错点，将易混知识点标示出来着重分析。

(六)记忆术

中外教育史的教育家、法案内容诸多，背诵量较大，通过谐音编歌诀能较快地理解背诵知识点，并将知识点的核心关键词串联起来总结记忆。

(七)睡前打卡

参与文都比邻推出的“睡前背点教育学”的打卡活动，师生互动，深化对知识的理解。在整个活动过程在，将当日和前一天学习的知识点复习，根据已经列好的框架，结合关键词法，在半个小时内回顾两天的内容。

华南师范大学教育学考研，23教育学考研|华南师范大学822职业技术教育（旅游方向）备考指南（含真题）

一、学校介绍和培养目标

华南师范大学始建于1933 年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996 年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家“世界一流学科”建设行列。学校现有广州石牌、广州大学城和佛山南海3 个校区，占地面积3025亩，校舍面积134万平方米，图书394万册。

校训：80多年来，学校数易校名，几度迁徙，虽历经沧桑，却弦歌不辍。一代又一代华师人秉承勷 勤大学师范学院 “ 研究高深学术，养成社会之专门人才 ”的优良传统，承传南方大学“忠诚团结，朴实虚心，勤劳勇敢，实事求是 ”的革命精神，践行“ 艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表 ” 的校训，筚路蓝缕，薪火相传，共同铸就了学校今天的繁荣与发展。

近年来，学院坚持立德树人，注重专业建设，服务于国家和区域社会发展需求，不断提高人才培养质量。学院将继续提升专业内涵和学科建设水平，为更好地培养拔尖创新人才做出贡献。

二、参考书目

参考书目遵循有新版买新版的原则，除特别指定，相邻版本的知识内容差别不大。

三、专业介绍

1、华南师范大学职业技术教育（旅游方向），属于旅游管理学院，授予教育硕士学位。

2、专业学制：全日制3年；

3、该专业的奖助学金情况：全日制助学金每人6000元，分10个月发放；奖学金一般分为三等、一等8000元（40%）、二等5000元（40%）、三等1000元（20%）；

4、该专业的全日制/非全日制介绍、全日制公费定向生；

①该开设了全日制、无全日制定向生公费生、非全日制；

②上课时间：全日制是正常的上课时间，一般是周一到周五；

③学费：全日制1.8万；

④证书：双证，硕士毕业证和硕士学位证。

四、历年初试与复试情况

国家线（2021年）：政治 47 分，英语 47 分，专业课一71 分，专业课二 71 分，总分337分

院校：每年的院线是不一样的，一般按照1:1.2-1.8的比例进复试，去年是1:1.2的比例，比如招人，就是40×1.2=48人进入复试。

备注：实招人数=推免人数+复试录取人数 复试被刷人数=复试人数—复试录取人数

真题分析

（一）333教育综合

1、 基本要求

全日制与非全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

2、考试形式与试卷结构

a.试卷成绩及考试时间

试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

b.答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3、333教育综合真题特点（试卷内容结构）

首先，本试卷满分为150分，3种题型。其题量虽然比较少，但多以主观题为主。司南考研经过研究探讨，现给大家提供参考：

名词解释6个题，每小题5分，一共占30分。

简答题4个题，每小题10分，一共占40分。

分析论述题4个题，每小题20分，一共占80分。

通过分值分布可以看出，分析论述题几乎占据了整张试卷的一半，因此在复习的过程中，要注意记牢每个知识点，还要扩展。当然，也不能忽视了名词解释、简答的基础知识。

其次，我们来分析一下各部分所占分值：

1.教育学原理：约占60分

2.中国教育史：约占30分

3.外国教育史：约占30分

4.教育心理学：约占30分

通过研究近十年的真题，可以发现，名词解释一般考查范围在教育学原理（4题）以及教育心理学（2题），简答题考查范围在教育学原理（2题）、中国教育史（1题）、外国教育史（1题），论述题一般考查的内容会来源于每一本书中，即教育学原理（1题）、中国教育史（1题）、外国教育史（1题）、教育心理学（1题）。这是一般规律，但偶尔名词解释考查的内容来源于外国教育史。不管怎么样，记住重点的同时，也不能忽视非重点。

最后，我们具体分析近十年的真题在每本书所考查的范围（见司南课程与资料）

①19年后，真题重复率变低，同时可以从近几年真题中找出出题风格，细节内容要关注；

②难度适中，考察更加全面，细致，考生应该扎实基础知识；

③题型固定，分值固定，教原比重较大。

（二）职业技术教育（旅游方向）822

1、题型分析

总体来说822旅游学概论忠于书本知识，但又不局限书本知识。2019年的出题风格大改，题型增加。由以往的名词解释，简答题，论述题变成概念辨析，填空题，简答题，判断正误分析，以及论述题。题量也大幅度增加，能够看出旅游学概论的题目难度是逐年增加，考察深度也是逐年增加。这就要求学生不仅仅要掌握旅游学概论的书本知识，更重要的是积累学科热点，专业能力的考察是近年来最注重的。迁移知识的能力，专业词汇的辨析能力，论述分析能力综合考量。另外，题量的增加要求考生提高答题速度，做好专业规范的作答。

考试特点及趋势

专业课822旅游学概论的考试特点呈现出了题量大，题型多的特点。需要考生明确知道考试题型的规范作答格式。联系热点知识回答问题，对于热游学热点需要阐明事件的关注点，提出自己思考思路。考试趋势，呈现一种变难的倾向，需要关注热点论文，用论文的思路去回答旅概题目。822出题将在题型和题量上不做变动，但考察的深度不局限与书本华南师范大学教育学考研，23教育学考研|华南师范大学822职业技术教育（旅游方向）备考指南（含真题），拓宽专业能力和理论水平一边更好应对考试。

3、职业技术教育（旅游方向）822真题（以2018年为例）

一、填空题

1.世界上最早的旅行社是由 （国家） （人）创立于 年。

2.旅游资源的基本属性： 、 。

3.WTO英文全称： 。

4.一个人的休闲时间由： 、 、 、 四个部分组成。

5.六大市场（全世界的国际旅游市场）按大的区域细分： 、 、 、 、 、 。

6.旅游活动的三个基本要素： 、 、 。

7.对旅游影响的评价涉及： 、 、 、

8.旅游效应可分为 、 、社会效应。

二、概念辨析

1.国际旅游与国民旅游

2.旅游购物与购物旅游

3.旅游资源与旅游吸引物

4.旅游需要与旅游需求

5.旅游与旅行

6.旅游地与旅游景区

三、简答题

1.旅游业的特点

2.中国旅游业在国际竞争中存在的问题

3.旅游资源开发的基本原则

4.旅游需求的主要特点

5.旅游业的消极经济效应

6.消遣观光型旅游者的特点

四、判断题

1.旅游产品系统构成中的接待条件就是指旅游目的地的交通、酒店等有形的物质条件。

2.旅游者的纯消费行为，我们不应该提倡，旅游者在其旅游的过程中不向社会，也不为旅游者个人创造任何外在的可供消费的资料。相反华南师范大学教育学考研，他们消耗着旅游者以往的积蓄，个人时间以及他人的劳动成果。

3.旅游业是劳动密集型产业。

4.旅游者对旅游资源的消耗是一种在一定时间内的感官消费或精神消费，因此旅游资源可以永续利用，不会存在枯竭问题。

5.旅游活动的季节性完全是由于旅游目的地当地气候的季节性变化而形成的。

6.旅游者的形成主要是马斯洛需求层次理论中的自我需要和尊重需要，其他的需要在旅游的过程中都不用满足。

五、论述题

1.根据自身的直接与间接经验，你认为目前旅游资源破坏的主要原因有哪些？应该如何保护旅游资源？

2.何为旅游产品的“生产与消费的统一性”，分析旅游产品这个特征对旅游者的消费和旅游企业的经营管理所带来的影响。

3.什么是“全域旅游”，综合运用你以及学过的知识与理论分析这一国家层面的产业发展战略形成的学理依据。