成都管理类考研学校,2025成都中医药大学中医学专业院校考研综合情况分析

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中医学是指以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中医学中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。中医学属于在阴阳五行理论指导下、从动态整体角度研究人体生理病理药理及其与自然环境关系、寻求防治疾病最有效方法的学问。下面研晟考研收集整理了成都中医药大学中医学专业院校考研综合情况,一起去看下详细内容吧!

01、院校综合情况

成都中医药大学–成都市–B+

基础医学院原为基础部,1987年从医学系分化建立,1995年随学校更名为大学后,更名为基础医学院。学院涵盖中医学、中西医结合和基础医学三个学科群。拥有省级院士工作站1个,国家中医药管理局重点学科4个,省级重点学科3个,博士、硕士学位授予点各6个,博士后流动站2个;国家中医药管理局三级科研实验室2个成都管理类考研学校,2025成都中医药大学中医学专业院校考研综合情况分析,中央与地方共建实验室7个,省级高校重点实验室2个等。为全国、省级多个一级学会专委会会长、副会长单位。

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除了这些,考生们还需要关注什么内容呢?自然分数线报录比是每个考生的重点关注,只有明确这些成都管理类考研学校,才能给自己的择校一个明确的定位。

以下以近三年的复试录取情况为例

就业方向

总的来讲,当前中医学专业毕业生主要就业方向:可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。

老年服务与管理考研专业考研,2023年云南经济管理学校老年服务与管理专业招生

云南经济管理学校是昆明当地还不错的中等职业学校,学校环境好、师资强、教学质量优,是很多初中毕业读中职学校的同学的首选,学校的老年服务与管理专业也是学校的热门专业,受到不少同学的青睐,然而一些对学校还不是很了解的同学对老年服务与管理专业还不熟悉,还在犹豫,对此老年服务与管理考研专业考研,老师就为同学们分享了云南经济管理学校老年服务与管理专业介绍以及专业招生要求,一起来看一下吧。

老年服务与管理专业介绍

老年服务与管理专业培养目标:本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要,熟悉我国老年工作的法规政策,满足城市建设、管理和服务第一线需要,牢固掌握本专业必备的老年社会工作、老年护理保健、老年营养膳食、老年服务管理、老年用品开发与经营等方面的知识和技能,能胜任老年人服务与管理工作岗位的高素质技能型专门人才。

老年服务与管理专业主干课程:老年社会学、老年理论与实践、老年社会工作、老年护理、老年营养与膳食、老年产业管理、老年机构经营与管理等。

老年服务与管理专业就业方向:本专业毕业生可以在各种社会福利机构、疗养院、养老机构、非政府组织等从事老年服务和管理工作;也可以在经验积累的基础上,进行自主创业。

报考对象和条件

(一)符合下列条件的考生均可报考:

1.遵守宪法和法律;

2.身体健康、且具备学习艺术专业基本素质(具有学习艺术专业的素质和条件,有专业基础。

(二)下列对象不能报考:

1.普通高中、中职学校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小学在校生;

4.因触犯刑法已被有关部门采取了强制措施或正在服刑者。

云南经济管理学校老年服务与管理专业招生有分数要求吗

云南经济管理学校是一所中专学校,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

云南经济管理学校简介

学校地址:昆明市五华区海屯路296号

云南省经济管理学校,于1995年10月12日在昆明挂牌成立,我学校迄今已经成立22年,培养了大量优秀人才,我学校主要经营财会,经济,旅游,计算机培训,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年昆明评价很好的学校之一。

根据2017年6月学院官网显示,学院有教职工1347人,专任教师1186人,其中,具有副高级以上专业技术职务的教师359人,具有硕士以上学位的教师508人,并引进企业行业精英承担实践课程教学任务,聘请10余名外籍教师,越南语语种特聘教师支持计划项目1人,省级教学名师2人,云南省技能大师工作室2个。

云南经济管理学院有海源和安宁两个校区。海源校区位于四季如春、历史悠久的昆明市主城区;安宁校区位于滇中产业新区的核心区内。总占地面积1305 亩,建筑面积51万余平方米。有图书馆2个,体育馆2个,标准田径运动场2个,实训大楼2幢,教学仪器设备总值6200万元,馆藏纸质图书141.6万册老年服务与管理考研专业考研,2023年云南经济管理学校老年服务与管理专业招生,电子图书80万册,中外文期刊1287种。固定资产总值13亿余元,教学、科研、生活等基础设施齐全。

有关于云南经济管理学校老年服务与管理专业的介绍和招生要求就介绍到这里了,想要了解更多云南经济管理学校资讯,请持续关注本网站,我们将持续为你做实时信息更新。

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