美国管理技术大学和清华有关系吗，向美国交“投名状”？清华院长曾提议：中国应向美日共享顶尖技术

前言

我们都知道，近些年美国为了限制我国的科技发展，那完全是不择手段，制裁、封锁、打压…只要是对我国不利的事，美国就乐意去做。

但就算这样，我国仍然是打破了重重枷锁，成功发展了起来。

可让人没想到的是，就在这个时候，反而有个专家跳出来，表示应该促进合作，将中国的顶尖技术主动分享给美国和日本。

那么，这人到底打的是什么心思？

“科技无国界”

这位专家名叫白重恩，是清华大学经济管理学院大的院长。

在 “2023 年开放国会论坛” 上，他在演讲时高呼“科学无国界”，并抛出“中国应主动与美日分享顶尖技术” 的言论。

这无疑瞬间引起了轩然大波，毕竟这些年美国做了什么美国管理技术大学和清华有关系吗，那人们可以说有目共睹…

从航天航空到芯片光刻机，美国在每个领域都对我国百般阻挠，设置重重障碍：

其不仅以所谓 “国家安全” 为由，阻止中国企业参与国际科技合作，限制技术和设备出口，更是动用政治手段，胁迫盟友加入对中国的科技封锁。

此外，美国还对无辜中国科学家进行无端调查，威胁他们的学术自由乃至人身安全。

日本更是不用多说，作为美国最忠诚的走狗，它长期紧跟美国步伐，在包括科技在内的多个领域对中国采取敌对态度。

同时，日本和我国有着血海深仇还从未意识到自己的错误，如今更是国内军国主义思想抬头，在历史问题上缺乏正确认识。

在这样的背景下，鼓吹向美日主动分享顶尖技术美国管理技术大学和清华有关系吗，向美国交“投名状”？清华院长曾提议：中国应向美日共享顶尖技术，怎么看都有问题。

总的来说，白重恩提出 “科技无国界，中国应主动与美国交流关键技术” 的观点，看似站在国际合作的高度，实则脱离现实。

在当前国际形势下，科技早已成为国家间竞争的重要手段，美国等西方国家在享受科技全球化带来的红利时，却对中国等新兴国家进行科技封锁，试图维持其科技霸权。

所谓 “科技无国界”，在现实中不过是西方国家掠夺发展中国家科技成果的幌子。

在美日对中国实施科技封锁的背景下，主动分享顶尖技术，无异于将国家科技安全拱手相让。

美日不会因为中国的让步而停止对中国的遏制，反而会利用中国提供的技术，进一步巩固其科技优势，加大对中国的打压力度。

而且从历史经验来看，美日在国际合作中屡屡背信弃义，常常以保护知识产权为由，窃取他国的科技成果，根本不值得信任。

在这样的情况下，指望美日在科技合作中与中国真诚相待，无异于痴人说梦。

就算是有合作，那也应该是建立在平等互利、相互尊重的基础上，绝不能以牺牲国家科技安全为代价，更不能是跟交“投名状”一样上前主动分享！

中国科学家

这件事也说明了，在如今“科学无国界” 这一理念已经被人们所熟知，乍听之下，它描绘了一幅全球科研人员携手共进，打破地域与国家界限，共同探索未知的美好愿景。

但在现实世界中，美西方的种种行径无情地戳破了这一虚幻的泡沫，淋漓尽致地证明了这不过是他们精心编造的谎言：

美西方对待他国科学家的恶劣态度，尤其是对中国科学家的打压与迫害，更是让无数人寒心。

与之形成鲜明对比的是，“科学家有祖国” 这一铁律，在众多心怀家国的科学家的亲身实践中，得到了最为生动且深刻的诠释：

钱学森先生，这位中国航天事业的奠基人，就是最好的代表。

20 世纪 50 年代，钱学森在美国已经取得了卓越的科研成就，凭借其杰出的才华和卓越的贡献，不仅拥有了令人艳羡的高官厚禄，更在学术领域拥有极高的声誉。

可当新中国成立的消息传来，那颗炽热的爱国之心在钱学森的胸腔中熊熊燃烧。

他毅然决然地放弃了在美国所拥有的一切，冲破层层阻挠，一心只想回到祖国的怀抱，用自己的所学，为新生的共和国贡献力量。

但美国政府并不甘心轻易放走这样一位顶尖科学家，他们以莫须有的罪名，对钱学森实施了无理囚禁。

在被囚禁的日子里，钱学森遭受了非人的折磨，精神和肉体都承受着巨大的痛苦。但无论面临多大的困难和威胁，钱学森回国的决心从未动摇。

他始终坚信，自己的根在中国，只有回到祖国，才能真正实现自己的价值。

最终，在我国政府的不懈努力和强烈交涉下，钱学森冲破重重阻碍，成功回到国内并开始马不停蹄地投身于我国的导弹事业，从无到有，一手搭建起了我国的导弹研发体系。

更让人感动的是，钱学森先生的事迹也并非孤例：

在那个风云激荡的年代，无数像邓稼先、华罗庚、林兰英这样的科学家，纷纷放弃了国外优越的科研条件和生活待遇，怀着一颗炽热的爱国之心，回到祖国。

他们不惧艰难险阻，在极为艰苦的环境下，凭借着顽强的毅力和卓越的智慧，攻克了一个又一个技术难题，填补了我国在众多科技领域的空白。

正是因为他们深知自己有祖国，时刻牢记科学家的责任与担当，才不惜放弃一切，回国效力。

也正是因为他们的无私奉献，我国才能在短短几十年间，实现了从落后挨打到科技强国的伟大跨越，拥有了如今强盛的中国。

相较于当下，白重恩提出中国应主动与美日分享顶尖技术的言论，这无疑令人瞠目结舌。

相较于钱学森等老一辈科学家，他们当年在一无所有的情况下，依然坚定地选择回到祖国，为国家的科技事业拼搏奋斗。

而白重恩作为国内顶尖学府的管理者，在享受着国家给予的优厚资源和社会地位的同时，为何会提出这种近乎交 “投名状” 的主意？

或许他的出发点是希望通过国际科技合作，推动中国科技的进一步发展，但他却严重忽视了现实的国际形势。

在如今的情况下，主动向美日分享中国科学家辛苦研究出的顶尖技术，无异于将国家科技安全拱手相让，让无数科研人员的心血付诸东流。

最后还是那句话，“科学无国界，但是科学家有国界。”

这应当成为每一位科研人员的座右铭，在全球化的今天，国际科技合作固然重要，但这种合作必须建立在平等互利、相互尊重的基础上，绝不能以牺牲国家科技安全为代价。

在这场没有硝烟的科技战争中，我们要铭记老一辈科学家的爱国精神和奉献精神，以他们为榜样，坚定地捍卫国家科技主权。

对于那些企图削弱中国科技实力的言论和行为，我们要坚决予以驳斥，绝不能被错误言论误导。

只有这样，我们才能在全球科技竞争中立于不败之地，实现中华民族的伟大复兴，书写属于中国的科技辉煌篇章。

参考文献：

中新经纬————2023清华财经新闻论坛在北京举办

美国管理技术大学，我院与美国国际科技大学及艾奥瓦州宏景大学缔结友好学校

2月16日至21日，院长黄盛兰随石家庄市教育代表团赴美国旧金山市、得梅因市访问交流美国管理技术大学，我院与美国国际科技大学及艾奥瓦州宏景大学缔结友好学校，并与国际科技大学及艾奥瓦州宏景大学举行了缔结友好学校签约仪式。

访问期间，黄院长与旧金山市、得梅因市教育行政部门、相关院校进行了深入交流，实地参观考察了斯坦福大学（ ）、国际科技大学（ITU）、德雷克大学（Drake ）、宏景大学（Grand View ）以及得梅因市公立学区，并代表我院分别与国际科技大学校长 M. St. L. O’Brien及艾奥瓦州宏景大学校长Kent L. 签署了友好学校教育合作备忘录，就开展多种形式的校际间教育交流与合作达成合作意向。

在访问中，黄院长一行深入了解美国教育现状，实地考察、学习美国高校的办学经验，与美方院校负责人就互派教师和交换学生、建立课程相互认证机制和学分转换机制、我院学生赴美留学等方面达成合作意向，以期与美国友好学校进一步增进相互了解，巩固合作成果，拓展合作领域，实现互利共赢、共同发展。 （国际交流中心供稿）

黄盛兰院长与加州国际科技大学签署友好学校合作备忘录

黄盛兰院长与宏景大学签署友好学校合作备忘录

黄盛兰院长访问艾奥瓦州德雷克大学后合影

附：两所友好学校简介

宏景大学（Grand View ）是一所成立于1896年的非营利文科私立大学，提供学士和硕士学位，坐落于拥有超过五十万人口的大都市艾奥瓦州首府得梅因市。宏景大学强势专业有商学、护理、生物、学前教育、艺术与设计，学校以高就业率美国管理技术大学，奖学金丰厚，学术氛围绝佳而著称，欢迎全世界不同地域、宗教、种族和文化背景的各界人士来学校学习、深造。

宏景大学（Grand View ）校园虚拟游览：

国际科技大学（ ）是美国著名华裔教育家Dr. Shu-Park Chan教授于1994年创立的非营利、研究生层次应用技术型大学，设有6个硕士学位专业和3个博士学位专业，为来自全球40多个国家的学生提供高质量的研究生教育。ITU位于美国加州硅谷中心位置，与众多名校及高科技公司为邻，可有效配置硅谷优质教育资源和业界资源，提供教学服务。ITU的教师具有丰富的硅谷工业界高级管理经验，把硅谷最新、最先进的科技和管理经验带入课堂。目前ITU提供的硕士学位有电子工程硕士、计算机工程硕士、软件工程硕士、数字艺术硕士、工程管理硕士和工商管理硕士。ITU的硕士学位和博士学位由西部学校和学院协会（WASC）高等院校认证委员会认证。

ITU目前开展的3+1+1国际化教育项目：3+1+1项目是由ITU和中国国内高职院校合作设立的两年制强化学习项目，面向完成了三年高职大专学习、希望进一步提升专业能力、在美国攻读硕士学位的学生。

在中国高职院校学习的在校生，通过参加本项目可获得ITU硕士学位项目的有条件录取，第一年需在ITU硅谷校园完成“桥梁项目”课程的学习。参与本项目的我院学生可以在ITU获得硕士学位，同时获得硅谷工业界的熏陶和实践。ITU是由美国权威认证机构认证的提供研究生教育的大学。

国际科技大学（ ）校园概览：