浙江工业大学计算机专硕，浙江工业大学计算机技术硕士研究生专业学位培养方案

浙江工业大学于 1986年成立计算机工程系，是全省高校最早成立计算机专业的学校之一。2001年获计算机应用技术硕士学位点，2003年获计算机软件与理论硕士学位点和计算机技术工程领域硕士学位点，2006 年获计算机科学与技术一级学科硕士学位点，2018年获得计算机科学与技术一级学科博士学位点，2019年获计算机科学与技术一级学科博士后科研流动站。本学科的计算机软件与理论二级学科自2003年以来一直是浙江省重点学科。2016年，本学科入选浙江省一流学科建设计划（A 类）和浙江省重点高校重点建设学科。

计算机科学与技术学院现有教职工180余人，教授30人，副教授71人，博士生导师30人， 硕士生导师115人，其中有中科院院士（共享）、国家教学名师、国务院政府特 殊津贴专家。一批教师入选国家万人计划科技创新领军人才、国家万人计划教学名师、科技部中青年科技创新领军人才、教育部新世纪优秀人才支持计划、浙江省教学名师、浙江省“151人才”、浙江省高校中青年学科带头人等高层次人才计 划。主要学术骨干都有国外留学或访问研究的经历；承担了国家自然科学基金重点项目、国家科技支撑计划、国家973计划、国家863计划等各类项目200多项， 获得了国家教学成果二等奖、浙江省自然科学一等奖、浙江省科技进步一等奖等20多项重要成果，在包括 IEEE 等国际顶级和权威期刊在内的国内外重要学术期刊和学术会议上发表论文500余篇。

本学科现有专任教师 60 人，教授 19 人，研究员 1 人，副教授 22 人，博士 生导师 17 人，硕士生导师 49 人浙江工业大学计算机专硕，浙江工业大学计算机技术硕士研究生专业学位培养方案，具有本学科博士学位比例为 65%，连续一年以 上境外学习、教学、科研经历的比例为 50%。师资队伍中有中国科学院共享院士、 国家万人计划、享受国务院政府特殊津贴专家，以及科技部创新人才推进计划中 青年科技创新领军人才、教育部优秀人才支持计划、浙江省教学名师、运河学者等，入选浙江省“151 人才工程”、浙江省高校中青年学科带头人等高层次人才。 近五年来，主持国家支撑计划、国家 863、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上与青年基金等国家级项目 62 项和教育部博士点基金、浙江省重大科技专项、浙江省自然科学基金重点及人才项目等省部级项目 67 项。在 IEEE

等 TOP 期刊在内的国内外重要学术期刊和会议上发表了 456 篇论文， 获省部级一等奖 2 项、省部级科技奖二等奖 3 项；校企合作培养人才及专业认证成果突出，获国家级教学成果奖二等奖 2 项，浙江省教学成果奖一等奖 3 项；“十 一五”普通高等教育本科国家级规划教材 1 部，“十二五”普通高等教育本科国家 级规划教材 2 部，国家级精品资源课及国家级精品课程 1 门，省部级精品课程 1 门。

计算机技术专业硕士研究生学位学科依托教育部“智能感知与系统教育部工程研究中心”、浙江省“可视媒体智能处理技术研究”重点实验室、浙江省软件产业科技创新服务平台、浙江省 网络空间安全创新研究中心、浙江省嵌入式系统教学示范中心等科研平台，对接 第一支柱产业——信息技术产业为首要任务，支撑“互联网+”与七大产业联动以及产业智慧化需求，不仅在基础理论和应用技术方面取得国际认可的突破性成果， 而且具有解决区域经济社会发展重大问题的能力。本学科与清华大学、浙江大学、 北京航空航天大学、中国科学院软件研究所、中国科学院遥感研究所、英国拉夫堡大学、阿里巴巴、中电海康、腾讯、恒生电子、浙大网新、浙江中控集团、美国虹软、信雅达等单位在科研和联合培养研究生方面开展合作，支持研究生开展科技创新、创业就业、留学交流等活动。本学科研究生可以通过国家高水平大学 培养计划赴国外进行联合培养，也可以赴与本学科建立合作研究关系的国内外高 校进行合作培养。

培养目标

本工程类硕士专业学位点主要培养掌握计算机技术基础理论、方法和手段，具有良好职业素养，能用英语熟练阅读本专业期刊，能够解决计算机技术领域工程实际问题，能够胜任本领域高层次工程技术和工程管理工作的应用型、复合型高层次人才。

生源

计算机类、电子信息类、自动化类、电气类、机械类、仪器类、数学类、物理学类、电子商务类、统计学类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关专业的本科生。

研究方向

1、计算机视觉与图像处理

2、计算机网络与信息安全

3、计算机软件与理论

4、计算机智能系统

5、大数据与服务计算

6、智能感知与系统

学制与培养方式

本工程类硕士专业学位研究生基本学制为3年浙江工业大学计算机专硕，在校修业年限为2～5 年，其中课程学习1年，论文工作不少于1年。特别优秀的研究生提前完成培养计划并符合提前毕业条件经审批同意，可提前毕业并获得学位。

研究生因特殊原因未能在基本学制年限内完成学习、研究任务或论文答辩的， 可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学院同意并报研究生院审核，可延长学习年限。

本工程类硕士专业学位研究生可采用全日制或非全日制两种学习方式，采用 课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习须按照个人培养计划执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。专业实践可 采用集中实践和分段实践相结合的方式，具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。

实行导师组负责制，实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作采用校内导师与行业专家联合指导的方式展开，加强对工程类硕士专业学位研 究生工程能力的培养。

研究生入学后一个月内，在导师的指导下根据所在专业（领域）的培养方案， 结合本人的具体情况制订出个人培养计划，经专业（领域）负责人审定后实施。

课程设置

学位公共课程：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、应用英语、工程伦理

专业基础课程：现代网络技术及应用、人工智能及其应用、分布式数据库原理、科技论文写作

专业选修课程：嵌入式系统、软件工程技术与应用案例、高级计算机图形学、网络空间安全、

高级数字图像处理技术、虚拟现实与人机交互、数据仓库与数据挖掘理论与应用、物联网技术及其应用案例、 and of （全英文）、现代计算机控制理论及应用、高级计算机系统结构、计算机视觉、无线网络技术、 （全英文）、 （全英文）、普适计算、智慧交通系统、软件形式化方法、大数据与云计算、优化算法与实现、大数据的可视分析技术

公共选修课程：信息检索、知识产权、实用数值计算方法、数理方程Ⅰ、数理方程Ⅱ、日语、法语、德语、俄语、管理学原理、中国传统文化

上文所述就是浙江工业大学计算机技术硕士研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考浙江工业大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。

为进一步加强民办普通高等学校内涵建设，更好地提高各民办高校专业建设水平和人才培养质量，按照教育厅工作文件要求，10月27日上午，我校举办了河南省民办高校计算机网络技术专业资助项目展示交流会。

会务接待、签到

会议特邀河南省教育厅政策法规处（民办教育处）处长徐军保、主任科员何剑，河南省职业教育专委会秘书长连卫民、副主任苏玉出席。学校副董事长、副校长陶熙文河南省计算机专业，我校成功举办河南省民办高校计算机网络技术专业资助项目展示交流会，副校长宋毛平，副校长张亚东，全省50余名专家、教授、企业代表以及校内师生代表参加会议。会议由信息学院党总支书记、副院长徐杰主持。

会上，徐军保处长做指导讲话。他对民办高校专业资助项目的背景和渊源进行了详细的解读，对学校获批计算机网络技术专业资助项目后的人才培养、校企融合、成果提炼、现场展示给予了充分的肯定。徐军保结合我省高质量发展的目标，对民办高校专业资助项目的建设提出了要求：一是聚焦产教融合，围绕省委省政府重大决策部署，支持学科专业与我省经济社会发展紧密结合、与产业发展匹配度高、校企合作深入的应用型专业；二是聚焦社会服务，民办高校要主动融入国家经济发展大势，立足河南、辐射全国，服务产业，推动产业升级；三是聚焦人才质量，要坚持立德树人根本任务，守牢铸魂育人主阵地，守正创新，持续开拓人才培养新模式河南省计算机专业，培养更多高素质技术技能人才，助力社会主义现代化强国建设。

副校长宋毛平对省教育厅长期以来对我校的支持表示由衷的感谢，对莅临指导的各位专家教授表示热烈的欢迎，他介绍了学校发展历程及办学成绩，表示学校将严格按照教育厅相关要求，规范教学管理，加强师资队伍建设，打造学生实习实训平台，凝炼专业品牌特色，进一步提高学校办学水平，全面提升人才培养质量，为我省民办教育的发展做出更大贡献。

交流会上，副校长张亚东从专业概况、专业建设及专业成果等方面对计算机网络技术专业建设情况作专题汇报。他对职业教育专业建设的重点和难点进行了深刻剖析，详细阐述了学校计算机网络技术专业“双主体、多方向、三递进”人才培养模式，并分享了“分类分层次”培养学生的具体做法。

专家研讨环节，嘉宾河南省职业教育专委会秘书长连卫民、济源职业技术学院人工智能学院院长周观民、河南职业技术学院现代信息技术学院院长李纪云就计算机网络专业发展、教学模式、科教融汇、培养目标和建设成效等问题进行了分享与探讨。连卫民表示学校所申报的计算机网络技术专业资助项目定位明确，人才培养目标清晰，人才队伍建设和项目进度规划合理，建设思路与方案科学；教学改革思路明确，成效显著。同时，对学校在经费配套、建设方案的落实等方面提出了中肯的建议。

副董事长、副校长陶熙文陪同领导、专家参观实训基地和成果展

与会领导、专家参观交流

研讨结束后，专家领导们在校领导的陪同下实地参观了实训基地、计算机网络技术专业成果展厅，详细考察了专业建设的工作。参观结束后与会领导在图书馆前合影留念。

此次交流会促进了河南省民办高校计算机网络技术专业间的交流与合作，增强了专业建设的信心和凝聚力，为今后提升计算机网络技术专业内涵建设发挥了积极推动作用。会议的成功举办和成绩展示得到了与会者的一致认可。