教育学类0401，《大学专业知多少？》之八：教育学类

​ 01 学科设置及本科专业

教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。

“04教育学”是12个学科门类中的第四个学科门类，包括3个本科专业类：0401教育学类、0402体育学类和0711心理学类（备注：心理学即可授予理学学士学位，又可授予教育学学士学位，）。3个本科专业类分别对应于3个一级学科——“教育学”、“体育学”和“心理学”。详见下表。

0401教育学类中仅包含了12个本科专业：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、教育康复学、卫生教育、认知科学与技术。其中认知科学与技术是2019年新增加本科专业。详见下表。

北京师范大学教育学本科专业课程：教育统计学、教育心理学、教育学原理、德育原理、课程理论、教学理论、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育研究方法导论、比较教育、教育哲学、教育社会学、教育经济学、教育法学、教育文化学、教育伦理学。

从北师大教育学本科生专业课程设置中，本科生的“教育学”专业不是培养站讲台的数学或物理代课老师。如果期望大学毕业后，做数学、物理等学科的代课老师，在高考志愿填报中，就不能填写“教育学”，而应该填写“数学（师范）”、“物理学（师范）”这一类的专业。

02 学科评估结果：教育学

下面是“教育学”第四轮学科评估的结果。北京师范大学和华东师范大学的教育学均为A+（前2名或前2%），属同一层级，2所院校也是师范类院校中仅有的2所原985高校、现“世界一流大学建设A类高校”。

东北师范大学、南京师范大学和华中师范大学等3所院校的教育学均为A（前2-5%），属同一层级，3所院校均为原211高校，现“一流学科建设高校”。

北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学和西南大学等5所院校的教育学均为A-，其中华南师范大学和西南大学为211高校教育学类0401教育学类0401，《大学专业知多少？》之八：教育学类，而首都师范大学原为普通一本院校，这3所院校现均为“一流学科建设高校”。

教育部第四轮学科评估结果：教育学

陕西本地院校中，仅陕西师范大学的教育学评级为B+（前10-20%），其余院校未见排名。高考志愿填报中，若师范类院校优先考虑，陕西本地选择范围小，还需多考虑外地院校。

03 国家重点学科：教育学

下表是“教育学”的一级/二级国家重点学科院校名单。北京师范大学和华东师范大学拥有“教育学”的一级学科国家重点学科。

一级/二级国家重点学科：教育学

南京师范大学拥有“教育学原理”“学前教育学”的二级学科国家重点学科，且为“课程与教学论”二级学科国家重点学科的培育院校。

华中师范大学和东北师范大学拥有“教育学原理” 二级学科国家重点学科。华南师范大学拥有“教育技术学”二级学科国家重点学科。西南大学拥有“课程与教学论”二级学科国家重点学科。

厦门大学和华中科技大学拥有“高等教育学”二级学科国家重点学科。浙江大学拥有“教育史”二级学科国家重点学科。

西北师范大学和山东师范大学也分别拥有1个二级学科国家重点学科（培育）。

04 国家级特色专业：教育学类

西南大学、陕西师范大学等16所院校“教育学”本科专业为“国家级特色专业”。华南师范大学、渭南师范学院等8所院校的“教育技术学”本科专业为“国家级特色专业”。浙江师范大学等5所院校“学前教育”本科专业为“国家级特色专业”。上海师范大学等16所院校“小学教育”本科专业为“国家级特色专业”。

05 一流学科建设：教育学

北京师范大学和华东师范大学是“教育学”的一流学科建设高校。

06 专业选择建议

从霍兰德职业兴趣分析，师范类专业对考生的“社会型S”和“常规型C”兴趣要求高，建议再结合考生学科特长，选择合适的数学、物理、化学、生物、地理、历史、思政、汉语言等专业方向。

华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学和陕西师范大学等5所教育部直属师范类院校提前批C段有公费师范生招生计划。另外，西安文理学院也在提前批C段有“学前教育”定向分配的免费师范生招生计划。C段招生师范生有确定的事业编制，对于将来立志从教的考生，可以考虑填报。

教育学包括哪些具体专业，浙江大学有教育学专业吗？

浙江大学有教育学专业吗？

教育学是一个系统的学科，而又以哲学、历史学、心理学和社会学为教育学的四大基础。我们所提供的核心课程，主要包括分析教育中的形而上学问题的课程，如教育历史与文化教育、哲学与伦理等；包括分析教育中的社会现象和个体的“人”的课程，如教育心理学、教育经济与社会等；也包括探讨教育活动的具体领域和实际问题的课程教育学包括哪些具体专业，如教育史学、国际与比较教育、课程理论与实践、教育理论与设计、教育领导与管理、现代教育技术等。

浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科，1928年和1952年分别完成教育学系和体育系科建制，均为中国现代大学中最早的教育、体育学科建制之一。俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家曾在学院任教工作。在跨越三个世纪的教育实践中，学院始终秉承“求是育英”的理念，以“立德树人、铸魂育人”为根本教育学包括哪些具体专业，浙江大学有教育学专业吗？，以“诚真、认真、启真、守真”为价值导向，以“六实”党建为引领，创建“更高质量、更富特色、更受尊敬、更有梦想”的教育学院。

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