大连海事大学-世界海事大学合作办学竞争激烈吗，“4+0”“双学位”丨大连海事大学休斯顿国际学院欢迎你！

近日，教育部发文批准我校与休斯顿大学联合申报的中外合作办学机构——“大连海事大学休斯顿国际学院”正式设立，机构将于2020年开始招收本科生。该机构的获批，填补了我校中外合作办学机构领域的空白，是我校坚持开放办学理念，加强对外合作交流，汇聚优质育人资源，推进教育国际化进程中具有里程碑意义的重大突破。

01学院简介

大连海事大学休斯顿国际学院（ , ，许可证编号为3N）是大连海事大学与美国休斯顿大学联合举办的中外合作办学机构，是两所高校进行高等教育融合、国际化人才培养、科研合作以及人文交流的重要平台，学院引进休斯顿大学工学院顶尖专业的教学资源，结合大连海事大学涉海类专业优势，以教育开放、学科创新为动力，以服务国家海洋强国战略为指导，以内涵发展、打造品牌为目标，以填补海洋工程专业人才储备为己任，坚持创新引领、特色立院的理念，构建紧缺型人才培养高地和中国教育管理输出建设高地。

学院开设机械设计制造及其自动化（）、土木工程（）和电子信息工程（）三个本科专业，进行四年制全日制本科教育。

02培养目标

学院面向海洋工程类人才培养需要，培养基础扎实、能运用中文和英文，具有爱国情怀和国际视野的高素质创新型工科人才。

03专业设置

(1)机械设计制造及其自动化（）

机械设计制造及其自动化专业是大连海事大学传统优势专业，学校“双一流”建设重点支撑专业，在交通运输和海洋工程装备行业受到高度认可；休斯顿大学机械工程专业以机械科学为基础，是休斯顿大学工学院顶尖专业之一，被列为美国顶级项目，在全美排名中曾获前30，如今机械工程系所开设的海底工程硕士项目全美排名第一，其核心任务是在机械科学领域开展前沿研究，培养具有全球竞争力的工程师。

(2)土木工程 （）

土木工程专业是大连海事大学“双一流”建设学科重点支撑专业，拥有土木工程一级硕士点、交通运输工程一级硕士点和道路与铁道工程博士点，并设置有辽宁省重点实验室和重点学科；休斯顿大学土木工程专业是工学院强势专业之一，其所属的土木与环境工程系致力于培养具有丰富而精深专业知识的土木工程专业人才，目前拥有美国国家工程院院士3人，设有国家激光航空测绘中心（美国国家科学基金会资助）、德州超导中心等多所知名研究机构。

(3)电子信息工程 （）

电子信息工程专业是大连海事大学“双一流”建设重点支撑专业，是国家级特色专业、辽宁省优势特色专业、辽宁省示范专业、辽宁省重点建设专业、辽宁省综合改革示范专业和创新创业教育改革试点专业，拥有信息与通信工程一级学科硕士和博士点，曾获辽宁省本科专业综合评价电子信息工程专业第一名，2019年入选国家一流本科专业建设“双万计划”省级一流本科专业建设点；休斯顿大学电子工程专业是休斯顿大学最受欢迎的专业之一，其所在的电子工程系为智能航运、海洋环境监测等领域提供关键技术支撑，近年来，该专业在海底环境监测技术领域实现多项重大突破。

04培养模式与学位授予

学院采用“4+0”、“双学位”的培养模式，学生不用走出国门就可获得中美双方学位证书。同时，学生在读期间可以根据意愿灵活选择以“2+2”或“3+1”的方式完成学业，赴休斯顿大学进行 1-2 年的交流学习。学院开设的三个专业，实行单独制定的培养计划，学生在完成全部学习达到双方毕业要求后，将根据专业获得以下证书：

(1)中方证书：大连海事大学本科毕业证书（机械设计制造及其自动化专业；或土木工程专业；或电子信息工程专业）、工学学士学位证书；

(2)美方证书：休斯顿大学学位证书（ of in 机械工程专业理学学士学位证书；或 of in Civil 土木工程专业理学学士学位证书；或 of in 电子工程专业理学学士学位证书）。

两校为学院毕业生颁发的学历、学位证书与双方在其所属国颁发的学历、学位证书完全相同。

机械设计制造及其自动化

土木工程

电子信息工程

05合作办学优势

(1)合作院校实力雄厚

休斯顿大学是美国德克萨斯州的第三大学府，是卡内基评价一流研究大学。《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World ）将工学院（ of ）列入2020-2021年度年最佳工程学院名单，位列全美第 67 位，学院多个工程类项目同时获得了“2020-2021年度全美最佳工程项目”的荣誉，学院开设的机械工程专业曾在全美排名前30，如今机械工程系开设的海底工程硕士专业名列全美第一。工程学院拥有全球最杰出的教研团队，学院教授中有14人是美国国家工程院院士。

(2)开设专业特色突出

学院开设的三个专业与海洋工程装备制造业高度契合，海洋工程装备制造业是海洋开发和国防建设的战略性支撑产业，也是国家海洋开发的首要任务与战略重点，通过引进休斯顿大学顶尖的教育教学资源，结合大连海事大学的专业优势，双方强强联合，为我国海洋工程技术与装备事业发展共同培养3个专业方向的国际人才。

(3)师资力量中西合璧

学院高比例、高质量引进美方师资，高标准、严把关选派中方教授。学院各专业开设的专业课程中三分之一以上由美方教师承担授课，美方派遣的师资中包括美国土木工程师学会（ASCE）的研究员（担任这一荣誉的ASCE成员少于成员总数的4%）、知名工程类期刊主编、富布赖特学者、国家111引智基地的外国专家。参与授课的中方教师中既有理论深厚、科研能力突出的专家、教授，又含学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。中美协同的教学方法将使双方最大化地发挥各自的优势，使学生最大程度地汲取知识、融会贯通。

(4)人才培养对标国际

学院融合中美双方教育资源和文化特长，吸收美方先进的教育理念，培养学生独立思考能力和创新创造能力。专业课程全英文授课，小班化培养，研讨式教学，单独制定的培养方案与国际接轨。为了保证学生能够适应全英文授课环境，学生入学后首年将强化英语学习，就读期间学生还将学习中外文化异同、跨文化沟通交流等课程，培养国际视野与国际竞争力。

(5)中美双重质量保证

学院教学质量由中国“双一流”高校的质量保障体系与美国ABET国际工程认证质量保障体系双重保证。

大连海事大学是全国“双一流”建设高校，学院教育教学全程接受教育部质量监管。学院每年度将由两校共同进行一次自我评估并向教育部提交办学报告，每四年进行一次教育部评估，全程把控办学质量。休斯顿大学工学院全部专业获得国际权威的ABET认证。ABET（ Board for and ）工程技术评审委员会，是美国著名的学科认证组织，也是国际上公认的最具权威性和普遍性的认证体系。ABET 的专业鉴定得到美国教育部、各州专业工程师注册机构、以及高等教育鉴定委员会（ for , CHEA）的承认。

06毕业前景

大连海事大学在办本科专业中有80%直接服务于海事产业链，遍布海事航运、物流港口、救助打捞、深潜探索等领域，撑起了航运事业的 “国家队”。海洋工程装备制造业是海洋开发和国防战略性支撑产业，也是国家海洋开发的首要任务与战略重点，我国相关人才的需求高、缺口大。根据“新工科”人才需求，休斯顿国际学院本次招生的三个专业将人工智能、互联网、大数据与传统的工学学科相结合，与海洋工程装备制造业高度契合，毕业前景乐观，就业形势向好。

休斯顿大学工学院与能源、工程工业园区、医疗中心以及石油企业有着密切的研究合作关系，如壳牌石油公司等，其毕业生有相当一部分在休斯顿地区以及世界各地的500强企业中担任重要职位。此外，工学院设有专门的工程就业中心，为学生提供就业咨询、面试准备、就业指导、实习机会等一系列服务。

同时，学院学生完成双学位的专业学习亦将为计划申请国内、外研究生深造打下更加坚实的基础。

07报考信息

机械设计制造及其自动化、土木工程、电子信息工程专业纳入大连海事大学统一招生计划，报考方式与大连海事大学其他专业相同，考生需将大连海事大学作为学校志愿，填报相应专业。

学院专业课程全英语授课，要求考生具有良好的英语基础，非英语语种的考生应慎重报考，录取后首年强化英语学习，升入大二时要求英文水平必须能够适应全英文授课环境。

学费：6万元/年，住宿费：1200元/年。

2020年招生规模（180人），每专业60人。分省份专业招生计划届时请关注大连海事大学本科招生网（）。

08双方合作历程回顾

2016年起开展教育、科研方面的合作。

2017年6月，双方共建“海底工程技术与装备国际联合研究中心”，并获批国家级国际科技合作基地。

2017年11月，学校成立国际联合学院，专门负责与休斯顿大学合作办学工作的推进工作。

2018年1月，两校正式签署学生联合培养合作协议，在学校层级开展覆盖所有理工专业、覆盖本硕博各层次的学生联合培养合作。

2019年3月，学校成立美国休斯顿办事处，并派出工作人员赴美。

2019年9月，休斯顿大学校长 Renu 一行访问我校正式签署合作办学协议。

2020年 4月，“大连海事大学休斯顿国际学院”正式获批设立。

09常见问题

(1) 休斯顿国际学院与大连海事大学其他学院有什么区别？

休斯顿国际学院与其他学院相同，为学校下设二级学院。学院招生纳入学校统一招生计划，考生分数达到大连海事大学所在省市的录取分数，授予的中方学位证书和毕业证书与其他学院学生无差别。不同的是大连海事大学-世界海事大学合作办学竞争激烈吗，通过中外合作办学的方式，根据与国际接轨的培养方案，休斯顿国际学院的学生不用走出国门完成学业，满足毕业条件还将获得美国休斯顿大学相关专业的学位证书（与其美国校区学生所获证书完全一致）。

(2) 休斯顿国际学院的机械设计制造及其自动化、土木工程、电子信息工程专业与海大传统的三个专业有何区别？

休斯顿国际学院的机械设计制造及其自动化、土木工程、电子信息工程专业与传统专业不同，在培养计划、课程设置、教育理念、授课方式、师资队伍等方面广泛吸收引进美方先进做法。在引进课程方面，专业核心课程的引进比例达100%。

(3) 相比于高中毕业直接出国，为何选择休斯顿国际学院？

从学习过程看，大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成、发展和成熟的关键阶段，正确的引导至关重要。高中毕业即出国读书对大多数学生来说是一个“单枪匹马”的挑战，语言障碍、文化差异、教育体制差异与不同的生活方式带来的冲击需要学生短时间内接受并克服；

从学习结果看，休斯顿国际学院与国外教育资源紧密接轨，是日后计划出国深造学生的不二选择，有利于生活与学习方面的平稳过渡，有利于世界一流名校的申请；

从经济成本看大连海事大学-世界海事大学合作办学竞争激烈吗，相较高中毕业直接留学，休斯顿国际学院的“双学位”优势既缩短了学习时间，又降低了经济成本，是低投入、高收益的学习机会。

(4) 休斯顿国际学院录取时是否对高考英语成绩有要求？

学院对学生高考英语成绩无硬性要求。但是，学院专业课程全英语授课，要求考生具有良好的英语基础，非英语语种的考生应慎重报考。

(5)入学后，学生语言要达到什么标准？达不到标准怎么办？

学生录取后首年强化英语学习，要求学生在大一学年结束前须达到雅思6.5分或托福79分或多领国测试105分的标准，能够适应全英文授课环境。对语言成绩确实无法到标准的学生，将在大三时进行分流管理，在满足我校毕业和学位授予条件后可获得大连海事大学本科毕业证书及学士学位证书。

(6) 在休斯顿国际学院读书是否必须出国？

否。双方学位的授予均不以出国为前提条件，学生在大二或大三年级学习结束时，可自愿申请赴休斯顿大学进行一年或两年的交流学习，亦可选择全程在大连海事大学休斯顿国际学院学习。同时，在学院学习期间，亦可享受本校出国（境）交流项目的机会与奖学金，包括英国、美国、加拿大、日本、韩国等国家的寒暑期项目。成绩优异的毕业生可直接申请赴休斯顿大学攻读硕士或博士学位。

(7) 学费收取的标准是什么？

学生在学院学习期间，应向大连海事大学缴纳中外合作办学专业学费；学生自愿选择赴休斯顿大学交流期间，应按照休斯顿大学标准向休斯顿大学缴纳学费，不再缴纳中外合作办学专业学费；进入分流管理的学生，就读期间仍需向大连海事大学缴纳中外合作办学专业学费。

(8) 学院学生就读期间可以转专业么？

学院学生入学后不得转入非中外合作办学专业。学生在中外合作办学专业内可以转专业，具体规定参照《大连海事大学非航海类专业本科生学籍管理规定》中关于转专业的条件、手续及流程办理。

(9) 学院学生可以保研以及获得学校奖学金、荣誉称号么？

学院学生在免试攻读研究生、奖学金及荣誉称号评定等方面与其他全日制本科生享有同样的权利，相关标准和规定按照学校要求统一执行。