广州大学-香港科技大学联合办学的含金量，中外合作办学值得报考吗？含金量如何？

对于很多高三家长来说，中外合作办学是一个既熟悉又陌生的概念。很多家长都知道中外合作办学是国内学校和国外学校合作办学的一种形式，但它具体的培养模式、学位文凭等问题，大家却知之甚少。

那么，中外合作办学对于很多学生而言，到底是一个机遇，还是一个可有可无的考学机会呢？

从现实的角度来讲，中外合办专业并不适合所有人。今天就带大家来了解一下中外合作办学！

中外合作办学可以分为三类：独立法人的中外合作办学机构、非独立法人的中外合作办学机构、非独立法人的中外合作办学项目。

1、独立法人的中外合作办学机构，在性质上类似于外国大学在中国开的分校。

这类学校全国现有10所，分别是：上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、香港中文大学（深圳）、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、广东以色列理工学院、北理莫斯科大学、香港科技大学（广州）。

以上海纽约大学为例，上海纽约大学是美国纽约大学七大分校之一广州大学-香港科技大学联合办学的含金量，学生在大三时期可以选择在任意校区就读。

2、非独立法人的中外合作办学机构一般是国内的大学和外国的大学共同成立一个二级学院，例如：上海理工大学中英国际学院

这种类型可以被视为国内大学成立的一个特殊学院，学院内开办的专业都是中外合作办学专业，主要是引进外国的教材和部分师资，办学质量要看学校的学科实力和管理水平。

3、非独立法人的中外合作办学项目是数量最多的模式。

一般是就某一个专业进行联合培养。如北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办国际经济专业学士学位教育项目。

中外合作大学是由中国的知名院校和国际上的知名院校联合开展的一种教育方式，它的主要招生对象是中国公民。

普通大学则是由国家部委或教育部规定开设的普通高等教育院校。报名这些院校学员顺利毕业之后也会颁发相对应的学位证书和毕业证书。

两者的区别大概可以从以下四方面进行划分：

1、招生分数不同

一般来说，中外合作的考生录取分数相对于普通大学的录取分数会稍微低一些，但是也是要满足学校录取的资格线之后才会进行招录。

2、学费差距

中外合作项目的学费要远远高于普通大学。一般来说，是普通大学学费的5至10倍，所以在报考前要先了解该校的学费金额。

3、学历证书不同

中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：

第一种方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，国外大学没有毕业证书的说法。这种方式比较常见，如我们所熟知的宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学等。

第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院，还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。

第三种方式是既没有外方直接的学士学位证书，也没有外方的认证文凭，外方会给毕业生开一个写实性证书。比如说往年上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目，中方发本科证书、学位证书，外方给你发一个写实性证书，写实性证书就类似于你从什么时间开始到什么时间为止，你在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个证明。

第四种方式则是在国内学习，拿国内的毕业证书、学士学位证书广州大学-香港科技大学联合办学的含金量，外方不会发你学士学位证书。比如说往年西南大学的西塔学院，哈尔滨工程大学的相关中外合作项目。如果你选择在国内读个两年，再到国外读个两年，那么你就会拥有中外两个学校的学历；但如果你出不去，比如说语言没有达到校方的标准，或者是没有拿到签证之类的，那么你出不去还是只能拿到国内的学位证书（多数学校是要求同学出国一年或两年才能拿到国外大学学士学位证书的）。

第五种主要是计划外招生，毕业生将拿到国外的学位证书，无法拿到国内的学历证书，但毕业后教育部留学服务中心会为同学颁发学历学位认证书和大学生就业报到证明信，方便同学国内就业使用，考研、考公务员都不受影响。

4、办学模式不同

普通大学都是按照国内的高校办学方式进行教授。

中外合作大学则是将国外高校的办学模式引进了中国，沿用国外的学习方式进行学生的教授。

“2+2”分段培养模式：即学生通过高考录取后，一、二年级在国内院校学习，后两年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

“3+1”分段培养模式：即学生通过高考录取后，一、二、三年级在国内院校学习，后一年可自主选择在国内院校或国外合作院校进行学习，所学专业不变。

“4+0”培养模式：即考生通过录取后，学生四年都是在国内上课而不出国，只不过采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及教授，教学模式与国外合作院校保持一致。

混合培养模式：即考生通过录取后，最先先采用“4+0”的模式，但入学过后，再进行二次选拔出部分学生，进行“2+2”模式、比如重庆工商大学国际商学院就是采用这种培养模式。还有“1+3+1”模式，重庆大学与辛辛那提大学联合学院就是采用这种模式培养的。

1、低分高录

如果考生的高考成绩只能上一个差不多的本科院校，或与理想院校还有一定差距，同时想得到优质、一流的教学科研资源，还有国际化教育，中外合作大学就是最为理想的选择之一。

录取分数一般对比同层次的其他高校而言相对较低一些，一般会低10分到30分之间，甚至可以实现二本分数进一本院校，或者211分数进985院校。

2、国际化氛围

中外合作学校的师生来自世界各国，而且原汁原味地采用国外大学教育模式，共享世界名校教学资源和体系，有助于学生开拓视野，培养国际化思维。

中外合作办学的教材多为外文教程，外方教师授课比例高，外语教学授课，可在学习相关专业知识的同时，提升外语水平。

3、是选择留学的一个方式

一般中外合作项目的学费对比其他办学类型的学费要高一些，但是对比出国留学的费用以及在外国的学费还是很划算的。

而且出国的话是学校一起集中办手续，直接与国外高校对接，相对出国门槛要低一些。所以很多人将中外合作办学作为跳板，到国外名牌大学读研究生，所以未来准备出国留学的考生可重点关注报考。

4、同学层次比较高

在一定程度上，高考的分数决定了学习能力、学习态度、甚至人格素质等。

报考中外合作的同学，学生的家庭条件和整体层次无疑要更好一些。而且合作办学也多数是小授课模式，班级同学的关系也会更熟一些。