一、培养目标
专业旨在培养具备多元知识、国际视野、自主学习和终身学习能力的一流、顶尖、国际医学人才。
二、培养特色
（1）双重学籍、获中加双学位
专业融合两校优质教学资源，符合毕业条件可获温州医科大学医学学士和加拿大阿尔伯塔大学理学学士学位。
（2）中西融合、创新课程体系
专业采用器官系统整合课程理念，通过小组合作、案例讨论、虚拟仿真等多形态混合式教学模式，培养学生自主学习能力
（3）提升英语、拓展国际视野
专业开设小班化英语系列课程，教改基础课程中方师资双语教学，核心临床课程加方师资全英文授课。实施双校园制，全方位北美医学教育暑期体验项目，多途径提升学生国际化竞争能力。
（4）高规格、多层次育人平台
三、培养过程
专业学制5年。1-2学年通过特色英语课程、讨论式医学基础课程、英文选修课程，提升英文、开拓视野中山大学-美国明尼苏达大学中外合作办学入学考试，夯实专业基础知识、培养自主学习及协作沟通能力。3-4学年开设外方师资授课为主的医学核心课程，整合基础临床知识，培养系统思维。第5学年依托高水平附属医院平台，理论联系实践、强化卓越临床技能。
四、专业师资
中加知名院士专家领衔教学团队。所在学院名誉院长李校堃是中国工程院院士、温州医科大学校长；院长宋伟宏为加拿大健康科学院院士、温州医科大学学术副校长；学院副院长 为加拿大健康科学院院士、阿尔伯塔大学医学与牙医学院院长。学院顾问委员会由5位中国工程院院士、11位中国科学院院士、1位加拿大皇家科学院院士和4位医学领域专家组成。
“临床+基础”本科生导师制。现有导师团队34个中山大学-美国明尼苏达大学中外合作办学入学考试，每个团队由从事基础研究和临床研究的科学家、临床医师组成。促进学生提早进入科研导师团队，为学生提供科研兴趣培养、知识传授及技能提升等“医研结合”的素质训练。
中加优质授课师资。中方授课教师从参与留学生医学本科教育和临床医学5+3一体化专业教育的师资队伍中优中优选。外方授课教师均为阿尔伯塔大学专职教师，均具有副教授及以上职称、或博士及以上学位、丰富的教学经验。
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[…] 首都医科大学46，首都医科大学，是北京市重点高等院校，是北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校。学校临床医学、神经科学与行为学、药理学与毒理学、免疫学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、社会科学总论7个学科进入ESI学科全球前1%排名，其中，临床医学进入ESI学科前1‰，神经科学与行为学、药理学和毒理学、免疫学进入全球前5‰。 […]
[…] 1992年10月，美国新英格兰视光学院派出以院长、董事会主席率领的代表团前来温州与我们签定姐妹学院关系协议，该协议包括:1、眼视光学访问学者计划;2、眼视光学合作商背科纪图高字科研计划;3、举行国际眼视光学会议;4、眼视光学学生交流计划。到目前为止，上述协议的绝大多数内容已实施，现在合作内容已扩展到全国的主要医科大学，为发展中国的眼视光学教育起到了不可磨灭的作用。1994年和1997年我们在美国新英格兰视光学院等的帮助下，分别在北京、上海和温州召开了第一届和第二届”卫生部视许充按数史光学研究中心国际顾问委员会会议”，来自国际和国内的眼科和视光学专家欢聚一堂，共商中国眼视光学发展大计，这两次会议在国际和告宁国内都产生了很大的影响。1997年12月温州医科大学与美国新英格兰视光学院眼视光学博士研究生怎么样，以温州医学院为首的五所中国医学高等院校代表聚首响常正渐叶美国德州圣安东尼奥协商、协调中国的眼视光学教育发展，一致群企烟苏矿老同意建立了中国医学尼时院校眼视光学高等教育协作组，唱日请误概复另并推举温州医学院为组长单位和秘书长单位。1998年4月，来自美国著名大学的校长们和中国的知名医科大学的眼科教授再次会聚温州，召开”中美眼视光学找木缩认放服连改美教育战略研讨会”，帝精互台你抗灯独共商中国眼视光学教育大计。近年来温州医科大学与美国新英格兰视光学院眼视光学博士研究生怎么样，我们还积极参加各种各类的眼视光学专业和学术会议，多次代表中国在国际眼视光学会议上发言、演讲。介绍中国眼保健和眼视光学进展情况，展示中国眼视光学教育和科造专研成果。我们的成员也进入了眼视光学国际大家庭行列，如担任亚太区视光学委员会执行委员，担任国际隐形眼镜教育委员会委员兼中国负责人等。国际上一些新闻媒介和专业杂志多次对我们的情况进行宣传和报导。 […]
[…] 各位学弟学妹，经温州医科大学眼视光学院研究生部老师的官方授权 […]