南开大学-澳大利亚弗林德斯大学中外合作办学毕业典礼，南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办 医院管理硕士学位.pdf 3

南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办医院管理硕士学位教育项目医院管理硕士学位教育项目自评报自评报医院管理硕士学位教育项目医院管理硕士学位教育项目自评报自评报（201（20155年度年度） ）（年度年度）） 一、一、办学基本情况办学基本情况 一一、、办学基本情况办学基本情况南开大学和澳大利亚弗林德斯大学均为在国际上享有较高声誉的著名高校，双方 已经在多个领域内开展了广泛而深入的合作，成绩显著。南开大学是教育部直属重点高校，拥有管理学专业的博士学位授予权，在国内外 享有盛誉。本项目的办学主体单位是经济与社会发展研究院，下设三个研究中心和两 个研究所，具有雄厚的师资力量、科研能力和教育资源优势。澳大利亚弗林德斯大学是一所经澳大利亚政府认可并接受政府资助的大学，在澳 大利亚享有很高的声誉，在澳洲官方机构进行的大学综合评比中位居前十。同时弗林 德斯大学也是英联邦大学联合会的成员，其授予的学位是受到国际公认的。经教育部批准，两校合作医院管理硕士学位教育项目自2003年开始招生，已有1500 多名学员顺利毕业。

二、教学运行管理与教学质量监控二、教学运行管理与教学质量监控 二、教学运行管理与教学质量监控二、教学运行管理与教学质量监控本项目的教学管理统一由南开大学经济与社会发展研究院项目办公室进行管理， 并采用课程评估的方式监督授课教师的教学质量。本年度共进行了10门课程的学习， 其中中方课4门，澳方课程6门。中方课程授课教师全部由南开大学选聘，澳方课程授 课教师全部为弗林德斯大学选聘。澳方课程全部采用的是原版教材。作为国内较早的中外合作办学项目，本项目建立了由双方校领导、院领导组成的 项目领导组，以及由授课教师、学术负责人和行政管理团队组成的工作组，制定了《南 开大学—弗林德斯大学合作举办医院管理项目学员管理规定》、《南开大学—弗林德 斯大学合作办学工作手册》等规章制度，确保项目正常有序的运行。同时，双方院校精心配备实力雄厚、经验丰富的师资队伍，在教学中实现学习与 交流共进，推进教学研一体化进程。中外方项目组对每门课程全程监控（教材选用-教 师聘用-课程传导-成绩核定），确保项目培养质量，并对学员学籍和教学档案进行规1 范化管理。 三、财务三、财务管理状况管理状况 三、财务三、财务管理状况管理状况2015年度本项目共招生 228 人，学费77500元/人/两年。

项目日常财务管理严格 依照 《中华人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实 施办法》中有关中外合作办学项目财务管理的相关规定及南开大学财务管理规定执行， 从学费缴纳到日常经费使用，所有资金管理均符合国家财务管理规定和相关法规的要 求。除教学管理中产生的相关费用外，所有学费结余全部用于改善项目办学条件和项 目培养方案的完善。 四、社会评价情况的内容、办学特色四、社会评价情况的内容、办学特色 四、社会评价情况的内容、办学特色四、社会评价情况的内容、办学特色经过南开大学和弗林德斯大学双方的领导、教师及学员们的共同努力，该项目取 得了很大的成功，为医疗行业输送了大量的高级管理人才。通过该项目，学员们能够 系统的学习国外的先进理论，英语水平获得了较大的提高，研究能力也不断增强南开大学-澳大利亚弗林德斯大学中外合作办学毕业典礼，同 时事业也在不断进步。因此，该项目获得了社会上的广泛认可。 1、 为医疗行业输送了大量高级管理人才。绝大多数学员都受到了用人单位的肯定；部分学员赴澳大利亚进行短期实践培训，另有学员继续在国内攻读博士学位。 2、 毕业学员职业生涯不断进步。由于本项目系统的教学、严格的管理南开大学-澳大利亚弗林德斯大学中外合作办学毕业典礼，使得学员从本项目上获益良多。

很多学员的职务已经或者预期未来获得提升。 3、 社会反响 良好。由于本项目适应时代要求、教学认真、管理严格、毕业学员受到广泛称赞，使本项目在国内影响力不断提升，已经成为学员职业生涯进步的巨大推动力。 4、 进一步增进了两校之间的学术交流与合作。通过本项目，使得中方教师有更多的机会到澳方进修，学习最新的专业知识，掌握相关领域的最新动态，同时利用弗林德斯大学的优秀教育资源进行科研和学术交流，不断提高南开大学的教学质量与学术水平。 五、努力方向五、努力方向 五五、努力方向、努力方向2 1. 项目办公室将采取多重措施，不断提高项目管理团队的行政管理水平、完善项目管理制度，使合作办学项目的管理更加规范化、制度化，实现项目管理的长效性。 2. 项目办公室将加强与校友的联系，及时更新校友信息，加强校友资源的管理，完善校友会工作方案，为学员搭建起交流、学习和价值创新的平台。 3. 项目办公室将增加学员参观医院等实践活动，提高学员理论与实践相结合的能力，培养医院管理领域的应用型人才。3