强推引发万人讨论的《学科融合德育的研究与实践》，早看早收获！

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—–精选段落—–

浅谈牛津英语“”教学中的德育

（一）把握英语学科素养，体现学科育人价值

英语作为一门学科教育，也具有该学科特点的英语核心素养。英语学科核心素养可以归纳为语言能力、文化情感、思维方式和学习能力四方面。

（二）上海版牛津英语教材中的育人价值

上海版牛津小学英语教学内容接近学生生活实际，与生活密切相关，具有科学性、思想性、灵活性和创造性。

二、学生分析

如今，整个社会对英语学习都十分重视，大部分家长每年在孩子英语学习上投入大量的财力精力，以培养学生的英语学习能力。

三、本节课中的育人价值

（一）从关注课堂出发，培养学生语言能力

（二）深入挖掘教材，培养学生思辨能力和跨文化意识

（三）精心组织课堂活动强推引发万人讨论的《学科融合德育的研究与实践》，早看早收获！，培养学生学习能力

四、结语

核心素养的提出正是以人为本的教育思想和回归教育“育人”本质思想的体现。核心素养既包括传统的知识和能力学科融合德育的研究与实践，还包括学生的情感、态度、价值观。在课堂上要更加注重学科的育人价值，培养学生语言交往能力、合作能力、英语素养、表达能力等，这些素养关乎学生的自我发展、社会价值及个人竞争力，让学生能够应变这个改革发展的时代。