教育学研究生 书单，这是你们要的复试书单｜教育学/教育硕士考研

教育学学硕复试书单

初始结束后，教育学宝宝们可以开始准备复试啦！在除了看目标院校往年规定的复试参考书，还可以看看以下的书籍哦，提升你的教育学素养，在复试时更有优势！

一、课程类

1、布鲁纳《教育过程》( 1960 )

2、泰勒《课程与教学的基本原理》( 1949 )

3、博比特《课程》( 1918 )

4、阿普尔《意识形态与课程》( 2003 )

5、麦克▪扬《未来的课程》( 2003 )

6、斯腾豪斯《课程研究与编制导论》( 1989 )

7、派纳《理解课程》( 2003)

8、佐藤学《课程与教师》( 2003 )

9、多尔《后现代课程观》( 2000 )

10、波斯纳《学程设计：教师课程开发指南》( 2003 )

11、奥恩斯坦《课程：基础、原理和问题》( 2002 )

二、教学类

1、《学记》

2、夸美纽斯《大教学论》( 1999 )

3、赞可夫《教学与发展》( 2008 )

4、苏霍姆林斯基《给教师的- -百条建议》( 1984) ;《帕夫雷什中学》( 教师教育也可以看)

5、王策三《教育论稿》( 2005 )

6、裴娣娜《现代教学论》( 2005 )

7、李定仁、徐继存《教学论研究十年》( 2001 )

8、舒尔曼《实践智慧:论教学、学习与学会教学》( 2008 )

9、帕克▪帕尔默《教学勇气》( 2005 )

10、范梅南《教学机智：教育智慧的意蕴》( 2001 )

三、原理、哲学、教育社会学、教师教育类

1、杜威：《民主主义与教育》( 1990)，《我的教育信条》、《学校与社会》 、《我们怎样思维经验和教育》( 2005 )

2、柏拉图：《理想国》——教育史、 教育原理

3、卢梭：《爱弥儿》——原理

4、巴格莱：《教育与新人》——原理

5、鲍尔斯、金蒂斯：《资本主义美国的学校教育:教育改革与经济生活的矛盾》

6、第斯多惠：《德国教师培训指南》

7、科尔曼：《关于教育机会平等的报告》

8、布迪厄、帕斯隆：《再生产》

（各个方向都可以看）

四、比较教育、高等教育类

1、弗莱克斯纳:《现代大学论-一美英德大学研究》

2、科南特:《今日美国中学》

3、克拉克▪克尔:《大学的功用》

4、纽曼的《大学的理想》

五、心理学、学校咨询、心理健康类

1、维果斯基:《思维与语言》

2、马斯洛:《动机与人格》

3、罗杰斯:《论人的成长》

4、皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》(学前教育也可以看)

5、《21世纪的学校咨询》——王工斌译，(美)贝(Baker,S.B.),(美)格勒(教育学研究生 书单，这是你们要的复试书单｜教育学/教育硕士考研，E.R.)著

六、学前教育类

1、爱伦凯:《儿童的世纪》

2、蒙台梭利:《童年的秘密》

3、皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》

七、教育管理类

1、《教育管理思想史》

2、褚宏启：北师大教管院新出的《教育政策学》

3、彼得德鲁克:《卓有成效的管理者》

八、特殊教育类

1、【教育家成长丛书第二辑】何金娣与特殊教育

教育硕士复试书单

至于教育硕士（专硕）的同学，一般来说，在你所考的院校网站的专业目录里，就会给出一些复试参考书，每个学校可能都是不一样的，所以没法推荐统一的书单。甚至有些学校给出的，就是初试的参考书。

如果你已经找到了复试参考书，争取要看完一遍。对了，要记得做笔记啊~如果你时间允许，能看一下名著当然是最好的，可以帮助大家很好地体现教育素养。

一、学科教学类

1、《学记》

2、夸美纽斯《大教学论》（1999）

3、赞可夫《教学与发展》（2008）

4、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》（1984）；《帕夫雷什中学》（教师教育也可以看）

5、王策三《教育论稿》（2005）

6、裴娣娜《现代教学论》（2005）

7、李定仁、徐继存《教学论研究二十年》（2001）

8、舒尔曼《实践智慧：论教学、学习与学会教学》（2008）

9、帕克•帕尔默《教学勇气》（2005）

10、范梅南《教学机智：教育智慧的意蕴》（2001）

二、其他

其他不是学科类的专硕如学前教育，心理健康等同学，可以看跟本专业相关的书籍

1、爱伦·凯：《儿童的世纪》

2、蒙台梭利：《童年的秘密》

3、皮亚杰：《教育科学与儿童心理学》

4、《21世纪的学校咨询》——王工斌译，（美）贝克（Baker，S.B.）教育学研究生 书单，（美）格勒（，E.R.）著

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在职研究生教育学研究生，教育学在职研究生报考必读

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学，它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

相关专业有教育学、教育管理、学前教育、小学教育、心理健康教育等。

就业方向包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

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报考条件及时间

同等学力非全日制研究生;国际硕士

报考条件

报考教育学在职研究生，学员须具有大专及以上学历；结业后申请硕士学位者需具备本科学历，获得学士学位3年及以上。

教育学在职研究生属于非管理类专业在职研究生教育学研究生，要求学员具有本科学历、或大专毕业满2年或有硕士博士学位。

国际硕士由学校自主招生，报考教育学在职研究生须有专科或本科学历并具有一定工作经验。

报名时间

课程班报名：分为春季班和秋季班，一般全年都在招生。

申硕报名：每年3月份。

预报名：每年9月下旬；

正式报名：每年10月份。

一般全年都在招生。

考试时间

每年5月份。

每年的12月或1月份参加全国联考，次年3、4月份参加院校复试。

部分院校是免试入学，以报考院校通知为准。

考试科目

同等学力申硕教育专业考试考外国语和教育学学科综合,其中外国语有英语、俄语、日语、法语、德语五大语种学员可选择比较好通的语种来进行考核，单科满分100,合格分数为60，只要考生成绩在合格范围便可通过申硕考试。

教育学非全日制研究生考试科目为：101思想政治，204英语二，333教育综合，专业课其中思想政治100分，英语100分，教育综合150分,专业课150分思想政治，教育综合在职研究生教育学研究生，教育学在职研究生报考必读，英语属于全国统考，专业课根据研究方向而定培养目标具有现代教育。

国际硕士考试科目由招生院校自定，一般考专业基础知识以及英语水平。

常见问题

体育学非全日制研究生考试科目

初试科目：思想政治理论、英语二（或招生单位允许可以用俄语、日语其一替换英语）、体育综合（运动训练学、运动生理学、学校体育学）。复试科目：体育综合、外语能力和综合水平等，具体为各校自定。

小学教育非全日制研究生考试科目

小学教育非全日制研究生考试科目主要有：1、初试：主要包括思想政治理论、英语、教育综合和专业课二，思想政治理论、英语、教育综合为全国统考科目，由教育部考试中心命题，专业课二由各院校自主命题。

学前教育非全日制研究生考试科目

学前教育非全日制研究生考试科目如下：1、初试：考试科目包括思想政治理论、英语、教育综合和专业课二，括思想政治理论、英语、教育综合为全国统考科目，由教育部考试中心命题，专业课二由各院校自主命题。2、复试：一般分为笔试和面试两部分，考试科目有专业基础、个人综合素质、英语口语与听力测试。

教育学非全日制研究生考试科目

统考科目：思想政治理论、外国语（英语或俄语或日语）、333教育综合（教育学基础、中国教育史、外国教育史和教育心理学）、院校命题的专业课。复试科目：教育综合、外语和综合能力等，院校确定复试内容。

教育管理非全日制研究生考试科目

统考科目：思想政治理论、英语二（或俄语或日语）、333教育综合（教育学基础、中国教育史、外国教育史和教育心理学）、院校命题的专业课。复试科目：一般有学校管理学、外语及综合能力等科目，请见报考院校的复试公告。

心理学非全日制研究生考试科目

统考科目：政治理论、外国语（考英语或俄语或日语）、心理学专业综合（含心理学概述、心理学的研究方法等）。复试科目：招生院校对考生的专业素质、外语水平、实践能力和创新精神等综合考查，具体内容各校自定。