教育学学硕311，科目分析：教育学原理学科特点 | 教育学/教育硕士考研

大纲要求

教育学硕士（311大纲）

考试分值占比：

教育学原理 约100分

考查目标：

1.准确识记教育学的基础知识。

2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。

3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。

教育硕士（333大纲）

考试分值占比：

教育学基础 约60分

考查目标：

1.系统掌握教育学的基础知识、基本概念和基本理论教育学学硕311，形成现代教育理念。

2.理解教学、徳育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。

3.能运用教育学的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

推荐书目

教育学硕士（311大纲）

《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写。（大纲60%重合度）

《教育学原理》柳海民主编。（大纲60%重合度）

★ 两本择其一即可。

教育硕士（333大纲）

《教育学》郭文安、王道俊主编。（大纲90%重合度）

《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写。

★ 以《教育学》为主，《教育学基础》做补充。

学习态度

怎么看待教育学原理？

很多宝宝都认为教育学原理枯燥又无聊，理论性很强，读着有一种学不下去的感觉，更不用说该怎么对接真题了。

其实当年我刚开始接触教育学原理的时候，也觉得烦死了，我认为它毫无用处。但我在后来给同学们讲课的过程中，不断的挖掘了这个学科的意义。可能仅仅从大纲知识点的罗列上你感受不到它存在的意义，但是在做各个学校真题的时候，你就明白了。当我们真正学到高境界的时候，就需要我们总结当今的教育观，同时要结合很多生活实际来进行作答。所以原理这个科目，大纲所罗列的知识点是需要我们背的第一个层面，而考试却考的是第二个层面教育学学硕311，科目分析：教育学原理学科特点 | 教育学/教育硕士考研，即解决实际问题。

所以，请不要对教育学原理感到排斥，也不要丧失学习的信心，更不要否定它背后的价值，我们要深度挖掘它的价值，在听课学习的过程中感受学科的价值。

即使同学们是在自学，也要告诉自己，没有领会这个学科的价值、没有感受到它背后究竟要考什么，就表示你没有学到位。那到底要上升到什么样的境界呢？什么样的学习是成功的？

如果你觉得教育学原理是有趣的，那我们的学习就是成功的。

学科特点

1.理论性强

教育学原理的理论性强表现在哪里呢？

它的概念很多，每一章都有重要的概念，如教育学、教育、课程、教学、德育等，作为考生要准确理解和记忆的这些概念。

除了概念之外，教育学原理的理论和观点也特别多，我们需要注意的重要理论有教育本质问题的理论、教育社会关系理论、影响人身心发展的主要理论、教育目的理论、课程理论、教学理论等，这些都是考试的重点。

另外，这个学科的模式还很多，重要的模式有课程评价模式、教学模式、教学设计模式、德育模式等。

你以为这样就结束了？不是的！原理这个科目原则很多，需要让我们掌握和理解的关系还很多。

总之，这些所谓的概念多、理论多、模式多、原则多、关系多，归根结底就是理论性强，这是这个学科最大的特点。

2.基础性强

怎么能够体现出基础性强？

学习教育学原理，能够让人们从整体上了解什么是教育、什么是教育学、什么是教育目的、什么是教育方针、本专业研究和设计的是什么内容以及教育学有什么作用。

同时从本学科和其他学科的逻辑关系上看，学习本学科有助于理解教育心理学、教育研究方法，甚至可以更深入地理解中外教育史。如果说中外教育史是从不同人物的教育思想当中抽离个别教育思想，那教育学原理就是对所有人物的思想大总结。

这些基础性的东西非常重要，在考试过程中会演变为不同名词解释、简答题、辨析题等来进行考查，而且考试还非常突出基本概念。这些基本概念的学习，在我们未来成为研究生的时候，会让我们清楚的明白：在论文当中如何界定自己的研究概念。

3.知识面广，知识点多而庞杂

几乎每一章都讲一个主题，比如说课程与德育就是完全不同的两个系统，而教育涉及整个教育系统，面非常广泛，我们学硕会学习教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生，专硕还要再学班主任和管理。甚至还有一些学校会考察教育与社会关系、教育与人的关系，还会有学校专门考察除了智育、德育之外的美育、体育、劳动教育等。

也就是说，教育学所涉及的面非常宽泛，这一点在报考的时候都能感受到。我们有课程与教学论专业，进入各个学院有语文的课程教学论、数学的课程与教学论等。学硕中教育学原理都可以分为教育哲学、教育社会学、教育人类学、教育法学、家庭教育、德育等众多方向。

考试结合现实热点内容，将知识点随便迁移放到考卷上，就是一个分析论述题或者材料题。而作答的基础，确实要用到这些枯燥些的基本知识点。

所以要想考研成功，我们就必须忍耐这个学科的庞杂。

4.与现实联系紧密

大纲要求的知识点肯定是基本理论和基本知识。可是考试会把这些理论和知识联系现实问题进行考查，如果不联系现实问题，考卷就会显得很苍白。现在学校都一定会联系现实热点和问题，让我们用所学的教育学原理和知识来进行解决。

同时，不仅仅是考试，未来如果你成为了一名研究生，你几乎要去研究教育学当中的任何一个问题，都是从现实生活当中抽离出来。教育学原理可以帮我们去解释，为什么中国的学生学业压力很大；他可以帮我们去认识教育对政治、经济、文化到底有什么样的推动作用，甚至可以去解释更多的问题。比如人工智能对教育到底有什么帮助？又比如作为一名教师或者班主任，你认为我们国家的教育学、小学生守则，有什么特点？该如何落实小学生守则？这里的问题可以到处迁移，所以原理这个科目它的考试分值比重最大，在各个学校的专硕、学硕中几乎都占了很大的分值。

原理所占据的分值大就在于它一定要在分析论述题上出题，结合现实问题来询问大家的看法。我们平时所关注的热点越多，所留意的问题越多，思考的越多，联系现状越多，在考场上就越能挥洒自如，你也越能感受到教育学原理学科的奥秘，教材只是罗列了最基本的、要求大家掌握的理论知识而已。

上述内容就是教育学原理的学科特点，希望宝宝们对于这个科目有了更清晰的认知。

双非外校生如何一战上岸(经验分享)

我的基本情况

本人某双非学校美术教育专业，上岸的中国美术学院综合绘画专业，以初试成绩小圈进入复试。本科期间成绩和绩点都属于中游，所以当时跟同学说想考国美，大家可能都觉得是在试水要二战的节奏，但是我当时心想还是背水一战，一站成硕，高中那么难受都熬过来了。接下来跟各位分享一下自己的学习经验和小技巧

专业选择

专业选择很重要。因为对考研有时候真的是“选择大干努力”，我考上的小部分原因是结合自己的兴趣、特长与考研实际情况决定的，我选择的是学术型硕士(考英语一)，很多同学考英语一都不敢报考或者英语没过国家线，自己决定铤而走险一把。总的来说，进入复试是过国家线后按排名，不仅仅是由分数高低决定的，专硕相比学硕报考的人会少很多，那么相当于竞争压力会小很多，最后的结果也是上述思路是正确的。

专业课

我的专业课分数分别为专业课一134分，专业课二131分，这个分数远远超出了日常对自己的预估，因为我本是是跨校跨专业考试，无论理解能力和专业能力相对本校生来说还是有一定差距的，好在公共课没拖后腿，专业课也帮我突破了总分390分这个分水岭，初试成绩顺利进入复试。

我大概在4/5月份左右开始找的机构，课程一直上到考试前，很多同学选择自学，但我自身自控力不强，同时悟性不是太强，所以在机构和同学们一起学习会比较有氛围，同时专业上也可以相互学习借鉴，而且老师都是中国美术学院研究生和博士生，艺术创作上是往国美的审美方向接近，这也是我最后专业课分数比较高重要因素之一。

思想政治理论

政治一直在看徐涛和腿姐的课程，腿姐的冲刺班技如果前期基础不是太好建议看一下，可以扭转。政治不要开始过早，因为太早开始距离考试时间还很久会忘记。最后分数拉不开太大差距，可以把部分精力分到专业课和英语上更合适，专业课分值占比大、提升空间大，英语水平参差不齐也会拉开很大差距，大家考研的时间和精力都有限美术教育学科考研，中国美术学院综合绘画考研上岸经验分享，选择“性价比”更高的专业课投入也是学习的技巧之一。

英语

单词一定从头背到最后!墨墨背单词还不错美术教育学科考研，艾宾浩斯遗忘曲线真的很管用，使用效果和其它软件相比会好很多。阅读看唐迟就够了。