1、考取聊城大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等,因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考,而非重点大学则相对好考。聊城大学是【非211高校】教育学的研究生学费,所在城市位于【山东聊城】。
3、近年来教育学考研人数暴涨,但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中,“双一流”高校招生人数减少明显,普通院校扩招幅度较大,名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕,共有三个一级学科,分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕,江湖人称教育硕士,专业代码0451。该类别下共有20个领域,包含12个学科教学,以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合(300分),涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合(150分)、招生单位自命题科目(150分)。现在各个学校333教育综合分为两种情况:按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲,按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类,课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论或学科教学(物理)、文学院下的语文课教论或学科教学(语文)、数学院下的数学课教论或学科教学(数学)等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
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聊城大学2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
学院、专业、研究方向及代码
考试科目及代码
备 注
003马克思主义学院
学科教学(思政)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④804思想政治教育学原理
专业复试科目:思想政治学科教学论。同等学力加试科目:①思想道德与法治②中国近现代史纲要
01 (全日制)不区分研究方向
02 (非全日制)不区分研究方向
004教育科学学院
教育学
①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④–无
专业复试科目:教育哲学。同等学力加试科目:①教育学原理②中外教育史
01 (全日制)教育社会学
02 (全日制)教育基本理论
03 (全日制)课程与教学基本理论
04 (全日制)小学课程与教学研究
05 (全日制)中国近现代教育史
06 (全日制)学前教育理论与实践
07 (全日制)高等教育研究
08 (全日制)教师教育研究
09 (全日制)比较教育研究
小学教育
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④805教学论
专业复试科目:教育科学研究方法。同等学力加试科目:①教育学原理②中外教育史
01 (全日制)不区分研究方向
02 (非全日制)不区分研究方向
学前教育
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④806学前课程论
专业复试科目:教育科学研究方法。同等学力加试科目:①教育学原理②中外教育史
00 (全日制)不区分研究方向
005体育学院
学科教学(体育)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④805教学论
专业复试科目:体育教学论、专项运动技能。同等学力加试科目:①体育概论②体育心理学
00 (全日制)不区分研究方向
006文学院
学科教学(语文)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④807综合考试(现代汉语与评论写作)
专业复试科目:语文课程与教学论。同等学力加试科目:①语言学概论②外国文学(欧美部分)
01 (全日制)不区分研究方向
02 (非全日制)不区分研究方向
007外国语学院
学科教学(英语)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④809翻译与写作
专业复试科目:基础英语。同等学力加试科目:①英语阅读②语言学基础知识
01 (全日制)不区分研究方向
02 (非全日制)不区分研究方向
008美术与设计学院
学科教学(美术)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④812中外美术史
专业复试科目:美术教育学。同等学力加试科目:①艺术原理②艺术美学
00 (全日制)不区分研究方向
009历史文化与旅游学院
学科教学(历史)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④805教学论
专业复试科目:中学历史教学法。同等学力加试科目:①中国历史(1900-2000年)②史学概论
00 (全日制)不区分研究方向
010数学科学学院
学科教学(数学)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④814高等代数
专业复试科目:数学分析与解析几何。同等学力加试科目:①概率论②常微分方程
01 (全日制)不区分研究方向
02 (非全日制)不区分研究方向
011物理科学与信息工程学院
学科教学(物理)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④815普通物理(电磁学、光学)
专业复试科目:原子物理学。同等学力加试科目:①量子力学②物理学史
00 (全日制)不区分研究方向
012化学化工学院
学科教学(化学)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④818无机化学
专业复试科目:化学课程与教学论。同等学力加试科目:①有机化学②分析化学
00 (全日制)不区分研究方向
014地理与环境学院
学科教学(地理)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④819人文地理学
专业复试科目:中国地理与世界地理。同等学力加试科目:①自然地理学②新编地理教学论
00 (全日制)不区分研究方向
015生命科学学院
学科教学(生物)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④821普通生物学
专业复试科目:生物教学论。同等学力加试科目:①生物化学②生物技术
00 (全日制)不区分研究方向
016传媒技术学院
现代教育技术
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④831教育技术学
专业复试科目:信息化教育应用。
00 (全日制)不区分研究方向
同等学力加试科目:①学习科学与技术②教育传播学
021音乐与舞蹈学院
学科教学(音乐)
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④826中外音乐史
专业复试科目:音乐教学论(笔试)、演奏或演唱作品2首(以上曲目自选,自带钢琴伴奏)。同等学力加试科目:①艺术学概论②音乐学概论
00 (全日制)不区分研究方向
027高等教育研究院 拟招生人数:6
教育学
①101思想政治理论②201英语(一)③311教育学专业基础④–无
专业复试科目:教育哲学。同等学力加试科目:①教育学原理②中外教育史
01 (全日制)高等教育理论
02 (全日制)高等教育管理
03 (全日制)比较高等教育
04 (全日制)人工智能与高等教育
聊城大学2021年教育学硕士研究生复试分数线要求
学校严格执行教育部2021年全国硕士研究生入学考试进入复试分数基本要求,结合生源情况、招生计划等情况,复试采取差额复试的方式教育学的研究生学费,聊城大学教育学研究生学费,差额比例一般不低于1:1.2,以达到好中选优的结果。
同一学院相同专业的全日制和非全日制考生按统一的专业排名确定复试名单。
报考“退役大学生士兵专项计划”考生进入复试的初试成绩要求: 在考生原报考专业一区 A 类考生分数线基础上按照总分下降 30 分。
学术学位名称
A类考生①
总分
单科(满分
单科(满分
=100分)
>100分)
教育学(不含体育学)
337
47
141
专业学位名称
A类考生①
教育、汉语国际教育
337
47
71
享受少数民族照顾政策的考生
249
30
45
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于249分。
四、院校排名
详见:
五、文学下设专业的就业前景及方向
0501中国语言文学
文艺学
★就业前景
文艺学主要培养在高等院校中文专业任教和文学研究单位从事研究的人才,这是本专业的主要就业优势和方向。
文艺学是文学实践的理论总结,又受到文学实践的检验和修正,并给文学实践以指导。文艺学有三个主要组成部分:文学理论、文学史、文学批评。文艺学三个部分紧密联系、互相包容,组成一个有机整体。文学理论既从文学史而后文学批评中吸收养分以促使自己理论体系的形成,有给文学史和文学批评提供一定的理论观点、方法、准则和范畴;文学批评不但接受文学理论的指导,而且对以文学史规律的认识作为自己的根基;文学史家若没有正确的文学理论观点,不会恰当的评判文学作品,就不可能进行科学的文学史研究。这就为文艺学者从事科学研究创造了无数的科研课题和机会。
★就业方向
主要从业领域为:与文艺相关的创作、评论、编辑、科研与教学工作;政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。
语言学及应用语言学
★就业前景
国际文化交流的需要。随着21世纪的学术发展和文化进步,社会主义现代化建设和国际文化交流的需要,汉语在国际上的地位逐步的攀升。
2.学科的极其重要性。语言的改革改变,对社会产生了极大的影响,使其他学科的研究与其他诸如社会学,人类学和心理学等学科密切联系。同时,语言对当今社会进步、文化发展和经济的快速增长发挥着重要的作用,已经成为社会各界关注的焦点。
★就业方向
语言学及应用语言学专业的研究生,毕业后很多从事对外汉语教学工作,或者就是进大学、中学做老师,或进报社、出版社之类,另外由于其属于中文类专业,对于考公务员的限制也不大。
汉语言文字学
★就业前景
从现实的角度看,汉语言文字学的应用范围不是很广,但该专业的毕业生知识广阔,适应能力强,尤其在文化界大有用武之地。如果从实用的角度,可以说,目前相对最为实用的应该是汉语言文字学专业下面的”汉语信息处理”,这是一个很有前途,也较有”钱”图的专业。
该专业由于本身的替代性比较强,缺乏独有的专业技能壁垒,近年来就业困难比较突出。但是,如果平时多关注企业对人才的需求状况,培养自己的职业素养,仍然能够找到不少的突破点。
★就业方向
高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单位,与汉语言文字学相关的教学、科学研究、对内对外汉语教学、出版、编辑等工作及政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。
0502外国语言文学
英语语言文学
★就业前景
英语语言文学专业生毕业主要从事高等、中等学校英语教学改革和教学研究及涉外工作和从事商务翻译工作,是应用性的高级专业人才, 就业质量相当不错,是一个高收入群体。
★就业方向
本专业人才可以到教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、旅游公关、企事业等部门或单位从事英语教学、培训、科研、口译、笔译等与英语有关的工作。
俄语语言文学
★就业前景
中国西部的对外贸易研究生教育学门类专业,考研十三大门类解析之文学,多是对中亚五国的,这边的国家很大部分是原来苏联分出来的,都说俄语,外贸方面对俄语的需求量很大,但是很少有人能把商务俄语学习的特别精通,不管是做翻译,还是做对外的销售业务,俄语都是很有必要的先决条件。
★就业方向
俄文专业的就业方向可以从以下几个方面看:
一是毕业以后参加中央机关公务员考试或者中央直属事业单位的录用考试,面儿还是很宽的,就业方向大概有: 外交部、商务部、中共中央对外联络部、中央编译局、外文局、新华社等等。
二是进国有企业,特别是有”走出去”业务的国有企业:中石油、中石化、中海油(当然这3家竞争特别激烈待遇也非常好)中水电、中国路桥、中兴等等,这些都是国资委下属的央企,也算是比较好的单位。
三是私营企业,没有上述情形那么有保障,待遇也是差一些。
四是干个体去俄罗斯做生意,不过这个需要一定的条件。
0503新闻传播学
新闻学
★就业前景
1.高校教师。因为新闻传播学既具有理论的成分研究生教育学门类专业,又很实务,因此就业的前景也非常广阔,其属新兴学科正处于迅速发展之中,极缺高校教师,因此研究生毕业后即可进入高校教书,或者科研咨讯机构进行理论研究。
2.网络编辑。当互联网发展到一定程度后,大部分网络新闻人员不再由技术人员充当,而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。做一名网络编辑,首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识,对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等等。
3.线下刊物编辑。在网络时代,现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题,于是很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。因此,不仅熟悉新闻学的相关知识,而且对某行业比较有专攻的毕业生在这方面最有优势。
4.企业刊物编辑、记者
出于发展的需要,现在很多企业都会办一些不定期的刊物,这里也是传媒人才的用武之地。
★就业方向
毕业后主要在通讯社、报社、杂志社、网站等单位从事记者、编辑工作,也可进入广播电视系统和其他部门工作。
传播学
★就业前景
传播学是一个大的学科,涉及社会学、心理学、符号学等许多学科,但现在在国内,大众误认为传播总是和新闻联系在一起,传播学几乎谈不上什么发展,大多向着新闻学的方向发展。
★就业方向
可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。
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